Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...
Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...
Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
gee <strong>en</strong> Alabama; <strong>en</strong> donde se había negado<br />
el tratami<strong>en</strong>to con antibióticos a personas<br />
afroaméricanas infectadas con sífilis, con el<br />
supuesto propósito de conocer la historia<br />
natural de la <strong>en</strong>fermedad. Estas declaraciones<br />
dieron paso a la formación de la Comisión<br />
Nacional para la Protección de Investigación<br />
Biomédica y Comportami<strong>en</strong>to el<br />
día 12 de julio de 1974, cuya finalidad era<br />
crear una serie de principios <strong>éticos</strong> que regularan<br />
las prácticas de investigación <strong>en</strong> seres<br />
humanos, y desarrollar las directrices para<br />
asegurar que estas investigaciones se realic<strong>en</strong><br />
de acuerdo con las normas establecidas. Es<br />
así como el 18 de abril de 1979 se da a conocer<br />
el informe Belmont Principios Éticos<br />
y Directrices para la Protección de Sujetos<br />
Humanos de Investigación.<br />
Fundam<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te este informe consta<br />
de una introducción y dos partes: principios<br />
<strong>éticos</strong> básicos y aplicaciones. En la<br />
introducción hace m<strong>en</strong>ción a la difer<strong>en</strong>cia<br />
<strong>en</strong>tre práctica e investigación; práctica se<br />
refiere a interv<strong>en</strong>ciones solam<strong>en</strong>te diseñadas<br />
para ac<strong>en</strong>tuar el bi<strong>en</strong>estar de un paci<strong>en</strong>te<br />
o cli<strong>en</strong>te y con expectativas razonables de<br />
éxito. En cambio, la investigación se refiere<br />
a una actividad apuntada a probar la hipótesis,<br />
lograr conclusiones y <strong>en</strong> consecu<strong>en</strong>cia<br />
desarrollar o complem<strong>en</strong>tar el conocimi<strong>en</strong>to<br />
g<strong>en</strong>eral. La investigación se describe por<br />
lo regular <strong>en</strong> un docum<strong>en</strong>to formal que<br />
establece un objetivo y una serie de procedimi<strong>en</strong>tos<br />
diseñados para alcanzarlo. La<br />
investigación y la práctica se pued<strong>en</strong> llevar<br />
a cabo conjuntam<strong>en</strong>te siempre y cuando la<br />
investigación esté diseñada para evaluar la<br />
seguridad y eficacia de una terapia. La regla<br />
es que si hay un elem<strong>en</strong>to de investigación<br />
<strong>en</strong> una actividad, ese elem<strong>en</strong>to debe someterse<br />
a inspección como seguridad para los<br />
sujetos humanos.<br />
Los tres principios básicos <strong>del</strong> informe<br />
Belmont se <strong>en</strong>focan <strong>en</strong> el respeto por las<br />
personas, b<strong>en</strong>efic<strong>en</strong>cia y justicia; y se han<br />
establecido así porque se consideran como<br />
valores morales que rig<strong>en</strong> a la sociedad y<br />
ello ti<strong>en</strong>e que ver con las conductas propias<br />
de cada individuo. Es por esto que no se<br />
debe olvidar que un investigador antes de<br />
ser hombre de ci<strong>en</strong>cia, es una persona que<br />
cu<strong>en</strong>ta con una formación ética y moral,<br />
la cual ha ido adquiri<strong>en</strong>do a lo largo de su<br />
vida, y diversos factores son los que contribuy<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> la misma: la sociedad, su núcleo<br />
familiar, medio <strong>en</strong> el que se des<strong>en</strong>vuelve,<br />
etc., por lo que <strong>en</strong> su vida profesional es <strong>en</strong><br />
teoría totalm<strong>en</strong>te capaz de discernir <strong>en</strong>tre<br />
que es correcto e incorrecto.<br />
1. Respeto por las personas. Este principio<br />
se refiere respetar la autonomía de<br />
cada persona y por <strong>en</strong>de las personas<br />
con autonomía disminuida ti<strong>en</strong><strong>en</strong> derecho<br />
a gozar de protección. Una persona<br />
autónoma es capaz de <strong>del</strong>iberar<br />
a cerca de sus metas personales y de<br />
actuar <strong>en</strong> el s<strong>en</strong>tido de tales <strong>del</strong>iberaciones.<br />
Respetar la autonomía significa<br />
dar valor a las opiniones y elecciones<br />
de las personas, al mismo tiempo que<br />
se evita obstruir sus acciones, a m<strong>en</strong>os<br />
que estas sean perjudiciales para otros.<br />
En algunos casos ciertos individuos<br />
pued<strong>en</strong> perder parcial o totalm<strong>en</strong>te su<br />
capacidad de autodeterminación debido<br />
a <strong>en</strong>fermedad, perturbación m<strong>en</strong>tal<br />
o circunstancias estrictam<strong>en</strong>te restrictivas<br />
de la libertad. Por lo que <strong>en</strong> estas<br />
condiciones las personas pued<strong>en</strong> requerir<br />
protección mi<strong>en</strong>tras se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran<br />
incapacitados.<br />
2. B<strong>en</strong>efic<strong>en</strong>cia. Este principio indica<br />
que las personas no solam<strong>en</strong>te deb<strong>en</strong><br />
de tratarse de manera ética respetando<br />
sus decisiones y autonomía sino<br />
también procurar su máximo bi<strong>en</strong>estar.<br />
Frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te dicho término se<br />
<strong>en</strong>ti<strong>en</strong>de como bondad o caridad pero<br />
para efectos de este docum<strong>en</strong>to se compr<strong>en</strong>de<br />
más <strong>en</strong> el s<strong>en</strong>tido de obligación.<br />
Por lo que se han formulado dos reglas<br />
Capítulo 1 Marco histórico de la ética y la bioética<br />
25