Drets humans - preguntes i respostes - Centre UNESCO de Catalunya
Drets humans - preguntes i respostes - Centre UNESCO de Catalunya
Drets humans - preguntes i respostes - Centre UNESCO de Catalunya
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
MAtERiALS, 7 — Dr e t s h u m a n s: p r e g u n t e s i r e s p o s t e s<br />
entre els governs, els àmbits <strong>de</strong> negocis i la societat civil. La Cimera també va<br />
reconèixer la importància <strong>de</strong>l paper que havia tingut la societat civil a favor <strong>de</strong><br />
l’establiment d’aquestes <strong>de</strong>cisions i la promoció d’iniciatives <strong>de</strong> col·laboració.<br />
La resolució que en resultà, 152 sotmesa a l’Assemblea General, va reafirmar<br />
la necessitat <strong>de</strong> garantir l’equilibri entre els «pilars <strong>de</strong>l <strong>de</strong>senvolupament<br />
sostenible com són el <strong>de</strong>senvolupament econòmic, el <strong>de</strong>senvolupament social<br />
i la protecció <strong>de</strong>l medi ambient, que són inter<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nts i que es reforcen<br />
mútuament», i va reconèixer que la bona governança en cada país i a escala<br />
internacional és essencial per assolir aquest objectiu.<br />
El Decenni <strong>de</strong> les Nacions Uni<strong>de</strong>s per a l’Educació amb vista al <strong>de</strong>senvolupament<br />
sostenible, iniciat el 2005, té com a objectiu integrar el <strong>de</strong>senvolupament<br />
sostenible en tots els aspectes <strong>de</strong> l’educació i la formació. La <strong>UNESCO</strong>, com a<br />
agència principal <strong>de</strong> les Nacions Uni<strong>de</strong>s per a aquest <strong>de</strong>cenni, sosté nombroses<br />
iniciatives per a la promoció <strong>de</strong>l saber i el <strong>de</strong>senvolupament sostenible. Des <strong>de</strong><br />
la tardor <strong>de</strong>l 2008, la crisi econòmica i financera va augmentar les dificultats<br />
<strong>de</strong>l <strong>de</strong>senvolupament i va comportar conseqüències negatives sobre els drets<br />
<strong>humans</strong>.<br />
article 29<br />
1. tota persona té <strong>de</strong>ures envers la comunitat, ja que només en<br />
aquesta li és possible el lliure i ple <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> la seva<br />
personalitat.<br />
2. en l’exercici <strong>de</strong>ls drets i les llibertats, tothom estarà sotmès<br />
només a les limitacions establertes per la llei i únicament amb<br />
la finalitat d’assegurar el reconeixement i el respecte <strong>de</strong>guts als<br />
drets i llibertats <strong>de</strong>ls altres i <strong>de</strong> complir les justes exigències <strong>de</strong><br />
la moral, <strong>de</strong> l’ordre públic i <strong>de</strong>l benestar general en una societat<br />
<strong>de</strong>mocràtica.<br />
3. aquests drets i llibertats mai no podran ser exercits en oposició<br />
als objectius i principis <strong>de</strong> les nacions uni<strong>de</strong>s.<br />
És legítim aportar restriccions a la llibertat d’expressió i<br />
d’organització polítiques a les zones més <strong>de</strong>sfavori<strong>de</strong>s<br />
per tal <strong>de</strong> centrar els esforços en la promoció <strong>de</strong>ls drets<br />
econòmics i socials?<br />
Nombrosos governs, pel que fa a l’àmbit <strong>de</strong>ls drets <strong>humans</strong>, fan valer que<br />
es veuen confrontats a conflictes prioritaris que no figuren a la Declaració<br />
Universal. No es pot donar una resposta senzilla a aquesta qüestió. Sense<br />
152 Document A/C.2/57/L83.<br />
197