Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes - BVSDE

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14.05.2013 Views

Experiencia participativa con adolescentes y jòvenes 30 CUADRO 2. RELACIÓN DE ENTREVISTAS Institución Personas entrevistadas Ministerio de Educación (MINED) Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES) Ministerio de Salud (MINSA) Policía Nacional del Perú Centro de Educación y Acción por la Paz (CEAPAZ) Asociación Solidaridad Países Emergentes (ASPEM) Centro de Información y Educación para la Prevención del Consumo de Drogas, Cedro Municipalidad de Surco INPPARES, Promueve Salud y Desarrollo Asociación de Capacitación y Producción Quipus 2.6.3 Tercera etapa: procesamiento y análisis Una vez recogida la información, se determinó que para el análisis solo se tomarían en cuenta las experiencias con por lo menos un año de ejecución; el apoyo decidido de su institución, expresado en objetivos explícitos y la logística adecuada para llevar adelante lo propuesto en sus proyectos. Francisco Marcone, jefe de la Oficina de Tutoría y Prevención Integral David Távara, coordinador del programa «Derechos humanos, cultura de paz y prevención de la violencia», y responsable del Programa de Derechos HumanosPedro Millán, responsable del Programa de Prevención de la ViolenciaOscar Pain, responsable del Programa Cultura de Paz Milagros Ríos, jefa de promoción y capacitación del Programa Nacional contra la Violencia Familiar y SexualJavier López, especialista en organizaciones juveniles, proyecto «Promotorías juveniles», Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual del MIMDES María del Carmen Calle, coordinadora del proyecto Salud Integral de Adolescentes y Prevención del VIH-sida del Ministerio de Salud Mayor Enrique Suárez, responsable del programa «Patrullas juveniles» Diego Chiara, responsable del área jurídica. Jorge Fernández, responsable del proyecto «Jóvenes pandilleros, reinserción social y ocupacional en zonas urbano marginales de Lima»Verónica Amoretti, trabajadora social Julio Moscoso, coordinador del proyecto «De calle a calle».Carola Sirvas, coordinadora de campo del proyecto Susana Sandoval, responsable del programa «Adolescentes y jóvenes y prevención de conductas de riesgo» Ángela Sebastiani, directora de programas, proyecto «Amigos de la calle»Zarella Monteverde, asistente del Centro Futuro Reyna Ruelas, responsable de proyecto «Prevención del maltrato y abuso sexual en niños y adolescentes» Una vez que se definieron las experiencias que se iba a analizar, la información obtenida se introdujo en un programa de textos denominado Atlas-Ti, habiendo elaborado previamente un listado de categorías que serían cruzadas a través de toda la información recabada. De este modo se seleccionaron las siguientes categorías: a) tipo de intervención;

) enfoques; c) metodologías de trabajo; d) participación juvenil, y e) sostenibilidad. La utilización de este programa permitió analizar la información de las experiencias por categorías, así como reflexionar sobre su importancia y su relación con otras categorías para determinar cuándo es exitosa una experiencia. 2. Metodología 2.6.4 Cuarta etapa: identificación de experiencias exitosas Para identificar las experiencias más exitosas se hizo una triangulación entre la información recogida en los cuestionarios institucionales, las trascripciones de las entrevistas a responsables de los proyectos y las observaciones de las experiencias in situ (durante las cuales se recogieron las percepciones y opiniones de jóvenes participantes). 31

<strong>Experiencia</strong> <strong>participativa</strong> <strong>con</strong> <strong>adolescentes</strong> y <strong>jòvenes</strong><br />

30<br />

CUADRO 2. RELACIÓN DE ENTREVISTAS<br />

Institución Personas entrevistadas<br />

Ministerio de Educación<br />

(MINED)<br />

Ministerio de la Mujer y<br />

Desarrollo Social (MIMDES)<br />

Ministerio de Salud<br />

(MINSA)<br />

Policía Nacional del Perú<br />

Centro de Educación y<br />

Acción por la Paz (CEAPAZ)<br />

Asociación Solidaridad<br />

Países Emergentes<br />

(ASPEM)<br />

Centro de Información y<br />

Educación para la<br />

Prevención del Consumo<br />

de Drogas, Cedro<br />

Municipalidad de Surco<br />

INPPARES, Promueve Salud<br />

y Desarrollo<br />

Asociación de<br />

Capacitación y<br />

Producción Quipus<br />

2.6.3 Tercera etapa: procesamiento y<br />

análisis<br />

Una vez recogida la información, se<br />

determinó que para el análisis solo se<br />

tomarían en cuenta las experiencias <strong>con</strong><br />

por lo menos un año de ejecución; el<br />

apoyo decidido de su institución,<br />

expresado en objetivos explícitos y la<br />

logística adecuada para llevar adelante<br />

lo propuesto en sus proyectos.<br />

Francisco Mar<strong>con</strong>e, jefe de la Oficina de Tutoría y Prevención Integral<br />

David Távara, coordinador del programa «Derechos humanos, cultura<br />

de paz y prevención de la violencia», y responsable del Programa de<br />

Derechos HumanosPedro Millán, responsable del Programa de<br />

Prevención de la ViolenciaOscar Pain, responsable del Programa Cultura<br />

de Paz<br />

Milagros Ríos, jefa de promoción y capacitación del Programa Nacional<br />

<strong>con</strong>tra la Violencia Familiar y SexualJavier López, especialista en<br />

organizaciones juveniles, proyecto «Promotorías juveniles», Programa<br />

Nacional <strong>con</strong>tra la Violencia Familiar y Sexual del MIMDES<br />

María del Carmen Calle, coordinadora del proyecto Salud Integral de<br />

Adolescentes y Prevención del VIH-sida del Ministerio de Salud<br />

Mayor Enrique Suárez, responsable del programa «Patrullas juveniles»<br />

Diego Chiara, responsable del área jurídica.<br />

Jorge Fernández, responsable del proyecto «Jóvenes pandilleros,<br />

reinserción social y ocupacional en zonas urbano marginales de<br />

Lima»Verónica Amoretti, trabajadora social<br />

Julio Moscoso, coordinador del proyecto «De calle a calle».Carola<br />

Sirvas, coordinadora de campo del proyecto<br />

Susana Sandoval, responsable del programa «Adolescentes y<br />

jóvenes y prevención de <strong>con</strong>ductas de riesgo»<br />

Ángela Sebastiani, directora de programas, proyecto «Amigos de la<br />

calle»Zarella Monteverde, asistente del Centro Futuro<br />

Reyna Ruelas, responsable de proyecto «Prevención del maltrato y<br />

abuso sexual en niños y <strong>adolescentes</strong>»<br />

Una vez que se definieron las<br />

experiencias que se iba a analizar, la<br />

información obtenida se introdujo en un<br />

programa de textos denominado Atlas-Ti,<br />

habiendo elaborado previamente un<br />

listado de categorías que serían cruzadas<br />

a través de toda la información recabada.<br />

De este modo se seleccionaron las<br />

siguientes categorías:<br />

a) tipo de intervención;

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