Enterese 21 salud.pmd - Universidad Manuela Beltran
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CONTENIDO<br />
Boletín Científico Universitario<br />
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ENTÉRESE<br />
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BOLETIN<br />
CIENTÍFICO<br />
UNIVERSITARIO<br />
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<strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
PUBLICACION SEMESTRAL DICIEMBRE 2006 No. <strong>21</strong> ISSN 0122.7017<br />
Editorial......................................................................3<br />
Contexto Cultural y Desempeño Ocupacional de los<br />
Ancianos Huitoto del Amazonas-Colombia......................7<br />
Diseño y Aplicación de una Guía de Intervención<br />
Fisioterapéutica en Artroscopia de Rodilla................... .19<br />
Efectos de un Programa Fisioterapéutico Preventivo<br />
en el Hockey Convencional.........................................27<br />
Prevalencia de la Ventilación Mecánica en la Unidad<br />
de Cuidado Intensivo Pediátrica de la Fundación<br />
Hospital de La Misericordia........................................35<br />
Manejo Ortésico en Parálisis Cerebral, Estudio de<br />
Tres Casos con Pie Equino y Pie Talo Valgo.................40<br />
Modulación Digital Ask Usando la Tecnología Saw<br />
Aplicada a Robótica Móvil..........................................51<br />
Presentación de Metodología para Estudio de Costos<br />
y Utilización del Equipamiento Biomédico en los<br />
Hospitales Públicos de Tercer Nivel de Atención<br />
Adscritos a la Secretaría Distrital de Salud..................62<br />
Análisis de Remoción de Contaminantes de Efluentes<br />
de una Empresa del Sector de la Galvanoplastia. Una<br />
Perspectiva Toxicológica............................................69<br />
Automatización Maquina Envasadora de Vacuna<br />
Antiaftosa..........................................................................76<br />
Análisis de la Subcapa Mac en Redes Inalámbricas Wifi<br />
Utilizando la Librería Jpcap como Herramienta de<br />
Adquisición.........................................................................82<br />
Percepción de Calidad de Vida en un Grupo de<br />
Adolescentes Enfermos de Cáncer...............................95<br />
Demencia y Psicoterapia Familiar con Enfoque<br />
Sistémico................................................................109<br />
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ENTERESE<br />
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ENTÉRESE Boletín Científico Universitario<br />
Revista de la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán UMB<br />
ISSN 0122.7017<br />
Periodicidad: Semestral<br />
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○<br />
CONSEJO SUPERIOR UMB<br />
Mario Tello Soto - Presidente<br />
Eduardo Durán Gómez - Vicepresidente<br />
Alfonso Beltrán Ballesteros - Rector<br />
Ramiro Serrano Serrano<br />
Augusto Galán Sarmiento<br />
Juan Carlos Beltrán Gómez<br />
Luz Miryam Barrero de González<br />
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○<br />
COMITE EDITORIAL<br />
Phd María Teresa Moreno Valdes<br />
Phd en Ciencias Psicológicas, <strong>Universidad</strong> Central<br />
de Las Villas, Cuba<br />
Líder Grupo de Investigación en Salud en Espacios<br />
Educacionales, <strong>Universidad</strong> de Fortaleza, Brasil<br />
MSc Luz Miryam Barrero de González<br />
Vicerrectora de Investigaciones, UMB<br />
M.A. Ricardo Guerra Vargas<br />
Coordinador de Investigaciones de Cine y TV, UMB<br />
Esp. Claudia Rocío López Castro<br />
Directora Investigación Formativa Salud, UMB<br />
MSc Paulo Daniel Acero Rodríguez<br />
Director Investigación Formativa Ciencias<br />
Humanas y Sociales, UMB<br />
Esp. Luisa Fernanda González R.<br />
Director Investigación Formativa Ingenierías, UMB<br />
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○<br />
Directora Revista<br />
Luz Miryam Barrero de González<br />
Ilustración y Diseño Portada:<br />
Ricardo Guerra Vargas<br />
Diagramación<br />
María Trinidad Barreto<br />
Editor: <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Contacto: lmbarrer@umb.edu.co<br />
Impresión:<br />
DRGXpress LTDA<br />
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○<br />
Cada uno de los autores es responsable de los conceptos y análisis<br />
que se expresan en los escritos y estos no reflejan necesariamente<br />
el pensamiento de la institución. Se puede reproducir una parte o<br />
la totalidad de un artículo siempre y cuando se cite la fuente de los<br />
autores.<br />
COMITE CIENTIFICO<br />
Dr. Fernando Méndez<br />
Medico Fisiatría, <strong>Universidad</strong> Nacional<br />
Medico Especialista en Electrodiagnóstico, Fundación Hospital de la<br />
Misericordia<br />
Docente, <strong>Universidad</strong> Nacional<br />
TO. Solangel García Ruiz<br />
Terapeuta Ocupacional, <strong>Universidad</strong> Nacional<br />
Magíster en Desarrollo Social y Educativo, <strong>Universidad</strong> Pedagógica<br />
Especialista en Seguridad Social<br />
Responsable del Programa de Promoción de la Salud y Prevención<br />
de la Discapacidad en el Ámbito Distrital<br />
Secretaria Distrital de la Salud<br />
Dr. Ángelo López<br />
Medico Intensivista Pediátrico, Especialista en Epidemiología<br />
Fundación Hospital de la Misericordia<br />
Hospital Universitario San Ignacio<br />
Dr. Elberto Chávez Cubillos<br />
Medico Cirujano, <strong>Universidad</strong> Nacional<br />
Especialista en Ortopedia y Traumatología<br />
Maestría en Implantología Articular<br />
Medico Clínica Marly<br />
Dr. Cesar Giovanny García<br />
Medico Deportólogo, Director Científico<br />
Centro Medico Deportivo BODYTECH GYM<br />
Alexander Zúñiga<br />
Ingeniero Químico, Especialista Ingeniería Ambiental,<br />
<strong>Universidad</strong> Nacional<br />
Coordinador Inventario de Emisiones DAMA 2006<br />
Antonio Miguel Cruz<br />
Ingeniero Nuclear, Instituto Superior de Ciencias y<br />
Tecnologías Nucleares, ISCTN, Cuba<br />
Magíster en Ingeniería Biomédica Doctorado en Ing. Biomédica,<br />
Instituto Superior Politécnico José Antonio<br />
Echeverría, CUJAE, Cuba<br />
Postdoctorado, Hospital For Sick Children, HSC, Canada<br />
Claudia Lorena Garzón<br />
Ingeniera Electrónica, <strong>Universidad</strong> Distrital Francisco José de Caldas<br />
Magíster en Automatización Industrial, <strong>Universidad</strong> Nacional de<br />
Colombia<br />
Fabio Alonso González<br />
Ingeniero Eléctrico, Maestría en Potencia Eléctrica, <strong>Universidad</strong><br />
Industrial de Santander<br />
Julio Alvarez Benitez<br />
Ingeniero de Sistemas y Computación, <strong>Universidad</strong> de los Andes.<br />
Master of Science in Autonomous System,<br />
University of Exeter (UK)<br />
Checkpoint Certified Security Administrador<br />
Ingeniero Experto en Seguridad Informática de la Unidad de<br />
Seguridad Informática del Banco de la República<br />
Néstor Javier Hernández Manrique<br />
Magister Psicología Clínica y de Familia, <strong>Universidad</strong> Santo Tomas<br />
Neuropsicólogo, <strong>Universidad</strong> de Miami<br />
Andrea Guiloff Titán<br />
Psicóloga, <strong>Universidad</strong> Central de Chile<br />
Especialista en Psicología, Centro de Desarrollo de la<br />
Persona Bucher y Middleton<br />
Psicóloga Dpto. Psicooncología, Corporación Nacional<br />
del Cáncer Chile
Alfonso Cuevas Zambrano<br />
Secretario General de la UMB<br />
y del Consejo Superior<br />
La Revista Entérese ha alcanzado un alto<br />
grado de interés científico. Los Artículos<br />
de Ciencia que aquí se publican, son<br />
producto y conclusión de investigaciones<br />
realizadas por personas y grupos de tal<br />
actividad, acreditados por Colciencias, que<br />
es un Establecimiento Público Nacional cuya<br />
tarea fundamental es planear, articular y<br />
apoyar el desarrollo científico, tecnológico<br />
y cultural del país.<br />
Figuran en las categorías B y C, trece grupos<br />
de investigación reconocidos por<br />
Conciencias a la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong><br />
Beltrán, todos ellos han planteado sus tesis,<br />
con una sabiduría digna de admirar y que<br />
enaltece a esta Institución, por ello, se valora<br />
el esfuerzo que hacen para servir a la<br />
sociedad en la <strong>salud</strong>, en la ingeniería, en la<br />
educación de las juventudes, en la<br />
contribución a la justicia y al desarrollo de la<br />
persona como sujeto solidario y capaz de<br />
realizar actos que le permitan sobreponerse<br />
a las constantes adversidades de la vida.<br />
Editorial<br />
Boletín Científico Universitario<br />
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Es la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán, una<br />
<strong>Universidad</strong> joven, pero a pesar de su<br />
mocedad, es antigua en el discernimiento de<br />
la ciencia y de la tecnología y ha entrado en<br />
el proceso mundial en que el mercado del<br />
conocimiento se introduce al mundo de la<br />
globalización y el análisis de las tendencias,<br />
para hallar mejor posicionamiento, no solo<br />
para esta Academia, sino también para<br />
quienes están vinculados a ella, estudiantes,<br />
profesores y directivos.<br />
No escapa a los lectores, la importancia que<br />
tiene para la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán,<br />
contar con una Revista Indexada, que es<br />
UMBral Científico y más aún, contar con<br />
Entérese, donde se tiene la oportunidad de<br />
publicar la investigación que la UMB<br />
desarrolla, cumpliendo así con la misión de<br />
enseñar, que es hacer justicia con las<br />
presentes y las futuras generaciones, ya que<br />
los conocimientos que se quieren transmitir,<br />
quedan consagrados en los trabajos que aquí<br />
se publican, para que los estudiosos<br />
aprendan, las inteligencias se perfeccionen<br />
y rindan sus frutos en provecho de la<br />
humanidad.<br />
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Boletín Científico Universitario<br />
Contexto Cultural y Desempeño Ocupacional de los Ancianos<br />
Huitoto del Amazonas - Colombia<br />
María Elizabeth Fonseca Villamaría<br />
Terapeuta Ocupacional, <strong>Universidad</strong> Nacional<br />
Educadora Especial, <strong>Universidad</strong> Pedagógica Nacional<br />
MSC Educación Comunitaria, <strong>Universidad</strong> Pedagógica<br />
Nacional<br />
Investigador Grupo Ocupación Humana en Procesos<br />
Comunitarios, Grupo reconcoido por Colciencias<br />
Adriana Marcela Espejo Guerrero<br />
Terapeuta Ocupacional, UMB<br />
RESUMEN<br />
En el presente artículo se presenta la experiencia que,<br />
desde la Terapia Ocupacional, permitió realizar un<br />
acercamiento con la Comunidad Indígena Huitoto del<br />
Departamento del Amazonas (Colombia) y caracterizar<br />
las áreas del desempeño ocupacional en cuanto a<br />
autocuidado (cuidado de si) y tiempo libre del Adulto<br />
Mayor del Resguardo Indígena existente en la vía Leticia<br />
– Tarapacá, mediante estudio realizado por el grupo<br />
de investigación de Ocupación Humana en Procesos<br />
Comunitarios de la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán.<br />
Comunidad Huitoto (Murui Muinane), nombre que tiene<br />
un significado peyorativo, utilizado por el hombre blanco<br />
para identificar a esta población indígena del sur del<br />
departamento del Amazonas, entre los ríos Putumayo,<br />
Igará Paraná, Caraparaná y Caquetá; Su organización<br />
social se basa en casas multifamiliares o malocas, que<br />
están habitadas por los padres y sus hijos varones con<br />
sus respectivas familias, cada cuál con unas funciones:<br />
cantor, chamán, preparador de coca y aprendiz de la<br />
tradición, hijas célibes y otros parientes. El jefe o dueño<br />
de la maloca constituye la máxima autoridad de la misma.<br />
Esa autoridad está basada en el saber tradicional y en<br />
los tipos de rituales que promueve. Él es el responsable<br />
de la seguridad cósmica y práctica de grupo; debe<br />
prevenir las enfermedades, propiciar buenas cosechas<br />
y garantizar suficientes animales para la caza. El sistema<br />
económico de los huitotos se fundamenta en la<br />
agricultura, la recolección de ciertos alimentos y la pesca,<br />
en la que participan los niños y las mujeres, la caza es<br />
Fecha de recepción: Mayo 31 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 30 de 2006<br />
exclusiva de los hombres. Los Huitoto, al igual que otros<br />
grupos indígenas de la región amazónica, se han<br />
caracterizado por no poseer riquezas materiales, ya que<br />
su cosmovisión está enfocada al uso de los recursos<br />
que meramente les brindaba la naturaleza para la<br />
subsistencia del grupo (lo que se obtenía de la madre<br />
tierra debía regresar a ella). Su cultura se preserva<br />
gracias a la comunicación niño-anciano la cual es garante<br />
del mantenimiento de las tradiciones, costumbres y<br />
creencias generación tras generación. Es por tal razón<br />
que los mitos escuchados a través del tiempo en las<br />
reuniones familiares que se efectuaban en las malocas,<br />
encierran un completo atlas que indica sus elaboradas<br />
tradiciones filosóficas, médicas, artísticas, sociales,<br />
políticas y ecológicas.<br />
Esta experiencia permitió conocer los conceptos, los<br />
saberes y las practicas, que los adultos mayores de esta<br />
comunidad indígena realizan en relación con su<br />
autocuidado (cuidado de si), específicamente en cuanto<br />
a la promoción de la <strong>salud</strong> y la prevención de la<br />
enfermedad, y las actividades que realiza durante su<br />
tiempo libre. La información, se recolectó a través de<br />
una encuesta, en la que se contemplaba factores<br />
culturales y las costumbres que inciden en los hábitos y<br />
los roles que caracterizan al adulto mayor del resguardo.<br />
Los resultados obtenidos en el estudio, conllevan a<br />
establecer que sus prácticas para el cuidado de sí,<br />
cuidado de su <strong>salud</strong>, se basan en los conceptos y los<br />
saberes que guardan una estrecha relación con su<br />
comportamiento durante la vida y con la naturaleza.<br />
7
ENTERESE<br />
PALABRAS CLAVES<br />
Desempeño ocupacional, autocuidado, tiempo libre,<br />
hábitos, roles, contextos, adulto mayor (anciano),<br />
Huitoto.<br />
ABSTRACT<br />
This article presents the experience that allowed, from<br />
the Occupational Therapy, to make an approach with<br />
the Huitoto native Community of the Amazon County<br />
(Colombia) and to characterize the occupational<br />
performance areas as far as self care (to take care of<br />
himself) and the use of the free time of the Older Adult<br />
in the actual Native Reservation on the Leticia –<br />
Tarapacá road, by means of study made by the group<br />
of investigation of Human Occupation in communitarian<br />
processes of the University <strong>Manuela</strong> Beltrán.<br />
Huitoto Community (Murui Muinane), this name has a<br />
pejorative meaning, used by the white man to identify<br />
this indigenous population of the south of the department<br />
of the Amazon, between the rivers Putumayo, Igará<br />
Parana, Caraparaná and Caquetá; Her social<br />
organization is based on many family´s houses or<br />
malocas, which are inhabited by the parents and their<br />
sons with their respective families, each one with specific<br />
functions: singer, chamán, cocaine maker and tradition<br />
apprentice, celibate daughters and other relatives. The<br />
head or owner of maloca constitutes the main authority<br />
of the same one. That authority is based on the traditional<br />
knowledge and the types of rituals that it promotes. He<br />
is the person in charge of the cosmic and practical<br />
security of group; he must prevent the diseases, cause<br />
good harvests and guarantee enough animals for the<br />
hunting. The economic system of the Huitotos is based<br />
on agriculture, the harvesting of certain foods and the<br />
fishing, in which children and women participate; the<br />
hunting is exclusive of the men. The Huitoto, like other<br />
indigenous groups of the amazonian region, have<br />
characterized themselves by not having material wealth,<br />
since its cosmovisión is focused on the use of the<br />
resources offered by the nature for the subsistence of<br />
the group (what was obtained from the mother earth<br />
had to return to her). Its culture preserves thanks to the<br />
boy-old person communication which is responsible of<br />
the maintenance of the traditions, customs and beliefs<br />
8<br />
generation after generation. It is for such reason that<br />
the myths listened to through the time in the familiar<br />
meetings that took place in malocas, lock up a complete<br />
medical, artistic, social, political and ecological atlas that<br />
indicates his elaborated philosophical traditions.<br />
The experience allowed to know the concepts, the<br />
knowledge and the practices, that the older adults of<br />
this indigenous community, make in relation to their self<br />
care (care of their selves), specifically as far as the<br />
promotion of the health and the prevention of the<br />
disease, and activities that their make during their free<br />
time. The structuring of the instrument that allowed pick<br />
up the information (applied survey) demanded the<br />
