Lee el siguiente texto. La doncella del castillo ... - Manzanares

Debes resolver este taller para poder presentar la evaluación de lengua
castellana
Lee el siguiente texto.
COLEGIO MANZANARES
Taller de rapaso para la evaluación del tercer período
PERIODO: 3° AREA: Lengua Castellana GRADO 3°
“CALIDAD HUMANA NUESTRA FILOSOFÍA, EDUCACIÓN INTEGRAL NUESTRA RAZÓN DE SER”
La doncella del castillo
Cuando llevaba un rato durmiendo, el forastero empezó a soñar, y vio de
repente cómo una chica con vestido blanco se acercaba lentamente
hacia él. Sus ojos brillaban como estrellas y había algo tan hermoso y
limpio en ella, que el joven no sabía si se trataba de un ángel o
de una persona.
—¿Quién eres tú? —preguntó.
—Yo soy la doncella del castillo de las nubes rosadas —contestó.
—Aquel que te consiga será feliz y nunca tendrá penas —dijo el
adolescente.
¡Si me quieres, tendrás que buscarme! —contestó la chica y, de repente,
desapareció.
El joven se despertó sobresaltado y miró ansioso a su alrededor, pero no
vio nada de particular.
Bueno, él siguió trabajando día tras día como antes, pero no podía
olvidar aquella hermosa visión del castillo de las nubes rosadas. Y por
donde caminaba, preguntaba dónde podía estar aquel castillo. La
mayoría se reía de él y decía:
—Este chico se ha vuelto loco.
Otros le daban un golpecito en el hombro y le sonreían amablemente:
—¡Has puesto muy alto el listón!
Pasado mucho tiempo, llegó una vez a una pequeña y desvencijada
cabaña, que estaba casi escondida entre rocas y matorrales. Era ya de
noche y hacía un tiempo horrible, por eso entró
y preguntó si podía pasar la noche allí.
La anciana que vivía en la casita le dijo que podía quedarse si aceptaba
las cosas tal como eran. Nunca en toda su vida había visto una persona
tan vieja y arrugada, y tan curvada como aquella anciana.
Probablemente debía de tener más de cien años. Se dio cuenta de que la
vieja apenas tenía de qué alimentarse y por eso le ofreció comer de lo
suyo.
Después de charlar un rato. Él le preguntó sobre la doncella del castillo
de las nubes rosadas.
Harald Ostenson (fragmento)

1. Subraya con color rojo los lugares de la narración y con azul, las
expresiones que indican el tiempo.
2. Colorea la opción acertada. Los adjetivos son palabras que indican:
acciones cualidades objetos
Subraya cuatro adjetivos que aparezcan en la narración anterior.
3. Completa cada frase con el adjetivo que corresponda.
desarmable animada despeinada inesperada
Una fi esta____________ Una niña ___________________
Un juego _____________ Una broma__________________
4. Subraya con color rojo el sustantivo y con azul, el adjetivo.
La pantera es salvaje. Mi mascota es mansa.
El león es carnívoro. El cuello de la jirafa es delgado.
5. Separa las palabras simples que componen cada una de las siguientes
palabras compuestas.
altavoz:_____________________ +______________________
guardaescoba:_______________ +_______________________
aguafi estas:________________ + _______________________
agridulce:___________________ + _______________________

6. Lee el siguiente párrafo. Luego, explica qué clase de punto es cada
uno de los que se emplean.
En un hermoso castillo vivía un hombre que siempre acostumbraba a
pasearse por los pasillos después de comer. Un día decidió sentarse en
su silla y cambiar de actividad. Observó una bella dama paseando con su
sombrilla y le pareció una verdadera maravilla. Le hizo una
invitación para viajar a Castilla. Así se enamoraron y se casaron en
Sevilla.
7. Escribe las instrucciones para llegar a uno de los siguientes lugares de
tu colegio. Ten en cuenta que el punto de partida es tu salón de clases.
La biblioteca La zona de cafetería El lugar donde se realizan
las clases de educación física.
8.- Cambia los adjetivos por otros que signifiquen lo contrario
el reloj grande: el reloj pequeño
una botella vacía _______________________________________
una casa antigua ________________________________________
un animal feroz _________________________________________
Un niño educado ________________________________________