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Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...

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debe ser voluntaria, 3) todo participante<br />

debe estar informado sobre la investigación,<br />

4) ninguna interv<strong>en</strong>ción <strong>del</strong> investigador<br />

debe causar más daño <strong>del</strong> que ya estaba pres<strong>en</strong>te<br />

y 5) el investigador debe ofrecer a los<br />

participantes <strong>en</strong> reciprocidad tanto como<br />

lo que él obti<strong>en</strong>e. Tomando esto <strong>en</strong> consideración<br />

cada paso de la investigación debe<br />

contemplar ciertos aspectos que serán evaluados<br />

por el comité de ética. La Tabla 5-1<br />

muestra una propuesta de aspectos a considerarse<br />

d<strong>en</strong>tro de un protocolo de investigación<br />

construido <strong>en</strong> base a las propuestas<br />

de Oliver (2003) y Kitch<strong>en</strong>er y Lawr<strong>en</strong>ce<br />

(2000) seguido de una explicación de cada<br />

tema y subtema.<br />

Detalles relacionados a los <strong>en</strong>cargados<br />

de la investigación<br />

Investigadores. Toda investigación sometida<br />

a un comité de ética debe especificar<br />

70 Sección 1 Ética<br />

el número de investigadores que participarán<br />

<strong>en</strong> el proceso. Es relevante informar al<br />

comité de ética sobre la trayectoria de los<br />

investigadores, formación, publicaciones,<br />

reconocimi<strong>en</strong>tos y grados académicos. Es<br />

particularm<strong>en</strong>te relevante <strong>en</strong>unciar el área<br />

de especialidad de cada uno de ellos y de<br />

qué manera contribuirán al estudio.<br />

De acuerdo con Mackintosh (2005) y<br />

Sieber (1996) es importante que el investigador<br />

t<strong>en</strong>ga una amplia experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong><br />

el tema de investigación. De esta manera,<br />

será capaz de plantear no sólo los procedimi<strong>en</strong>tos<br />

adecuados a la investigación, sino<br />

que podrá anticipar los posibles daños a los<br />

participantes emanados de la investigación,<br />

<strong>del</strong>imitándolos al m<strong>en</strong>or riesgo posible.<br />

De igual manera, los investigadores<br />

<strong>en</strong> el estudio deb<strong>en</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong>der claram<strong>en</strong>te<br />

sus deberes, derechos y restricciones. Por<br />

ejemplo, supongamos que un investigador<br />

decide realizar un estudio sobre id<strong>en</strong>tidad y<br />

Tabla 5-1. Propuesta de aspectos <strong>éticos</strong> a tomar <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta d<strong>en</strong>tro de los protocolos de investigación<br />

1. Aspectos <strong>éticos</strong> de la investigación<br />

a) Detalles relacionados a los <strong>en</strong>cargados de la investigación<br />

b) Investigadores<br />

c) Alumnos<br />

d) Institución<br />

2. Fundam<strong>en</strong>tación social<br />

3. Aspectos relacionados a los participantes<br />

a) Como serán reclutados los participantes<br />

b) Recursos para una retribución económica<br />

4. Procedimi<strong>en</strong>to para la recolección de los datos<br />

a) El cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to informado<br />

b) La técnica que se utilizará para reunir la información: <strong>en</strong>trevistas, instrum<strong>en</strong>tos psicométricos, grupos<br />

focales, etcétera<br />

c) Quién t<strong>en</strong>drá acceso a los datos <strong>en</strong> original y qui<strong>en</strong> <strong>en</strong> anónimo<br />

d) Donde se llevará a cabo la investigación<br />

5. Análisis de datos<br />

a) Tipo de análisis de datos serán utilizados<br />

b) Qui<strong>en</strong>es serán los <strong>en</strong>cargados de analizar los datos<br />

c) Como se mant<strong>en</strong>drá la confid<strong>en</strong>cialidad de los datos<br />

6. Divulgación de la investigación<br />

a) Tipo de publicaciones

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