documentation of cultural factors and the customs which<br />
affect the habits and the rolls that characterizes the older<br />
adult of this ethnic group and later, the instrument, were<br />
applied to the totality of the older adults of the<br />
reservation. The results obtained in the study, entail to<br />
establish that their practices for their own care are based<br />
on the concepts and knowledge that bears one narrow<br />
a close relationship between their lives and the nature.<br />
KEY WORDS<br />
Occupational performance, self care, free time, habits,<br />
rolls, contexts, older adult Huitoto.<br />
INTRODUCCION<br />
La ocupación humana y el desempeño ocupacional se<br />
constituyen en objeto y dominio de estudio del terapeuta<br />
ocupacional, pues establece su razón de ser, su<br />
identidad y su praxis en él. La relación ser humano –<br />
ocupación implícita en el complejo social, demanda a<br />
la profesión de terapia ocupacional a conocer, existir y<br />
actuar dentro de la dinámica ser humano – ocupación<br />
– sociedad (ACTO, 2005).<br />
Trujillo, Álvarez, Torres y Zapata, dicen que la<br />
intervención de Terapia Ocupacional no es completa y<br />
efectiva cuando el desempeño ocupacional no es<br />
congruente con la historia social de la persona; el<br />
ambiente en el cual se desenvuelve la persona dentro<br />
de la sociedad y la influencia que esta tiene sobre ella,<br />
determina su avance en el proceso de organización,
integración, productividad y realización por la ocupación<br />
(TRUJILLO, 1995).<br />
El desempeño humano es un proceso en que interactúan<br />
la persona, el contexto y el desempeño de las tareas,<br />
este enfoque ecológico resalta como esta interacción<br />
determina en gran medida el comportamiento humano<br />
(DUNN, McCLAIN y Otros, citados por CREPEAU,<br />
2005).<br />
Las tareas adquieren su significado en la relación de<br />
interacción con la persona y el contexto. Los contextos<br />
sugieren un entretejido entre diferentes circunstancias,<br />
características y relaciones existentes en el ambiente.<br />
El contexto proporciona los elementos significativos que<br />
acompañan a una cultura específica, a una identidad<br />
cultural. Por tanto se puede considerar que el contexto<br />
cultural es todo aquello que forma parte del<br />
medioambiente o entorno atribuyéndosele un significado<br />
especial para la constitución y el desarrollo de un grupo<br />
humano. Sobre el se construye la percepción del mundo<br />
y se encuentra integrado, no solo por la cultura y la<br />
tradición, también por las necesidades, los intereses y<br />
las expectativas individuales y colectivas que surgen del<br />
contacto con el entorno social y que determinan el<br />
desempeño ocupacional humano.<br />
El desempeño ocupacional se compone de cualidades<br />
físicas, mentales, sociales y espirituales de la persona,<br />
con la que interactúa o involucra en las áreas de:<br />
Autocuidado, juego / esparcimiento, y el trabajo /<br />
estudio. Estas ocupaciones se realizan en un ambiente<br />
temporal, físico y sociocultural (TRUJILLO, 2002).<br />
Las áreas de desempeño ocupacional son amplias<br />
categorías de la actividad humana que forman parte de<br />
la vida cotidiana. Se relacionan con actividades de<br />
autocuidado, trabajo y/o actividades productivas y<br />
actividades de ocio o juego’’<br />
El autocuidado se considera como la planeación,<br />
ejecución y seguimiento de hábitos, rutinas diarias y<br />
actividades indispensables para la supervivencia<br />
biológica, intelectual y socioemocional de la persona<br />
(REED y SANDERSON, citados por TRUJILLO,<br />
2002).<br />
Boletín Científico Universitario<br />
El tiempo libre es el tiempo destinado a realizar<br />
actividades de esparcimiento que le permite a la persona<br />
experimentar sentimientos de satisfacción y alegría. Al<br />
terminar de realizar las diversas obligaciones el individuo<br />
utiliza este tiempo para descansar y divertirse por medio<br />
de las diversas actividades de esparcimiento: juego,<br />
deporte, pasatiempos y actividades sociales, entre otras<br />
(KIELHOFNER, 2004)<br />
Los hábitos preservan las formas de hacer las cosas<br />
que a través de la repetición se ha internalizado, se<br />
generan al hacer las cosas constantemente, de la misma<br />
forma y en el mismo contexto. Por tanto permiten<br />
responder, de manera específica a las exigencias y<br />
situaciones familiares y a la rutina diaria<br />
(KIELHOFNER, 2004).<br />
Los roles que cada persona desempeña, reflejan<br />
distintos patrones de acción y facilitan la identificación<br />
del estatus que cada uno tiene en los diversos contextos<br />
y que ha obtenido mediante el proceso de socialización<br />
manifestándose en actitudes y comportamientos<br />
correspondientes a las posiciones socialmente definidas<br />
dentro de contextos específicos (KIELHOFNER,<br />
2004).<br />
Los patrones y las características de comportamiento<br />
consistentes que conforman las respuestas manifestadas<br />
por cada persona en los contextos físicos, temporales<br />
y socioculturales, confluyen en la habituación, que no<br />
es más, que la disposición internalizada de actuar según<br />
los hábitos y los roles dentro de los contextos, y de<br />
acuerdo a la situación presentada (KIELHOFNER,<br />
2004).<br />
Los cambios de roles en el adulto mayor, conllevan a<br />
un replanteamiento de la mayoría de sus hábitos, el rol<br />
productivo se ve remplazado por el tiempo libre y su<br />
condición de bienestar y <strong>salud</strong>, no es otra cosa, que el<br />
resultado del cuidado de si mismo, aspectos que<br />
generalmente hacen necesario reformular su vida<br />
ocupacional. El proceso de envejecimiento se<br />
caracteriza por cambios biológicos y de ajustes a nivel<br />
social y cultural. En la cultura del hombre blanco, se<br />
concibe al anciano como un ser cuya edad productiva<br />
ha terminado lo que conlleva en algunos casos a acceder<br />
a una pensión correspondiente a la jubilación. En esta<br />
9
ENTERESE<br />
cultura por lo general el anciano puede ser visto como<br />
un ser que progresivamente, a causa de su deterioro, va<br />
perdiendo su independencia. En el adulto mayor o<br />
anciano de la comunidad Huitoto del Amazonas, los<br />
cambios biológicos propios del envejecimiento se tornan<br />
en el relato secuencial de acontecimientos propios del<br />
final de la narración vital, ciclo que ha tenido una estrecha<br />
relación con la naturaleza y el medio ambiente,<br />
caracterizada por hábitos y prácticas que desde lo<br />
ecológico, determinan una vejez tranquila, aspecto que<br />
posiciona al anciano como un ser de sabiduría y respeto.<br />
MATERIALES Y METODOS<br />
Se realizó un estudio de tipo descriptivo, cuyo objetivo<br />
general fue caracterizar las áreas del desempeño<br />
ocupacional en cuanto a autocuidado (cuidado de sí) y<br />
tiempo libre del Adulto Mayor (anciano) del resguardo<br />
indígena vía Leticia –Kilómetro 11 de la comunidad<br />
Huitoto de la región Amazónica, estudio que se llevó a<br />
cabo por el grupo de Investigación de Ocupación<br />
Humana en Procesos Comunitarios de la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Manuela</strong> Beltrán.<br />
Esta investigación se realizó mediante la aplicación de<br />
una encuesta estructurada en la que se indagaron<br />
conceptos, saberes, y prácticas sobre el autocuidado<br />
(cuidado de sí mismo) y el manejo y la utilización del<br />
tiempo libre, presentes en la población anciana de esta<br />
comunidad indígena. Previamente se realizó el<br />
acercamiento con la comunidad y se explicó la<br />
importancia de resaltar los, hábitos, los roles y los<br />
contextos socioculturales como base del desempeño<br />
ocupacional del anciano. Se les comentó acerca de que<br />
ellos eran libres de participar en el estudio, que si no<br />
estaban de acuerdo ellos podrían no hacerlo; los ancianos<br />
aceptaron sin objeción alguna, firmaron el documento<br />
correspondiente al consentimiento informado, aduciendo<br />
que éste no era necesario pues la palabra ya estaba<br />
comprometida y para ellos eso era suficiente.<br />
La encuesta se diseñó teniendo en cuenta las<br />
características que culturalmente corresponden al<br />
quehacer de los ancianos y en general de este grupo<br />
étnico. A continuación se presenta una tabla que expone<br />
la unidad de análisis, las variables y los indicadores que<br />
se tuvieron en cuenta en el estudio:<br />
10<br />
Tabla 1<br />
Unidad de análisis, variables e indicadores
La población involucrada en el estudio correspondió al<br />
100% de los ancianos que habitan en el resguardo<br />
indígena vía Leticia – Tarapacá.<br />
Aplicada la encuesta, se inició el análisis de resultados<br />
mediante estadística descriptiva, exponiendo los<br />
resultados obtenidos y analizándolos de acuerdo a las<br />
variables y los indicadores establecidos.<br />
ANALISIS DE RESULTADOS<br />
Los datos sociodemográficos determinaron que en el<br />
resguardo Indígena Huitoto, Kilómetro 11 vía Leticia –<br />
Tarapacá, se encontraron 48 adultos mayores, de los<br />
cuales 28 eran hombres lo que correspondió a un<br />
58.3% y 20 mujeres que conformaron el 41.6% de la<br />
población anciana (Gráfica 1).<br />
%<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
Gráfica 1<br />
GENERO<br />
GENERO<br />
Hombres<br />
Mujeres<br />
Dentro de este grupo se encontró que la mayoría de<br />
los ancianos se encuentran en un rango de edad de 55<br />
a 60 años, 30 personas que corresponden al 62.5%;<br />
de los 61 a 66 años se encontraron 10 personas, lo<br />
cual determina que este rango de edad corresponde al<br />
20.8% de la población; entre los 67 y 72 años se<br />
encontraron 8 personas lo que corresponde al 16.7%<br />
de la población<br />
<strong>21</strong>%<br />
17%<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Gráfica 2<br />
EDAD<br />
62%<br />
55 - 60 años<br />
61 – 66 años<br />
67 – 72 años<br />
En relación al nivel de escolaridad, acorde con los<br />
procesos locales de etnoeducación de la Comunidad<br />
Indígena Huitoto, se determinó que un 41.7% de la<br />
población completó la primaria, lo que indica 20<br />
personas, de las cuales 9 son mujeres y 11 son hombres,<br />
el 25% de la población no terminó la primaria lo que<br />
refiere 12 personas: 4 mujeres y 8 hombres y, el 33.3%<br />
de la población no asistió a educación formal lo que<br />
corresponde a 16 personas de las cuales 7 son mujeres<br />
y 9 son hombres. (Gráfica 3).<br />
%<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
41,7<br />
Gráfica 3<br />
NIVEL DE ESCOLARIDAD<br />
33,3<br />
25<br />
Es colar idad<br />
Primaria<br />
Completa<br />
Sin Educación<br />
(formal)<br />
Primaria<br />
Incompleta<br />
Respecto al estado civil, que en esta comunidad indígena<br />
corresponden a los establecidos por la leyes de nuestro<br />
país, se puede afirmar que el 50% de la población es<br />
11
ENTERESE<br />
casada lo que corresponde a 24 personas de las cuales<br />
9 son mujeres y 15 son hombres; el 20.8% se encuentran<br />
solteros, cifra correspondiente a 10 personas de las<br />
cuales 4 son mujeres y 6 son hombres; el 16.6%<br />
corresponde a personas viudas: 8 personas de las cuales<br />
3 son mujeres y 5 son hombres; y el 12.5%<br />
corresponde a personas que viven en unión libre: 6 en<br />
total de las cuales 5 son mujeres y un hombre. (Gráfica<br />
4)<br />
12<br />
%<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
50<br />
Gráfica 4<br />
ESTADO CIVIL<br />
20,8<br />
16,6<br />
Es tado Civil<br />
11,6<br />
Casados<br />
Solteros<br />
Viudos<br />
Unión libre<br />
En relación con la jerarquía (liderazgo) del anciano<br />
dentro de la comunidad (grupo familiar), se encuentra<br />
la siguiente distribución: (a) son Chamanes el 6.3%, (b)<br />
son Capitanes el 56.2%, (c) son Curacas el 4.2% de<br />
la población, (d) son Caciques el 33.3%. (Gráfica 5)<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
Gráfica 5<br />
LIDER DE LA COMUNIDAD<br />
Jerarquia<br />
Capitán<br />
Cacique<br />
Chamán<br />
Curaca<br />
En relación con el área de autocuidado, se indagaron<br />
conceptos, saberes y prácticas. Frente a los conceptos<br />
y saberes de la <strong>salud</strong>, los ancianos de esta comunidad<br />
indígena, se pudo determinar que un 16.6% consideran<br />
que la <strong>salud</strong> depende de haber vivido de acuerdo a las<br />
normas establecidas por la comunidad, otro 16.6%<br />
mencionan que la <strong>salud</strong> es cuidarse el cuerpo y realizarse<br />
baños naturales, otro grupo de 16.6% refieren que para<br />
gozar de buena <strong>salud</strong> se debe comer lo que produce la<br />
tierra y descansar, un porcentaje del 12.5% afirman que<br />
para gozar de bienestar se deben tener bien el cuerpo y<br />
el espíritu, el 10.5% mencionan que la <strong>salud</strong> depende<br />
de haber vivido de acuerdo al mandato de los dioses,<br />
otro 10.5% aluden que el tomar medicinas y plantas<br />
medicinales no permite que se enfermen, un porcentaje<br />
del 10.5% manifiestan que para gozar de buena <strong>salud</strong> se<br />
debe estar en paz con la naturaleza, el 6.2% afirman que<br />
la <strong>salud</strong> se relaciona con hacer ejercicios. (Gráfica 6)<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
16 ,6 16 ,6 16 ,6<br />
Gráfica 6<br />
LA SALUD DEPENDE DE<br />
12 ,5<br />
Salud<br />
10 ,5 10 ,5 10 ,5<br />
6,2<br />
Normas<br />
Baños M edic.<br />
Comer Descansar<br />
Cuerpo y Espíritu<br />
Dioses<br />
Plantas M edic.<br />
Paz Naturaleza<br />
Ejercicio<br />
Respecto a las causas de las enfermedades un 20.8% la<br />
relacionan con la brujería y/o hechicería, el 18.7% afirma<br />
que la enfermedad se produce por recibir los malos<br />
espíritus y/o energías negativas, el 16.6% de la población<br />
menciona que la enfermedad se produce por no cuidarse<br />
de acuerdo a las normas establecidas por la comunidad,<br />
el 12.5% menciona que la enfermedad se da por los<br />
castigos infringidos por los Dioses y/o la naturaleza por<br />
comportamientos inadecuados, el 12.5% de la población<br />
refiere que las enfermedades son propias de la edad, el<br />
10.5% de la población relacionan la enfermedad con<br />
comer inadecuadamente, el 8.4% alude que la
enfermedad depende de no contar con adecuados<br />
medicamentos naturales y/o recetados por el médico.<br />
(Gráfica 7)<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
20,8 18,7 16,6<br />
Gráfica 7<br />
LA ENFERMEDAD DEPENDE DE<br />
12,5 12,5 10,5<br />
Enfermedad<br />
8,4<br />
Brujería Hechizería<br />
M alos Espíritus y Energías<br />
No Cuidarse Según Normas<br />
Castigo Dioses y Nat.<br />
Edad<br />
Comer inadecuadamente<br />
Falta de M edicamentos<br />
En relación con la intervención que tienen los espíritus<br />
en la <strong>salud</strong> y en la enfermedad, se dieron los siguientes<br />
resultados: 37.5% de la población afirman que los brujos<br />
buenos (JIIDORAIMA, SHAMAN) ayudan a defender<br />
la vida, la <strong>salud</strong>, la fecundidad, el mundo de la cruz contra<br />
la muerte y tinieblas, y prevenir la enfermedad, el 31.2%<br />
de la población menciona que las enfermedades son<br />
causadas por los brujos malos y enemigos (AIMA,<br />
CHUUNORIDIMIE, FUE GAIRIRAIMA y<br />
JIINONETAIDE), el 20.8% de la población refieren que<br />
los espíritus buenos y malos entran en el cuerpo, el 10.5%<br />
de la población asevera que la <strong>salud</strong> se da cuando el<br />
Dios bueno está contento y la enfermedad se origina<br />
cuando el Dios bueno está bravo. (Gráfica 8)<br />
Gráfica 8<br />
EL ESPIRITU EN SALUD- ENFERMEDAD<br />
%<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
37,5<br />
31,2<br />
1<br />
20,8<br />
10,5<br />
Los brujos buenos<br />
(JIIDORAIMA, SHAMAN)<br />
ayudan a defender la vida,<br />
la <strong>salud</strong>, la fecundidad, el<br />
mundo de la cruz contra la<br />
muerte y tinieblas, y<br />
prevenir la enfermedad<br />
los brujos malos y<br />
enemigos<br />
(A IM A, CHUUNORIDIM IE,<br />
FUE GA IRIRAIM A y<br />
JIINONETAIDE)<br />
Los espíritus buenos y<br />
malos entran<br />
en el cuerpo<br />
se da cuando el Dios<br />
bueno está contento<br />
la enfermedad se origina<br />
cuando el Dios bueno está<br />
bravo<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Respecto a la intervención de la mente en la <strong>salud</strong> y en<br />
la enfermedad, se encontraron los siguientes resultados:<br />
(a) el 37.5% de la población afirma que la <strong>salud</strong> y la<br />
enfermedad dependen de Dios Yoi, el 27.2% de la<br />
población refieren que Yoi los vigila y los ayuda, el<br />
14.5% de la población mencionan que la madre<br />
naturaleza los cuida, el 12.5% de la población especifica<br />
que la <strong>salud</strong> es luz y la enfermedad no, un porcentaje<br />
del 8.3% de la población alude que el manguaré<br />
(tambores tallados en troncos huecos), avisa la llegada<br />
de los espíritus. (Gráfica 9)<br />
Gráfica 9<br />
LA MENTE EN LA SALUD- ENFERMEDAD<br />
15%<br />
13 %<br />
8%<br />
27%<br />
37%<br />
Dependen de Dios Yoi<br />
Yoi los vigila y los ayuda<br />
La madre naturaleza<br />
La <strong>salud</strong> es luz y la enfermedad<br />
no<br />
El manguaré (tambores t allados<br />
en t roncos huecos), avisa la<br />
