Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...

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14.05.2013 Views

y crímenes contra la humanidad, se emite este código para regular la investigación en seres humanos. En el se suscriben diez puntos, que quienes se dediquen a realizar investigaciones en seres humanos deberán apegarse a ellos. Indica que las investigaciones que se vayan a realizar se comprobable que no se puedan llevar a cabo por otros medios, así como que sus resultados sean en beneficio de la humanidad, que su realización este bajo los principios de la ética general de la profesión médica. A continuación haremos un resumen de estos diez puntos a que se refiere este código: 42 Sección 1 Ética 1. Contar necesariamente con el consentimiento del sujeto objeto de la investigación. 2. Los resultados del experimento deberá ser en beneficio de las sociedades. 3. Experimentar primero en animales y basarse sobre los datos obtenidos para justificar la investigación en seres humanos. 4. El experimento deberá realizarse de modo que no cause daño (físico o mental) injustificadamente. 5. No se realicen experimentos que puedan producir la muerte o daños incapacitantes, excepto que se realicen en los propios experimentadores. 6. El riesgo no podrá ser mayor que el beneficio que proporcionara. 7. Deberán tomarse medidas y mecanismos para proteger al sujeto de daños incapacitantes o de muerte. 8. Los experimentos los realizarán las personas más competentes y con experiencia, en todas las fases de la investigación. 9. El sujeto que participa en el estudio podrá desligarse de la investigación en cualquier fase de ésta si considera que ha llegado a tal riesgo que le impide seguir adelante. 10. El investigador podrá dar por terminado el experimento si considera que el experimento puede dar por resultado lesión, incapacidad o muerte del sujeto. Declaración de Budapest: declaración sobre la ciencia y el uso del saber científico Esta declaración, hace referencia a que la los avances de la ciencia, en todos los ámbitos ha generado un cúmulo de conocimientos en beneficio de la humanidad, de su entorno natural y de las relaciones entre países, sociedades y de los individuos en general. Sin embargo también hace referencia que este progreso (de la ciencia y tecnología) ha desarrollado formas de destrucción del ambiente natural y de probabilidad de destrucción de la humanidad si se siguen desarrollando armas de destrucción masiva y peor aún si éstas se aplicaran. Otro argumento es que la ciencia debe ser difundida entre la población, esto es, la ciencia como parte de la educación de los individuos a todos los niveles educativos, en beneficio del progreso y desarrollo de las sociedades y los países. Que se deben preservar las culturas y obtener de ellas los conocimientos que aportan en beneficio de la humanidad. Que el desarrollo y los procesos de generación del conocimiento de la ciencia sea bajo fundamentos éticos. Estos tópicos han preocupado a los individuos en el nivel mundial, tanto de las comunidades científicas como civiles en general. En 1999, en Budapest se realizo la Conferencia Mundial sobre La ciencia para el siglo XXI: un nuevo compromiso La declaración esta estructurada con bajo cuatro títulos, los cuales contienen 46 puntos a tratar, a continuación se presenta un resumen de éstos: En el preámbulo se declara que: “Las ciencias deben estar al servicio del conjunto

