Versión completa en pdf - IES La Arboleda

Versión completa en pdf - IES La Arboleda Versión completa en pdf - IES La Arboleda

ieslaarboleda.net
from ieslaarboleda.net More from this publisher
14.05.2013 Views

6 CTUALIDAD Limpieza, alimentación y chucherías En sesión del 10 de diciembre pasado, el Consejo Escolar del Instituto (del que como sabéis forman parte representantes de padres, profesores, personal de administración y servicios y alumnos) decidió, tras un largo debate, prohibir la venta de chucherías en el centro. Las razones que llevaron a adoptar esta decisión fueron varias. Por un lado con ella se trataba de que los alumnos mejoraran sus hábitos alimenticios, dejando a un lado la popular dieta de “gusanitos y papitas a toda hora del día”, que es la más alejada de una alimentación sana en personas en fase de crecimiento. Por otro lado, con la medida se intentaba evitar la “peregrinación” continua que se producía entre clase y clase “ancá Paco”, con los problemas que la misma acarreaba a la hora de comenzar las clases, retrasos injustificados, etc. Por último, también se intentaba evitar el lamentable espectáculo que día tras día ofrece el patio tras el recreo. La suciedad -se pueden contar por cientos las bolsas de chucherías que inundan las pistas- es generalizada, y como todos sabemos procede del consumo de chucherías y de nuestra aversión o pánico hacia esos amenazadores objetos llamados papeleras. Por todo esto, para intentar mejorar nuestra alimentación, para evitar las tardanzas al comenzar las clases y para mantener más limpio el Instituto, el Consejo Escolar prohibió la venta de chucherías. La medida se aplicó, mas no tuvo el efecto deseado. La venta de chucherías sin ningún tipo de control desde el exterior se siguió produciendo, por lo que ninguno de los objetivos marcados por el Consejo Escolar se cumplió. Ante esta situación y, como rectificar es de sabios, el Consejo Escolar en su última sesión de 4 de febrero decidió, hasta que no pueda evitarse la venta desde el exterior, permitir la venta de chucherías en el centro aunque sólo durante el recreo. En todo caso, el Consejo Escolar del Centro seguirá insistiendo en que el consumo de chucherías no favorece una alimentación adecuada y en que la limpieza del centro es una tarea de todos. Información del Consejo Escolar del IES La Arboleda ¡A ver quién se la salta! El pasado fin de trimestre, bajo el asombro de todos, a la verja que rodea el centro se le elevó la altura añadiéndole otra fila más de rejas, elevando ya la altura a unos cuatro metros aproximadamente. Esta decisión fue tomada por el Consejo Escolar del centro el pasado curso, con el propósito de que los alumnos no se salten cuando quieran salir o entrar en horario no permitido. Por ahora, este Inaugurando esta sección que se basa en los pensamientos de nuestros compañeros como en los nuestros, esperamos poder expresar lo que pasa por vuestras mentes. Esperamos que os guste y que os veáis reflejados en este artículo. Chimeneas en los pasillos Lo primero, y para empezar, es que todo el mundo sabe que aquello de fumar es perjudicial para la salud y el desarrollo. Entre los efectos del tabaco se destacan: - Disminución de la capacidad pulmonar. - Disminución de los sentidos (gusto y olfato). - Mal aliento y tos. En los cambios de clase, determinados pasillos se empiezan a llenar de humo, como consecuencia de alumnos fumadores de nuestro centro. Esperamos que con este artículo se enteren de que la mayoría del alumnado no Alejandro Torres (2º Bach B) antiestético pero efectivo método está dando resultado, ya que es muy complicado saltar por la gran altura. Otro proyecto que ha aprobado el Consejo Escolar del centro es la plantación de setos en el perímetro del instituto para anular el contacto de los alumnos con personas del exterior cuando los alumnos se encuentren en el patio. El rincón de 2º de ESO Alejandro Gregori (2ºC) - Javier Ruiz (2ºD) - Pablo Muriel (2ºE) desea mantener ninguna relación con ese humo que desprenden sus cigarros (ni tan siquiera pasivamente). También esperamos que con ello se fume menos en el recinto escolar y que quien lo desee lo haga en los lugares indicados, y que nos dejen gozar de nuestra salud y bienestar sin estropearlos por un simple cigarrillo cuando les llegue aquellos del vicio. Además deseamos transmitir la idea de que para todo hay una edad, que no hay que precipitarse y que todo llega a su tiempo. No debemos jugar con nuestra salud como si fuera algo sin importancia alguna, pues la salud es la base de nuestra vida. No desaprovechemos nuestra juventud, porque hay otras cosas que hacer y no sólo lo nocivo atrae. Para finalizar, no queremos ofender ni criticar a los fumadores puesto que respetamos sus acciones o sus formas de pensar, pero queremos que lo que hagan no influya sobre nosotros y contra nuestra salud.