llegada de los espí ritus<br />
El cuerpo para esta comunidad indígena tiene su<br />
respectivo significado, el 45.8% de la población lo<br />
relaciona con un ser creado por el Dios supremo y que<br />
los adopta como sus hijos y les da su bendición, el<br />
22.9% de la población afirma que fue la creación de la<br />
madre naturaleza y de los Dioses de la selva, el 16.6%<br />
de la población menciona que es un muñeco creado<br />
con la hoja de coca y con el palosangre (árbol cuya<br />
corteza se utiliza para tallar y que también sirve para<br />
curar los resfríos y calmar las hemorragias), un<br />
porcentaje del 8.4% de la población aluden que se es<br />
un ser pasajero en este planeta, para el 6.3% el cuerpo<br />
es la parte orgánica, dejando a un lado la parte espiritual.<br />
(Gráfica 10)<br />
13
ENTERESE<br />
14<br />
SIGNIFICADO DEL CUERPO<br />
16 ,6<br />
8,4<br />
22,9<br />
6,3<br />
Gráfica 10<br />
45,8<br />
Lo relacio na con un ser creado<br />
por el Dios supremo y que los<br />
adopta como sus hijos y les da su<br />
bendición<br />
Fue la creación de la madre<br />
naturaleza y de los Dioses de la<br />
selva<br />
Es un muñeco creado con la hoja<br />
de coca y con el palosangre<br />
(árbol cuya corteza se utiliza<br />
para tallar y que también sirve<br />
para curar los resfríos y calmar<br />
las hemorragias)<br />
Es un ser pasajero en este planeta<br />
La parte orgánica (Cuerpo) y<br />
dejando a un lado la parte<br />
espiritual.<br />
En relación con las prácticas realizadas por los<br />
indígenas Huitotos para el cuidado de la <strong>salud</strong> se<br />
encontró que el 53.7% acuden a brujos, yerbateros y<br />
chamanes para adquirir los remedios y curas naturales<br />
como baños y plantas medicinales, el 37.5% mambean<br />
coca, toman chuchuasa, mururé y consumen alimentos<br />
naturales, el 10.5% consideran que jugar fútbol les<br />
ayuda a tener una buena <strong>salud</strong>, y el 8.3 % refieren que<br />
cuando las enfermedades son traídas por los blancos<br />
se tratan acudiendo al puesto de <strong>salud</strong>. (Gráfica 11)<br />
%<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
53,7<br />
Gráfica 11<br />
PRACTICAS EN SALUD<br />
37,5<br />
10 ,5<br />
1<br />
CATEGORIAS<br />
8,3<br />
Acuden a brujos, yerbateros y<br />
chamanes para adquirir los<br />
remedios y curas naturales como<br />
baños y plantas medicinales<br />
M ambean coca, Tomar chuchuasa,<br />
mururè y consumir alimentos<br />
naturales<br />
El jugar fút bol les ayuda a tener<br />
una buena <strong>salud</strong><br />
Cuando las enfermedades son<br />
traídas<br />
por los blancos se tratan<br />
acudiendo al puesto de <strong>salud</strong><br />
Se pudo determinar que en esta comunidad indígena<br />
hay varias personas que están encargadas de cuidar de<br />
la <strong>salud</strong> y el bienestar del anciano, el 37.5% de la<br />
población deja esta responsabilidad al yerbatero, el 29.2<br />
% de la población menciona que el chaman es el<br />
encargado, el 18.7% señala al brujo como responsable,<br />
el 8.4% de la población refiere que son la esposa y/o<br />
los hijos quienes cuidan su <strong>salud</strong>, y el 6.3% de la<br />
población afirma que ellos mismos cuidan su <strong>salud</strong>.<br />
(Gráfica 12)<br />
%<br />
Gráfica 12<br />
QUIEN CUIDA LA SALUD<br />
1<br />
6,3<br />
8,4<br />
18 ,7<br />
29,2<br />
37,5<br />
0 20 40<br />
CATEGORIAS<br />
Ellos mismos cuidan<br />
su <strong>salud</strong><br />
La esposa y/<br />
o los hijos<br />
Brujo<br />
Chaman<br />
Yerbatero<br />
En relación con la influencia y/o la relación que tiene la<br />
naturaleza con la <strong>salud</strong> y la enfermedad, el 33.3% de la<br />
población menciona que la naturaleza es la que protege<br />
el cuerpo y además los protege de los malos espíritus,<br />
el 29.2% hace referencia a que la naturaleza previene<br />
las enfermedades y los ayuda a curarse ya que les brinda<br />
todos los remedios naturales, el 22.9% creen que la<br />
naturaleza es la que les brinda el bienestar y/o el malestar,<br />
y que ella les puede dar o quitar <strong>salud</strong>, el 14.6% de la<br />
población relaciona la <strong>salud</strong> y la enfermedad con el<br />
mal uso de la naturaleza y considera que de allí vienen<br />
las enfermedades. (Gráfica 13)<br />
%<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
Gráfica 13<br />
RELACION NATURALEZA/SALUD - ENFERMEDAD<br />
33,3<br />
29,2<br />
22,9<br />
14,6<br />
Naturaleza / Salud - Enfermedad<br />
Proteje el Cuerpo<br />
Previene Enfermedades<br />
Brinda B ienest ar o<br />
Malestar<br />
Uso Naturaleza<br />
Respecto a la importancia y/o significado que tienen<br />
los accesorios, el 52% de la población hace referencia<br />
a que los accesorios están bendecidos por el chaman y
que además los protege de los malos espíritus, un<br />
porcentaje del 27.2% de la población, afirma que<br />
protege al cuerpo, el 20.8% de la población cree que<br />
protegen el espíritu. (Gráfica 14)<br />
%<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
52<br />
Gráfica 14<br />
27,2<br />
ACCESORIOS<br />
20,8<br />
Protección<br />
Malos Espíritus<br />
Protección Cuerpo<br />
Protección Espíritu<br />
Los rituales que emplea esta comunidad indígena para<br />
cuidar de su <strong>salud</strong> son los siguientes: el 39.6% de la<br />
población refiere usar el humo del tabaco, el 20.8% de<br />
la población alaban a la naturaleza, el 16.6% de la<br />
población mencionan que el mambear coca, 12.6% de<br />
la población refieren utilizan el manguare como ritual<br />
para cuidar su <strong>salud</strong>, el 10.4% de la población usan<br />
como ritual el lamer ambil de tabaco. (Gráfica 15)<br />
RITUALES<br />
13%<br />
17%<br />
10%<br />
Gráfica 15<br />
<strong>21</strong>%<br />
39%<br />
Humo Tabaco<br />
Alabanza Naturaleza<br />
M ambear coca.<br />
Manguare<br />
Lamer Ambil<br />
De acuerdo a lo observado y a los datos registrados en<br />
la encuesta, se puede afirmar que ningún anciano de la<br />
comunidad Huitoto se encuentra en situación de<br />
discapacidad sensorial o motora.<br />
Las enfermedades que más presentan estos ancianos<br />
Boletín Científico Universitario<br />
son: el 31.2% de la población señalan a la diarrea, el<br />
27% refieren la malaria, el 18.7% de la población<br />
mencionan el paludismo, el 10.4% hace referencia al<br />
dengue, el 8.3% de la población mencionan el<br />
sarampión, y el 4.4% manifiestan todas las anteriores.<br />
(Gráfica 16)<br />
Gráfica 16<br />
PRINCIPALES ENFERMEDADES<br />
Los indígenas señalan como causas de las enfermedades<br />
mencionadas anteriormente las siguientes: el 29.1%<br />
refiere que es por no tener agua limpia, el 18.7% de la<br />
población las relacionan con la falta de aseó y de<br />
cuidados, el 14.5% afirma que es por no tener baños<br />
adecuados (manejo de excretas), el 12.6% culpan al<br />
gobierno central por el abandono, además, afirman<br />
que el capitán no se preocupa por la comunidad, el<br />
10.5% de la población mencionan que es por la<br />
invasión del hombre blanco, el 8.3% hace referencia a<br />
la deficiente capacitación en cuanto a la prevención de<br />
las enfermedades, el 6.3% señala que el hombre blanco<br />
les trajo estas enfermedades y que la aculturización de<br />
la cual han sido víctimas ha influido considerablemente<br />
en las enfermedades que ahora se presentan. (Gráfica<br />
17)<br />
1%<br />
10 %<br />
19 %<br />
8%<br />
4%<br />
27%<br />
32%<br />
Gráfica 17<br />
CAUSAS DE LA ENFERMEDAD<br />
6,3<br />
8,3<br />
10,5<br />
12,6<br />
14,5<br />
18,7<br />
29,1<br />
0 20 40<br />
CRITERIOS<br />
Diarrea<br />
Malaria<br />
Paludismo<br />
Dengue<br />
Sarampión<br />
Todas las anteriores<br />
El hombre blanco les trajo estas<br />
enfermedades<br />
Def icient e capacitación en cuanto<br />
a<br />
la prevención de las enfermedades<br />
Invasión del hombre blanco<br />
Culpan del gobierno central por el<br />
abandono<br />
y al capitán porque no se<br />
preocupa por la comunidad,<br />
No tener baños adecuados<br />
(manejo de excretas)<br />
Falta de aseo y de cuidados<br />
No tener agua limpia<br />
15
ENTERESE<br />
En relación al tiempo libre (actividades de<br />
esparcimiento, productivas y lúdicas), se procedió a<br />
calificar la periodicidad con que estas se realizaban,<br />
para lo cual se utilizaron los siguientes criterios:<br />
diariamente, semanalmente, mensualmente y<br />
anualmente; y se determinó la frecuencia con que las<br />
realizaban.<br />
En cuanto a las actividades de esparcimiento, se pudo<br />
determinar que diariamente al 72% de los ancianos<br />
Huitotos les agrada escuchar radio (música y noticias),<br />
mientras que el 27.1% lo hace semanalmente. En cuanto<br />
a los paseos (adentrarse en la selva), el 83.4% de los<br />
ancianos los realizan mensualmente y el 16.6%<br />
anualmente. Las caminatas (recorridos dentro o<br />
alrededor del resguardo) son realizadas diariamente por<br />
el 62.6%, semanalmente por el 20.8% y mensualmente<br />
por 16.6% de la población. Las danzas y la música se<br />
constituyen en parte de los rituales que se realizan<br />
mensualmente. (Gráfica 18)<br />
16<br />
Gráfica 18<br />
En relación con las actividades productivas, se<br />
encuentra que la agricultura es ejecutada diariamente<br />
por el 35.5% de la población y semanalmente por el<br />
25% y que anualmente el 39.5% restante, también<br />
realiza este tipo de actividad. La caza es una actividad<br />
exclusiva de los hombres, es practicada diariamente por<br />
el 39.5% de los ancianos, semanalmente por el 8.3%,<br />
y mensualmente por el 10.4%. El arte (pintura y<br />
decoración de trajes y vasijas), es realizado diariamente<br />
por el 35.4% de la población, semanalmente por el<br />
29.1%, mensualmente por el 8.3% y anualmente por el<br />
10.4%. Las manualidades (cerámica, tejidos en fibras<br />
vegetales, tallado, etc.) son elaboradas diariamente por<br />
el 35.4% de la población, semanalmente por el 22.9%,<br />
y mensualmente por el 8.3%. La pesca se lleva acabo<br />
diariamente por el 35.4% de la población, semanalmente<br />
por el 22.9%, y mensualmente por el 10.4%. A los<br />
Consejos (reunión de ancianos y hombres jóvenes y<br />
por aparte reunión de las ancianas con las mujeres<br />
jóvenes), asisten diariamente el 58.3% de los ancianos<br />
y mensualmente el 41,6%. (Gráfica 19).<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Gráfica 19<br />
<br />
<br />
En cuanto a realización de actividades lúdicas, se<br />
determinó que la natación es realizada semanalmente<br />
por el 62.5% de los ancianos, mensualmente por el<br />
20.8% y anualmente por el 10.4%. El 39.5% de los<br />
hombres juegan fútbol semanalmente y el 8.3% lo juega<br />
mensualmente, El tiro de cerbatana es ejercitado<br />
diariamente por el 58,3%, y semanalmente por el<br />
41.6%; partir leña es otra de las actividades realizadas<br />
por los hombres, el 39.5% la ejecuta semanalmente y<br />
el 10.4% la realiza mensualmente. (Gráfica 20)<br />
Gráfica 20
DISCUSION Y CONCLUSIONES<br />
La AOTA (American Occupational Therapy<br />
Association) considera que “el marco de trabajo de la<br />
Terapia Ocupacional identifica los contextos como<br />
fuentes facilitadoras o como barreras de las áreas del<br />
desempeño en las áreas de ocupación” (Crepeau,<br />
2005). Marcos de trabajo que permiten abordar los<br />
contextos físicos, sociales, culturales, espirituales y<br />
virtuales.<br />
Esta autora, enfatiza en la importancia que cobra el<br />
contexto en la participación ocupacional y resalta que<br />
el conjunto de ocupaciones forma parte de la rutina<br />
diaria habitual de un individuo. También, expone que<br />
las diferencias étnicas y culturales exigen al terapeuta<br />
ocupacional replantear instrumentos y estrategias de<br />
evaluación, y la forma del análisis de los resultados.<br />
Retomando estas ideas se puede visualizar como las<br />
AVD (Actividades de la Vida Diaria) reflejan valores<br />
culturales dominantes, y que independientemente de<br />
donde se evalúen se aplican pruebas estandarizadas en<br />
Europa o Estados Unidos, desconociendo otras razas,<br />
etnias y culturas.<br />
De esta manera, el desempeño ocupacional se constituye<br />
en un proceso inmerso en la cultura, construido desde<br />
una perspectiva étnico-cultural cuya fundamentación se<br />
consolida en la ejecución de hábitos y roles, basados<br />
en los saberes, creencias y costumbres de cada pueblo<br />
y que conforman su proyecto de vida, dando respuesta<br />
a sus necesidades, intereses y aspiraciones.<br />
Este estudio permite concluir que:<br />
- Es necesario comprender el contexto, para poder<br />
comprender a la persona.<br />
- Elementos de la cultura como las creencias, los<br />
saberes y las prácticas, constituyen los hábitos que<br />
determinan el desempeño ocupacional y que influyen<br />
en el modo en que las personas realizan sus rutinas,<br />
emplean el tiempo y se comportan.<br />
- La díada Terapia Ocupacional y cultura se puede<br />
definir como la experiencia aprendida y compartida<br />
que le proporcionan al individuo y a su colectivo,<br />
Boletín Científico Universitario<br />
mecanismos eficaces para su desempeño<br />
ocupacional y la interacción con otras personas y<br />
con su entorno.<br />
- La cultura comprende entre otras características: las<br />
prácticas, las creencias, las costumbres y los hábitos<br />
que se transmiten de generación en generación y se<br />
constituyen en la base del desempeño ocupacional<br />
de las personas.<br />
- El desempeño ocupacional del anciano Huitoto se<br />
caracteriza por el significado que tiene la ejecución<br />
de cada una de las actividades que ha realizado<br />
durante toda su vida.<br />
- Los ajustes en el tiempo de dedicación se dan en la<br />
medida en que el mismo anciano determina su<br />
quehacer, nunca se le considera inútil, los hábitos<br />
varían de acuerdo a sus capacidades y habilidades.<br />
- Se corroboró que un aspecto básico de las<br />
preferencias ocupacionales es la significación que<br />
estas tienen para el hombre.<br />
- El cuidado de la <strong>salud</strong>, en la comunidad Huitoto, se<br />
orienta desde las concepciones y las prácticas<br />
preventivas y curativas que tradicionalmente han<br />
utilizado.<br />
- En relación con el tiempo libre se puede concluir que<br />
éste se considera básico para su desarrollo,<br />
mantenimiento, y para gozar su condición de anciano,<br />
y que las actividades que en este espacio se realizan<br />
permite al anciano determinar la periodicidad y la<br />
frecuencia con que las ejecuta, sin tener otra<br />
motivación diferente a su decisión.<br />
- La sabiduría del anciano, se basa en su experiencia<br />
de vida, en la tradición oral, en el compartir de los<br />
saberes y el ponerlos al servicio de su familia, su<br />
grupo o su clan. El anciano se convierte en el líder o<br />
jefe de su comunidad, la sabiduría propia de su edad<br />
se valora como un regalo de la naturaleza y de los<br />
dioses, pues el poder compartir su vejez con la familia<br />
y en general con su comunidad es signo de haber<br />
disfrutado de una vida coherente con las leyes de su<br />
grupo y de la naturaleza.<br />
17
ENTERESE<br />
- Los contextos se relacionan con los mundos locales<br />
o ambientes de vida, determinan cómo se realizan<br />
las ocupaciones diarias de cada persona,<br />
determinando el dominio social, entendido como roles<br />
y relaciones, que organizan el desempeño de estas<br />
ocupaciones y que al involucrar las creencias y los<br />
saberes promueven el significado y los valores de las<br />
mismas.<br />
- La consideración del contexto cultural conlleva al<br />
respeto por la interculturalidad y el reconocimiento<br />
del otro como parte esencial en la construcción del<br />
conocimiento, valorando su propia forma de pensar<br />
y organizar su mundo, y de desempeñarse de acuerdo<br />
a las demandas de este entramado social, cultural y<br />
ocupacional.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
COMITE CIENTIFICO - ASOCIACION<br />
COLOMBIANA DE TERAPIA OCUPACIONAL.<br />
MEMORIAS: VI Congreso Latinoamericano Y XIV<br />
Congreso Colombiano De Terapia Ocupacional. 31 de<br />
Agosto a 3 de Septiembre de 2005, Cali – Colombia.<br />
CREPEAU, Elizabeth. Terapia Ocupacional, Editorial<br />
18<br />
Médica Panamericana. Décima Edición, Buenos Aires<br />
2005.<br />
ESPEJO, Adriana. Caracterización En El Autocuidado<br />
Y Tiempo Libre Del Adulto Mayor Del Resguardo<br />
Indígena Vía Leticia – Tarapacá Kilómetro 11 De La<br />
Comunidad Huitotos Del Departamento Del Amazonas.<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán, Bogotá 2006.<br />
KIELHOFNER, Gary. Modelo de la Ocupación<br />
Humana Teoría y Aplicación. Editorial Médica<br />
Panamericana. Tercera Edición. Madrid 2004.<br />
TAGLIANI, Lino. Mitología y Cultura Huitoto, Editorial<br />
AbyaYala. Quito 1992.<br />
TRUJILLO, Alicia. Terapia Ocupacional: Conocimiento<br />
y Práctica en Colombia. <strong>Universidad</strong> Nacional de<br />
Colombia. Bogotá 2002.<br />
TRUJILLO, ALVAREZ, TORRES y ZAPATA (1992).<br />
Citados por TRUJILLO Alicia en Desempeño<br />
Ocupacional y Realización Humana. Revista Ocupación<br />
Humana. Asociación Colombiana de Terapia<br />
Ocupacional (ACTO). Bogota, Vol. 6 No 2, 1995.
