Dilemas éticos en odontología - Universidad Autónoma del Estado ...

ellas se propician desde la formación profesional
en los centros educativos, en donde
las instituciones de educación superior juegan
un papel predominante, como se muestra
en la Tabla 19-1.
La declaración de la Asociación Médica
Mundial sobre negligencia médica
menciona que el aumento de las denuncias
médico odontológicas en general por este
motivo puede ser resultado de las siguientes
circunstancias, que pueden minimizarse en
la medida en que los profesionistas cuenten
con las competencias cognoscitivas, procedimentales
y actitudinales que demanda el
perfil del cirujano dentista o especialistas, y
que deberán asegurarse en los instituciones
educativas durante su formación.
La vertiginosa y exponencial generación
de conocimiento de la disciplina
y las nuevas tecnologías, hacen necesario
a los profesionistas del área de la salud un
aprendizaje continuo y permanente, con la
finalidad tanto de acceder, como de aplicar
adecuadamente los avances de la ciencia y la
técnica, en tanto condicionantes para atender
con eficiencia los nuevos riesgos en su
aplicabilidad, que, como hemos visto, por
falta de impericia e ignorancia pueden ser
graves en algunos casos. La atención urgente
de esta falencia permitirá atender los nuevos
perfiles epidemiológicos y demandas sociales
en el establecimiento de la salud. Las
consecuencias de la conducta antes mencionada,
así como la elaboración incorrecta y
la mala integración del expediente clínicoestomatológico,
son competencias y habilidades
que se originan desde la formación
del profesionista en las aulas. En cuyo caso,
las instituciones de educación superior formadores
de recursos humanos, tienen una
indiscutible participación.
En tal contexto, la acreditación de programas,
y la certificación de profesionistas resultan
procesos indispensables que permiten
Tabla 19-1. Factores asociados con los daños ocasionados a pacientes.
El excesivo alumnado por parte de escuelas lo cual impacta en una formación
despersonalizada
Carencia y/o deficiencia de conocimientos bioéticos, deontológicos y jurídicos que
respalden una práctica médico estomatológica responsable
Carencias o deficiencias en la elaboración de un expediente clínico estomatológico
Carencia o deficiencia de la carta de consentimiento bajo información al recabarse y/o
otorgarse información deficiente durante su elaboración
Los criterios establecidos en los programas educativos para la acreditación de las
asignaturas, en donde se antepone la realización de un determinado número de
procedimientos odontológicos, con lo que se propicia una deficiente comunicación y
relación con el paciente, sacrificando su beneficio
Falta de seguimiento de los diferentes tratamientos de intervención durante y después de su
conclusión
Deficiencias en las consultas, tanto materiales como humanas
Capítulo 19 Del derecho a la protección de salud y la implicación ética del ejercicio profesional…
Negligencia,
impericia,
imprudencia y
premeditación
Impericia y
premeditación
Negligencia e
impericia
Negligencia
El ingreso a la carrera de estudiantes que no cuentan con la vocación de servicio,
reflejándose con la apatía y desinterés en la realización de su práctica profesional Imprudencia
Falta de actualización por parte de los profesionales postgraduados, que evidencia las
deficiencias éticas y actitudinales que deben fortalecerse durante su trayectoria escolar
Falta de coordinación y comunicación de los cirujanos dentistas con especialistas de la
disciplina
Premeditación
201