El rincón de 1º de ESO Mª Desirée Franco, Bella Gómez, Laura Trinidad Ramírez, Adalia González El instituto nos ha parecido muy especial, porque era muy diferente a lo que la mayoría nos imaginábamos; creíamos que era una especie de colegio pero más grande y las tareas más difíciles, pero una vez de estar en este, nos hemos dado cuenta de que es totalmente diferente; las tareas no son tan difíciles (la mayoría) y se llevan bien, respecto al estudio. El cambio mayor es que mandan muchos deberes. La mayoría de los profesores son muy buenos, excepto algunos. Concursos navideños El recreo no es demasiado agradable, pues la mayoría de los alumnos tiran papeles al suelo y está muy sucio. No hay muchos conflictos a pesar de que hay muchos alumnos de diferentes edades. Los intercambios son algo aburridos. Nos gustaría salir al pasillo, como la mayoría de los otros cursos, pero a nosotros nos castigan y a ellos no. Nos gustaría que los profesores nos dejaran ir al servicio más a menudo. Los servicios están algo sucios. Como ya viene siendo costumbre en nuestro centro, en las pasadas Navidades se llevaron a cabo los tradicionales certámenes de belenes y de decoración navideña de aulas. El jurado, compuesto íntegramente por alumnos de segundo de bachillerato, decidió lo que sigue: CONCURSO DE BELENES 2003 1 er premio Aula 111, 2º ESO-F 2º premio Aula 212, 3º ESO-B 3 er premio Aula 105, 1º ESO-E Asimismo, también hay una mención especial para el aula 109, de educación especial. Se agradece la colaboración prestada por todos los participantes. Enhorabuena para los ganadores, que recibirán sus merecidos premios en el acto de clausura de curso, y suerte en próximas ediciones para aquéllos que no han sido agraciados. Cristóbal Álvarez DECORACIÓN DE AULAS 2003 1 er CICLO 1 er premio Aula 111, 2º ESO-F 2º premio Aula 109, educación especial 3 er premio Aula 102, 1º ESO-B 2º CICLO 1 er premio Aula 212, 3º ESO-B 2º premio Aula 227, 3º ESO-E 3 er premio Aula 106, 4º ESO-A El instituto CTUALIDAD Soy una alumna de 1º de ESO y con esto quiero decir que vengo de un colegio donde las normas, los profesores, el sistema de trabajo eran muy diferentes a lo que estoy viviendo aquí. En verano yo tenía una vecina que está en este instituto y le preguntaba que cómo sería, que cómo eran los profesores... Entonces ella me decía que por qué me hacía tanta ilusión venir al instituto, que luego me iba a hartar de levantarme todas la mañanas temprano y muchas cosas así, pero yo le decía que daba igual, que no me importaba. Pero conforme ella me iba diciendo cosas, se me iban quitando las ganas de entrar, me daba un poco de miedo porque realmente no sabía con qué ni con quién me iba a encontrar. Me separé de mis mejores amigos y amigas y aunque me dio pena seguimos siendo los mejores amigos, pero también he conocido a muchos otros con los que me llevo muy bien. Ahora me doy cuenta de que estoy muy bien aquí y que la mayoría de las cosas (aunque no todas) me gustan. Sé que podré sacar algo positivo de todo esto, aunque sigue resultándome un poco extraño. Letty Bella Gómez (1º ESO C) 7