Boletín Científico Universitario<br />
Diseño y Aplicación de una Guía de Intervención Fisioterapéutica<br />
en Artroscopia de Rodilla<br />
Aura Nelly Hurtado Hurtado<br />
Fisioterapeuta. <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Especialista en Promoción en Salud y Desarrollo Humano, Colegio Mayor de Cundinamarca<br />
Especialista en Auditoria Clínica <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Docente investigadora grupo Biomecánica Ortopédica (Grupo Reconocido por COLCIENCIAS)<br />
Lady Diana Morales<br />
Diana Marcela Rodríguez<br />
Diana Carolina Triana<br />
Estudiantes último semestre Fisioterapia, UMB<br />
RESUMEN<br />
Para NORDIN (2004), la rodilla es una articulación<br />
de vital importancia en el ser humano ya que debe<br />
soportar una gran cantidad de peso y presiones<br />
producto de las diferentes actividades que realiza.<br />
Al soportar peso es una articulación que está expuesta<br />
a presentar diferentes patologías que alteran la<br />
biomecánica y generan una disminución en la capacidad<br />
funcional del hombre.<br />
Para corregir las alteraciones se realizan diferentes<br />
procedimientos quirúrgicos que permiten mejorar las<br />
condiciones fisiocinéticas, siendo la artroscopia una de<br />
las más utilizadas tanto para el diagnóstico como para<br />
tratamiento (terapéutica).<br />
En este artículo se presentan los resultados de una<br />
investigación de tipo analítica preexperimental<br />
desarrollada en los años 2004-2006 en la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Manuela</strong> Beltrán y en el Hospital Cardiovascular del<br />
niño de la ciudad de Bogotá que tuvo como objetivo<br />
diseñar y aplicar una guía de intervención<br />
fisioterapéutica en artroscopia de rodilla en fase<br />
posquirúrgica, utilizando diferentes modalidades de<br />
manejo como físicas, eléctricas, mecánicas y cinéticas.<br />
La guía de intervención fisioterapéutica se basa en el<br />
Fecha de recepción: Mayo 31 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 30 de 2006<br />
tratamiento post quirúrgico que tiene como fin una<br />
rehabilitación integral de los diversos componentes que<br />
intervienen en la funcionalidad de miembros inferiores<br />
PALABRAS CLAVES<br />
Artroscopia, rodilla, guía, intervención, dolor.<br />
ABSTRACT<br />
For Nordin (2004) the knee is the joint of vital importance<br />
in the human being since it supports a great amount of<br />
weight and pressures product of the different activities<br />
the human being does.<br />
Due to the weight support it is a joint exposed to different<br />
pathologies which alter biomechanics and generate a<br />
diminution in the functional capacity of the man.<br />
In order to diminish the different alterations surgical<br />
procedures are made to improve the physiocinetic<br />
conditions, being thr arthroscopy one of the most used<br />
for the diagnosis and treatment. In this article appear the<br />
results of an analytical, preexperimental investigation<br />
developed from 2004 to 2006 in the University <strong>Manuela</strong><br />
<strong>Beltran</strong> and in the Cardiovascular Hospital of the child of<br />
Bogota; the main purpose was to design and to apply a<br />
guide of physical terapy intervention in knee arthroscopy<br />
19
ENTERESE<br />
in postsurgycal phase, using different modalities of<br />
managing as physical, electrical, mechanical and kinetic.<br />
The guide of physical therapy intervention is based on<br />
the postsurgical treatment that takes as an end (purpose)<br />
an integral rehabilitation of the diverse components that<br />
intervene in the functionality of lower limbs.<br />
KEY WORDS<br />
Arthroscopy, Knee, Guide, Intervention, Pain.<br />
INTRODUCCION<br />
La artroscopia es un método quirúrgico que permite una<br />
precisión diagnóstica muy superior a la que se consigue<br />
mediante la exploración clínica y otros métodos<br />
diagnósticos. Además de tener la capacidad de ver las<br />
condiciones patológicas, se cataloga así como una cirugía<br />
mínimamente invasiva. (ANDREWS, 2001).<br />
Los avances en el instrumental y en la técnica acontecidos<br />
durante el siglo XX, especialmente en las dos últimas<br />
décadas, han favorecido un creciente interés por la<br />
artroscopia de rodilla con fines diagnósticos y<br />
terapéuticos. En la actualidad se trata de un método<br />
quirúrgico con una aceptación general y muy utilizada en<br />
el campo de la cirugía ortopédica.<br />
Las indicaciones para realizar la artroscopia de rodilla<br />
incluyen aspectos diagnósticos y terapéuticos. Una<br />
historia clínica y una exploración física meticulosas son<br />
obligatorias y debe continuarse con la realización de los<br />
estudios de laboratorio e imagen cuando así este indicado.<br />
Las lesiones en donde se realiza son entre otras: sinovitis,<br />
resección del retículo lateral, desgarro del menisco,<br />
menisco discoide, desgarro del ligamento cruzado<br />
anterior, desgarro del ligamento cruzado posterior, lesión<br />
condral, condromalacia, cuerpo libre intra-articular,<br />
cuerpo extraño intra-articular, pinzamiento del paquete<br />
adiposo, enfermedad articular degenerativa, plica<br />
sintomática, rodilla dolorosa, dolor inexplicable e<br />
inflamación de la rodilla refractarias al tratamiento<br />
conservador.<br />
Por otro lado, está contraindicada de manera absoluta<br />
en infecciones locales o sistémicas. La enfermedad<br />
20<br />
articular degenerativa severa supone una contraindicación<br />
relativa ya que suele asociarse a una artroscopia<br />
técnicamente complicada. (ANDREWS, 2001)<br />
La mayor parte de las artroscopias de rodilla habituales<br />
se pueden llevar a cabo con dos portales: anterolateral y<br />
anteromedial, pero a veces, es necesario un tercer acceso<br />
(superomedial o superolateral) para el flujo del líquido.<br />
La incisión para el acceso anterolateral se realiza por fuera<br />
del borde lateral del tendón rotuliano, mientras que la<br />
puerta de entrada anteromedial se sitúa medial al tendón<br />
rotuliano a un nivel de 5 mm por encima de la interlínea<br />
articular. (MCGINTY, 2005)<br />
Para el Fisioterapeuta es de gran importancia conocer<br />
este procedimiento quirúrgico ya que permite identificar<br />
las estructuras comprometidas, para así estipular un<br />
adecuado protocolo de intervención pre y post quirúrgico,<br />
para garantizarle al paciente mínimas secuelas de la<br />
intervención quirúrgica lo cual permitirá prevenir la atrofia<br />
y desacondicionamiento de los músculos comprometidos<br />
en la biomecánica de la rodilla y reincorporar al paciente<br />
a sus actividades cotidianas.<br />
Los objetivos que se plantearon a lo largo de la<br />
investigación fueron: Identificar las patologías de rodilla<br />
que se pueden intervenir mediante la artroscopia,<br />
establecer el estado postquirúrgico de la articulación de<br />
la rodilla, diseñar y aplicar una guía de intervención<br />
fisioterapéutica en la población con artroscopia de rodilla.<br />
MATERIALES Y METODOS<br />
Para la realización de la guía de intervención<br />
fisioterapéutica en artroscopia de rodilla se desarrolló una<br />
investigación de tipo analítica preexperimental,<br />
desarrollado durante el período 2004-2006 en la<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán y el Hospital Cardiovascular<br />
del niño de Cundinamarca de la ciudad de Bogotá. Para<br />
el diseño de la guía de intervención se contó con el aporte<br />
de diez fisioterapeutas con cinco años de experiencia en<br />
el campo de biomecánica ortopédica quienes evaluaron<br />
un instrumento que contenía la intervención en etapa<br />
postquirúrgica.<br />
Este instrumento se dividió en etapas, objetivos de
intervención y modalidades. Las etapas de la guía se<br />
tomaron desde el posquirúrgico inmediato hasta la sexta<br />
semana de recuperación, para cada etapa se plantean<br />
objetivos y se propusieron diferentes modalidades de<br />
intervención fisioterapéutica (físicas, cinéticas y<br />
eléctricas) con sus especificaciones.<br />
Después de realizar la validación con los profesionales,<br />
se planteó la guía de intervención fisioterapéutica y según<br />
las sugerencias se dividió en cuatro etapas, la primera<br />
correspondió al posquirúrgico inmediato que va del<br />
primer al tercer día, la segunda va desde el 4 hasta el<br />
día 10, la tercera etapa va desde el día 10 al 30 y la<br />
última etapa va de la cuarta a la sexta semana. Los<br />
objetivos planteados y las actividades se presentan en<br />
la tabla 1, 2, 3 y 4.<br />
Tabla 1. Objetivos y actividades en la<br />
primera etapa<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Tabla 2. Objetivos y Actividades en la<br />
segunda etapa<br />
Tabla 3. Objetivos y actividades en la<br />
tercera etapa<br />
<strong>21</strong>
ENTERESE<br />
Posteriormente se procedió a la aplicación de la guía en<br />
dos pacientes que cumplían con los siguientes criterios<br />
de inclusión: rango de edad entre 20 - 50 años, género<br />
femenino y masculino, antecedentes patológicos como<br />
condromalacia, artrosis, disfunción y mal alineamiento<br />
patelofemoral, diagnóstico médico, exámenes<br />
radiológicos recientes, consentimiento informado y que<br />
consultarán al Hospital Cardiovascular del Niño de<br />
Cundinamarca. Se excluyeron aquellas personas que no<br />
cumplían con los criterios anteriores. Además de lo<br />
anterior es importante resaltar la firma del consentimiento<br />
informado antes de la intervención fisioterapéutica en<br />
donde se dio a conocer los efectos de las modalidades<br />
aplicadas (como lo estipula la resolución 8430 de 1993).<br />
ANALISIS DE RESULTADOS Y DISCUSION<br />
Los resultados que se obtuvieron al valorar la guía por<br />
los expertos se presentan a continuación:<br />
Para la primera fase el 80% de los profesionales está de<br />
acuerdo con la utilización de crioterapia y TENS para<br />
analgesia, el 90% utilizan para favorecer el retorno<br />
22<br />
Tabla 4. Objetivos y actividades en la<br />
cuarta etapa<br />
venoso y combatir el edema ejercicios circulatorios de<br />
Buergüer Allen y movilización activa de pies y dedos. El<br />
70% colocan hielo por 10 minutos y hacen masaje<br />
depletivo, y, el total de expertos maneja una posición<br />
antigravitatoria. (Gráfica 1)<br />
Gráfica 1. Actividades para analgesia y edema<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
80%<br />
20%<br />
80%<br />
20%<br />
100%<br />
0%<br />
Durante la segunda etapa el 100% de los profesionales<br />
recomiendan el uso de técnicas de facilitación<br />
neuromuscular propioceptiva, estiramientos y<br />
movilización de la patela, para mejorar la movilidad<br />
articular, y el mismo porcentaje utiliza para incremento<br />
de fuerza muscular balonterapia, ejercicios de cadena<br />
cinética cerrada y ejercicios resistidos en cadera y cuello<br />
de pie. Para disminuir retracciones musculares utilizan<br />
estiramientos pasivos y activos de miembro inferior.<br />
(Gráfica2)<br />
Gráfica 2. Actividades para la segunda etapa<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
Crioterapia TENS Posición<br />
antigravitatoria<br />
En la tercera etapa se incluye el manejo de ayuda externa,<br />
en donde el 90% de los expertos está de acuerdo que la<br />
deambulación se realice con bastón. Por último en la<br />
cuarta fase el 100% de la población, para el manejo de<br />
cicatriz, recomienda la aplicación de masaje en cremallera<br />
y cepilleo. Para el patrón de marcha el 80% realiza<br />
marcha con flexión de cadera y rodilla a 90ª y utilizan el<br />
escalador sin resistencia, pero todos afirman que se<br />
90%<br />
10%<br />
Ejercicios<br />
Buergüen Allen<br />
90%<br />
10%<br />
Movilización<br />
pies y dedos<br />
100% 100% 100% 100% 100%<br />
Movilización<br />
patela<br />
0% 0% 0% 0% 0%<br />
Est iramient os Cadena cinét ica<br />
cerrada<br />
Activos<br />
resistidos de<br />
cadea y pie<br />
Balont erapia<br />
70%<br />
30%<br />
Masaje<br />
depletivo<br />
SI<br />
NO<br />
SI<br />
NO<br />
SI<br />
NO
deben realizar desplazamientos en diferentes direcciones<br />
y velocidades (sin trotar).<br />
La guía de intervención se aplicó a dos pacientes que<br />
cumplieron con los criterios de inclusión, siguiendo las<br />
etapas de la guía. Uno de ellos se intervino una semana<br />
después del postoperatorio, en el cual se enfatizó en<br />
disminución del dolor, en favorecer el retorno venoso,<br />
combatir el edema, ganar arcos de movilidad articular,<br />
fortalecimiento muscular, manejo de propiocepción,<br />
manejo de ayuda externa, disminución de retracciones,<br />
reeducación de la marcha, reeducación del equilibrio,<br />
incremento de la potencia muscular, mejorar<br />
independencia funcional, manejo de cicatriz y retorno de<br />
las actividades de la vida diaria y laborales. En el segundo<br />
paciente la intervención se realizó dos semanas después<br />
del postoperatorio por lo tanto se retomó la rehabilitación<br />
desde la fase tres.<br />
Los resultados que se obtuvieron para mejorar las<br />
características físicas y cinéticas fueron:<br />
El dolor se logró disminuir en la totalidad de la población<br />
con la aplicación de TENS, ya que por la estimulación<br />
selectiva, o preferente de las fibras aferentes a-â para<br />
bloquear las aferencias dolorosas a la medula, al igual<br />
que la estimulación de las fibras aferentes propioceptivas<br />
de tipo A-& se bloquea la transmisión de las señales de<br />
dolor conducidas por las fibras A-delta y C al llegar a las<br />
celular T medulares.<br />
Foto 1. Aplicación del TENS. (Las autoras, 2006)<br />
Otra modalidad que contribuyó para la disminución del<br />
dolor fue la crioterapia; porque ésta disminuye la<br />
velocidad de conducción en nervios motores y sensitivos,<br />
más en las fibras mielinizadas delgadas (a-delta) que en<br />
Boletín Científico Universitario<br />
las gruesas y en amielínicas; pudiéndose incluso llegar a<br />
un bloqueo total reversible con la aplicación de hielo en<br />
puntos superficiales de los nervios. (PLAJA, 2003)<br />
La inflamación se disminuyó en el 100% de la población<br />
por medio de la crioterapia, esto puede deberse a que<br />
esta modalidad actúa sobre el metabolismo<br />
disminuyendo la actividad metabólica tisular y la<br />
necesidad de oxigeno y nutrientes, logrando así la<br />
disminución de procesos inflamatorios. Otra modalidad<br />
que ayudó fue el ultrasonido porque proporciona<br />
cambios en la permeabilidad de los iones de sodio y<br />
calcio, al igual que en la excitabilidad de la membrana<br />
celular, facilitando el intercambio de líquidos en el edema<br />
y la inflamación. (PLAJA, 2003)<br />
Foto 2. Aplicación de la crioterapia. (Las autoras,<br />
2006)<br />
Foto 3. Aplicación de ultrasonido.<br />
Las autoras, 2006)<br />
Además de lo anterior, se utilizaron otras modalidades<br />
cinéticas como posición antigravitatoria, ejercicios<br />
circulatorios de Buerguer Allen, movilización activa de<br />
pies y dedos y masaje depletivo.<br />
23
ENTERESE<br />
La movilidad articular de los miembros inferiores se logró<br />
mejorar pero sin llegar a completar sus rangos de<br />
movimiento. El aumento de movimiento articular que sigue<br />
inmediatamente a un estiramiento pasivo puede explicarse<br />
por el comportamiento viscoelástico del músculo y los<br />
cambios pasajeros en su extensibilidad. (PLAJA, 2003)<br />
24<br />
Foto 4. Estiramiento de isquiotibiales. (Las<br />
autoras, 2006)<br />
Para cumplir este objetivo se emplearon modalidades<br />
cinéticas como: ejercicios activos asistidos e isométricos<br />
de miembro inferior, movilización de la patela y la técnica<br />
de facilitación neuromuscular propioceptiva, esta última<br />
se caracteriza por un proceso neuropsicomotor de orden<br />
e integración de la actividad muscular, que parte del<br />
sistema nervioso central, con un proceso bioquímico de<br />
transformación de energía química en mecánica, llevado<br />
a cabo en el ámbito celular, y en la fibra muscular. Además<br />
del proceso biomecánico de desplazamiento de las<br />
palancas óseas en función de las fuerzas concurrentes en<br />
éstas, generadas por la energía mecánica procedente de<br />
las fibras musculares. (PEREZ, 2004)<br />
Foto 5. Ejercicio activo asistido de flexoextensión<br />
de rodillas. (Las autoras, 2006)<br />
Foto 6. Técnica de Kabat, D1 de tronco inferior;<br />
patrón flexor con rodilla extendida. (Las autoras,<br />
2006)<br />
Para incrementar la fuerza muscular; se enfatizó en los<br />
ejercicios de resistencia de cadera y cuello de pie con<br />
brazo de palanca corto, buscando una mayor tolerancia<br />
o resistencia a la fatiga durante una actividad prolongada,<br />
aplicando poca carga (15-40% de la fuerza máxima) y<br />
repeticiones, llegando a la fatiga para aumentar la<br />
vascularización; se realizaron 10 o más repeticiones, con<br />
descansos muy cortos de 30-60 segundos.<br />
Para lograr el aumento en la fuerza muscular, se utilizaron<br />
además modalidades cinéticas como: balonterapia,<br />
escaleras y ejercicios de cadenas cinéticas cerradas que<br />
generan fuerza muscular, dan mayor estabilidad a las<br />
articulaciones por la cocontracción muscular y las fuerzas<br />
de coaptación articular, por lo que se consideran más<br />
seguros y funcionales al imitar gestos diarios y dan mayor<br />
propiocepción y sentido de posición. (PLAJA, 2003)<br />
Foto 7. Ejercicio de potenciación (Las autoras,<br />
2006)
Foto 8. Ejercicio de cadena cinética cerrada. (Las<br />
autoras, 2006)<br />
Las retracciones se lograron disminuir por medio de los<br />
estiramientos ya que el músculo aumenta su longitud de<br />
reposo, y este cambio es difícilmente explicable sólo<br />
por razones biomecánicas y modificaciones en las<br />
propiedades viscoelásticas del tejido conjuntivo. Es<br />
posible que el propio músculo se alargue por la adición<br />
de más sarcómeros en serie, la llamada miofibrogénesis,<br />
a la que se atribuye el efecto de las movilizaciones pasivas<br />
en el mantenimiento muscular. (PLAJA, 2003)<br />
En la evaluación inicial de la propiocepción estática y<br />
dinámica se encontraron alteradas en el 100% de la<br />
población, y en la evaluación final se halló la<br />
propiocepción estática alterada en un 50% de la<br />
población y el otro 50% fue conservada. Para llevar a<br />
cabo este objetivo se implementaron las descargas<br />
estáticas de peso, descargas dinámicas de peso, el<br />
balancín, descarga de peso en un pie, descarga de peso<br />
en ambos pies y sentadillas altas.<br />
Foto 9. Descarga de peso en un pie. (Las<br />
autoras, 2006)<br />
El total de la población en la evaluación inicial presentó<br />
marcha dependiente y en la evaluación final el 100% de<br />
Boletín Científico Universitario<br />
la población evidenció marcha independiente. Para la<br />
reeducación de esta característica se utilizaron barras<br />
paralelas, entrenamiento de marcha frente al espejo,<br />
marcha con flexión de cadera y rodilla a 90º,<br />
desplazamiento en diferentes direcciones y diferentes<br />
velocidades y las técnicas de facilitación neuromuscular<br />
propioceptiva<br />
Foto 10. Desplazamiento en barras paralelas.<br />
(Las autoras, 2006)<br />
En cuanto a la ayuda externa el 100% de la población<br />
requirió de muletas en la evaluación inicial y en la<br />
evaluación final no se presento ninguna ayuda externa.<br />
Este objetivo se logró por medio de la deambulación<br />
utilizando las muletas, el bastón y entrenando en la<br />
adopción bípeda desde sedente.<br />
Foto 11. Deambulación con el bastón. (Las<br />
autoras, 2006)<br />
Respecto a las fases de la marcha en la evaluación inicial<br />
el 100% de la población no presentó apoyo de talón.<br />
Con relación a las fases de apoyo medio, despegue de<br />
25
ENTERESE<br />
dedos, fase de boleo y discriminación de cinturas, un<br />
50% de la población las presentó y el 50% restante no.<br />
En cuanto a la evaluación final la totalidad de la población<br />
presentó todas las fases de la marcha.<br />
Este estudio es significativo ya que no existen<br />
investigaciones publicadas sobre guías de intervención<br />
fisioterapéutica en las fases pre ni postquirúrgica de<br />
artroscopia, por lo que el trabajo del fisioterapeuta se<br />
hace indispensable en las dos etapas.<br />
Por lo anterior es importante en primer lugar enfatizar en<br />
la correcta evaluación fisioterapéutica que se realice<br />
teniendo en cuenta las condiciones de cada uno de los<br />
pacientes.<br />
Si la intervención fisioterapéutica se inicia antes del<br />
procedimiento quirúrgico se van a minimizar las<br />
alteraciones fisiocinéticas, siempre y cuando al paciente<br />
se le den las pautas de manejo en la casa y se refuercen<br />
en la terapia<br />
Se desataca la importancia de la guía de intervención ya<br />
que hace especificidad en las diferentes modalidades<br />
teniendo en cuenta el cuadro clínico pero el abordaje<br />
debe realizarse de una manera individual y secuencial<br />
analizando la situación para obtener mejores resultados<br />
terapéuticos<br />
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES<br />
La rodilla es una articulación que por sus componentes<br />
está expuesta a lesiones de tipo ortopédico que producen<br />
alteraciones que afectan la biomecánica, ocasionando<br />
en el paciente incapacidad funcional, por lo cual es de<br />
gran importancia el estudio de cada una de las estructuras<br />
anatómicas de esta articulación para lograr una adecuada<br />
rehabilitación en el paciente.<br />
Las patologías de rodilla que se pueden intervenir<br />
mediante la artroscopia son entre otras condromalacia,<br />
artrosis, disfunción patelofemoral y mal alineamiento<br />
patelofemoral.<br />
En el estado postquirúrgico de la articulación de la rodilla<br />
en la población objeto de estudio se evidenció alteración<br />
26<br />
en la biomecánica de la articulación de la rodilla, que<br />
ocasiona incapacidad funcional en las actividades de la<br />
vida diaria.<br />
Al realizar la aplicación de la guía de intervención<br />
fisioterapéutica en la población con artroscopia de rodilla<br />
a través de diferentes modalidades terapéuticas se<br />
beneficiaron algunas cualidades físicas y motoras como<br />
el aumento de movilidad articular, de la fuerza muscular,<br />
disminución del dolor, aumento de la flexibilidad,<br />
disminución de retracciones, restablecimiento de la<br />
propiocepción y el equilibrio, mejoramiento del retorno<br />
venoso, disminución del edema e inflamación y<br />
reintegración de la marcha, obteniendo una mayor<br />
independencia en el paciente para el retorno de las<br />
actividades.<br />
Se recomienda aplicar la guía en el postoperatorio<br />
