Tesis_G Sonia Fernán.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

Como parte de dicho proyecto, se encuentran las lenguas extranjeras: el
inglés, francés, portugués, italiano y otros en etapa de preparación.
Actualmente, en el Canal Educativo (1) la programación está diseñada para la
televisión escolar, aunque en algunas asignaturas se graban clases en soporte de
video y, por varias razones, sustituyen completamente la clase presencial. Tal es
el caso del inglés para la educación primaria.
1.3- Los cursos de lenguas dentro de la programación televisiva
La enseñanza de lenguas extranjeras por televisión constituye -por su lenguaje,
por su naturaleza, por la forma en que se adentra en los espacios hogareños- una
influencia educativa y cada programa televisivo tiene detrás de sí, implícita o
explícitamente, con mayor o menor grado de intencionalidad, una concepción del
mundo y una propuesta de sociedad. La enseñanza de lenguas extranjeras
comienza a insertarse en la televisión educativa mostrando resultados similares a
los explicados por Cabero (1994) con anterioridad.
La enseñanza del inglés –fundamentalmente, aunque también de otras lenguasha
mostrado una expansión considerable desde inicios de la década de los 90. Es
preciso señalar, sin embargo, que ello se enmarca en un contexto de grandes
contradicciones:
- un creciente proceso de globalización
- un mundo unipolar, en el que existe la amenaza real de que la
globalización se identifique con la americanización y su cada vez más
creciente exportación de seudo-cultura 20
- la procreación de sociedades de consumo y las necesidades de lucro
propias de países capitalistas 21 .
- incremento de los niveles de pobreza en una gran parte de la población
mundial
- el vertiginoso desarrollo de las tecnologías de la información y de las
comunicaciones, que permite potenciar la televisión como un medio
20 Tomado de Ramonet, I. 2002. Propagandas Silenciosas: Masas, Televisión, Cine.
Conferencia impartida en el Teatro Karl Marx, La Habana, febrero 2002. Oficina de
Publicaciones del Consejo de Estado. p. 2
21 Ramonet, I. Op. Cit.