El trabajo del director y el proyecto de la escuela - Repositorio ...
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<strong>El</strong> <strong>trabajo</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>director</strong>: <strong>la</strong> tarea, los compañeros, <strong>el</strong> <strong>proyecto</strong> y <strong>la</strong> norma 47<br />
existe alguna problemática en <strong>la</strong> comunidad que tenga que tenerse en cuenta, cuál es <strong>el</strong><br />
<strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> supervisión, etc. Sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> esta información y aqu<strong>el</strong><strong>la</strong> construida en <strong>la</strong><br />
instancia <strong>de</strong> evaluación final realizada cerrando <strong>el</strong> año anterior, se tomarán <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones<br />
necesarias para empezar a trabajar en equipo en <strong>la</strong> organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> tarea anual.<br />
Al terminar <strong>el</strong> año, una evaluación final permitirá contemp<strong>la</strong>r <strong>el</strong> proceso realizado<br />
ese año y los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acciones llevadas a cabo, tratando <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar los factores<br />
que incidieron tanto en lo que pue<strong>de</strong> valorarse como positivo, como en aqu<strong>el</strong>lo que no<br />
pudo lograrse. Esta información <strong>de</strong>berá ser tenida en cuenta en modo especial al <strong>el</strong>aborar<br />
<strong>el</strong> <strong>proyecto</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> año siguiente.<br />
Activida<strong>de</strong>s 10<br />
Les proponemos que, en pequeños grupos, discutan y resu<strong>el</strong>van <strong>la</strong> siguiente situación:<br />
Uste<strong>de</strong>s son directivos <strong>de</strong> escu<strong>el</strong>as <strong>de</strong> una misma región. <strong>El</strong> supervisor, F<strong>el</strong>ipe, los convoca<br />
a fin <strong>de</strong> año para organizar <strong>la</strong> evaluación institucional. Para <strong>el</strong>lo les solicita que<br />
realicen un listado sobre <strong>la</strong> información con <strong>la</strong> que necesitan contar y cuáles serían los<br />
aspectos a tener en cuenta para llevar a cabo <strong>la</strong> evaluación en cada institución.<br />
• Fundamenten <strong>la</strong> <strong>el</strong>ección <strong>de</strong> dichos aspectos.<br />
• ¿Cómo agruparían esa información?<br />
• ¿De qué fuentes pue<strong>de</strong> obtenerse?<br />
A lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> todo <strong>el</strong> año se realizará una evaluación procesual, es <strong>de</strong>cir, aqu<strong>el</strong><strong>la</strong><br />
que irá monitoreando en proceso <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo e implementación <strong>de</strong> <strong>la</strong> propuesta<br />
educativa <strong>de</strong> <strong>la</strong> escu<strong>el</strong>a. Este tipo <strong>de</strong> evaluación permite ir haciendo ajustes necesarios<br />
sobre <strong>la</strong> marcha, cuando aún es posible rep<strong>la</strong>ntearse estrategias e introducir cambios. La<br />
observación <strong>de</strong> c<strong>la</strong>ses, <strong>la</strong> presencia en diversos espacios esco<strong>la</strong>res y no esco<strong>la</strong>res don<strong>de</strong> se<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n activida<strong>de</strong>s, <strong>la</strong>s reuniones <strong>de</strong> padres y <strong>de</strong> personal, <strong>la</strong>s conversaciones con los<br />
distintos integrantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad educativa, <strong>la</strong> implementación <strong>de</strong> encuestas, entre<br />
otras, son estrategias que pue<strong>de</strong>n arrojar información valiosa.<br />
10 Para pensar en procesos <strong>de</strong> evaluación institucional, le sugerimos consultar <strong>el</strong> documento Entre docentes <strong>de</strong><br />
escu<strong>el</strong>a primaria. Material <strong>de</strong> acompañamiento para <strong>la</strong>s jornadas institucionales <strong>d<strong>el</strong></strong> mes <strong>de</strong> febrero <strong>de</strong> 2010 (Ministerio <strong>de</strong><br />
Educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Nación, Dirección <strong>de</strong> Educación Primaria).