¡Entérate! - Editora Saraiva

Unidad 4
Español 9
¡Entérate!
EJERCICIOS
1. Clasifica las palabras en agudas, llanas y esdrújulas:
mendigo – ortográfico – volumen – matriz – bárbaro – afable
hábito – margen – llover – perdóname – mamá – búsqueda
Lucas – regio – canal – hiciéramos – ciudad – allí
esdrújulas llanas agudas
2. Separa en sílabas las siguientes palabras, acentúa las que correspondan y clasifícalas
en agudas, llanas o esdrújulas:
Palabra Separación silábica y acentuación Clasificación
petroleo PE – TRÓ – LE – O esdrújula
egoista
caliente
viuda
sabia
homogeneo
cae
fuiste
frio
pais
vieron
marea
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3. Escribe el o él en los huecos:
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a) Estudio con __________ todos los días en __________ recreo.
b) Norma y Alhay siempre hablan sobre __________ mismo tema.
c) __________ mismo me invitó a la fiesta.
d) No me gusta __________ trabajo de Eduardo.
e) Yo he dicho lo que pienso, __________ no.
4. Escribe tu o tú en los vacíos:
a) Entiendo __________ problema, pero sólo __________ puedes resolverlo.
b) Fíjate, __________ hablabas en serio, __________ amigo, no.
c) Todos saben que entre __________ y yo no hay secretos.
d) Dime, y __________, ¿qué piensas hacer en carnavales?
e) Mira, ésta es __________ maleta. Ahora, tú, fuera de aquí.
5. Escribe si o sí en los huecos:
a) ¿Has encontrado a Juana? / __________, por la mañana.
b) ¿Vas a mi casa mañana? / __________ no llueve...
c) Virginia nunca está contenta de __________ misma.
d) Ésa __________ es una gran película.
e) No sé __________ voy. Mañana te lo digo.
6. Escribe mi o mí en los vacíos:
a) En __________ opinión, la casa verde es la más bonita. Si fuese para __________,
la compraría.
b) Esa ensalada es para __________ esposa y el filete es para __________.
c) Lidia ya no piensa en __________ como antes.
d) A __________ ya no me convences con tus lloriqueos.
e) En __________ casa, tengo un cuarto de baño sólo para __________.
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7. Escribe te o té en los huecos:
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a) Los ingleses beben __________ a las cinco de la tarde.
b) Mi amiga también __________ invitó al __________, ¿vamos?
c) ¿__________ gustó el __________?
d) A mí me parece que el __________ está calentito y el café frío. Y a ti, ¿qué __________
parece?
e) No __________ voy a ver mañana. ¡Qué pena!
8. Escribe se o sé en los vacíos:
a) __________ buena, chiquilla, y no te arrepentirás.
b) No __________ vaya usted.
c) No __________ exactamente si __________ ha ido Manolo.
d) No __________ preocupe por mí.
e) Lo que __________ es que todo está perdido.
9. Escribe de o dé en los huecos:
a) Adolfo acaba __________ llegar __________ Bolivia.
b) Juana espera que Lupe le __________ alguna atención.
c) __________ usted lo mejor de sí.
d) Fui a ver una película sobre amor y dolor. Se llamaba “__________ amores y dolores”.
e) Dile al Sr Gutiérrez que me __________ una explicación.
10. Escribe mas o más en los huecos:
a) No voy __________ al cine, porque prefiero alquilar películas.
b) Este curso tiene __________ ventajas que el otro.
c) Vicente está enfadado con Blanca, __________ le habla de todos modos.
d) Por __________ que se empeñe, Paco no conseguirá la plaza de gerente.
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1. Lee el texto y marca la alternativa correcta:
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Comunicación
La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas
relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia,
el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Aún así enfrentamos
desacuerdos y discusiones sin sentido, provocando — en ocasiones — una ruptura
en las relaciones con los demás. Entender y hacerse comprender es un arte que
facilita la convivencia y la armonía en todo lugar.
