Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes - BVSDE
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Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes 30 CUADRO 2. RELACIÓN DE ENTREVISTAS Institución Personas entrevistadas Ministerio de Educación (MINED) Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES) Ministerio de Salud (MINSA) Policía Nacional del Perú Centro de Educación y Acción por la Paz (CEAPAZ) Asociación Solidaridad Países Emergentes (ASPEM) Centro de Información y Educación para la Prevención del Consumo de Drogas, Cedro Municipalidad de Surco INPPARES, Promueve Salud y Desarrollo Asociación de Capacitación y Producción Quipus 2.6.3 Tercera etapa: procesamiento y análisis Una vez recogida la información, se determinó que para el análisis solo se tomarían en cuenta las experiencias con por lo menos un año de ejecución; el apoyo decidido de su institución, expresado en objetivos explícitos y la logística adecuada para llevar adelante lo propuesto en sus proyectos. Francisco Marcone, jefe de la Oficina de Tutoría y Prevención Integral David Távara, coordinador del programa «Derechos humanos, cultura de paz y prevención de la violencia», y responsable del Programa de Derechos HumanosPedro Millán, responsable del Programa de Prevención de la ViolenciaOscar Pain, responsable del Programa Cultura de Paz Milagros Ríos, jefa de promoción y capacitación del Programa Nacional contra la Violencia Familiar y SexualJavier López, especialista en organizaciones juveniles, proyecto «Promotorías juveniles», Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual del MIMDES María del Carmen Calle, coordinadora del proyecto Salud Integral de Adolescentes y Prevención del VIH-sida del Ministerio de Salud Mayor Enrique Suárez, responsable del programa «Patrullas juveniles» Diego Chiara, responsable del área jurídica. Jorge Fernández, responsable del proyecto «Jóvenes pandilleros, reinserción social y ocupacional en zonas urbano marginales de Lima»Verónica Amoretti, trabajadora social Julio Moscoso, coordinador del proyecto «De calle a calle».Carola Sirvas, coordinadora de campo del proyecto Susana Sandoval, responsable del programa «Adolescentes y jóvenes y prevención de conductas de riesgo» Ángela Sebastiani, directora de programas, proyecto «Amigos de la calle»Zarella Monteverde, asistente del Centro Futuro Reyna Ruelas, responsable de proyecto «Prevención del maltrato y abuso sexual en niños y adolescentes» Una vez que se definieron las experiencias que se iba a analizar, la información obtenida se introdujo en un programa de textos denominado Atlas-Ti, habiendo elaborado previamente un listado de categorías que serían cruzadas a través de toda la información recabada. De este modo se seleccionaron las siguientes categorías: a) tipo de intervención;
) enfoques; c) metodologías de trabajo; d) participación juvenil, y e) sostenibilidad. La utilización de este programa permitió analizar la información de las experiencias por categorías, así como reflexionar sobre su importancia y su relación con otras categorías para determinar cuándo es exitosa una experiencia. 2. Metodología 2.6.4 Cuarta etapa: identificación de experiencias exitosas Para identificar las experiencias más exitosas se hizo una triangulación entre la información recogida en los cuestionarios institucionales, las trascripciones de las entrevistas a responsables de los proyectos y las observaciones de las experiencias in situ (durante las cuales se recogieron las percepciones y opiniones de jóvenes participantes). 31
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<strong>Experiencia</strong> <strong>participativa</strong> <strong>con</strong> <strong>adolescentes</strong> y <strong>jòvenes</strong><br />
30<br />
CUADRO 2. RELACIÓN DE ENTREVISTAS<br />
Institución Personas entrevistadas<br />
Ministerio de Educación<br />
(MINED)<br />
Ministerio de la Mujer y<br />
Desarrollo Social (MIMDES)<br />
Ministerio de Salud<br />
(MINSA)<br />
Policía Nacional del Perú<br />
Centro de Educación y<br />
Acción por la Paz (CEAPAZ)<br />
Asociación Solidaridad<br />
Países Emergentes<br />
(ASPEM)<br />
Centro de Información y<br />
Educación para la<br />
Prevención del Consumo<br />
de Drogas, Cedro<br />
Municipalidad de Surco<br />
INPPARES, Promueve Salud<br />
y Desarrollo<br />
Asociación de<br />
Capacitación y<br />
Producción Quipus<br />
2.6.3 Tercera etapa: procesamiento y<br />
análisis<br />
Una vez recogida la información, se<br />
determinó que para el análisis solo se<br />
tomarían en cuenta las experiencias <strong>con</strong><br />
por lo menos un año de ejecución; el<br />
apoyo decidido de su institución,<br />
expresado en objetivos explícitos y la<br />
logística adecuada para llevar adelante<br />
lo propuesto en sus proyectos.<br />
Francisco Mar<strong>con</strong>e, jefe de la Oficina de Tutoría y Prevención Integral<br />
David Távara, coordinador del programa «Derechos humanos, cultura<br />
de paz y prevención de la violencia», y responsable del Programa de<br />
Derechos HumanosPedro Millán, responsable del Programa de<br />
Prevención de la ViolenciaOscar Pain, responsable del Programa Cultura<br />
de Paz<br />
Milagros Ríos, jefa de promoción y capacitación del Programa Nacional<br />
<strong>con</strong>tra la Violencia Familiar y SexualJavier López, especialista en<br />
organizaciones juveniles, proyecto «Promotorías juveniles», Programa<br />
Nacional <strong>con</strong>tra la Violencia Familiar y Sexual del MIMDES<br />
María del Carmen Calle, coordinadora del proyecto Salud Integral de<br />
Adolescentes y Prevención del VIH-sida del Ministerio de Salud<br />
Mayor Enrique Suárez, responsable del programa «Patrullas juveniles»<br />
Diego Chiara, responsable del área jurídica.<br />
Jorge Fernández, responsable del proyecto «Jóvenes pandilleros,<br />
reinserción social y ocupacional en zonas urbano marginales de<br />
Lima»Verónica Amoretti, trabajadora social<br />
Julio Moscoso, coordinador del proyecto «De calle a calle».Carola<br />
Sirvas, coordinadora de campo del proyecto<br />
Susana Sandoval, responsable del programa «Adolescentes y<br />
jóvenes y prevención de <strong>con</strong>ductas de riesgo»<br />
Ángela Sebastiani, directora de programas, proyecto «Amigos de la<br />
calle»Zarella Monteverde, asistente del Centro Futuro<br />
Reyna Ruelas, responsable de proyecto «Prevención del maltrato y<br />
abuso sexual en niños y <strong>adolescentes</strong>»<br />
Una vez que se definieron las<br />
experiencias que se iba a analizar, la<br />
información obtenida se introdujo en un<br />
programa de textos denominado Atlas-Ti,<br />
habiendo elaborado previamente un<br />
listado de categorías que serían cruzadas<br />
a través de toda la información recabada.<br />
De este modo se seleccionaron las<br />
siguientes categorías:<br />
a) tipo de intervención;