Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...

mildad, valores que son cimentados desde
las etapas más tempranas de la vida; todos
ellos son producto de nuestra educación en
la casa, la escuela y en general en el medio
social en donde nos desarrollamos.
Un investigador busca generar conocimiento
verdadero que trascienda en el mundo
científico, esto es filantrópicamente, la
búsqueda de la verdad; entonces sería paradójico
que el científico mintiera para lograr
la verdad; es permisible el error que implica
falibilidad de la cual la ciencia no está exenta,
es más, podría considerarse una característica
de la misma que permite la constante actualización
del conocimiento. Pero la mentira
no puede ser como tal un hecho aceptable
en la ciencia. El error se da por una malinterpretación
o sobrestimación de resultados.
Incluso se sabe que el error es indispensable
para el avance de la ciencia. El científico está
consciente de que su conocimiento generado
no es absoluto, es probabilístico y susceptible
de error, pero sabe que por el momento es lo
más cercano a la realidad. Por otra parte, la
mentira es una afirmación cuya falsedad le
consta a quien lo formula, ya sea porque la
inventó o porque tiene pruebas de que no es
cierta. La persona que miente sabe perfectamente
que lo que dice no es cierto, pero de
todos modos lo dice seguro de que los demás
le van a creer. Por lo menos durante un tiempo
indefinido se le cree.
La mentira en la unidad fundamental
del fraude. Según la Academia Nacional
de Ciencias de los Estados Unidos, fraude
científico lo define como la fabricación, falsificación
y el plagio en la propuesta, ejecución
o comunicación de los experimentos
científicos. Se excluyen los errores de juicio,
los errores de registro, los errores de análisis
de datos, las divergencias de opiniones que
afectan a la interpretación de resultados y las
negligencias no relacionadas con el proceso
de investigación.
En un sentido más genérico el fraude
científico se define como toda aquella ac-
ción deliberada que atente contra la credibilidad
de los informes científicos.
Los fraudes de acuerdo con el tipo de
acción pueden clasificarse en:
a) Fraudes menores. Consiste en actividades
como la autoría ficticia de
un trabajo, aprovechamiento excesivo
de un trabajo propio como el
autoplagio, la división de un trabajo
en varias publicaciones, o el infiltrado
de los trabajos.
b) Fraudes mayores. Principalmente es
la falsificación de datos, seguido de
la fabricación de datos y el plagio.
La falsificación de datos consiste en proporcionar
datos o métodos falsos dentro de
un estudio. Los datos correctos existen, pero
los autores modifican los datos a su conveniencia
a fin de obtener resultados favorables
a su hipótesis planteada.
El plagio es otro fraude muy común es
la apropiación de datos o ideas presentadas
como propios sin citar las referencias bibliográficas
pertinentes.
La autoría ficticia es demasiado frecuente
en la práctica científica consiste en incluir
a otras personas que no contribuyeron tanto
en el desarrollo de la investigación como en
la redacción del trabajo, dándose la autoría
regalada, honoraria o ficticia. Es común que
la autoría regalada se otorgue como recompensa
de algún favor, generalmente a un jefe
o director del instituto donde se realizó la
investigación. Debe evitarse esta práctica ya
que la autoría de publicaciones científicas
implican ciertas responsabilidades; en varios
casos se han visto involucrados prestigiosos
científicos en los que se les ha considerado
como primeros autores de trabajos científicos
y resulta que solo se trata de autorías
ficticias.
También existe la publicación duplicada
en donde se elabora la redacción de un
artículo previamente editado en otra revista
Capítulo 1 Marco histórico de la ética y la bioética
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