Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo I (Información
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<strong>Manual</strong> <strong>del</strong> CapaCitador-asistente eleCtoral toMo i (inforMaCión básiCa)<br />
• Fija los límites de la tarea de acuerdo con la capacidad de comprensión de<br />
cada quien y para valorarlo hazles preguntas; revisa la técnica interrogativa.<br />
• Asegúrate de la comprensión <strong>del</strong> tema, invitando a los participantes a que<br />
hagan preguntas, resuelvan problemas o practiquen lo aprendido. Utiliza la<br />
lluvia de ideas.<br />
• Destaca los puntos importantes de algún recurso didáctico como el <strong>Manual</strong><br />
<strong>del</strong> Funcionario de Casilla, el folleto “<strong>Información</strong> básica para ciudadanos<br />
sorteados” y el Rotafolio de la Jornada <strong>Electoral</strong>.<br />
3. PROCESO DE EnSEñAnZA InDIVIDuALIZADA<br />
Recuerda que…<br />
Debes establecer con el ciudadano una relación<br />
cordial y una actitud cooperativa donde<br />
prevalezca la comunicación en ambos sentidos.<br />
Cuando únicamente capacites a un ciudadano puedes hacer uso de la enseñanza<br />
individualizada, debido a que esta modalidad se centra en las necesidades y características<br />
de la persona a la que se capacita. La información que ofrezcas tendrá<br />
como fin orientar al ciudadano y motivarlo para que participe y realice eficazmente<br />
sus actividades durante la Jornada <strong>Electoral</strong>. Para esto considera lo siguiente:<br />
Proceso electoral Federal 2011-2012<br />
172<br />
• No dejes que su apariencia o comportamiento<br />
influyan en ti.<br />
• Establece con el ciudadano una rela-<br />
ción cordial y una actitud cooperativa<br />
que permita la comunicación en<br />
ambos sentidos.<br />
• Recuerda que la forma de impartir<br />
los cursos varía de acuerdo con el<br />
nivel y estilo de aprendizaje de cada<br />
participante.<br />
• Demuestra siempre interés por lo que<br />
dice y oriéntalo en caso de que su<br />
interpretación no sea correcta.