6<br />

CTUALIDAD<br />

Limpieza,<br />

alim<strong>en</strong>tación y<br />

chucherías<br />

En sesión del 10 de diciembre pasado, el<br />

Consejo Escolar del Instituto (del que como<br />

sabéis forman parte repres<strong>en</strong>tantes de padres,<br />

profesores, personal de administración y servicios<br />

y alumnos) decidió, tras un largo debate,<br />

prohibir la v<strong>en</strong>ta de chucherías <strong>en</strong> el c<strong>en</strong>tro. <strong>La</strong>s<br />

razones que llevaron a adoptar esta decisión<br />

fueron varias. Por un lado con ella se trataba de<br />

que los alumnos mejoraran sus hábitos alim<strong>en</strong>ticios,<br />

dejando a un lado la popular dieta de<br />

“gusanitos y papitas a toda hora del día”, que es<br />

la más alejada de una alim<strong>en</strong>tación sana <strong>en</strong> personas<br />

<strong>en</strong> fase de crecimi<strong>en</strong>to. Por otro lado, con<br />

la medida se int<strong>en</strong>taba evitar la “peregrinación”<br />

continua que se producía <strong>en</strong>tre clase y clase<br />

“ancá Paco”, con los problemas que la misma<br />

acarreaba a la hora de com<strong>en</strong>zar las clases, retrasos<br />

injustificados, etc. Por último, también se<br />

int<strong>en</strong>taba evitar el lam<strong>en</strong>table espectáculo que<br />

día tras día ofrece el patio tras el recreo. <strong>La</strong> suciedad<br />

-se pued<strong>en</strong> contar por ci<strong>en</strong>tos las bolsas<br />

de chucherías que inundan las pistas- es g<strong>en</strong>eralizada,<br />

y como todos sabemos procede del consumo<br />

de chucherías y de nuestra aversión o pánico<br />

hacia esos am<strong>en</strong>azadores objetos llamados<br />

papeleras.<br />

Por todo esto, para int<strong>en</strong>tar mejorar<br />

nuestra alim<strong>en</strong>tación, para evitar las tardanzas<br />

al com<strong>en</strong>zar las clases y para mant<strong>en</strong>er más<br />

limpio el Instituto, el Consejo Escolar prohibió<br />

la v<strong>en</strong>ta de chucherías.<br />

<strong>La</strong> medida se aplicó, mas no tuvo el<br />

efecto deseado. <strong>La</strong> v<strong>en</strong>ta de chucherías sin ningún<br />

tipo de control desde el exterior se siguió<br />

produci<strong>en</strong>do, por lo que ninguno de los objetivos<br />

marcados por el Consejo Escolar se cumplió.<br />

Ante esta situación y, como rectificar es de<br />

sabios, el Consejo Escolar <strong>en</strong> su última sesión<br />

de 4 de febrero decidió, hasta que no pueda evitarse<br />

la v<strong>en</strong>ta desde el exterior, permitir la v<strong>en</strong>ta<br />

de chucherías <strong>en</strong> el c<strong>en</strong>tro aunque sólo durante<br />

el recreo.<br />

En todo caso, el Consejo Escolar del<br />

C<strong>en</strong>tro seguirá insisti<strong>en</strong>do <strong>en</strong> que el consumo<br />

de chucherías no favorece una alim<strong>en</strong>tación<br />

adecuada y <strong>en</strong> que la limpieza del c<strong>en</strong>tro es una<br />