de la humanidad y contribuir a dotar a todas las personas de una comprensión más profunda de la naturaleza y la sociedad, una mejor calidad de vida y un entorno sano y sostenible para las generaciones presentes y futuras”. “La ciencia ha dado paso a innovaciones estupendas en los campos de la agricultura, la tecnología, de búsqueda de nuevas fuentes de energía; de procesos y producción de tecnologías industriales. Nuevos métodos de comunicación entre los individuos y los pueblos. La profundización ininterrumpida de los conocimientos científicos sobre el origen, las funciones y la evolución del universo y de la vida dota de la humanidad de enfoques conceptuales y pragmáticos que ejercen una influencia profunda en su conducta y sus perspectivas”. “Las aplicaciones de los avances científicos y el desarrollo y la expansión de la actividad de los seres humanos han provocado también la degradación del medio ambiente y catástrofes tecnológicas y han contribuido al desequilibrio social o la exclusión”. En este punto se menciona que las Naciones Unidas proclamaron el año 2000 Año Internacional para la Cultura de la Paz y el año 2001 Año de las Naciones Unidas del Diálogo entre Civilizaciones como movimientos hacia el establecimiento de la paz mundial, esto también es una responsabilidad de la comunidad científica. También señala que es necesario llegar a acuerdos sociales interdisciplinarios sobre la producción y la aplicación del saber científico; y describe que los beneficios del nuevo conocimiento científico no están equitativamente distribuidos entre los pueblos, los individuos y por genero. Esta declaración considera que: • El desarrollo de la investigación científica que han tenido las ciencias naturales actualmente, ha tenido un importante impacto social, por lo que en el siglo xxi, la ciencia debe convertirse en el bien, en beneficio de los pueblos. • Se debe tener en cuenta la autoridad de la ciencia en la toma de decisiones en lo normativo o regulatorio. • La enseñanza de la ciencia es para la plena realización del ser humano. • La investigación científica y sus repercusiones permiten el progreso de los pueblos. • En el campo de la salud, el desarrollo de la investigación científica es esencial para una mejor calidad de vida de la humanidad. • Es importante acercar a los países en desarrollo a los desarrollados, incrementando los talentos e infraestructuras científicas. • El progreso de la educación y de la investigación misma se beneficia a través de los nuevos avances de los medios de comunicación e información. • Libre acceso a la información. • La investigación científica y su uso debe respetar los derechos humanos y la dignidad de las personas. • Algunas aplicaciones de los productos de la investigación científica llegan a ser perjudiciales para las personas, los pueblos, el medio ambiente y la salud en general del ser humano. • La ciencia es indispensable para promover y mantener la paz, la protección, el desarrollo y la seguridad mundial. • La práctica y aplicación de las ciencias deben ser bajo normas éticas apropiadas. • La progresión y utilización de la ciencia, deben preservar todas las formas de la vida y los sistemas de sustentación de la vida de nuestro planeta. • Existe una desigualdad en la participación de los hombres y mujeres en todas las actividades relacionadas con la ciencia. Capítulo 2 La ética en el área de la salud 43

de la humanidad y contribuir a dotar a todas<br />

las personas de una compr<strong>en</strong>sión más<br />

profunda de la naturaleza y la sociedad, una<br />

mejor calidad de vida y un <strong>en</strong>torno sano y<br />

sost<strong>en</strong>ible para las g<strong>en</strong>eraciones pres<strong>en</strong>tes y<br />

futuras”.<br />

“La ci<strong>en</strong>cia ha dado paso a innovaciones<br />

estup<strong>en</strong>das <strong>en</strong> los campos de la agricultura,<br />

la tecnología, de búsqueda de nuevas<br />

fu<strong>en</strong>tes de <strong>en</strong>ergía; de procesos y producción<br />

de tecnologías industriales. Nuevos<br />

métodos de comunicación <strong>en</strong>tre los individuos<br />

y los pueblos. La profundización ininterrumpida<br />

de los conocimi<strong>en</strong>tos ci<strong>en</strong>tíficos<br />

sobre el orig<strong>en</strong>, las funciones y la evolución<br />

<strong>del</strong> universo y de la vida dota de la humanidad<br />

de <strong>en</strong>foques conceptuales y pragmáticos<br />

que ejerc<strong>en</strong> una influ<strong>en</strong>cia profunda <strong>en</strong> su<br />

conducta y sus perspectivas”.<br />

“Las aplicaciones de los avances ci<strong>en</strong>tíficos<br />

y el desarrollo y la expansión de la<br />

actividad de los seres humanos han provocado<br />

también la degradación <strong>del</strong> medio<br />

ambi<strong>en</strong>te y catástrofes tecnológicas y han<br />

contribuido al desequilibrio social o la exclusión”.<br />

En este punto se m<strong>en</strong>ciona que las<br />

Naciones Unidas proclamaron el año 2000<br />

Año Internacional para la Cultura de la Paz<br />

y el año 2001 Año de las Naciones Unidas<br />

<strong>del</strong> Diálogo <strong>en</strong>tre Civilizaciones como movimi<strong>en</strong>tos<br />

