Lee el siguiente texto. La doncella del castillo ... - Manzanares
Lee el siguiente texto. La doncella del castillo ... - Manzanares
Lee el siguiente texto. La doncella del castillo ... - Manzanares
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Debes resolver este taller para poder presentar la evaluación de lengua<br />
cast<strong>el</strong>lana<br />
<strong>Lee</strong> <strong>el</strong> <strong>siguiente</strong> <strong>texto</strong>.<br />
COLEGIO MANZANARES<br />
Taller de rapaso para la evaluación d<strong>el</strong> tercer período<br />
PERIODO: 3° AREA: Lengua Cast<strong>el</strong>lana GRADO 3°<br />
“CALIDAD HUMANA NUESTRA FILOSOFÍA, EDUCACIÓN INTEGRAL NUESTRA RAZÓN DE SER”<br />
<strong>La</strong> donc<strong>el</strong>la d<strong>el</strong> <strong>castillo</strong><br />
Cuando llevaba un rato durmiendo, <strong>el</strong> forastero empezó a soñar, y vio de<br />
repente cómo una chica con vestido blanco se acercaba lentamente<br />
hacia él. Sus ojos brillaban como estr<strong>el</strong>las y había algo tan hermoso y<br />
limpio en <strong>el</strong>la, que <strong>el</strong> joven no sabía si se trataba de un áng<strong>el</strong> o<br />
de una persona.<br />
—¿Quién eres tú? —preguntó.<br />
—Yo soy la donc<strong>el</strong>la d<strong>el</strong> <strong>castillo</strong> de las nubes rosadas —contestó.<br />
—Aqu<strong>el</strong> que te consiga será f<strong>el</strong>iz y nunca tendrá penas —dijo <strong>el</strong><br />
adolescente.<br />
¡Si me quieres, tendrás que buscarme! —contestó la chica y, de repente,<br />
desapareció.<br />
El joven se despertó sobresaltado y miró ansioso a su alrededor, pero no<br />
vio nada de particular.<br />
Bueno, él siguió trabajando día tras día como antes, pero no podía<br />
olvidar aqu<strong>el</strong>la hermosa visión d<strong>el</strong> <strong>castillo</strong> de las nubes rosadas. Y por<br />
donde caminaba, preguntaba dónde podía estar aqu<strong>el</strong> <strong>castillo</strong>. <strong>La</strong><br />
mayoría se reía de él y decía:<br />
—Este chico se ha vu<strong>el</strong>to loco.<br />
Otros le daban un golpecito en <strong>el</strong> hombro y le sonreían amablemente:<br />
—¡Has puesto muy alto <strong>el</strong> listón!<br />
Pasado mucho tiempo, llegó una vez a una pequeña y desvencijada<br />
cabaña, que estaba casi escondida entre rocas y matorrales. Era ya de<br />
noche y hacía un tiempo horrible, por eso entró<br />
y preguntó si podía pasar la noche allí.<br />
<strong>La</strong> anciana que vivía en la casita le dijo que podía quedarse si aceptaba<br />
las cosas tal como eran. Nunca en toda su vida había visto una persona<br />
tan vieja y arrugada, y tan curvada como aqu<strong>el</strong>la anciana.<br />
Probablemente debía de tener más de cien años. Se dio cuenta de que la<br />
vieja apenas tenía de qué alimentarse y por eso le ofreció comer de lo<br />
suyo.<br />
Después de charlar un rato. Él le preguntó sobre la donc<strong>el</strong>la d<strong>el</strong> <strong>castillo</strong><br />
de las nubes rosadas.<br />
Harald Ostenson (fragmento)
1. Subraya con color rojo los lugares de la narración y con azul, las<br />
expresiones que indican <strong>el</strong> tiempo.<br />
2. Colorea la opción acertada. Los adjetivos son palabras que indican:<br />
acciones cualidades objetos<br />
Subraya cuatro adjetivos que aparezcan en la narración anterior.<br />
3. Completa cada frase con <strong>el</strong> adjetivo que corresponda.<br />
desarmable animada despeinada inesperada<br />
Una fi esta____________ Una niña ___________________<br />
Un juego _____________ Una broma__________________<br />
4. Subraya con color rojo <strong>el</strong> sustantivo y con azul, <strong>el</strong> adjetivo.<br />
<strong>La</strong> pantera es salvaje. Mi mascota es mansa.<br />
El león es carnívoro. El cu<strong>el</strong>lo de la jirafa es d<strong>el</strong>gado.<br />
5. Separa las palabras simples que componen cada una de las <strong>siguiente</strong>s<br />
palabras compuestas.<br />
altavoz:_____________________ +______________________<br />
guardaescoba:_______________ +_______________________<br />
aguafi estas:________________ + _______________________<br />
agridulce:___________________ + _______________________
6. <strong>Lee</strong> <strong>el</strong> <strong>siguiente</strong> párrafo. Luego, explica qué clase de punto es cada<br />
uno de los que se emplean.<br />
En un hermoso <strong>castillo</strong> vivía un hombre que siempre acostumbraba a<br />
pasearse por los pasillos después de comer. Un día decidió sentarse en<br />
su silla y cambiar de actividad. Observó una b<strong>el</strong>la dama paseando con su<br />
sombrilla y le pareció una verdadera maravilla. Le hizo una<br />
invitación para viajar a Castilla. Así se enamoraron y se casaron en<br />
Sevilla.<br />
7. Escribe las instrucciones para llegar a uno de los <strong>siguiente</strong>s lugares de<br />
tu colegio. Ten en cuenta que <strong>el</strong> punto de partida es tu salón de clases.<br />
<strong>La</strong> biblioteca <strong>La</strong> zona de cafetería El lugar donde se realizan<br />
las clases de educación física.<br />
8.- Cambia los adjetivos por otros que signifiquen lo contrario<br />
<strong>el</strong> r<strong>el</strong>oj grande: <strong>el</strong> r<strong>el</strong>oj pequeño<br />
una bot<strong>el</strong>la vacía _______________________________________<br />
una casa antigua ________________________________________<br />
un animal feroz _________________________________________<br />
Un niño educado ________________________________________