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Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo I (Información

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<strong>Manual</strong> <strong>del</strong> CapaCitador-asistente eleCtoral toMo i (inforMaCión básiCa)<br />

3. EVALuACIÓn DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR EL cae COn<br />

SECCIOnES DE ATEnCIÓn ESPECIAL<br />

Es probable que dentro de tu are exista alguna sección de atención especial (sae), 100<br />

por lo que tu evaluación se adecua al peso relativo y parámetros para el cumplimiento<br />

de las metas de capacitación electoral durante la primera evaluación.<br />

Las metas a evaluar son las siguientes:<br />

ACTIVIDAD A EVALuAR<br />

PORCEnTAjE<br />

(COn sae)<br />

Visitar al 100% de los ciudadanos sorteados (insaculados) 20%<br />

7 o más ciudadanos capacitados aptos por casilla 20%<br />

Calidad de la capacitación a ciudadanos capacitados 20%<br />

Verificación de las razones por las que el ciudadano<br />

no participa<br />

4%<br />

Total 64%<br />

En las secciones electorales de atención especial se requiere que capacites al menos<br />

a siete ciudadanos aptos requeridos como funcionarios, ya sea de entre los<br />

ciudadanos sorteados o <strong>del</strong> listado nominal.<br />

Por lo que respecta a las metas de evaluación en materia de asistencia electoral no<br />

hay modificaciones para el caso de secciones de atención especial, y en la segunda<br />

evaluación se aplican los mismos criterios para todas las secciones.<br />

100 Las secciones electorales de atención especial son aquellas en las que se presenta una serie de fenómenos<br />

de carácter natural, social, político, demográfico, económico, cultural y/o geográfico, que de manera<br />

individual y/o conjunta obstaculizan el avance en la integración de las mesas directivas de casilla o impiden<br />

que su integración se realice siguiendo el procedimiento establecido en el programa de capacitación<br />

electoral e integración de mesas directivas de casilla, y cuya problemática es reconocida por el Consejo<br />

Distrital.<br />

Proceso electoral Federal 2011-2012<br />

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