inmediato como lo estipula la misma, llevándola a cabo<br />
en un lapso de tiempo de seis semanas para de esta forma<br />
cumplir a cabalidad los objetivos propuestos para cada<br />
tipo de lesión.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
ANDREWS, James R. Artroscopia. Ed. Marbán Libros.<br />
2001. p<br />
MCGINTY, John B. Artroscopia Quirúrgica. Ed.<br />
Marbán. 2005. p.p.3-7<br />
NORDIN, Margareta. Biomecánica del Sistema<br />
Musculoesquelético. Tercera Edición. Ed. McGraw-Hill<br />
interamericana. 2004.<br />
PARDO, Graciela y CEDEÑO, Marlén. Investigación<br />
en <strong>salud</strong>: factores sociales. Bogotá: McGraw Hill -<br />
Interamericana, 1997. p. 173.<br />
PEREZ ARES, Javier. Fisioterapia del complejo articular<br />
del hombro. Evaluación y tratamiento de los tejidos<br />
blandos. Editorial Masson 2004.p.231<br />
PLAJA, Juan. Analgesia por medios físicos. Ed. Mc<br />
Graw Hill. 2003. p. 42
Boletín Científico Universitario<br />
Efectos de un Programa Fisioterapéutico Preventivo en el Hockey<br />
Convencional<br />
Oliva del Pilar Palacio Gómez<br />
Fisioterapeuta. Especialista Rehabilitación Cardiopulmonar, Universiad <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Especialista Gerencia en Instituciones en Seguridad Social en Salud <strong>Universidad</strong> Santo Tomas de Aquino<br />
Docente Investigador grupo Fisioterapia en Deportes<br />
Ruth del Pilar Cárdenas Gil<br />
Rossely Cuesta Mosquera<br />
Aura Elsy Silva Torres<br />
Estudiantes último semestre Fisioterapia, UMB<br />
Fecha de recepción: Mayo 31 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 30 de 2006<br />
RESUMEN<br />
El Hockey es un deporte el cual necesita del<br />
entrenamiento de las cualidades físicas, como fuerza,<br />
resistencia, velocidad, potencia, flexibilidad y<br />
coordinación; para desarrollar este trabajo, es<br />
importante involucrar gran cantidad de grupos<br />
musculares, ligamentos, tendones, cuya función será<br />
evitar fuerzas de cizallamiento que causen posibles<br />
alteraciones en las estructuras de la rodilla.<br />
En el presente estudio se contó con 10 jugadoras de<br />
hockey de la liga de Bogotá, a las cuales se les realizó<br />
una valoración fisioterapeuta pre-intervención y post<br />
intervención.<br />
Se aplicó un programa fisioterapéutico con énfasis<br />
preventivo, evidenciando una notoria disminución en los<br />
factores de riesgo y por ende en la disminución de<br />
lesiones deportivas al nivel de rodilla.<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Programa Fisioterapéutico, Prevención, Lesiones de<br />
Rodilla, Hockey, Cualidades Físicas.<br />
ABSTRACT<br />
The Hockey is a sport which needs the training of the<br />
physical qualities, as force, resistance, speed, power,<br />
flexibility and coordination; to develop this work, it is<br />
important to involve great quantity of muscular groups,<br />
ligaments, tendons, avoiding forces of shear that cause<br />
possible alterations in the structures of the knee.<br />
The present study is based on a group of 10 players of<br />
hockey of the league of Bogota, who underwent a<br />
physiotherapeutic valuation before and after the<br />
intervention.<br />
On having applied the preventive physiotherapeutic<br />
program, it was shown a notorious decrease in the risk<br />
factors and also the decrease of storts injuries at the<br />
level of the knee.<br />
KEY WORDS<br />
Physical Therapy, Prevention, knee injuries, Hockey,<br />
INTRODUCCION<br />
La prevención se define como todas las actividades<br />
orientadas a reducir la probabilidad de la aparición de<br />
las lesiones (Prevención primaria), las acciones<br />
comprenden la promoción de la <strong>salud</strong> y la protección<br />
especifica, el descubrimiento y tratamiento precoz de<br />
los estados sintomáticos leves cuando las intervenciones<br />
tempranas son más efectivas para disminuir el curso de<br />
la enfermedad (Prevención secundaria). La mayor<br />
diferencia entre ambos conceptos, radica en el foco<br />
27
ENTERESE<br />
más que en la perspectiva, el sentido de la prevención<br />
se refiere al concepto de <strong>salud</strong>, por esto ambas se<br />
asocian bajo el concepto de mantenimiento de la <strong>salud</strong><br />
en los cuales intervienen los diversos sistemas individual,<br />
familiar y comunitario. (MOSBY, 2000).<br />
Para determinar un programa de prevención es<br />
fundamental, detectar los diferentes factores de riesgo<br />
predisponentes a la presencia de lesiones de origen<br />
deportivo. Un factor de riesgo se define como las<br />
características previas a nivel endógeno y exógeno a la<br />
aparición de lesiones. La prevención fundamentalmente<br />
se encuentra ligada a los aspectos socioeconómicos,<br />
políticos, culturales y educativos.<br />
El hockey convencional se clasifica dentro de los<br />
deportes de alto gasto energético, el cual demanda de<br />
forma importante todas las cualidades físicas, técnicas y<br />
tácticas para desarrollar un gran manejo de los materiales<br />
del deporte como son: el stick, patines y bola; la precisión<br />
individual permite desarrollar de forma eficiente en el<br />
equipo, las acciones conjuntas como son la defensa, el<br />
ataque y contraataque a gran velocidad, fuerza, potencia<br />
y agilidad física y mental.<br />
Este deporte de equipo con alto nivel de contacto entre<br />
los participantes, produce muchas lesiones de las cuales<br />
el 85% son por contacto y accidentales, muchas de estas<br />
lesiones se producen en práctica y otras en competencia,<br />
En Colombia se estima que el número de practicantes<br />
oscila entre 1070 deportistas registrados en las ligas de<br />
ciudades como Bogota, Antioquia, Atlántico, Caldas y<br />
Valle ; de este numero se registran altas cifras de lesiones,<br />
de las cuales el 50% corresponde a lesiones de rodilla .<br />
(RAMIREZ, 2004)<br />
Dentro del Hockey convencional el cuerpo humano se<br />
encuentra sujeto a infinidad de fuerzas, la fuerza como<br />
cualidad biomecánica es tan importante en el movimiento<br />
corporal humano y en el mantenimiento de los tejidos;<br />
sin la fuerza muscular no es posible realizar oposición a<br />
la gravedad y contrarrestar fuerzas externas excesivas<br />
las cuales producen lesiones en los diferentes tejidos<br />
biológicos.<br />
La lesión de los tejidos resulta de la aplicación de una<br />
sola fuerza traumática de una magnitud relativamente<br />
28<br />
grande provocando una lesión de tipo aguda; la aplicación<br />
prolongada de fuerza de magnitud relativamente menor<br />
puede conllevar a lesiones por estrés o por uso excesivo.<br />
(PRENTICE, 1999).<br />
La biomecánica del movimiento humano tiene implicación<br />
no solo en la destreza y gracia de los movimientos, sino<br />
también en la eficacia y prevención de lesiones del<br />
aparato locomotor, el deporte de alto rendimiento tiene<br />
entre sus objetivos el desarrollo del movimiento humano,<br />
llevado a la perfección a través del gesto deportivo con<br />
una mayor velocidad, fuerza, potencia y agilidad física y<br />
mental. En ningún otro deporte como el hockey es<br />
necesaria la capacidad de mantener el centro de<br />
gravedad y el equilibrio para evitar lesiones por caídas y<br />
choques entre los contrincantes.<br />
La mayoría de lesiones se producen en los<br />
entrenamientos debido a la falta de control sobre la<br />
intensidad, duración y frecuencia excesiva. Las rutinas<br />
de entrenamiento se deben basar en una evaluación del<br />
nivel de capacidad física del deportista y de los factores<br />
de riesgo potencial, muchas lesiones se pueden evitar<br />
con reevaluaciones periódicas del entrenamiento,<br />
prestando cuidadosa atención a los posibles indicadores<br />
de lesiones como: el dolor, la fatiga, o la misma reducción<br />
del rendimiento deportivo. los cuales son indicios de que<br />
la intensidad o frecuencia del ejercicio son elevadas o<br />
que el simple reposo y el periodo de recuperación es<br />
inadecuado. (ACSM 1999).<br />
MATERIAL Y METODOS<br />
El presente estudio fue de tipo experimental no<br />
controlado realizado durante los meses de febrero y<br />
abril del año 2006, con el objeto de identificar los<br />
resultados del análisis de factores de riesgo dentro de la<br />
práctica del Hockey convencional y además establecer<br />
los resultados del diseño y aplicación de un programa<br />
preventivo para evitar lesiones de rodilla en este tipo de<br />
deporte, que aunque nuevo, gana cada día más<br />
seguidores en el país.<br />
Se incluyeron voluntarios mayores de 14 años y menores<br />
de 35 años, hombres y mujeres que practicaran el deporte<br />
hace más de 4 años, y que en el momento de la selección<br />
no presentaron lesiones en la rodilla, a cada persona se
le entregó una información escrita sobre el estudio,<br />
además se realizó una conferencia de tipo introductoria<br />
a la ejecución de las diferentes fases como fueron la<br />
evaluación y a la ejecución del programa preventivo.<br />
Se realizó una prueba piloto en la cual se validaron los<br />
diferentes instrumentos definidos dentro del proceso de<br />
investigación, identificando las fallas técnicas y<br />
estableciendo los correctivos pertinentes, para evitar<br />
sesgos en el diligenciamiento de la encuesta de evaluación<br />
fisioterapéutica; lo anterior permitió monitorizar cada una<br />
de las actividades y evaluaciones, analizando las<br />
situaciones inesperadas que se pudieran presentar en el<br />
transcurso de la aplicación del proyecto.<br />
Se firmó el consentimiento informado (según lo estipulado)<br />
y se aplicó una encuesta de evaluación fisioterapéutica<br />
donde se consignan datos como: identificación: edad,<br />
género, grado de escolaridad, peso, talla, se investigó<br />
sobre antecedentes deportivos como: el tiempo de<br />
práctica deportiva, la calidad de los implementos como<br />
son los patines: el material y calidad de la bota de los<br />
patines, de las ruedas, plantillas y rodilleras. Así como el<br />
tipo de terreno donde se realiza la mayor parte de los<br />
entrenamientos, frecuencia de entrenamiento, manejo del<br />
calentamiento, duración de los estiramientos musculares<br />
y el tipo de enfriamiento. Dentro del formato se evaluó<br />
por parte de las investigadoras, la presencia de dolor,<br />
evaluación de la propiocepción y equilibrio a través del<br />
test de Romberg, se evalúo la movilidad articular a través<br />
de un test de goniometría en miembros inferiores, pruebas<br />
específicas para valorar las retracciones musculares,<br />
medida real y aparente, evaluación del tipo y calidad de<br />
la marcha y por último se valoró la postura del sujeto en<br />
estudio.<br />
Se realizó el diseño y aplicación del programa entre el 6<br />
de febrero y el 29 de marzo del 2006; el programa se<br />
diseñó para seis semanas donde se realizó el<br />
entrenamiento de las cualidades físicas y motrices como<br />
son: la flexibilidad, fuerza, resistencia muscular,<br />
coordinación y equilibrio, velocidad y propiocepcion,<br />
potencia y ejercicios pliométricos dentro del programa<br />
de entrenamiento deportivo, las sesiones incluyeron<br />
todas las partes del entrenamiento como son el<br />
calentamiento, fase de entrenamiento de hockey y<br />
enfriamiento.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
La duración de las sesiones se encontraron alrededor<br />
de 60-90 minutos, con una frecuencia de entrenamiento<br />
de 5 veces a la semana y otras semanas con frecuencia<br />
de tres veces, el programa se diseñó trabajando por<br />
semana una cualidad física y motriz de forma diferente,<br />
de acuerdo a las necesidades de entrenamiento del<br />
deporte y a las necesidades individuales y del equipo;<br />
para realizar un juego eficiente y eficaz, con el objeto de<br />
mejorar la calidad de la práctica deportiva, evitando la<br />
reproducción de lesiones en los diferentes tejidos<br />
biológicos.<br />
Cuadro 1. Programa Preventivo de lesiones de<br />
rodilla en deportistas que practican Hockey<br />
Fuente: Las autoras.<br />
29
ENTERESE<br />
RESULTADOS DE LA EVALUACION PRETEST<br />
Los resultados de la aplicación de los diferentes formatos<br />
se describen a continuación: el 100% de la población<br />
correspondió al género femenino, en edades entre los<br />
14 y 35 años, la escolaridad de los participantes<br />
correspondió en un 40% a secundaria y en un 60% a<br />
nivel universitario, por otra parte al analizar las cifras del<br />
Indice de masa corporal: el 10% se encuentra en bajo<br />
peso, el 70% se ubica en peso normal y un 20% se<br />
encuentra en estado de sobrepeso.<br />
Al valorar los factores de antecedentes deportivos se<br />
tuvo en cuenta: El tiempo de práctica deportiva, la calidad<br />
y material de los implemento deportivos como son las<br />
botas, ruedas, plantillas, rodilleras. El tipo de terreno<br />
usual de la práctica, la frecuencia del entrenamiento,<br />
manejo del calentamiento, enfriamiento, los resultados<br />
de estas variables son las siguientes. Tiempo de práctica,<br />
el 90% práctica entre 8 y 10 años y un 10% entre 1 y 5<br />
años. En la calidad de los patines se analizó, el material<br />
de las botas el 100 % son de cuero y se encuentran en<br />
adecuada calidad, el material de las ruedas el 100%<br />
correspondió a pasta y se encuentran en adecuada<br />
calidad pues las participantes, continuamente verifican<br />
el estado de estas para realizar cambios de forma<br />
oportuna en las ruedas de los patines , en cuanto al<br />
material de las plantillas, el 100% del material es de cuero<br />
y se encontraron en buenas condiciones , sin embargo<br />
en muchas ocasiones las deportistas no las utilizan dentro<br />
del entrenamiento de la practica deportiva.<br />
El tipo de terreno donde se realiza generalmente la<br />
práctica deportiva es de baldosa.<br />
En cuanto a la frecuencia del entrenamiento: El 60%<br />
realiza la práctica del entrenamiento 5 veces a la semana,<br />
el 30%, 4 veces a la semana y un 10%, 6 veces a la<br />
semana.<br />
El calentamiento previo al entrenamiento deportivo<br />
consiste en rodar sobre los patines para un total del<br />
100%, el enfriamiento se realiza a través de rodar sobre<br />
los patines en un 10%, el 20% realiza trote, y el 70%<br />
practica estiramientos musculares.<br />
La movilidad articular se evalúo a través de un test de<br />
30<br />
movilidad articular por medio de un goniómetro o<br />
flexómetro, los movimientos de cadera mas<br />
comprometidos fueron las rotaciones internas con un 50%<br />
y las rotaciones externas con un 30%.<br />
En la articulación de la rodilla, el movimiento más<br />
comprometido fue la flexión de rodilla, encontrándose<br />
incompleta en un 70% de la población y la extensión en<br />
solo 10%.<br />
Al evaluar la movilidad articular de cuello de pie, el 50%<br />
no completó la plantiflexión, un 10% no completó la<br />
dorsiflexion, un 60% presentó rangos incompletos en la<br />
eversión y un 30% presentó rangos incompletos en el<br />
movimiento de inversión.<br />
Al evaluar las retracciones musculares de miembro<br />
inferior por medio de pruebas específicas, los músculos<br />
mas comprometidos con retracciones de tipo moderado:<br />
fueron el psoas iliaco con un 10% y los aductores de<br />
cadera con un 40%.<br />
En la rodilla los músculos con mayor retracción de tipo<br />
moderado: fueron los isquiotibiales y el cuadriceps,<br />
representados en un 50% de la población evaluada.<br />
En la evaluación de la fuerza muscular se utilizó la escala<br />
de examen muscular Daniels, pues no se contó con<br />
dinamómetros que permitieran evaluar la fuerza de una<br />
manera mas objetiva.<br />
Los músculos que se encuentran con menor fuerza<br />
muscular de miembro inferior fueron el glúteo mayor con<br />
una calificación de 3 en un 80%, los adductores de<br />
cadera con un calificación de 3 en un 60%, el tensor de<br />
la fascia lata con una calificación de 3 en un 50%, el<br />
músculo cuadriceps e isquiotibiales presentaron una<br />
calificación de 3 en un 20% y 30% respectivamente, en<br />
los músculos de cuello de pie no se encontró una<br />
disminución de fuerza tan importante como en las<br />
anteriores articulaciones .<br />
Al preguntar sobre la presencia de algún punto doloroso<br />
en la articulación de la rodilla, el 100% de la población<br />
no refirió ningún tipo de dolor.<br />
En la evaluación de la propiocepción a través del test de
Romberg, el 40% de la población presentó buena<br />
propiocepción y el 60% de la población presentó una<br />
regular propiocepción. Al realizar la evaluación de<br />
equilibrio el 40% presentó un buen equilibrio, el 60% de<br />
la población presentó un regular equilibrio.<br />
En la evaluación de la postura, las alteraciones más<br />
importantes se encontraron a nivel de la altura de los<br />
hombros en un 80% de la población, se encontró con<br />
leve escoliosis a nivel dorso-lumbar en un 50% de la<br />
población, abdomen prominente en un 30% de la<br />
población.<br />
RESULTADOS DE LA EVALUACION POSTEST<br />
Los resultados de la evaluación posterior a la aplicación<br />
del programa por parte de las investigadoras fueron los<br />
siguientes:<br />
Al evaluar los movimientos de cadera, como la flexión,<br />
tan solo un 10% no completo el rango articular, y la<br />
rotación interna se encontró alterada en solo el 10% de<br />
la población. En cuanto a la movilidad articular de rodilla,<br />
la flexión se encontró limitada en solo un 10% de la<br />
población. Al evaluar la movilidad de cuello de pie solo<br />
el 10% presento alteración en la movilidad articular, en<br />
el movimiento plantiflexión, el 20% de la población se<br />
encontró con algún tipo de alteración, en la eversión de<br />
cuello de pie el 40% de la población presentó alteración<br />
en la movilidad y el 10% presentó alteración en la<br />
inversión de movimiento.<br />
Al evaluar las retracciones musculares de cadera se<br />
encontró, retracción grado leve en el músculo psoas iliaco<br />
en un 40%, y retracción grado leve en adductores de<br />
cadera, no se presentaron retracciones en el músculo<br />
tensor de la fascia lata en el 100% de la población. En<br />
cuanto a la evaluación de retracciones musculares de<br />
rodilla, los isquiotibiales presentaron retracciones grado<br />
leve en un 60% de la población, moderado en un 10% y<br />
un 30% de la población de estudio no presentó<br />
retracciones, el músculo cuadriceps presentó una<br />
retracción de grado leve en un 30%, y un 70% no<br />
presentó ninguna clase de retracción muscular.<br />
Las retracciones musculares en los músculos gemelos<br />
fue de tipo leve en 20% y el 80% de la población no<br />
Boletín Científico Universitario<br />
presentó ningún tipo de retracción muscular. En la<br />
evaluación de examen muscular de cadera, el músculo<br />
que obtuvo una calificación de 3 fue el tensor de la fascia<br />
lata, representado en un 50% de la población, el psoas<br />
iliaco obtuvo una calificación de 4 en un 50% de la<br />
población, el glúteo menor obtuvo una calificación de 4<br />
en un 70% de la población y finalmente el glúteo mayor<br />
presentó una calificación de 4 en un 70% de la población.<br />
En cuanto a la evaluación de la fuerza muscular de rodilla<br />
los isquiotibiales obtuvieron una calificación de 3 para<br />
un 30% de la población y el cuadriceps presentó una<br />
calificación de 3 en un 20% de la población evaluada, el<br />
70% de la población estudiada obtuvo una calificación<br />
de 4 en isquiotibiales y el 80% de la población obtuvo 4<br />
en la evaluación del músculo cuadriceps.<br />
Al evaluar la fuerza muscular en el cuello de pie los<br />
gemelos obtuvieron una calificación de 4 en un 100% el<br />
tibial anterior obtuvo una calificación de 4 en un 100%<br />
de la población. La propiocepcion mejoró en un 100%<br />
de la población sometida al programa, al evaluar el<br />
equilibrio el 90% de la población obtuvo una calificación<br />
de bueno y en un 10% fue regular.<br />
En cuanto en los ítems de evaluación de postura, la<br />
inclinación de hombros se encontró alterada en un 20%<br />
de la población, el abdomen prominente se encontró en<br />
un 30% de la población sometida al estudio.<br />
DISCUSION<br />
Al analizar los resultados de la primera evaluación y la<br />
segunda evaluación después de la aplicación del<br />
programa se destacan los siguientes puntos:<br />
La existencia de diferentes factores de riesgo presentes<br />
en la práctica deportiva diaria y la relativa facilidad para<br />
identificarlos y cuantificarlos, permite realizar el<br />
seguimiento en el tiempo de estos y la presencia de<br />
lesiones dependiendo el tipo de deporte.<br />
Cualquier sesión en el deporte debe contener las fases<br />
del calentamiento, entrenamiento del deporte y el<br />
enfriamiento y en todas estas fases es realmente<br />
importante potencializar las cualidades físicas y motrices<br />
inherentes del deporte, evitando lesiones de cualquier<br />
tejido biológico y mejorando la efectividad del juego.<br />
31
ENTERESE<br />
32<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
Gráfica 1. Propiocepción<br />
PROPIOCEPCIÓN<br />
EVALUACION INICIAL Vs. EVALUACIÓN FINAL<br />
Bueno Regular Malo<br />
Evaluación inicial Evaluación final<br />
En la figura 1, se evidencia uno de los cambios más<br />
importantes realizados durante la aplicación del programa,<br />
la mejora en la propiocepcion de las deportistas. La<br />
propiocepcion es la capacidad que tiene el organismo<br />
de percibir el movimiento de sus estructuras,<br />
especialmente las que componen el sistema músculo<br />
esquelético. (BASAS, 2003) . Una buena propiocepción<br />
le garantiza al deportista tener una mayor estabilidad a la<br />
rodilla previniendo así posibles lesiones en los tejidos<br />
biológicos a través de programas que estimulen el trabajo<br />
propioceptivo, dentro del programa se pretendió realizar<br />
un entrenamiento de todas las cualidades físicas y también<br />
de cualidades motrices, influyendo de forma directa en<br />
la propiocepción de los individuos.<br />
Gráfica 2. Equilibrio<br />
EQUILIBRIO<br />
EVALUACION INICIAL Vs EVALUACIÓN FINAL<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
Bueno Regular Malo<br />
Evaluación inicial Evaluación final<br />
Los cambios realizados en el equilibrio corporal después<br />
de la aplicación del programa fueron muy positivos, se<br />
evidenció una mejoría del equilibrio con el manejo<br />
adecuado de actividades que estimulan el, sistema<br />
vestibular como ejercicio dinámico de equilibrio, equilibrio<br />
con una sola pierna después de un giro, caminar sobre<br />
una línea recta.<br />
El equilibrio es la habilidad para mantener el cuerpo en la<br />
