Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes - BVSDE

Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes
Los CDJ brindan servicios de salud, apoyo
educativo, generación de empleo (no en
todos los centros) y formación de pares
y tutoría, con prioridad en la información
sobre salud sexual y reproduc-tiva, en
especial sobre VIH-sida.
La participación de jóvenes se da en
varias etapas del programa, especialmente
en el diseño y la ejecución de
algunas actividades. Su evaluación es
cuantitativa y su sostenibilidad se basa
en la definición de políticas locales y
regionales que favorezcan la continuidad
del desarrollo juvenil, así como en la
transferencia de competencias.
La contribución del proyecto es el
desarrollo de servicios modelo de atención
integral, en los que se aborda a las y los
adolescentes en forma holística considerando
su salud física, su salud psicosocial
y en forma especial su salud sexual y
reproductiva. Se toman en cuenta las
dimensiones individual, familiar y
comunitaria con un enfoque participativo,
de interculturalidad, de género y de
derechos.
c) Ministerio de Educación
En el contexto de la emergencia
educativa, el Ministerio de Educación
lleva a cabo sus programas desde una
visión integral y de valores del desarrollo
de cada estudiante. Su gran objetivo es
el fomento de la convivencia escolar en
el marco de una cultura de paz y de los
derechos humanos de niños, niñas y
adolescentes.
La Oficina de Tutoría y Prevención
Integral desarrolla cuatro programas:
Tutoría, Programa Nacional de Educación
Sexual, Prevención del Uso Indebido de
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Drogas y Cultura de Paz y Derechos
Humanos.
Como estrategia intersectorial se está
fortaleciendo el programa Promoción de
la Salud en las Instituciones Educativas
(antes denominado Escuelas Promotoras
de la Salud o Escuelas Saludables), en el
marco del convenio de cooperación
técnica MINSA-MINED. Además, en el espacio
de la escuela se lleva a efecto el
Programa Nacional de Municipios
Escolares.
• Programa de Cultura de Paz,
Derechos Humanos y Prevención de
la Violencia
Este programa tiene cobertura nacional y
se dirige a estudiantes de educación
primaria y secundaria. Se inició en el año
2001 y se ejecuta hasta la actualidad. Su
objetivo es promover la formación y la
práctica de valores en niños, niñas,
adolescentes y jóvenes, en el contexto de
la comunidad educativa, para la construcción
de una cultura de paz, desde un
enfoque intercultural, de equidad de
género, de derechos y de desarrollo humano.
Se ha dado prioridad a la movilización
comunitaria y a la capacitación con
técnicas vivenciales a docentes y
especialistas de órganos intermedios.
Las y los jóvenes involucrados participan
activamente en las actividades diseñadas
por el equipo especializado. La evaluación
del proyecto se realiza solicitando
informes anuales a especialistas de las
direcciones regionales del Ministerio de
Educación. Los resultados se evalúan
según el aumento del número de
docentes que se involucran con sus
estudiantes en el desarrollo de los
contenidos del programa.