Tesis_G Sonia Fernán.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

Se utilizarán textos breves que pongan al participante en contacto con temas de la
realidad que les rodea. Por ejemplo, instrucciones en inglés para el cuidado y
manipulación de algunos equipos electrodomésticos o las indicaciones de frascos de
medicina que también pueden estar en inglés, entre otros.
Pueden realizarse ejercicios de predicción para completar tablas y diagramas, preguntas
de comprensión sobre la información que aparece explícitamente en el texto o sobre
aspectos que están implícitos y que demandan una lectura de inferencia.
Esta interacción con el texto contribuye al desarrollo cognitivo de los participantes y los
prepara para tareas que pueden encontrarse en la vida real.
Finalmente es conveniente recordar que la lectura es la habilidad que el participante
puede desarrollar con mayores posibilidades de éxito a través de su propio esfuerzo de
manera individual. De ahí la importancia de incluirla en el proyecto televisivo para dotar al
participante de las técnicas y procedimientos anteriormente señalados y alentarlos para
que las utilicen sistemáticamente en su vida cotidiana.
Escritura
Se concentra en elementos básicos de la redacción y la composición en inglés y a
géneros de escritura funcionales como: las notas, los mensajes y las tarjetas postales.
La metodología para el desarrollo de la escritura sugiere incorporar ideas de la escritura
como producto, como proceso y con el enfoque género. 85
Para el enfoque que ve la escritura como género, se requiere conocimiento del contexto
en que esta ocurre y especialmente el propósito de lo que se escribe, mientras que el
enfoque de proceso enfatiza en las habilidades que se requieren al utilizar la lengua. El
enfoque de producto se concentra en el producto terminado y escrito correctamente. El
desarrollo de la escritura sucede cuando se basa en la potencialidad de los estudiantes y
mediante la provisión de una tarea de aprendizaje a la cual deben responder los
participantes.
Las formas de escritura fundamentales para Inglés en Familia requieren todos los
elementos acotados anteriormente que de manera electiva fueron extraídos de los
enfoques mencionados.
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Tomado de Badger, R. y Goodith White. A process genre approach to teaching writing. ELT Journal
Volume 54/2 April 2000 © Oxford University Press 2000