posición erguida, gracias a los movimientos<br />
compensatorios que implican la motricidad global y la<br />
motricidad fina (MARTINEZ, 2002).<br />
El entrenamiento de esta habilidad reduce en un número<br />
importante las caídas y las lesiones por origen de estas.<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
Gráfica 3. Movilidad Articular<br />
MOVILIDAD ARTICULAR DE RODILLA<br />
EVALUACIÓN INICIAL Vs EVALUACIÓN FINAL<br />
COMPLETO INCOMPLETO COMPLETO INCOMPLETO<br />
EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN FINAL<br />
Flexión Extensión<br />
La movilidad articular hace parte de una de las cualidades<br />
físicas mas importantes como es la flexibilidad, punto<br />
básico en la ejecución del gesto deportivo.<br />
Los movimientos de flexión y extensión de rodilla<br />
mejoraron debido al trabajo enfatizado a ganar rangos<br />
de movilidad articular utilizando ejercicios activos y<br />
activos asistidos proporcionando una adecuada<br />
lubricación a nivel articular, evidenciando una mejora de<br />
la cualidad física de flexibilidad<br />
Un hockista debe tener rangos de movilidad amplios en<br />
la rodilla ya que esta es una articulación de gran<br />
importancia para la ejecución óptima de su gesto
deportivo.<br />
Las retracciones musculares son una variable muy<br />
importante, pues el aumento de estas disminuye de<br />
forma proporcional la flexibilidad.<br />
Al analizar las respuestas en las valoraciones pre y post<br />
se evidencia el cambio en los músculos cuadriceps,<br />
isquiotibiales, debido a los diferentes ejercicios de<br />
estiramientos individuales y en parejas, utilizando la<br />
técnica contraer-relajar en los que se les enfatizó a las<br />
jugadoras, en la importancia de tener una buena<br />
flexibilidad en la rodilla ofreciéndole una mayor<br />
estabilidad y evitando así la aparición de lesiones que<br />
puedan limitar al deportista en la práctica de su disciplina.<br />
Grafica 4. Fuerza muscular<br />
El aumento fue leve en la fuerza muscular en los<br />
músculos flexores y extensores de la rodilla como el<br />
cuadriceps e isquiotibiales con respecto a la evaluación<br />
inicial y a la final se hizo énfasis en fortalecimiento de<br />
los músculos de la parte anterior y posterior del muslo<br />
ejecutando ejercicios con thera-band, sentidillas,<br />
ejercicios de fuerza con balones medicinales con<br />
diferentes pesos, ejercicios de fuerza en parejas de<br />
miembro inferior. Sin embargo en este punto es<br />
importante realizar un mayor énfasis identificando la<br />
intensidad de las cargas a trabajar para este tipo de<br />
deporte.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
El resultado de la aplicación del trabajo preventivo en<br />
deportistas de Hockey, ofrece alternativas para<br />
diversificar los entrenamientos deportivos, con un gran<br />
objetivo por cumplir evitar lesiones e identificar los<br />
principales factores de riesgo propios del deporte.<br />
A través de la optimización de los procesos de<br />
evaluación y de entrenamiento deportivo, se evidenció<br />
la disminución de la fatiga y un mejor rendimiento<br />
deportivo.<br />
CONCLUSIONES<br />
Es importante realizar un programa preventivo en<br />
deportes que requieren un alto nivel de intensidad como<br />
el Hockey convencional a través del entrenamiento de<br />
las cualidades físicas y motrices como son: fuerza,<br />
flexibilidad, equilibrio, propiocepcion enfatizado en un<br />
trabajo continuo y progresivo que lleve a la disminución<br />
de posibles lesiones en rodilla, sin olvidar el trabajo de<br />
entrenamiento de resistencia cardiovascular, el cual no<br />
fue el objeto de esta investigación pero importante<br />
variable a tener en cuenta en futuros trabajos sobre este<br />
tema.<br />
Los puntos mas relevantes de este estudio fueron:<br />
- El autocuidado a través de la disminución de factores<br />
de riesgo intrínseco y extrínseco, adoptando la<br />
responsabilidad de disminuir la presencia de estos<br />
factores como eje central para evitar lesiones derivadas<br />
de la práctica deportiva.<br />
- Brindar la importancia necesaria para modificar sus<br />
técnicas de calentamiento y enfriamiento, no solo con<br />
rodar sobre los patines, sino además encontrar otras<br />
conductas preparatorias necesarias para la ejecución<br />
de la práctica deportiva.<br />
- La comodidad que le brindó el programa a las<br />
deportistas desde el punto de ejecución del gesto<br />
deportivo, realizando éste, con mayor efectividad y con<br />
menor número de lesiones. Este hecho evidenciado en<br />
la participación del equipo de Hockey convencional de<br />
la liga de Bogota en el Campeonato Nacional<br />
33
ENTERESE<br />
Interclubes de Hockey en patines, llevado a cabo entre<br />
el <strong>21</strong>-23 de abril del 2006, donde el equipo fue el ganador<br />
del torneo y no presentó lesiones durante la ejecución<br />
del mismo .<br />
RECOMENDACIONES<br />
Continuar con el trabajo preventivo, teniendo en cuenta<br />
el manejo adecuado y progresivo de las cualidades físicas<br />
y motrices, llevando al jugador a un mejor rendimiento<br />
en su práctica deportiva.<br />
El deportista debe recibir conferencias continuas sobre<br />
programas de prevención, enfatizando en temas de<br />
biomecánica articular, dieta y nutrición familiarizándolo<br />
con técnicas de prevención y procedimientos en el<br />
tratamiento de lesiones.<br />
Mayor disponibilidad y manejo de horarios por parte de<br />
las jugadoras en el momento de la evaluación y la<br />
aplicación de un nuevo programa preventivo.<br />
Concientizar al deportista de la importancia de adoptar<br />
los gestos deportivos adecuados para evitar<br />
sobreesfuerzos en la postura y en la biomecánica general<br />
Es importante realizar dentro de la práctica del<br />
entrenamiento deportivo, trabajo de las cualidades físicas<br />
y motrices, así como habilidades básicas que permitan<br />
aumentar las propiedades biomecánicas del cuerpo<br />
humano, garantizando mejores niveles de estabilidad<br />
dinámica y estática, fundamental en este tipo de práctica<br />
deportiva.<br />
Se debe trabajar en programas cuyo objetivo sea mejorar<br />
cualidades físicas como la resistencia cardiovascular y la<br />
fuerza, como base de un entrenamiento seguro y libre de<br />
lesiones en diferentes tejidos.<br />
El papel del fisioterapeuta en los equipos deportivos,<br />
34<br />
debe ser relevante, pues no solamente debe tener en<br />
cuenta los perfiles asistenciales en la rehabilitación de<br />
lesiones deportivas, sino el papel que desempeña como<br />
promotor de <strong>salud</strong>, a través de intervenciones que<br />
detecten de forma oportuna los diferentes factores de<br />
riesgo extrínsecos e intrínsecos de los diferentes<br />
participantes, lo cual es susceptible de cuantificarse, y<br />
disminuir el posible potencial de lesión, adoptando la<br />
posición y la exigencia del medio a través del cuidado<br />
del cuerpo y en este caso, el cuidado y mejoramiento<br />
continuo del movimiento corporal humano.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
AMERICAN College Of. Sport Medicine ACSM.<br />
Manual para la valoración y prescripción del<br />
ejercicio,1999.<br />
BASAS García, A. Tratamiento fisioterápico de la rodilla.<br />
McGraw-Hill Interamericana de España S.A.U. 2003.<br />
LIGA DE PATINAJE DE BOGOTA. Sitio web oficial.<br />
Clubes [online]. Texinfo [Bogotá: Liga de patinaje de<br />
Bogotá (lipatinbogota)]: consultado 2006 [cited in 2006].<br />
Available from Internet: <br />
MARTINEZ López, Emilio J. Pruebas de Aptitud Física.<br />
Editorial Paidotribo. Barcelona, España. 2002.<br />
MOSBY. Diccionario de Medicina. Bogotá: Océano.<br />
2004.<br />
PRENTICE, William E. Técnicas de Rehabilitación en<br />
la Medicina Deportiva. Editorial Paidotribo. 2 a Edición.<br />
Barcelona, España. 1999.<br />
RAMIREZ, Gustavo. Presidente Comisión Nacional<br />
Hockey Convencional. 2004
Boletín Científico Universitario<br />
Prevalencia de la Ventilación Mecánica en la Unidad de Cuidado<br />
Intensivo Pediátrica de la Fundación Hospital de La Misericordia<br />
Karina Alexandra Bello Munar<br />
Terapeuta Respiratoria-UMB<br />
Docente Asistencial – UCI, Fundación HOMI<br />
Docente Investigador Grupo Cuidado Intensivo, UMB<br />
RESUMEN<br />
Con el objetivo de determinar la prevalencia de la<br />
ventilación mecánica en la unidad de cuidado intensivo<br />
(UCI) de la Fundación Hospital de la Misericordia<br />
(HOMI), se realizó un estudio descriptivo retrospectivo<br />
observacional, mediante el análisis de los registros de<br />
ventilación mecánica en los que se tuvieron en cuenta los<br />
datos clínicos de los pacientes y días ventilación mecánica,<br />
en el periodo comprendido entre agosto de 2005 a<br />
Diciembre de 2005. Se incluyeron 195 pacientes con<br />
edad entre un mes de edad hasta 16 años, de estos<br />
pacientes 115 (59%) presentaron patología de base no<br />
pulmonar y 79 (41%) patología de base pulmonar. Los<br />
días promedios de la ventilación mecánica fue de 4.5<br />
días. La prevalencia de la ventilación mecánica fue de un<br />
66% Un porcentaje importante de los niños que ingresan<br />
a la UCIP del HOMI precisan ventilación mecánica.<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Ventilación mecánica en niños, soporte ventilatorio, unidad<br />
de cuidado intensivo pediátrico.<br />
ABSTRACT<br />
With the objective of determining the prevalence of the<br />
mechanical ventilation in the Intensive Care Unit (ICU)<br />
of the Misericordia Foundation Hospital (HOMI), a<br />
descriptive, retrospective, observational study, by means<br />
of the analysis of the registries of mechanical ventilation<br />
in which the clinical data of the patients and days of<br />
mechanical ventilation, in the period between August of<br />
2005 to December of 2005. 195 patients with age<br />
between a month of age up to 16 years old, of these<br />
Fecha de recepción: Mayo 31 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 30 de 2006<br />
patients 115 (59%) they presented pathology of<br />
nonpulmonary base and 79 (41%) pathology of<br />
pulmonary base. The average number of days of<br />
mechanical ventilation was 4,5 days. The prevalence of<br />
the mechanical ventilation was of a 66% an important<br />
percentage of the children who enter the ICU of HOMI<br />
need mechanical ventilation.<br />
KEY WORDS<br />
Mechanical ventilation in Children, support ventilation,<br />
pediatric unit of intensive care.<br />
INTRODUCCION<br />
La ventilación mecánica (VM) puede definirse como el<br />
apoyo de la función respiratoria mediante un ventilador<br />
diseñado para modificar, transmitir y dirigir la energía de<br />
forma eléctrica y neumática y de esta forma preservar la<br />
función pulmonar mientras se estabiliza la condición de<br />
base que le permita al paciente iniciar su ventilación<br />
espontánea. Esta ayuda se realiza mediante el movimiento<br />
de gas hacia y desde los pulmones, se puede realizar<br />
mediante un sistema de presión positiva ya sea de manera<br />
no invasiva (mascarilla facial) o invasiva mediante el tubo<br />
orotraqueal o cánula de traqueostomía o con sistemas de<br />
presión negativa que se usan para la ventilación mecánica<br />
en casa a pacientes con enfermedades neuromusculares<br />
o con síndromes obstructivos del sueño. (LOPEZ, 2003).<br />
El objetivo principal de la ventilación mecánica es<br />
conservar la función mitocondrial y la homeostasis en el<br />
intercambio gaseoso celular (BRNASON, 2002;<br />
QUEVEDO, 2001). Dentro de los objetivos fisiológicos<br />
y clínicos de la ventilación mecánica, podemos encontrar<br />
35
ENTERESE<br />
aquellos que permitan. (LOPEZ, 2003; ROGERS, 2000;<br />
DUEÑAS, 2003).<br />
♦ Mantener o manipular el intercambio gaseoso.<br />
♦ Mantener el volumen pulmonar.<br />
♦ Reducir o manipular el trabajo respiratorio.<br />
♦ Permitir la sedación y/o parálisis.<br />
♦ Disminuir el consumo de oxígeno sistémico y/o<br />
miocárdico.<br />
♦ Reducir la Presión Intracraneana<br />
♦ Estabilizar la pared torácica.<br />
En los niños son múltiples las causas para el inicio del<br />
soporte ventilatorio, depende de la patología y los<br />
objetivos clínicos del tratamiento terapéutico, se debe<br />
tener en cuenta el estado clínico del paciente así como<br />
una serie de criterios de acuerdo a la función del sistema<br />
respiratorio que permita no sólo iniciar la ventilación<br />
mecánica sino también el retiro del soporte ventilatorio,<br />
minimizando las posibles complicaciones que de ella se<br />
derivan.<br />
La Unidad de Cuidados Intensivos de la Fundación<br />
Hospital de la Misericordia, es compleja en cuanto al<br />
manejo de diversidad de patologías, lo cual hace de esta<br />
unidad un referente de donde se puede obtener<br />
información valiosa para poder definir la toma de<br />
decisiones terapéuticas futuras, es por ello que es<br />
necesario establecer que tan frecuente es la ventilación<br />
mecánica en esta institución que permita identificar con<br />
mayor precisión las indicaciones de ventilación mecánica,<br />
que sirvan de apoyo al grupo interdisciplinario para<br />
diseñar estrategias terapéuticas acorde con la mecánica<br />
pulmonar de los niños en estado crítico y poder incentivar<br />
a futuros proyectos de investigación para generar<br />
protocolos de medicina basada en la evidencia que<br />
permitan disminuir las posibles complicaciones como<br />
estadía en la Unidad de Cuidados Intensivos.<br />
MATERIALES Y METODOS<br />
Con el objetivo de determinar la prevalencia de la<br />
ventilación mecánica en la unidad de cuidado intensivo<br />
de la Fundación Hospital de la Misericordia, se realizó<br />
un estudio descriptivo retrospectivo observacional, en un<br />
periodo de cinco (5) meses.<br />
Población: Se tuvieron en cuenta los pacientes que<br />
36<br />
ingresaron entre el primero (1) de Agosto y el 31 de<br />
Diciembre de 2005 para un total de 297 pacientes.<br />
Ingresaron al estudio 195 pacientes que cumplieron con<br />
los criterios exigidos.<br />
Criterios de inclusión y exclusión: Todo paciente que<br />
necesitó ventilación mecánica durante su estadía en la UCI<br />
y que se clasificaron de la siguiente manera: Patología<br />
de Base no Pulmonar (Postoperatorios, Nefrología,<br />
Sepsis de origen no pulmonar, Quemados,<br />
Oncohematología, Gastrointestinal, Daño Neurológico,<br />
Politraumatizados) y patología de base pulmonar<br />
(Obstrucción vía aérea superior, inferior, lesiones del<br />
parénquima pulmonar y enfermedad unilateral). De los<br />
pacientes que ingresaron a ventilación mecánica se excluyó<br />
un (1) paciente de 18 años por herida de arma<br />
cortopunzante que fue atendido por ser urgencia vital.<br />
Por ser este un estudio descriptivo retrospectivo<br />
observacional no se excluyó ningún paciente.<br />
Las variables que se tuvieron en cuenta fueron edad,<br />
patología de base pulmonar y no pulmonar, días promedio<br />
de ventilación mecánica y condición al salir de la UCI.<br />
No se tuvieron en cuenta aspectos como modalidad<br />
ventilatoria, complicaciones y estrategias ventilatorias.<br />
Se recolectó la información de los registros llevados por<br />
el Grupo de Terapia Respiratoria respecto al ingreso y<br />
egreso de pacientes a soporte ventilatorio mecánico y<br />
por la información suministrada por el departamento de<br />
Estadística del HOMI, los análisis estadísticos se basaron<br />
en los registros de los pacientes, limitando la información<br />
a las variables en mención, los datos se analizaron en el<br />
programa de Excell 2003.<br />
Para llevar a cabo el estudio descriptivo observacional<br />
se tuvo en cuenta la Res. 8430 de 1993, Capítulo Titulo<br />
II, Capítulo 1, Art. 11, literal a, el cual considera que este<br />
estudio es sin riesgo por emplear técnicas y métodos de<br />
investigación documental retrospectivos, en las que no<br />
se realiza intervención alguna en los individuos que<br />
participaron en el estudio.<br />
RESULTADOS<br />
De los pacientes que ingresaron a la UCI (296), 194<br />
(66%) requirieron ventilación mecánica, el promedio de<br />
ingreso mensual a la UCI fue de 59.2 pacientes y el
promedio de pacientes que fueron ventilados fue de 38.8<br />
pacientes (66%) (Tabla 1). El promedio de días de<br />
ventilación mecánica fue de 4.5 días con una desviación<br />
estándar de 4.46 días.<br />
De los 194 pacientes, 114 (59%) pacientes eran de género<br />
masculino y 80 (41%) género femenino. La edad<br />
promedio en los menores de 1 año fue de 5.36 meses<br />
con una desviación estándar de 3.38 meses. Para los<br />
mayores de 1 año hasta los 16 años, la edad promedio<br />
fue de 5.54 años con una desviación estándar de 4.65<br />
años. (Tabla 2).<br />
El rango de edad que presentó mayor necesidad de<br />
ventilación mecánica es el grupo comprendido entre uno<br />
y cuatro años de edad (37%).<br />
Tabla 1. Promedio de pacientes que ingresaron<br />
a la UCIP<br />
Tabla 2. Relación de Edad de la Población de<br />
Estudio<br />
Boletín Científico Universitario<br />
La prevalencia de la ventilación mecánica fue de un 66%,<br />
de estos pacientes 115 (59%) presentaron patología de<br />
base no pulmonar y 79 (41%) con patología de base<br />
pulmonar (Gráfica 1).<br />
Gráfica 1. Patología de base no Pulmonar Vs.<br />
Pulmonar<br />
No. pecientes<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
De los pacientes que requirieron ventilación mecánica con<br />
patología de base no pulmonar, el grupo más significativo<br />
fueron los postoperatorios (30%) (Gráfica 2), y el género<br />
que mas predominó fue el masculino con 59% (68 niños),<br />
así mismo, en este grupo no se presentaron casos de<br />
cetoacidosis diabética ni enfermedad renal, en cuanto a<br />
los pacientes quemados los niños presentaron un<br />
porcentaje de 6.% en comparación a la niñas que<br />
representaron un 3.5%<br />
Gráfica 2. Enfermedad de base no Pulmonar<br />
CETOA CIDOSIS DIA B ETICA<br />
ONCOHEM ATOLOGIA<br />
QUEM ADO<br />
SEPSIS<br />
DA ÑO NEUROLOGICO<br />
Ago Sep Oct Nov Dic<br />
G.I.<br />
NEFROLOGIA<br />
POLITRAUMA<br />
POP<br />
1%<br />
3%<br />
No pulmonar Pulmonar<br />
4%<br />
7%<br />
9%<br />
10%<br />
13%<br />
23%<br />
30%<br />
0 10 20 30 40<br />
No. paciente s<br />
37
ENTERESE<br />
En ambos géneros la patología de base pulmonar que<br />
obtuvo el mayor porcentaje fue la lesión del parénquima<br />
pulmonar (43%) (Gráfica 3), siendo más representativa<br />
en los niños (23%), la obstrucción de la vía aérea inferior<br />
prevalece más en los niños con un porcentaje de 23%.<br />
38<br />
Gráfica 3. Enfermedad de base Pulmonar<br />
ENFERM EDAD<br />
UNILATERAL<br />
O.V.A.S.<br />
O.V.A.I.<br />
LESIONES DEL<br />
PARENQUIMA<br />
DISCUSION<br />
3%<br />
La frecuencia de la ventilación mecánica del estudio en el<br />
HOMI fue de un 66% siendo algo superior a la de otros<br />
estudios pediátricos (45% en el estudio realizado por el<br />
grupo de Cuidados Intensivos Pediátricos en España)<br />
(BALCELLS, 2000) aunque los resultados del HOMI<br />
podrían ser inferiores; pues se realizó durante cinco meses<br />
aproximadamente, y el mencionado se realizo sólo durante<br />
un día; en cuanto al género masculino es similar (60%)<br />
con un porcentaje de 59% con patología de base no<br />
pulmonar y un 58% con patología de base pulmonar, en<br />
cuanto a los postoperatorios (10.5%), en el HOMI la<br />
frecuencia de la ventilación mecánica fue de un 30%, de<br />
hecho los pacientes que mas frecuente necesitaron de la<br />
ventilación mecánica fueron los de patología de base no<br />
pulmonar (59%); se tuvieron en cuenta sólo pacientes de<br />
un mes de edad hasta 16 años, de los cuales el grupo<br />
que requirió ventilación mecánica con mayor frecuencia<br />
fue entre uno y cuatros años de edad (37%), y en segundo<br />
lugar los menores de un año (31%), no se tuvieron en<br />
cuenta pacientes neonatales.<br />
Los días promedio de ventilación mecánica fueron de<br />
4.5 días. En ambos estudios, las lesiones del parénquima<br />
pulmonar están representadas en un alto porcentaje, así<br />
como el género más afectado fueron los varones. No se<br />
encontraron estudios realizados similares a nivel nacional<br />
para poder establecer una similitud con nuestro medio.<br />
19%<br />
35%<br />
43%<br />
0 10 20<br />
No. pacie ntes<br />
30 40<br />
La información analizada cuenta con debilidades<br />
reconocibles: La información hace parte de registros<br />
retrospectivos del libro de Control de Ingresos y Egresos<br />
del grupo de Terapia Respiratoria, los grupos a analizar<br />
deben ser lo mas homogéneos posibles y se deben incluir<br />
variables como modalidades ventilatorias, complicaciones<br />
respiratorias, etc y poder analizar la información en<br />
paquetes estadísticos de corte epidemiológico, para poder<br />
ser más precisos en los resultados obtenidos.<br />
Teniendo en cuenta los resultados del estudio realizado<br />
en el HOMI se podrían sugerir dentro de las indicaciones<br />
de la ventilación mecánica todas aquellas condiciones que<br />
alteren la función respiratoria como:<br />
En el caso de la patología de base no pulmonar<br />
(Mecánica Respiratoria Normal):<br />
Condiciones Post-operatorias: No todos los<br />
postoperatorios requieren del soporte ventilatorio, hay<br />
que tener en cuenta el tiempo de cirugía, el tipo de cirugía<br />
y el anestésico utilizado ya que estos pueden deprimir el<br />
impulso respiratorio e inducir cambios en la mecánica<br />
respiratoria, es importante tener en cuenta el<br />
comportamiento hemodinámica durante el procedimiento<br />
ya que en ocasiones se requiere de la ventilación mecánica<br />
solo en fase de recuperación hemodinámica. Ejemplo.<br />
Laringotraqueoplastía, Resección tumores cerebrales,<br />
lobectomía, fibrobroncoscopias complicadas, etc.<br />
Falla de la Bomba Respiratoria: por lo general pertenecen<br />
a este grupo aquellas patologías en las que se ve alterada<br />
la función respiratoria por anomalías en los cinco sitios<br />
anatómicos del aparato neuromuscular: encéfalo, médula<br />
espinal, nervios periféricos, unión neuromuscular y<br />
músculo estriado. Ejemplo: Traumatismo medula,<br />
distrofias musculares, Guillan Barre, miopatía, etc.<br />
Falla en la Bomba Circulatoria: En esta situación el<br />
objetivo de la ventilación mecánica es disminuir el consumo<br />
de oxigeno por parte de los músculos respiratorios para<br />
disminuir lesiones por isquemia o anoxia a órganos vitales.<br />
y aportar una adecuado consumo de oxigeno a los órganos<br />
afectados; en los pacientes que presentan sepsis o falla<br />
orgánica multisistémica la mayor complicación a nivel<br />
pulmonar es el Síndrome de Dificultad Respiratoria Aguda<br />
(SDRA).
