Drets humans - preguntes i respostes - Centre UNESCO de Catalunya

More documents

Recommendations

Info

MAtERiALS, 7 — Dr e t s h u m a n s: p r e g u n t e s i r e s p o s t e s de l’educació, amb l’objectiu de la integració de l’ensenyament de la pràctica dels drets humans a l’interior d’aquests sistemes. La UNESCO posa en funcionament uns projectes pilot nacionals i subregionals en un nombre determinat de regions amb la intenció d’integrar l’educació dels drets humans en els sistemes educatius. Aquests projectes fan referència principalment a la revisió dels programes i manuals escolars, la formació de monitors, pedagogs i personal administratiu dins el sistema educatiu, i la producció de material pedagògic destinada a formar tant l’alumnat com el professorat. En l’àmbit de l’educació no institucionalitzada, s’han provat metodologies innovadores per a l’educació dels drets humans en el marc d’una sèrie de projectes de mobilització social que integren els drets humans en el desenvolupament local. La UNESCO també ha produït diversos documents, manuals i publicacions sobre els drets humans, així com l’ensenyament dels drets. D’altra banda, la UNESCO impulsa l’ensenyament dels drets humans mitjançant conferències internacionals i regionals, i l’organització de fòrums i tallers nacionals. Duu a terme i anima diverses xarxes dedicades a l’educació dels drets humans, com ara ASPnet (Associated Schools Project Network), la xarxa de les càtedres UNESCO, la xarxa dels instituts de recerca i formació (Network of Research and Training Institutes), una xarxa electrònica sobre l’educació dels drets humans a l’Amèrica llatina, i el servidor de la UNESCO dedicat al programa d’educació cívica i d’educació dels drets humans a l’Europa del Sud-est (UNESCO Education Server Program for Civic and Human Rights Education in South East Europe). Sota els auspicis de la UNESCO, es va crear un Centre internacional per a la promoció de l’educació dels drets humans a Buenos Aires (Argentina). El premi UNESCO/Bilbao per a la promoció d’una cultura dels drets humans té com a objectiu recompensar els esforços de les institucions, les organitzacions o les personalitats que han fet la seva aportació en aquest sentit. Aquest premi prové del premi UNESCO de l’educació dels drets humans, que havia estat creat el 1978 i que s’havia atorgat en 15 ocasions. 145
MAtERiALS, 7 — Dr e t s h u m a n s: p r e g u n t e s i r e s p o s t e s Els reptes actuals 111. Quins són els reptes que planteja la globalització en la realització dels drets humans? Si bé la globalització crea una riquesa i un benestar sense precedents, tanmateix ve acompanyada d’una pobresa, una desigualtat i una exclusió creixents per a nombrosos països, grups i individus. Tal com va declarar Kofi Annan, antic secretari general de les Nacions Unides, «cal que la recerca del desenvolupament, la integració a l’economia mundial i la gestió del canvi estiguin subordinats als drets humans i no a la inversa». 133 La globalització comporta l’ampliació de la noció tradicional de drets humans en molts aspectes diversos. En primer lloc, el desenvolupament i la pobresa es consideren cada vegada més des d’una perspectiva internacional dels drets humans. Per això, les qüestions com ara l’ajuda i el deute extern, i l’impacte d’ordre econòmic internacional sobre les polítiques socials nacionals ara són l’objectiu de debats que es basen en els drets humans. Aquest acostament als drets humans comporta una sèrie d’obligacions i una responsabilitat per part dels estats donants. En segon lloc, el tema de la legislació dels drets humans s’ha ampliat amb relació a les nocions tradicionals sobre la responsabilitat exclusiva dels governs per incloure obligacions i responsabilitats dels actors fora de l’Estat (com ara les institucions financeres i les empreses internacionals) quan es tracta de promoure i protegir els drets humans. Per consegüent, és indispensable entendre bé el paper de les diverses institucions internacionals al respecte. Les tres institucions principals que cal tenir en compte pel que fa a això són: el Banc Mundial, l’organització intergovernamental que és la font mundial més gran d’ajuda al desenvolupament; el Fons Monetari Internacional (FMI), que exerceix una vigilància sobre les polítiques de taxes de canvi dels seus membres gràcies a una avaluació de les polítiques econòmica i financera de cada país i subordina els préstecs demanats pels països a unes modalitats polítiques precises; i l’Organització Mundial del Comerç (OMC), que és una organització intergovernamental encarregada de vetllar per les regles del comerç entre les nacions. La crisi econòmica i financera actual afecta la vida de tots els éssers humans. Ha engendrat un augment de la pobresa i un retard en la promoció del desenvolupament, en especial en el marc del compliment dels Objectius del Mil·lenni per al Desenvolupament (vegeu la pregunta 113). El sistema de les Nacions Unides en general i el Consell dels Drets Humans en especial (vegeu la pre- 133 UN Doc. A/54/1 (1999), paràgraf 275. 146
Page 1 and 2:
Il·lustracions de Plantu Drets hum
Page 3 and 4:
Les idees i les opinions expressade
Page 5 and 6:
MAtERiALS, 7 — Dr e t s h u m a n
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96: MAtERiALS, 7 — Dr e t s h u m a n
Page 145: MAtERiALS, 7 — Dr e t s h u m a n
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
show all

Drets humans - preguntes i respostes - Centre UNESCO de Catalunya

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?