tarea de todos.<br />

Información del Consejo Escolar<br />

del <strong>IES</strong> <strong>La</strong> <strong>Arboleda</strong><br />

¡A ver quién<br />

se la salta!<br />

El pasado fin de trimestre,<br />

bajo el asombro de todos, a<br />

la verja que rodea el c<strong>en</strong>tro se le<br />

elevó la altura añadiéndole otra<br />

fila más de rejas, elevando ya la<br />

altura a unos cuatro metros<br />

aproximadam<strong>en</strong>te. Esta decisión<br />

fue tomada por el Consejo Escolar<br />

del c<strong>en</strong>tro el pasado curso,<br />

con el propósito de que los<br />

alumnos no se salt<strong>en</strong> cuando<br />

quieran salir o <strong>en</strong>trar <strong>en</strong> horario<br />

no permitido. Por ahora, este<br />

Inaugurando esta sección<br />

que se basa <strong>en</strong> los p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>tos<br />

de nuestros compañeros<br />

como <strong>en</strong> los nuestros, esperamos<br />

poder expresar lo que<br />

pasa por vuestras m<strong>en</strong>tes.<br />

Esperamos que os guste<br />

y que os veáis reflejados <strong>en</strong><br />

este artículo.<br />

Chim<strong>en</strong>eas<br />

<strong>en</strong> los pasillos<br />

Lo primero, y para empezar,<br />

es que todo el mundo<br />

sabe que aquello de fumar es<br />

perjudicial para la salud y el<br />

desarrollo. Entre los efectos<br />

del tabaco se destacan:<br />

- Disminución de la<br />

capacidad pulmonar.<br />

- Disminución de los<br />

s<strong>en</strong>tidos (gusto y olfato).<br />

- Mal ali<strong>en</strong>to y tos.<br />

En los cambios de clase,<br />

determinados pasillos se empiezan<br />

a ll<strong>en</strong>ar de humo, como<br />

consecu<strong>en</strong>cia de alumnos fumadores<br />

de nuestro c<strong>en</strong>tro.<br />

Esperamos que con<br />

este artículo se <strong>en</strong>ter<strong>en</strong> de que<br />

la mayoría del alumnado no<br />

Alejandro Torres (2º Bach B)<br />

antiestético pero efectivo método<br />

está dando resultado, ya que<br />

es muy complicado saltar por la<br />

gran altura.<br />

Otro proyecto que ha aprobado<br />

el Consejo Escolar del c<strong>en</strong>tro es<br />

la plantación de setos <strong>en</strong> el perímetro<br />

del instituto para anular el<br />

contacto de los alumnos con<br />

personas del exterior cuando los<br />

alumnos se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tr<strong>en</strong> <strong>en</strong> el<br />

patio.<br />

El rincón de 2º de ESO<br />

Alejandro Gregori (2ºC) - Javier Ruiz (2ºD) - Pablo Muriel (2ºE)<br />

desea mant<strong>en</strong>er ninguna relación<br />

con ese humo que despr<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />

sus cigarros (ni tan<br />

siquiera pasivam<strong>en</strong>te). También<br />

esperamos que con ello se<br />

fume m<strong>en</strong>os <strong>en</strong> el recinto escolar<br />

y que qui<strong>en</strong> lo desee lo<br />

haga <strong>en</strong> los lugares indicados,<br />

y que nos dej<strong>en</strong> gozar de nuestra<br />

salud y bi<strong>en</strong>estar sin estropearlos<br />

por un simple cigarrillo<br />

cuando les llegue aquellos<br />

del vicio.<br />

Además deseamos<br />

transmitir la idea de que para<br />

todo hay una edad, que no hay<br />

que precipitarse y que todo<br />

llega a su tiempo.<br />

No debemos jugar con<br />

nuestra salud como si fuera<br />

algo sin importancia alguna,<br />

pues la salud es la base de<br />

nuestra vida.<br />

No desaprovechemos<br />

nuestra juv<strong>en</strong>tud, porque hay<br />

otras cosas que hacer y no sólo<br />

lo nocivo atrae.<br />

Para finalizar, no queremos<br />

of<strong>en</strong>der ni criticar a los<br />

fumadores puesto que respetamos<br />

sus acciones o sus formas<br />

de p<strong>en</strong>sar, pero queremos que<br />

lo que hagan no influya sobre<br />

nosotros y contra nuestra salud.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!