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Movilización comunitaria<br />

Crear un lugar accesible donde una diversidad de mujeres y niñas se sientan seguras para<br />

actuar.<br />

Es muy importante que las integrantes de la comunidad que representan diferentes grupos<br />

etarios, comunidades étnicas, niveles de ingreso, habilidades, orientaciones sexuales y otros<br />

pun<strong>to</strong>s de vista participen en movilizar al público para crear ciudades seguras para las mujeres.<br />

Es<strong>to</strong> es porque estas mujeres y niñas diferentes podrán trabajar con otras en la comunidad, que<br />

tengan experiencias y antecedentes similares. Todas juntas, un grupo diverso de mujeres y<br />

niñas, podrán llegar mejor al res<strong>to</strong> de la población. Debe haber un espacio seguro y positivo<br />

donde <strong>to</strong>das estas mujeres y niñas se sientan cómodas para reunirse, aprender de las otras, y<br />

actuar. Cuando se organicen reuniones con mujeres y niñas, se debe <strong>to</strong>mar en consideración lo<br />

siguiente en cuan<strong>to</strong> a seguridad y accesibilidad:<br />

¿El lugar de reunión es de fácil acceso utilizando transporte público?<br />

¿El lugar de reunión está en una zona bien iluminada que se siente segura<br />

para los pea<strong>to</strong>nes?<br />

¿El lugar de reunión es accesible para personas con problemas de movilidad<br />

(por ej. personas en sillas de ruedas o con bas<strong>to</strong>nes)?<br />

¿El lugar de reunión está ubicado donde <strong>to</strong>dos se sienten cómodos (por ej. no<br />

en una iglesia de una determinada denominación ni en un edificio<br />

normalmente ocupado por hombres)?<br />

¿La hora de reunión es conveniente para mujeres y/o niñas que van al trabajo<br />

y/o a la escuela?<br />

¿Se presta servicio de guardería infantil para que las madres puedan asistir a<br />

la reunión?<br />

¿Hay traduc<strong>to</strong>res en la reunión para las mujeres y niñas que no hablan el<br />

lenguaje de la mayoría? (Cowichan Women Against <strong>Violence</strong> Society, 2002,<br />

págs. 3/35).<br />

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