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¿si los llama de noche, vienen? □ sí □ no □ a veces
7) EL TRABAJO CONJUNTO
a. ¿Hay actividades sociales y culturales en el barrio?
□ sí □ no Por favor, explique: ___________________________________________
¿Quién participa en estas actividades? ___________________________________
¿Cuáles de estas actividades la hacen sentirse más segura?__________________
¿Cuáles la hacen sentirse menos segura? ________________________________
b. ¿Hay organizaciones y grupos basados en la comunidad preocupados por el barrio y sus
residentes?
□ sí □ no ¿Cuáles?____________________________________________________
¿Qué piensa de estas organizaciones/grupos?_____________________________
c. ¿Tiene amigos o vecinos en la zona con quienes contar en caso de de una emergencia?
□ sí □ no
d. ¿La población de la zona está cambiando? □ sí □ no
En caso afirmativo: ¿cómo?___________________________________________
e. ¿Hay personas con discapacidades o necesidades especiales que tienen problemas para
moverse dentro de la zona?
□ adultos mayores □ personas empujando coches de bebé □ personas en sillas de rueda o
que usan andadores □ invidentes □ sordos □ Otros_______________________________
f. ¿Sabe de alguna institución pública en la zona?
□ sí □ no ¿Cuáles? _________________________________________________
¿Qué piensa de estas instituciones públicas? _____________________________
8) PROPUESTAS
a. ¿Qué mejoras le gustaría que se hagan en el lugar que auditamos?
b. ¿Qué mejoras le gustaría ver en términos de vida cooperativa y relaciones sociales en el
barrio?
c. ¿Cómo puede contribuir personalmente para implementar estas propuestas?
9) PREGUNTAS FINALES…
a. ¿Qué situaciones le hacen sentir miedo en el barrio?
b. ¿Qué situaciones la hacen sentir más segura en el barrio?
* Este material fue adaptado de la Auditoría de Seguridad desarrollada por el Metropolitan
Action Committee on Violence against Women and Children (METRAC). 1989. Ontario,
Canadá.
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