Tesis_G Sonia Fernán.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

Sistema de conocimientos:
• La forma, significado y función de las estructuras lingüísticas
contenidas en el programa.
• El vocabulario relacionado con los temas del programa.
• El sistema de sonidos y los patrones de entonación y de ritmos
característicos de la lengua inglesa, y su uso en la comunicación de
las funciones previstas en el programa.
• La estructura lógica del lenguaje dialogado.
• Las características del lenguaje oral y escrito.
• El uso de diferentes niveles de formalidad en la comunicación oral.
• Las reglas ortográficas y de puntuación en la lengua inglesa.
• Los elementos para-lingüísticos y paisológicos de la lengua inglesa
Sistema de habilidades:
• Expresarse de manera oral sobre los temas que contiene la
asignatura utilizando las funciones comunicativas, las estructuras
gramaticales y el léxico previstos en el programa.
• Decodificar el lenguaje hablado dialogado sobre los temas que
contiene el programa.
• Expresarse de forma escrita en notas, mensajes y tarjetas sobre
temas que contiene la asignatura.
• Decodificar el lenguaje escrito en textos breves sobre temas
relacionados con instrucciones fundamentalmente.
Sistema de valores
Se trabajará en los rasgos identitarios donde se resalten rasgos y cualidades que nos
enorgullecen como pueblo, así como, de respeto a diferencias culturales con otros
pueblos. Se recrea la historia con el fin de enriquecer la memoria colectiva y encontrar
continuidad con el pasado que explica el presente y proyecta el futuro de la nación
cubana. Se trabajan valores de honestidad, responsabilidad, solidaridad desde una
perspectiva que comienza en el seno familiar y se proyecta hacia la comunidad. Se
procura un ambiente distendido, de jovialidad, sin caer en estereotipos, pero
caracterizando lo cubano. El sistema de valores está presente en todo el proyecto. Se
hace énfasis en los siguientes: defensa de lo propio, respeto de lo ajeno, solidaridad,
sentido de la responsabilidad, laboriosidad.