Con facilidad podemos perder de vista que la comunicación entra en el campo
de los valores. Precisamente cuando hay problemas de comunicación en el trabajo,
con la pareja, con los hijos o con los amigos se comienza a apreciar que una buena
comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de
problemas.
El valor de la comunicación nos ayuda a intercambiar de forma efectiva
pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean, en un
ambiente de cordialidad y buscando el enriquecimiento personal de ambas partes.
La buena comunicación tiene algunas características que todos conocemos:
escuchar con atención, no acaparar la palabra, evitar interrumpir, utilizar un lenguaje
propio y moderado, lo cual demuestra educación y trato delicado hacia las personas.
1. La comunicación es indispensable para:
(http://www.proyectosalonhogar.com/diversos_temas/comunicacion.htm)
a) procurar nuevas relaciones con la familia, amigos y personas cercanas del trabajo.
b) en particular, procurar y mantener la buena relación con la familia, compañeros de
trabajo, amigos y personas cercanas.
c) mantener el diálogo con la familia, los amigos, las personas cercanas del trabajo y
etc.
2. La comunicación es un arte porque:
a) favorece la convivencia y la armonía en todo lugar.
b) complica la convivencia y la armonía en todo lugar.
c) pinta la convivencia y la armonía en todo lugar.
3. La comunicación entra en el campo de los valores porque:
a) no hay problemas de comunicación en las relaciones sociales.
b) hay problemas de comunicación en el trabajo, con la pareja, con los hijos o con los
amigos.
c) hace la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas.
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4. La comunicación es importante porque:
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a) ayuda cambiar a las personas con cordialidad y enriquecimiento personal para
todos, principalmente de los pensamientos, ideas y sentimientos.
b) fortalece el intercambio de personas en los diferentes ambientes en los que se
buscan enriquecimiento personal de ideas, sentimientos y pensamientos.
c) favorece el intercambio de pensamientos, ideas y sentimientos con las personas de
nuestro alrededor.
5. Dos de las características de la buena comunicación son:
a) utilizar un lenguaje culto y demostrar educación.
b) emplear un lenguaje propio y moderado y procurar no interrumpir al hablante.
c) monopolizar la palabra e interrumpir al hablante cuando sea necesario.
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Respuestas
1.
2.
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esdrújulas llanas agudas
ortográfico
hábito
hiciéramos
bárbaro
perdóname
búsqueda
margen
Lucas
mendigo
afable
volumen
regio
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canal
ciudad
matriz
mamá
allí
llover
Palabra Separación silábica y acentuación Clasificación
petroleo pe – tró – le – o esdrújula
egoista e – go – ís – ta llana
caliente ca – lien – te llana
viuda viu – da llana
sabia sa – bí – a / sa – bia llana
homogeneo ho – mo – gé – ne – o esdrújula
cae ca – e llana
fuiste fuis – te llana
frio frí – o llana
pais pa – ís aguda
vieron vie – ron llana
marea ma – re – a llana
3.
4.
a) Él; el.
b) El.
c) Él.
d) El.
e) Él.
a) Tu; tú.
b) Tú; tu.
c) Tú.
d) Tú.
e) Tu; tú.
6

5.
6.
7.
8.
9.
10.
a) Sí.
b) Si.
c) Sí.
d) Sí.
e) Si.
a) Mi; mí.
b) Mi; mí.
c) Mí.
d) Mí.
e) Mi; mí.
a) Té.
b) Te; té.
c) Te; té.
d) Té; te.
e) Te.
a) Sé.
b) Se.
c) Sé; se.
d) Se.
e) Sé.
a) De; de.
b) Dé.
c) Dé.
d) De.
e) Dé.
a) Más.
b) Más.
c) Mas.
d) Más.
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11.
1. b.
2. a.
3. c.
4. c.
5. b.
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