hacia el establecimi<strong>en</strong>to de la paz<br />

mundial, esto también es una responsabilidad<br />

de la comunidad ci<strong>en</strong>tífica.<br />

También señala que es necesario llegar<br />

a acuerdos sociales interdisciplinarios sobre<br />

la producción y la aplicación <strong>del</strong> saber ci<strong>en</strong>tífico;<br />

y describe que los b<strong>en</strong>eficios <strong>del</strong> nuevo<br />

conocimi<strong>en</strong>to ci<strong>en</strong>tífico no están equitativam<strong>en</strong>te<br />

distribuidos <strong>en</strong>tre los pueblos, los<br />

individuos y por g<strong>en</strong>ero.<br />

Esta declaración considera que:<br />

• El desarrollo de la investigación ci<strong>en</strong>tífica<br />

que han t<strong>en</strong>ido las ci<strong>en</strong>cias naturales<br />

actualm<strong>en</strong>te, ha t<strong>en</strong>ido un importante<br />

impacto social, por lo que <strong>en</strong> el<br />

siglo xxi, la ci<strong>en</strong>cia debe convertirse <strong>en</strong><br />

el bi<strong>en</strong>, <strong>en</strong> b<strong>en</strong>eficio de los pueblos.<br />

• Se debe t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta la autoridad de<br />

la ci<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la toma de decisiones <strong>en</strong> lo<br />

normativo o regulatorio.<br />

• La <strong>en</strong>señanza de la ci<strong>en</strong>cia es para la<br />

pl<strong>en</strong>a realización <strong>del</strong> ser humano.<br />

• La investigación ci<strong>en</strong>tífica y sus repercusiones<br />

permit<strong>en</strong> el progreso de los<br />

pueblos.<br />

• En el campo de la salud, el desarrollo<br />

de la investigación ci<strong>en</strong>tífica es es<strong>en</strong>cial<br />

para una mejor calidad de vida de la<br />

humanidad.<br />

• Es importante acercar a los países <strong>en</strong><br />

desarrollo a los desarrollados, increm<strong>en</strong>tando<br />

los tal<strong>en</strong>tos e infraestructuras<br />

ci<strong>en</strong>tíficas.<br />

• El progreso de la educación y de la investigación<br />

misma se b<strong>en</strong>eficia a través<br />

de los nuevos avances de los medios de<br />

comunicación e información.<br />

• Libre acceso a la información.<br />

• La investigación ci<strong>en</strong>tífica y su uso<br />

debe respetar los derechos humanos y<br />

la dignidad de las personas.<br />

• Algunas aplicaciones de los productos<br />

de la investigación ci<strong>en</strong>tífica llegan a<br />

ser perjudiciales para las personas, los<br />

pueblos, el medio ambi<strong>en</strong>te y la salud<br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral <strong>del</strong> ser humano.<br />

• La ci<strong>en</strong>cia es indisp<strong>en</strong>sable para promover<br />

y mant<strong>en</strong>er la paz, la protección,<br />

el desarrollo y la seguridad mundial.<br />

• La práctica y aplicación de las ci<strong>en</strong>cias<br />

deb<strong>en</strong> ser bajo normas éticas apropiadas.<br />

• La progresión y utilización de la ci<strong>en</strong>cia,<br />

deb<strong>en</strong> preservar todas las formas de<br />

la vida y los sistemas de sust<strong>en</strong>tación de<br />

la vida de nuestro planeta.<br />

• Existe una desigualdad <strong>en</strong> la participación<br />

de los hombres y mujeres <strong>en</strong> todas<br />

las actividades relacionadas con la<br />

ci<strong>en</strong>cia.<br />

Capítulo 2 La ética <strong>en</strong> el área de la salud<br />

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