Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...

Respecto al análisis de los actos u omisiones
que suelen originar tanto quejas e inconformidades
como querellas y denuncias
por prestación de servicios de atención médica
estomatológica, es posible identificar
tanto debilidades en las competencias profesionales,
como falta de ética y vocación profesional,
como lo muestran los siguientes:
• Error en el diagnóstico, derivado de la
mala interpretación del cuadro clínico
o de algún estudio repercutiendo en el
tratamiento equivocado (competencias
profesionales-formación).
• Efectuar tratamientos que no estén indicados,
a pesar del diagnóstico correcto
(vocación).
• El abandono del paciente, cuando sin
razón alguna, se niegue la asistencia,
o no se dé seguimiento a la evolución
del paciente en una intervención quirúrgica
o tratamiento efectuado (éticaformación,
vocación).
• Realización de tratamientos médicoquirúrgicos
de diagnóstico y/o tratamiento
no autorizado por el paciente
(competencias profesionales, ética-formación).
• Inadecuada elaboración, integración y
uso del expediente clínico-odontológico
por descuido o no aplicabilidad de
la norma oficial mexicana, que afecta la
atención médico-odontológica.
• Aplicación de técnicas quirúrgicas de
manera incorrecta (competencias profesionales,
ética–formación y vocación).
• Resultados no satisfactorios, el tratamiento
no cubre las expectativas inicialmente
propuestas, incluyendo también las secuelas
derivadas del tratamiento (competencias
profesionales, ética-formación).
• Olvido del material quirúrgico en el
campo quirúrgico (competencias profesionales,
ética-formación, vocación).
• Demora prolongada para obtener servicios
(ética-formación, vocación).
• Falta de utilización de medios de apoyo,
radiografías y estudios de laboratorio
(competencias profesionales, éticaformación).
• Falta o deficiencia de la información al
paciente (competencias profesionales,
ética-formación).
• Maltrato o trato inadecuado, atención
agresiva o descortés (ética-formación,
vocación).
Lo anterior, muestra la necesidad de
impulsar estrategias de intervención interinstitucional,
en donde los sectores involucrados
lleven a cabo las adecuaciones en
sus programas o proyectos que coadyuven a
la calidad de sus procesos, especialmente las
instituciones de educación superior, dada la
incidencia que tiene en la formación de sus
egresados la realización de una práctica profesional
de calidad, y en donde la FMFEO
y el CONAEDO, se constituyen en organismos
fundamentales para el logro de este
propósito, como reguladoras de la mejora
continua de las instituciones.
De la ética y la responsabilidad
profesional y su impacto en la
protección de la salud
En el código de bioética de la Asociación
Dental Mexicana (ADM), se menciona a
la bioética como la parte de la filosofía que
trata de la moral y de las obligaciones del ser
humano, o bien como el estudio de valores
de sus relaciones con las pautas y planes de
acción, esto es, el estudio filosófico de los
fundamentos de la conducta buena o mala,
es por ello que se considera supra social. En
este contexto la ética profesional, tal como
la define Augusto Hortal se centra en el
tema del bien. De acuerdo a lo considerado
por el autor la ética profesional tiene como
instancia última la conciencia individual,
así con base en lo señalado en el código de
Capítulo 19 Del derecho a la protección de salud y la implicación ética del ejercicio profesional…
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