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ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA Arqueología y ...

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estUdios de antropología e Historia / arqUeología y patrimonio en el estado de Hidalgo<br />

respecto del tamaño del sector turístico nacional es el de Paseos Culturales del INAH, que<br />

organiza paquetes económicos con guías especializados, que tiene público fiel 19 .<br />

Siendo notables los recursos que para un país genera el turismo cultural , no se si<br />

estos factores van a propiciar un cambio en la política cultural y la re-discusión del papel<br />

del Estado en la Cultura. Sinceramente espero que la motivación para generar dicho<br />

debate político no se centre exclusivamente por cuestiones económicas porque es plausible<br />

que envicie el discurso de fondo. Si bien no se puede mantener el modelo teórico<br />

del México posrevolucionario, esencialmente protector de una determinada identidad<br />

nacional, la aplicación de modelo neoliberales extremos tampoco pueden propiciar a<br />

medio plazo nada bueno. Algunos autores como Lucina Jiménez proponen que el uso<br />

del término facilitador para el papel del Estado en la cultura dejando a los actores sociales<br />

que intervengan (en Nivón 2006). Este autor, Nivón, considera que se debe de<br />

dejar de hablar de la planificación cultural marcada por objetivos, resultado y metas para<br />

centrarnos en los valores tales como cooperación, diversidad, memoria para diseñar las<br />

políticas culturales del siglo XXI (Nivón 2006:131). Yo creo que la planificación sigue<br />

siendo una herramienta pero no la herramienta final. Un ejemplo más arqueológico: las<br />

tipologías arqueológicas son herramientas de trabajo para clasificar e identificar materiales<br />

culturales en arqueología, pero no toda la arqueología es sólo tipología.<br />

¿Cuál es el papel del gestor cultural en todo eso? Bueno…dependerá de su faceta<br />

laboral como gestor y sobre todo en el ámbito que debamos trabajar.<br />

Perspectivas de la profesión<br />

Llegamos a la parte final de esta última sesión de clases. Tal como dije en el inicio, en la licenciatura<br />

manejamos la materia Gestión del patrimonio como un elemento nuevo a lo que<br />

es una faceta distinta al tradicional campo del trabajo del historiador o el antropólogo. Es<br />

por ello que, siendo una materia introductoria dentro de una licenciatura, esta pensada para<br />

ser una asignatura esencialmente práctica y espero que también con su punto divertido.<br />

Sin embargo, y justamente porque la materia se percibe como “bonita y divertida”<br />

no quisiera que se viera la profesión del gestor cultural como una tarea fácil ni que los<br />

trabajos que hemos realizados dieran la impresión engañosa de que todo es un ejercicio<br />

de identificación, planificación y diseño de proyectos culturales. Si bien es cierto, que<br />

en le curso nos basamos en ello, ésta es una parte inicial del oficio. Que la acción del<br />

gestor se vea como un planificador de eventos culturales, una especie de socialité cul-<br />

19 http://www.eluniversal.com.mx/articulos/39844.html<br />

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