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86 El trabajo del director y el proyecto de la escuela
Algunas de estas regulaciones son construidas en la institución; otras, provienen de otras
instancias del sistema educativo y de los órganos legislativos de la sociedad. Hay decretos,
ordenanzas, resoluciones, disposiciones, convenios. Pero también hay normas no escritas,
usos y costumbres que se transmiten en la escuela con fuerza normativa y que regulan los
comportamientos de las personas.
Las normas están. Pero no todos las miran de la misma manera. Los invitamos a
compartir la siguiente reflexión.
Actividades
Es una sensación extendida en la institución que las normas establecidas según los
reglamentos vigentes resultan insuficientes para administrar los sucesos que de manera
cotidiana se presentan en la escuela. Otra postura de los docentes manifiesta que, en
realidad, el problema es la falta de aplicación del reglamento tradicional. Quienes les
contestan, argumentan que si así se hiciera, la escuela quedaría vacía de alumnos y, por
ende, los profesores sin trabajo. En este estado de situación están quienes “aguantan e
imploran a todos los dioses que no devenga ninguna desgracia sobre su responsabilidad
civil”, en tanto algunos –quizás más voluntaristas– con tenacidad proponen pensar en
una convivencia más digna para todos. (Ochoa y Brosky, 2004)
Reúnase con un grupo de colegas. Analicen y discutan el fragmento leído. Se sugiere
considerar las siguientes preguntas:
• ¿Qué posición asumen, frente a la norma, los distintos grupos que se mencionan?
• ¿Cómo la perciben? ¿Se presentan como prisioneros de la norma, ejecutores de la
norma, constructores de la norma?
• En su caso personal, como directivos, ¿se sienten identificados con algunas de estas
posiciones? ¿O con otras que no se mencionan en el fragmento?
Por un lado, aparece una posición donde la norma es vista como aquello a lo cual
todo debe ajustarse, porque representa “lo normal”, el modelo a seguir. Lo que no se
ajusta a la norma es considerado como una desviación de lo normal, y por lo tanto es
objeto de sanción.