Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes - BVSDE

Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes
Su estrategia complementa dos tipos de
trabajo: el primero, desde las escuelas,
con docentes y escolares de primaria y
secundaria, en el campo del desarrollo
personal y la elaboración de metodologías
de comunicación para favorecer los
procesos de aprendizaje; y el segundo,
fuera de la escuela, a partir del
acompañamiento a jóvenes organizados
para el desarrollo personal y el de la
comunidad.
Las y los jóvenes participan en actividades
diseñadas por el equipo especializado
y coorganizan iniciativas en su
comunidad. Realizan monitoreo, pero no
se menciona si los indicadores presentados
están incorporados en un marco
lógico. La sostenibilidad se basa en el
empode-ramiento docente y estudiantil,
además de organizar a las y los jóvenes
empoderados en redes juveniles zonales
o distritales.
• Tierra de Hombres (TdH)
Desde el año 2003 y hasta la fecha, la
organización Tdh ha priorizado la
sensibilización y formación de actores
públicos y privados en justicia juvenil
restaurativa. Para ello diseñó el Proyecto
Piloto de Justicia Juvenil Restaurativa,
buscando crear condiciones básicas para
iniciar, a principios del 2005, un proyecto
piloto en Chiclayo (departamento de
Lambayeque) y otro en el distrito de El
Agustino (Lima).
El proyecto se elaboró en un proceso
participativo multidisciplinario y
multisectorial que se inició en setiembre
del 2004 con un taller de planificación
estratégica. Los actores y beneficiarios
de este proyecto son niños, niñas y
adolescentes en conflicto con la ley penal
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y sus familias, las víctimas y la sociedad
civil. Los principales actores aliados son
los operadores de justicia y operadores
sociales y la Policía Nacional del Perú,
en particular la Academia de la Policía,
la Dirección de Familia y Participación
Ciudadana y las comisarías de las zonas
piloto.
• Talleres Infantiles Proyectados a la
Comunidad (TIPACOM)
Esta institución tiene experiencia previa
acumulada en el ámbito del abuso sexual.
En el año 1985 abre la discusión sobre el
tema. Pocos años después impulsó la Red
Distrital de Atención y Prevención al
Maltrato Infantil, en el Cono Sur, que
cubre los distritos de Villa El Salvador,
San Juan de Miraflores y Villa María del
Triunfo.
Su labor principal es la incidencia
política. El trabajo se coordina con los
miembros de la Red, la Mesa de Lucha
Contra la Pobreza de Lima (específicamente
con la Mesa de Infancia), con la
Red de Promoción de la Infancia de
Educación Inicial (REDINFA) y con CONADES.
La evaluación de resultados muestra a
autoridades que empiezan a realizar
acciones para mejorar integralmente a
los beneficiarios. La sostenibilidad de los
cambios depende del compromiso de las
organizaciones sociales de base y de las
autoridades locales, y de la dación de
leyes de protección.
b) Instituciones académicas
Diversas instituciones académicas —como
las universidades— aportan a la solución
de la problemática de la violencia juvenil
con investigaciones sobre adolescencia y