Tesis_G Sonia Fernán.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

En este trabajo sólo se seleccionaron los que obtuvieron coeficiente medio
y alto.
Análisis de los resultados de los cuestionarios: Se consideró expertos a
los miembros de la comunidad educativa de la enseñanza de lenguas
extranjeras y profesionales capaces de ofrecer valoraciones conclusivas
sobre la temática de diseño curricular y hacer recomendaciones respecto a
sus aspectos fundamentales con un máximo de competencia. Asimismo,
se seleccionaron expertos en el área de la televisión educativa en Cuba,
España, Estados Unidos de América y Reino Unido de la Gran Bretaña e
Irlanda del Norte.
Procedencia Cantidad
Profesores de Lenguas extranjeras
de larga experiencia
Expertos en televisión educativa 10
Etapa 2
Profesores expertos en diseño
10
curricular
Seguidamente, se procedió a someter el proyecto Inglés en Familia al criterio de los
expertos que obtuvieron coeficiente medio y alto. De las 45 personas encuestadas, se
seleccionaron 30. (Ver anexo 17)
Para esto se les aplicó el instrumento que se recoge en el anexo 18, el cual se acompañó
de un material impreso que resumía la esencia de cada aspecto presentado al criterio.
Se facilitó que los expertos valoraran alternativas a sus respuestas y que expusieran sus
argumentos en los casos que lo consideraran necesario.
En los anexos 19 y 20 se muestran el resumen las respuestas de los expertos y el
tratamiento estadístico realizado.
Análisis de los resultados:
Los resultados obtenidos destacan el grado de aceptación que tuvo el proyecto Inglés en
Familia por parte de los expertos seleccionados; se constataron las diferentes partes que
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