Daño Neurológico: Los pacientes neuroquirúrgicos<br />
necesitan frecuentemente soporte ventilatorio en el<br />
postoperatorio por varias causas: 1. Efectos de los<br />
anestésicos sobre el centro respiratorio, 2. Evolución<br />
de la patología, ya que el objetivo es evitar o disminuir el<br />
aumento de la presión intracraneana (PIC), 3. Alteración<br />
en la conciencia y manejo de vía aérea inadecuado, 4.<br />
Daño cerebral severo Glasgow menor de 8, 5. Cirugía<br />
neurológica electiva. 6 Tener la PaCO 2 y PaO 2 en valores<br />
adecuados que eviten daños secundarios a nivel cerebral.<br />
En el caso de la patología de base pulmonar<br />
(Mecánica Respiratoria Anormal):<br />
Se tienen en cuenta aquellas patologías que afectan<br />
directamente la mecánica ventilatoria que originan<br />
hipoxemia o hipercapnia, el objetivo en esta condición<br />
clínica es compensar o corregir la fisiopatología pulmonar<br />
básica:<br />
Obstrucción de Vías Aéreas superiores.: Es una de las<br />
causas más frecuentes de insuficiencia respiratoria en los<br />
niños, pues por sus características anatómicas, cualquier<br />
obstrucción que disminuya el calibre de la vía aérea puede<br />
desencadenar efectos deletreos. Dentro de este grupo<br />
se tiene: Croup, Epiglotitis, Cuerpo Extraño y como<br />
efectos de la intubación Orotraqueal el croup<br />
postextubación.<br />
Obstrucción Vías Aéreas Inferiores: En este tipo de<br />
alteraciones se presenta una disminución del flujo de aire,<br />
bronco constricción, aumento de la resistencia en la vía<br />
aérea, edema de las vías respiratorias e hiperreactividad<br />
bronquial prolongando las constantes de tiempo<br />
generando, atrapamiento aéreo e hiperinsuflación<br />
dinámica; lo anterior trae consecuencias fisiopatológicas<br />
y hemodinámicas que pueden comprometer la vida de<br />
los pacientes pediátricos. Dentro de este grupo se<br />
encuentra: Síndrome Broncoobstructivo, Asma,<br />
Bronquiolitis. Etc.<br />
Lesiones del Parénquima Pulmonar: En este tipo de<br />
alteración puede verse afectada la función respiratoria<br />
como resultado de anormalidades en la mecánica<br />
pulmonar y del intercambio gaseoso, disminuyendo la<br />
capacidad residual funcional y la distensibilidad de manera<br />
importante y mayor desigualdad de la ventilación/<br />
perfusión, así mismo la disminución heterogénea de las<br />
Boletín Científico Universitario<br />
constantes de tiempo del aparato respiratorio<br />
aumentando la presión transpulmonar; todos estos<br />
cambios fisiopatológicos generan en los pacientes un<br />
deterioro hemodinámico que hace necesario el soporte<br />
con ventilación mecánica. Dentro de este grupo se<br />
encuentra: Neumonía, SDRA.<br />
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES<br />
♦ Este estudio descriptivo observacional evidencia que<br />
un porcentaje importante de los niños que ingresan a<br />
la UCIP del HOMI precisan ventilación mecánica,<br />
siendo los postoperatorios y las lesiones del<br />
parénquima pulmonar quienes más precisan esta<br />
medida terapéutica. El porcentaje de pacientes<br />
fallecidos fue de un 29%<br />
♦ Es necesario ampliar el estudio para analizar<br />
modalidad ventilatoria, estrategias ventilatorias y<br />
complicaciones durante la ventilación mecánica.<br />
♦ En estudios posteriores se debe evaluar cual es la<br />
modalidad ventilatoria de acuerdo a la patología de<br />
base no pulmonar vs. la pulmonar.<br />
♦ Realizar esta investigación con varias unidades de<br />
cuidado intensivo a nivel Bogotá y Colombia, donde<br />
se pueda determinar cual es la prevalencia de la<br />
ventilación mecánica en pediatría a nivel nacional.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
BALCELLS RAMIREZ, J.; LOPEZ HERCE CI, J.<br />
Prevalencia de la Ventilación Mecánica en las Unidades<br />
de Cuidado Intensivos Pediátricos en España. Autores:<br />
Sección de Cuidados Intensivos Pediátrico. Hospital<br />
General Universitario Gregorio Marañon. Madrid,<br />
España.<br />
BRANSON, Richard. Ventilación Mecánica, Editorial Mc<br />
Graw Hill, 2002<br />
DUEÑAS, Carmelo. Ventilación Mecánica aplicada al<br />
paciente en estado crítico, Distribuna, 2003<br />
LOPEZ, Jesús. Series. Ventilación Mecánica en Pediatría<br />
(I), Sociedad Española de Cuidados Intensivos, Doyma,<br />
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QUEVEDO, Augusto. El niño en estado crítico,<br />
Corporación para investigaciones Biológicas, 2001<br />
ROGERS, Mark. Cuidados Intensivos en Pediatría, Mc<br />
Graw Hill, 2000.<br />
39
ENTERESE<br />
Manejo Ortésico en Parálisis Cerebral, estudio de tres casos con<br />
Pie Equino y Pie Talo Valgo<br />
Maria Piedad González Arévalo<br />
Fisioterapeuta <strong>Universidad</strong> Autónoma de Manizales<br />
Esp. Salud Ocupacional – <strong>Universidad</strong> Autónoma de Manizales<br />
Lic. Educación Especial – <strong>Universidad</strong> de Manizales<br />
Docente Investigadora – <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán. Líder Grupo de Investigación Neurocinemática UMB<br />
RESUMEN<br />
La parálisis cerebral sigue siendo una de las entidades<br />
nosológicas de mayor implicación neuromotora en la<br />
población infantil, que por su evolución se asocia a<br />
alteraciones posturales y deformidades que limitan aún<br />
más la funcionalidad en las personas que la presentan.<br />
Por ello, este artículo pretende enmarcar las implicaciones<br />
neurocinemáticas más significativas de la patología,<br />
resaltando las deformidades óseas y articulares que con<br />
mayor frecuencia se presentan en ella, haciendo énfasis<br />
en las alteraciones del pie y su manejo ortésico. Los<br />
resultados que aquí se presentan se basan en un estudio<br />
de tipo descriptivo sobre los efectos del manejo ortésico<br />
en jóvenes de 15 a 19 años con pie equino y talo valgo<br />
que presentan parálisis cerebral, en el cual se analizan<br />
tres casos clínicos con base en un pre y postest evaluativo,<br />
que permite establecer resultados favorables en cuanto<br />
a prevención, corrección, o retardo en el progreso de<br />
las deformidades de pie que se mencionan, luego de tres<br />
meses del uso ortésico; diseñado con base en tres<br />
componentes básicos como son: pasivo, dinámico y tensil.<br />
PALABRAS CLAVES<br />
Parálisis cerebral, deformidades, pie equino, órtesis.<br />
40<br />
ABSTRACT<br />
Fecha de recepción: Mayo 31 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 30 de 2006<br />
The cerebral palsy continues being one of the nosological<br />
entities of greater neuromotora implication in the child<br />
population, that by its evolution is associated to postural<br />
alterations and deformities that limit the functionality in<br />
the people who present it. For that reason, this article<br />
tries to frame the most significant neurocinematic<br />
implications of the pathology, being stood out the bony<br />
and articulatin deformities that most frequently appear,<br />
making emphasis in the alterations of the foot and its<br />
orthesic handling. The results that appear here are based<br />
on a descriptive study on the effects of the orthesic<br />
handling in young people of 15 to 19 years old with<br />
equinus foot and hallux valgo that they present cerebral<br />
palsy, in which analyze three clinical cases with based<br />
on pre and post evaluative test, that allow to establish<br />
favorable results as far as prevention, correction, or<br />
retardation in the progress of the deformities standing<br />
uot that is mentioned, after three months of orthesic use;<br />
it was designed with three basic components: liabilities,<br />
dynamic and tensil.<br />
KEY WORDS<br />
Cerebral palsy, deformites, equinus foot, orthesis.
INTRODUCCION<br />
La parálisis cerebral corresponde a un trastorno<br />
fundamentalmente de compromiso motor, del cual se han<br />
dado diferentes definiciones a partir de la planteada desde<br />
el año de 1860 por el Doctor William Litle 1. Desde<br />
entonces, diferentes autores han realizado sus<br />
apreciaciones con respecto a la patología, la cual se<br />
conoce con el nombre de “parálisis cerebral” a partir de<br />
Sigmund Freud desde 1897, término que agrupa a los<br />
niños con trastornos motrices de origen central<br />
(ESPINOSA, 1999). De igual forma, G. Tardieu, en<br />
Francia, implementó el término de Enfermedad motriz<br />
cerebral en los casos en los que no se asociara a algún<br />
tipo de compromiso intelectual, en caso tal, lo denominó<br />
encefalopatía 2 . En la actualidad se habla de Enfermedad<br />
Motriz de Origen Cerebral (EMOC), Insuficiencia<br />
Motora de Origen Cerebral (IMOC), (DOWNIE, 2001),<br />
pero el término mundialmente aceptado y con el que se<br />
encuentran la mayor parte de escritos y publicaciones es<br />
el de parálisis cerebral (PC), esta entidad nosológica se<br />
debe a una lesión que ocurre durante el desarrollo del<br />
cerebro, desde el periodo prenatal hasta<br />
aproximadamente los 2 - 3 años de edad (NELSON,<br />
2000).<br />
La lesión ocurrida no es de carácter progresivo, pero las<br />
manifestaciones clínicas perduran toda la vida, las cuales<br />
si pueden variar con el tiempo comprometiendo en grados<br />
variables la funcionalidad de los menores y puede ser<br />
cambiante dependiendo del área y extensión del sistema<br />
nervioso que se ha visto lesionado. (STOKES, 2000)<br />
En cuanto a datos epidemiológicos, el Doctor H. Kerr<br />
Graham, en su artículo “Las neurotoxinas botulínicas<br />
en el manejo terapéutico de la parálisis cerebral”,<br />
[versión electrónica] disponible en<br />
www.neurotoxininstitute.com/es/<br />
chapter_cerebralpalsy.asp, (Neurotoxin Institute, 2002-<br />
2006). plantea que:<br />
“La PC afecta aproximadamente a 764.000 niños y<br />
adultos en Estados Unidos (Cerebral Palsy—Facts<br />
and Figures 2004) y es la causa más común de<br />
discapacidad en los niños de países desarrollados, con<br />
1 William John Litle (1881 1894), cirujano ortopédico británico, se centró en la descripción del síndrome de diplejía espástica.<br />
2 Encefalopatía, es el término que aún sigue siendo utilizado en España, más que parálisis cerebral.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
una incidencia de 1,7-2,0/1.000 nacidos vivos<br />
(WINTER S. y COLS, 2002). Según estimaciones del<br />
año 2003, la PC representa una carga económica de<br />
1,18 mil millones en costes médicos directos, 1,05 mil<br />
millones en costes no médicos directos, y 9,24 mil<br />
millones adicionales en costes indirectos, totalizando<br />
11,5 mil millones, o sea un coste promedio de 9<strong>21</strong>.000<br />
dólares por persona (Centros de Control y Prevención<br />
de las Enfermedades, 2004)”. Estos datos confirman<br />
no solo el creciente aumento en los casos de PC, sino<br />
que también ponen de manifiesto los enormes costos que<br />
se generan para las familias e incluso para los estados y<br />
la sociedad, dados los largos procesos de rehabilitación<br />
que dichos casos ameritan.<br />
Uno de los mayores compromisos funcionales en PC,<br />
está dado por la limitación en la realización de la marcha,<br />
lo cual repercute directamente sobre la independencia y<br />
autonomía de la persona, restringiendo su participación<br />
en los diferentes ámbitos del ser.<br />
La espasticidad presente en el cuello de pie, interfiere<br />
notoriamente con la realización de la marcha, en un estudio<br />
sobre el tobillo espástico y la fuerza en niños dipléjicos<br />
con parálisis cerebral, que se llevó a cabo en el laboratorio<br />
de representaciones humanas del departamento de<br />
neurociencias en la escuela de medicina de St. Louis, MO,<br />
USA, descrito por JACK ENGSBERG, en el año 2000,<br />
en el que utilizaron dos grupos de pacientes, uno<br />
conformado por niños con PC dipléjica y el otro por niños<br />
normales, quienes fueron evaluados con un dinamómetro<br />
llamado KIN COM, utilizado para el registro de los<br />
movimientos de la extremidad inferior haciendo énfasis<br />
en el tobillo. En los resultados de este trabajo se destacan<br />
dos factores relacionados con la acción motora: uno la<br />
evidente espasticidad con presencia de hiperactividad en<br />
el tendón de Aquiles y clonus, y el otro hallazgo<br />
relacionado con la debilidad muscular específicamente.<br />
(ENGSBERG, 2000).<br />
Con base en lo anterior, este artículo cobra su mayor<br />
importancia en tanto que los resultados muestran<br />
beneficios funcionales del uso ortésico a nivel de pie,<br />
convirtiéndose en apoyo terapéutico de gran relevancia<br />
dentro de la intervención fisioterapéutica.<br />
41
ENTERESE<br />
IMPLICACIONES NEUROCINEMATICAS EN<br />
PC<br />
El cuadro clínico en PC, varía según el subsistema<br />
comprometido; ya sea porque la afectación se da en el<br />
sistema piramidal, extrapiramidal o cerebelo, recordando<br />
que ellos cumplen diferentes funciones en lo referente al<br />
tono muscular y el control del movimiento. Adicionalmente<br />
se presentan alteraciones posturales, persistencia de<br />
reflejos primitivos, retardos en el desarrollo motor, entre<br />
otras, ocasionando en estas personas limitación en la<br />
realización de actividades, restricciones en la<br />
participación social y diversos niveles de discapacidad<br />
(CARRILLO, 2005). “En Francia e Inglaterra el 25%<br />
de los pacientes registrados con PC tienen<br />
incapacidad para caminar inclusive con ayuda”.<br />
(FONSECA, 2002, 514)<br />
Como se mencionó anteriormente, las manifestaciones<br />
clínicas dependerán en gran medida de la zona del<br />
cerebro afectada, y de esta última, parte la clasificación<br />
de la PC según el predominio del tono muscular. (Tabla<br />
1).<br />
Tabla 1. Clasificación según Predominio del Tono<br />
Fuente: Retomado de FONSECA, 2002, 514,<br />
modificado por la autora.<br />
42<br />
Con relación al compromiso de los diferentes segmentos<br />
corporales, se habla de la clasificación topográfica, en la<br />
cual se establecen diferencias en tanto que se habla de<br />
plejia 3 y paresia 4 para referirse a la alteración motora.<br />
En dicha clasificación topográfica se habla de<br />
Hemiparesia 5 , cuadriparesia 6 , triparesia 7 , paraparesia 8 ,<br />
diparesia 9 y monoparesia 10 , o sus equivalentes con el<br />
sufijo plejia. (LEVITT, 2000).<br />
En lo referente al compromiso que pueda presentarse en<br />
la realización de las actividades y roles del niño, se conoce<br />
que la “prevalencia de la PC moderada y severa es<br />
de 1,5 a 2,5 por cada 1000 nacidos vivos, en Estados<br />
Unidos” (FONSECA, 2002, 516). Estas cifras<br />
continúan aumentando en la medida en que aumenta la<br />
sobrevida en niños prematuros por edad gestacional y<br />
por peso al nacer.<br />
Todas las implicaciones que traen consigo las alteraciones<br />
del tono muscular, la falta de control en los movimientos<br />
y las alteraciones posturales, entre otras, conducen a<br />
mediano plazo a la presencia de deformidades óseas y<br />
articulares que también contribuyen a generar mayor<br />
discapacidad en estos niños. A continuación se presentan<br />
algunas de ellas.<br />
PRINCIPALES DEFORMIDADES PRESENTES<br />
EN PC<br />
En los menores con PC, especialmente en aquellos que<br />
no deambulan y que presentan mayor compromiso<br />
neurológico, la displasia del desarrollo de la cadera 11<br />
aumenta su prevalencia, reportándose en el 50% de los<br />
casos según Fonseca (2002). El mecanismo patológico<br />
que la ocasiona está directamente relacionado con la<br />
espasticidad 12 de los músculos aductores y flexores de<br />
cadera, que cuando es muy severo, conduce a<br />
deformidades secundarias como el aumento de la<br />
3 Plejia: Pérdida completa del movimiento.<br />
4 Paresia: Pérdida parcial de la motilidad o la persistencia de algunos patrones de movimiento.<br />
5 Hemiparesia: compromiso de un hemicuerpo.<br />
6 Cuadriparesia: compromiso de las cuatro extremidades.<br />
7 Triparesia: compromiso de tres extremidades.<br />
8 Paraparesia: compromiso de extremidades inferiores.<br />
9 Diparesia: compromiso de extremidades superiores.<br />
10 Monoparesia: Compromiso de una extremidad.<br />
11 Displasia del desarrollo de la cadera: hace referencia a la presencia de un varias anormalidades en la conformación de la articulación coxofemoral desde edad temprana, que abarcan<br />
desde formas muy leves, sólo detectables por Rx, hasta su anormalidad más severa, la luxación, que es la salida de la cabeza femoral del acetábulo y que si no es tratada adecuadamente<br />
puede dejar limitación de la capacidad funcional de la cadera con claudicación de importancia variable, dolor articular y deformidad en pelvis y columna.<br />
12 Espasticidad: incremento de la resistencia al estiramiento pasivo, proporciona a la velocidad del estiramiento en la que hay un disturbio del circuito del reflejo miotático que se<br />
manifiesta con incremento en la excitabilidad de la motoneurona alfa; no hay inhibición reciproca por lo tanto hay aumento del tono en agonistas e inhibición de los antagonistas.
