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Análisis descriptivo con alcance explicativo respecto de la ...

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Del total <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra, se extrae que 49 hombres tienen entre 18 y 20 años. El<br />

29,5% <strong>de</strong>l total tienen entre 21 y 22 años <strong>de</strong> edad. Sólo 16 hombres tienen 23 años.<br />

Finalmente el 20,2% <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra tiene una edad <strong>de</strong> 24 años.<br />

La tab<strong>la</strong> 76 (anexo 24) arroja que el promedio <strong>de</strong> <strong>la</strong> edad <strong>de</strong> los sujetos se<br />

encuentra en 21,4 años. El 50% <strong>de</strong> los sujetos presenta una edad entre 18 y 21 años,<br />

mientras que <strong>la</strong> otra mitad tiene entre 21 y 24 años. La edad que más se repite en los<br />

entrevistados es <strong>de</strong> 24 años. La magnitud re<strong>la</strong>tiva <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>de</strong>sviaciones <strong>de</strong> los valores<br />

<strong>respecto</strong> a <strong>la</strong> media es <strong>de</strong> 1,83. La varianza es <strong>de</strong> 3,371. La suma <strong>de</strong> los cubos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

<strong>de</strong>sviaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s observaciones <strong>respecto</strong> a <strong>la</strong> media es <strong>de</strong> 0,19. La muestra se<br />

presenta p<strong>la</strong>ticúrtica <strong>respecto</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> distribución normal. La diferencia entre el valor mínimo<br />

(18) y el valor máximo (24), da un rango <strong>de</strong> 6.<br />

La tab<strong>la</strong> 77 (anexo 24) muestra <strong>la</strong> distribución <strong>de</strong> frecuencias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s carreras a <strong>la</strong>s<br />

que pertenecían los hombres. La asignación numérica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s carreras fue al azar.<br />

Psicología se codifica <strong>con</strong> 1, para finalizar en el lugar 19 <strong>con</strong> <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> Ingeniería Civil.<br />

El porcentaje válido para el total <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> Psicología es <strong>de</strong> 10,9. Tres<br />

participantes pertenecen a <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> Educación física. El 2,3% <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra estudia<br />

Fonoaudiología. Doce sujetos pertenecen a <strong>la</strong>s carreras <strong>de</strong> Diseño Gráfico, Enfermería y<br />

Veterinaria. El 11,8% <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra estudia Ingeniería en Alimento, Nutrición y Dietética o<br />

Ingeniería en Informática. Siete sujetos estudian Pedagogía en Matemática. Los<br />

participantes <strong>de</strong> Educación Básica <strong>con</strong> Especialidad alcanzan al 3,1%. 20 personas<br />

estudian <strong>la</strong>s carreras <strong>de</strong> Pedagogía en Ciencias Básicas, Pedagogía en Inglés o Trabajo<br />

Social. El 20,2% <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra estudia Ingeniería Civil Agríco<strong>la</strong>. Participaron en total 22<br />

estudiantes <strong>de</strong> Ingeniería Agroindustrial y Derecho. Finalmente, el 4,5% <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra<br />

correspon<strong>de</strong> a estudiantes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s carreras <strong>de</strong> Contador Público y Auditor e Ingeniería Civil.<br />

IV.7 <strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> Datos Propuestos.<br />

El análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas recolectados se efectuó mediante <strong>la</strong> creación e ingreso<br />

<strong>de</strong> éstos a una Matriz <strong>de</strong> Datos realizada en el Programa Estadístico SPSS v15. Esta se<br />

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