Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo I (Información

More documents

Recommendations

Info

1.5. usos y costumbres 17 ¿Qué debes saber en materia electoral? En las diversas comunidades indígenas dispersas a lo largo y ancho del país se siguen practicando formas propias de autogobierno y se rigen por sus propios sistemas normativos, que han venido evolucionando desde los tiempos precoloniales y son conocidos actualmente como de “usos y costumbres”. La clave de la persistencia de estos sistemas normativos en las comunidades indígenas no radica en su marginación ni en una falta de interés por parte del Estado por integrarlos en el proyecto nacional. “Aunque estos elementos existen claramente, no bastan para explicar la supervivencia, hoy en día, de formas específicas de gobierno indígena, y mucho menos su renovación y resurgimiento. De fondo, existe una decisión consciente por parte de los pueblos indígenas de conservar sus propias normas –aun con altos costos– y de crear y defender su identidad distinta. La fuerza actual de la identidad y la organización indígenas en nuestro país se ve a través de la historia como un hilo continuo de resistencia a la imposición de formas ajenas”. 18 Solamente en los estados de Oaxaca y Chiapas existen leyes en las que son reconocidos los usos y costumbres como formas de autogobierno. La Constitución de Oaxaca establece al respecto que los pueblos indígenas de la entidad son: amuzgos, cuicatecos, chatinos, chinantecos, chocholtecos, chontales, huaves, ixcatecos, mazatecos, mixes, mixtecos, nahuas, triquis, zapotecos y zoques, y reconoce a las comunidades indígenas que los conforman, a sus reagrupamientos étnicos, lingüísticos o culturales; también reconoce a los pueblos, sus formas de organización social, política y de gobierno, así como sus sistemas normativos internos; 19 asimismo, estipula que la ley debe proteger las tradiciones y prácticas democráticas de las comunidades indígenas que hasta ahora han utilizado para la elección de sus ayuntamientos. 20 17 Este tema se abordará solamente en distritos que tienen presencia de población indígena. 18 Laura Carlsen, “Autonomía indígena y usos y costumbres: la innovación de la tradición”, en Revista Chiapas, núm. 7, Era-Instituto de Investigaciones Económicas, Universidad Nacional Autónoma de México, México, 1999, p. 45. 19 Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Oaxaca, artículo 16. 20 Ibid., artículo 25, párrafo 2. Proceso electoral Federal 2011-2012 43
Manual del CapaCitador-asistente eleCtoral toMo i (inforMaCión básiCa) Por su parte, la Constitución de Chiapas establece que la entidad tiene una población pluricultural sustentada en sus pueblos indígenas. Esta Constitución reconoce y protege a los siguientes pueblos indígenas: tseltal, tsotsil, chol, zoque, tojolabal, mame, kakchiquel, lacandón y mocho. Además, reconoce y protege el derecho de las comunidades indígenas para elegir a sus autoridades tradicionales de acuerdo a sus usos, costumbres y tradiciones. 21 Recuerda que… El término “usos y costumbres” se refiere a un sistema de normas colectivas que ha sido integrado en las comunidades indígenas a través de los años y que ha probado su flexibilidad, coherencia y capacidad de coexistir con el Estado moderno. 21 Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Chiapas, artículo 13, párrafos 1 y 4. Proceso electoral Federal 2011-2012 44
Page 2 and 3: InstItuto Federal electoral Direcci
Page 4 and 5: Proceso electoral Federal 2011-2012
Page 6 and 7: Índice 6. Proceso Electoral Federa
Page 8: Índice 3. Evaluación de las activ
Page 11 and 12: Manual del CapaCitador-asistente el
Page 14 and 15: El objetivo de este capítulo es qu
Page 16 and 17: el PaPel del cae en las actividades
Page 28 and 29: Instrucciones: el PaPel del cae en
Page 30 and 31: El objetivo de este capítulo es qu
Page 32 and 33: Instrucciones: ¿Qué debes saber e
Page 34 and 35: ¿Qué debes saber en materia elect
Page 52 and 53: Contraloría General Coordinación
Page 56 and 57: 2.2.3. Juntas LocaLes eJecutiVas ¿
Page 74 and 75: Entidad federativa Cada una de las
Page 76 and 77: 3.3. IdentIFIcacIón geoelectoral
Page 78 and 79: 3.3.2.1. Símbolos lineales ¿Qué
Page 80 and 81: 3.3.2.3. Símbolos areales ¿Qué d
Page 82 and 83: 4. LISTA nOMInAL DE ELECTORES Catá
Page 86 and 87: 4.2. dePuracIón del Padrón electo
Page 94 and 95:
¿Qué debes saber en materia elect
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
6.1.1.2. Segundo sorteo ¿Qué debe
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
6.1.5. oBserVaDores eLectoraLes ¿Q
Page 108 and 109:
6.1.6. Visitantes extranJeros ¿Qu
Page 110 and 111:
Instrucciones: ¿Qué debes saber e
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Extraordinaria Especial ¿Qué debe
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
medIo recurso de revIsIón Objetivo
Page 136 and 137:
La casilla puede cambiar de ubicaci
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
III. ¿Cómo aprenden las personas
Page 156 and 157:
¿cómo aPrenden las Personas que v
Page 158 and 159:
1.3. estIlos de aPrendIzaje de las
Page 160 and 161:
Aspecto Conducta Aprendizaje Lectur
Page 162 and 163:
1.3.1.1. Sistema de representación
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Es una técnica que se centra en lo
Page 184 and 185:
5. MATERIALES DIDÁCTICOS ¿cómo a
Page 186 and 187:
5.2.1. MateriaL VisuaL ¿cómo aPre
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Instrucciones: ¿cómo aPrenden las
Page 200 and 201:
IV. Habilidades que debe manejar el
Page 202 and 203:
Habilidades que debe manejar el cae
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
2. HAbILIDAD InSTRuCCIOnAL Habilida
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Instrucciones: Habilidades que debe
Page 226:
Page 229 and 230:
Manual del CapaCitador-asistente el
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 240:
Proceso electoral Federal 2011-2012
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
show all

Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo I (Información

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?