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Medios de comunicación en el contexto Iberoamericano. -- Universidad de Sevilla, Material ligero. 33. ________________ 1997. Las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para los desafíos de la educación de las personas adultas. -- Ed. COOD, 34. ________________ 2001. Revista Tecnologías Universidad de Sevilla, España, (, p.152, 153) 35. Campistrus Pérez, L. 1999. Indicadores e investigación educativa / Celia Rizo Cabrera. -- En Desafío Escolar. – Año 2, Vol. 9. -- La Habana, oct.-dic, 36. Castañeda Hevia, A. E. 1997. Teoría y Práctica del Diseño Curricular. Un acercamiento a las Tendencias Internacionales en el Diseño Curricular de Carreras de Ingeniería y Arquitectura ante el reto del inicio del Tercer Milenio. Conferencia impartida en la inauguración del Curso de Diseño Curricular de la Maestría en Docencia Universitaria impartida en la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional de Misiones, Argentina en Abril de 1997 37. Castellanos Simons, D. La Comprensión de los Procesos de Aprendizaje: Apuntes para un marco conceptual. – La Habana, s.a Material ligero 38. Castellanos, D. e Irene Grueiro. 1997. ¿Puede ser el maestro un facilitador? Una reflexión sobre la inteligencia y su desarrollo. Curso Pre-Congreso Pedagogía’ 97. 39. ___________________ et. al. 2001 Para Promover un Aprendizaje Desarrollador. Centro de Estudios Educacional, Instituto Superior E. J. Varona, La Habana 40. ___________________ 2001. Hacia una Concepción del Aprendizaje Desarrollador / -- La Habana: Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona.

41. ___________________ 2003. Algunas reflexiones sobre el encuentro a distancia en la formación del profesorado. En: Nuevos caminos en la formacion de profesionales de la educacion. Selección de artículos. Instituto Superior Pedagogico “Enrique Jose Varona” Centro de Estudios Educacionales. Ciudad de la Habana. p.71-102 42. Castro Ruz, F. 2004. Las ideas creadas y probadas por nuestro pueblo no podrán ser destruidas. - -La Habana: Oficina de Publicaciones del Consejo de Estado, mar. 2004 Discurso en la Clausura del Cuarto Congreso de Educación Superior, celebrado el 6 de febrero de 2004. 43. Cayetano De Lella. 1999. Modelos y tendencias de la Formación Docente. I Seminario Taller sobre Perfil del Docente y Estrategias de Formación. OEI. [Lima Perú]. /.-- Lima, 44. CEPES. 1991. Universidad de La Habana. Tendencias pedagógicas contemporáneas.—La Habana 45. CEPES. 1995. Universidad de la Habana. Didáctica Universitaria. Material ligero 46. Central Office of Information. 1994. Britain 1994. An oficial handbook. Londres, 1994 47. Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas. 1998. Departamento de Estudios sobre Familia. La tercera edad en Cuba. Un acercamiento sociodemográfico y sociopsicológico.-- La Habana, Material Ligero. 48. Clermont, C. M. 1992. Televisión y desarrollo humano, en Husen, T. y Postlethwaite, T.N. (eds): Enciclopedia Internacional de la Educación, Madrid, Vicens Vives-MEC, vol.9, 5439-5442. 49. Corona, D. 1988. El perfil de la enseñanza de lenguas extranjeras a estudiantes no filólogos en la educación superior cubana. Tesis

Medios de comunicación en el contexto Iberoamericano. --<br />

Universidad de Sevilla, Material ligero.<br />

33. ________________ 1997. Las posibilidades de las nuevas tecnologías de<br />

la información y la comunicación para los desafíos de la educación<br />

de las personas adultas. -- Ed. COOD,<br />

34. ________________ 2001. Revista Tecnologías Universidad de Sevilla,<br />

España, (, p.152, 153)<br />

35. Campistrus Pérez, L. 1999. Indicadores e investigación educativa /<br />

Celia Rizo <strong>Cabrera</strong>. -- En Desafío Escolar. – Año 2, Vol. 9. -- La<br />

Habana, oct.-dic,<br />

36. Castañeda Hevia, A. E. 1997. Teoría y Práctica del Diseño Curricular.<br />

Un acercamiento a las Tendencias Internacionales en el Diseño<br />

Curricular de Carreras de Ingeniería y Arquitectura ante el reto del<br />

inicio del Tercer Milenio. Conferencia impartida en la inauguración<br />

del Curso de Diseño Curricular de la Maestría en Docencia<br />

Universitaria impartida en la Facultad de Ingeniería, de la<br />

Universidad Nacional de Misiones, Argentina en Abril de 1997<br />

37. Castellanos Simons, D. La Comprensión de los Procesos de<br />

Aprendizaje: Apuntes para un marco conceptual. – La Habana, s.a<br />

Material ligero<br />

38. Castellanos, D. e Irene Grueiro. 1997. ¿Puede ser el maestro un<br />

facilitador? Una reflexión sobre la inteligencia y su desarrollo.<br />

Curso Pre-Congreso Pedagogía’ 97.<br />

39. ___________________ et. al. 2001 Para Promover un Aprendizaje<br />

Desarrollador. Centro de Estudios Educacional, Instituto Superior E.<br />

J. Varona, La Habana<br />

40. ___________________ 2001. Hacia una Concepción del Aprendizaje<br />

Desarrollador / -- La Habana: Instituto Superior Pedagógico<br />

Enrique José Varona.

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