anteversión femoral, coxa valga y displasia acetabular.<br />
DOWNIE (2001), refiere que una de las deformidades<br />
de mayor relevancia para ser tenida en cuenta, es la<br />
llamada “caderas barridas por el viento”, la cual se<br />
caracteriza por que en un hemicuerpo la cadera esta<br />
flexionada, abducida y en rotación externa, mientras la<br />
otra se encuentra flexionada, aducida y en rotación<br />
interna, con alto riesgo de dislocación posterior.<br />
DOWNIE (2001), plantea que la PC espástica se<br />
desarrolla con el paso del tiempo y dependiendo de la<br />
severidad del compromiso tónico Sse puede observar,<br />
una extremidad superior con retracción, aducción y<br />
rotación interna del hombro, flexión de codo, pronación<br />
del antebrazo y flexión de muñeca y dedos. En la<br />
extremidad inferior se manifiesta la pierna en semiflexión,<br />
rotación interna y aducción de la cadera, semiflexión de<br />
rodilla, flexión plantar del tobillo y pronación o supinación<br />
del pie.<br />
A nivel de la columna, la deformidad más frecuente está<br />
dada por la escoliosis 13 reportada en más del 65% de<br />
los casos de PC; relacionada con el imbalance de la<br />
musculatura paravertebral y del tronco y con la<br />
incapacidad para mantener una postura adecuada en<br />
sedente. (FONSECA, 2002)<br />
Las deformidades más relevantes en los pies, están<br />
relacionadas con el equino, el equino varo y el pie plano<br />
valgus (PERLSTEIN, 1996). En tanto que estas<br />
deformidades no sean estructurales, el manejo ortésico<br />
estaría indicado, de lo contrario se requiere de corrección<br />
quirúrgica seguida de mantenimiento de dicha intervención<br />
a partir del uso de órtesis específicas. El equino varo es<br />
consecuencia de la espasticidad de los músculos<br />
gastrognemios, soleo y tibial posterior. Por su parte, el<br />
pie valgus está dado como consecuencia de la<br />
espasticidad de los músculos peroneos.<br />
El equinismo se caracteriza por que el pie no se deja<br />
llevar a la posición neutra en forma pasiva ni activa, su<br />
extensión dorsal máxima es menor de cero grados,<br />
llegando incluso hasta la contractura máxima evidenciada<br />
en la continuidad entre el eje de la pierna y el pie, con la<br />
consecuente disminución del apoyo (BAUMGARTNER,<br />
13 Escoliosis: curvatura lateral (alejada de la línea media) o hacia los lados de la columna vertebral.<br />
14 Generalmente polipropileno.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
1997). El pie equino suele acompañarse de alteraciones<br />
sensitivas, alteraciones en la irrigación arterial del pie<br />
manifestado con frialdad y coloración más oscura del<br />
mismo (HUERTAS, 2002).<br />
MANEJO ORTESICO EN PC<br />
Las ortesis, según la norma ISO 8549-1, se refiere a un<br />
“dispositivo externo al cuerpo que mediante fuerzas<br />
permite limitar, facilitar, impedir o mejorar un<br />
movimiento en determinada articulación, así como<br />
descargar peso del cuerpo o del segmento<br />
involucrado”. (DOWNIE, 2001, 235)<br />
En parálisis cerebral espástica las ortesis más utilizadas<br />
han sido las pelvipédicas dobles para la marcha, propuesta<br />
inicialmente por Phelps y modificada posteriormente por<br />
Tardieu, incluyendo cinturón pélvico con el fin de evitar<br />
la aducción de cadera. (VILADOT, 1994). Para la<br />
corrección del equino se utilizan órtesis cortas de Phelps<br />
con tutores laterales y acompañados de zapatos<br />
ortopédicos reforzados.<br />
Las ortesis antiequinas tienen como objetivo evitar la caída<br />
del pie en equinismo, pero para su prescripción es<br />
conveniente la evaluación de desviaciones a nivel del<br />
retropie como el varo o valgo del mismo. El bitutor<br />
antiequino tiene la misión de evitar la marcha en stepagge<br />
o en guadaña, típica en pacientes con espasticidad.<br />
También se maneja el bitutor tipo Klenzack, el cual tiene<br />
la misma función que el bitutor corto evitando la caída<br />
del pie durante la marcha, pero de manera activa por la<br />
acción de un muelle ubicado dentro del mecanismo<br />
articular maleolar. (VILADOT, 1994)<br />
Estos aparatos han sido reemplazados por férulas en<br />
materiales termoplásticos 14 que se colocan dentro de<br />
calzados normales, especialmente en forma de bota corta.<br />
Dentro de estas se resalta la férula “rancho de los amigos”,<br />
la cual se construye a partir de un molde negativo de la<br />
pierna. Si asociado al equinismo se presenta valgo o<br />
varo no muy severos, se añade una pieza de contención<br />
interna o externa sobre el tobillo, de manera que la férula<br />
cubra totalmente el maléolo.<br />
43
ENTERESE<br />
MATERIALES Y METODOS<br />
El trabajo en el cual se basa este artículo, es el estudio<br />
realizado por la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán, en el<br />
programa de Fisioterapia, desarrollado por Liliana<br />
Rodríguez Samudio y Adriana Lisseth Vélez, titulado:<br />
Efectos del manejo ortésico en jóvenes de 15 a 19 años<br />
con pie equino y talo valgo que presentan parálisis<br />
cerebral en la Asociación Pro discapacitado<br />
“ASPRODIS” en la ciudad de Bogotá, durante el año<br />
2003. Este trabajo fue de tipo descriptivo enmarcado<br />
en la tipología de estudio de caso, en el que se analizaron<br />
los datos obtenidos con tres jóvenes de género<br />
masculino, de los cuales uno presentaba pie equino y<br />
los otros dos, pie talo valgo. Los instrumentos para la<br />
recolección de información que se utilizaron fueron el<br />
consentimiento informado 15 , una encuesta diseñada por<br />
las autoras y dirigida a padres o profesionales que tienen<br />
a su cargo el proceso de rehabilitación de los jóvenes,<br />
con el fin de determinar las características patológicas<br />
y a valorar las características neuromotoras del pie.<br />
Dicho instrumento fue validado a partir de la prueba<br />
piloto para generar el mínimo de error y darle mayor<br />
confiabilidad al mismo, teniendo en cuenta como<br />
variables de medición: características<br />
sociodemográficas (edad y género), características<br />
patológicas (tipo de PC, compromiso topográfico y<br />
grado de compromiso funcional), antecedentes (edad<br />
en la que realizó bipedestación y marcha, tratamientos<br />
previos y antecedentes traumáticos específicamente en<br />
pie); en la evaluación fisioterapéutica se tuvo en cuenta<br />
la evaluación de piel, rangos de movilidad articular,<br />
posición del retropié y antepié. Posteriormente el<br />
instrumento fue aplicado en el pretest y postest para el<br />
análisis de datos. Adicionalmente, se contó con otro<br />
instrumento de seguimiento para realizar el monitoreo<br />
del uso ortésico en cada paciente. El procedimiento<br />
de muestreo para la selección de la población, fue un<br />
muestreo aleatorio simple, en el que cada elemento de<br />
la población tiene la misma probabilidad de ser<br />
seleccionado para integrar la muestra (TAMAYO,<br />
1997). En este tipo de muestreo no interesa el individuo<br />
o elemento de la población seleccionado en general,<br />
sino solo una característica que será medida u observada<br />
en él.<br />
44<br />
El trabajo de campo se realizó en el año 2002, iniciando<br />
el proceso con el pretest, seguido del análisis de los<br />
aspectos biomecánicos de cada caso con la<br />
participación de un ortesista para el diseño y<br />
construcción de las mismas, luego se realizó la aplicación<br />
de la ortesis durante tres meses 16 , para finalizar con el<br />
postest.<br />
La ortesis diseñada tenía tres componentes básicos: uno<br />
pasivo para permitir la estabilización del segmento, otro<br />
activo o dinámico por el cual, a través de un sistema de<br />
articulación permitía el movimiento en cuello de pie; y<br />
otro tensil que permitía ejercer fuerzas opuestas para la<br />
corrección de la deformidad.<br />
RESULTADOS<br />
Los resultados obtenidos con este estudio permitieron<br />
determinar entre los jóvenes que participaron, una media<br />
de edad de 17 años (desviación estándar 1.6), todos<br />
de género masculino, de los cuales solo uno de ellos<br />
presentó parálisis cerebral tipo mixta y los dos restantes<br />
presentaron parálisis cerebral tipo espástica, lo que<br />
equivale en este último caso al 66% de la población<br />
(error estándar 0.27), clasificándose además cada uno<br />
de ellos, según compromiso topográfico en hemiparesia<br />
y diparesia en el caso de los pacientes espásticos y en<br />
triparesia en el caso del paciente con compromiso de<br />
parálisis mixta, lo cual equivale al 33% de la población<br />
en cada caso.<br />
De igual forma se encontró que el 66% de la población<br />
presentó un grado de compromiso de parálisis cerebral<br />
moderada, mientras que el 33% de la misma solo<br />
presentó un grado de compromiso leve.<br />
En cuanto a los antecedentes en cuello de pie se<br />
determinó que la media de edad en que los pacientes<br />
iniciaron el uso del calzado fue de 36 meses (desviación<br />
estándar de 9.8) y que la bipedestación y la marcha la<br />
adoptó y adopta actualmente tan solo un paciente, es<br />
decir, el 33% de la población. La bipedestación la<br />
iniciaron a los nueve (9) años y la marcha a los once<br />
(11) años.<br />
15 Consentimiento informado basado en los artículos 6, 14, 15 y 16 de la resolución No. 008430 de 1993, por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas<br />
para la investigación en <strong>salud</strong>.<br />
16 Un paciente con 101 sesiones, otro paciente con 100 sesiones y el último con 99 sesiones.
También se estableció que el 66% de la población si<br />
recibió tratamiento previo al uso ortésico y que dicho<br />
tratamiento se efectúo a través del manejo<br />
fisioterapéutico con el mismo porcentaje; mientras que<br />
el 33% de la población restante no lo recibió. Así mismo<br />
se determinó que el 100% de la población no sufrió<br />
traumatismos previos, pero sí alteraciones de la<br />
circulación y de la piel y además, se evidencia que el<br />
66% de la población presenta deformidad del pié en<br />
equino y el 33% deformidad del pié en talo valgo.<br />
Teniendo en cuenta la valoración fisioterapéutica en la<br />
aplicación pre y post utilización de la órtesis, se encontró<br />
que el 100% de la población presentó variaciones en la<br />
coloración de la piel, en tanto que antes de la utilización<br />
de las ortesis se evidenciaba una coloración rojo azulado<br />
y posterior al uso ortésico cambió tornándose la piel de<br />
color normal en el 100% de los casos, esto debido a<br />
que la férula logró producir un efecto de descompresión<br />
a nivel de los vasos sanguíneos del pie al tratar de corregir<br />
la deformidad.<br />
También se encontró que en el 100% de los casos los<br />
rangos de movilidad articular en dorsiflexión, plantiflexión<br />
inversión y eversión disminuyeron significativamente antes<br />
de la utilización de las órtesis y que debido a la<br />
disposición que adopta el pie deforme, bien sea en talo<br />
valgo o en equino, se desarrolla un grado de complejidad<br />
en el momento de hacer las mediciones. Aunque las<br />
deformidades del pie en equino y talo valgo en este caso,<br />
son consecuencia de la alteración del tono muscular, la<br />
presentación en cada una de ellas varía de acuerdo al<br />
compromiso de los diferentes grupos musculares<br />
haciendo que la posición del pie también varíe. En este<br />
estudio, los pacientes que presentaban deformidad en<br />
talo valgo obtuvieron una mejoría significativa, lo cual se<br />
explica, desde el punto de vista neurofisiológico y<br />
biomecánico.<br />
Finalmente, se determinó la posición del retropié y<br />
antepié en cada uno de los pacientes, pre y post<br />
utilización de las órtesis; encontrando que el 66% de la<br />
población, presentó el pié en valgo y pronación bilateral<br />
y que el 33% restante presentó el pié derecho en valgo<br />
o en supinación.<br />
Es importante mostrar los resultados que se obtienen<br />
con el uso de las ayudas ortésicas, pues aunque sus<br />
Boletín Científico Universitario<br />
beneficios han sido comprobados en muchos casos, en<br />
la literatura se encuentra poca evidencia de ello. Al<br />
respecto, el Doctor Graham, en un artículo publicado<br />
por el Neurotoxin Institute, (2002-2006), muestra la<br />
importancia del uso ortésico como parte del tratamiento<br />
no farmacológico que debe darse en casos de PC, donde<br />
la espasticidad puede generar cambios estructurales que<br />
conducen a mayores limitaciones con el paso del tiempo.<br />
Así mismo, menciona algunos autores cuyos estudios<br />
muestran resultados concretos, como es el caso de<br />
Romkes y Brunner 2002, Woo 2001, Blair y cols., 1995;<br />
Gracies y cols., 2000, entre otros, de quienes retoma<br />
evidencias como: “…ciertos tipos de ortesis de pie y<br />
tobillo (OPT) mejoran la marcha de modalidad<br />
“talón-punta del pie” (Romkes y Brunner 2002). Las<br />
ortesis también se usan para reducir el gasto de<br />
energía y prevenir deformidades esqueléticas<br />
secundarias (Woo 2001). Se ha visto que estos<br />
dispositivos mejoran la postura y disminuyen los<br />
movimientos involuntarios de los miembros<br />
superiores e inferiores (Blair y cols., 1995; Gracies y<br />
cols., 2000). Existen muchos diseños de OPT, y la<br />
decisión de qué tipo emplear puede determinarse<br />
mediante métodos de alineación biomecánica y según<br />
el patrón de marcha (Rodda y cols., 2004)”<br />
(NEUROTOXIN INSTITUTE, 2002-2006).<br />
Esta evidencia en el manejo ortésico, pone de manifiesto<br />
una vez más, que la intervención en los casos de PC<br />
requiere de la integralidad de diferentes disciplinas para<br />
dar el enfoque de manejo preciso en cada caso<br />
específico. Sin embargo, ha de tenerse en cuenta, que la<br />
implementación de ayudas ortésicas en este tipo de<br />
población, debe hacerse desde edades tempranas para<br />
que los resultados obtenidos sean mejores y el pronóstico<br />
funcional también.<br />
DISCUSION Y CONCLUSIONES<br />
A partir de este estudio se pudo establecer que con el<br />
uso ortésico, se presentó mejoría en la movilidad articular<br />
con una diferencia de 5 a 10 grados máximo,<br />
específicamente en los pacientes con parálisis cerebral<br />
espástica leve y con deformidad en talo valgo. En estos<br />
pacientes se detectó una mayor laxitud en las estructuras<br />
periarticulares del tobillo a diferencia del paciente con<br />
pie equino. De igual manera se determinó que la posición<br />
45
ENTERESE<br />
de los pies tanto en equino como en valgo a nivel del<br />
antepié y retropié aparentemente no varió luego de la<br />
utilización de las órtesis, sin embargo, al realizar los<br />
movimientos de la articulación del tobillo en forma pasiva<br />
se observó una variabilidad en la posición de los pies en<br />
los tres pacientes. Es por esto que se infiere que entre<br />
más temprano se inicie el tratamiento ortésico, menor<br />
probabilidad de instauración de la deformidad.<br />
El tratamiento ortésico del pie en la parálisis cerebral ha<br />
avanzado considerablemente en las últimas décadas, en<br />
ello han sido decisivos los conocimientos en biomecánica,<br />
la evaluación fisioterapéutica exhaustiva, el desarrollo de<br />
nuevos materiales y técnicas de trabajo, así como el<br />
respeto a los principios neurológicos y del desarrollo en<br />
la técnica ortopédica.<br />
Se ha comprobado que las férulas antiequinas y antitalo<br />
valgo combinadas (con tres componentes: pasivo,<br />
dinámico y tensil), no sólo pueden llegar a aumentar<br />
ciertos grados de movilidad articular en el cuello de pié y<br />
pié, sino también llegar a corregir la deformidad.<br />
En este estudio se comprobó entonces, que con la<br />
colaboración de los fisioterapeutas y técnicos ortesistas,<br />
las modernas posibilidades de estudios harán posibles<br />
futuros desarrollos para la fabricación de órtesis que<br />
puedan prevenir, corregir, o en su defecto retardar el<br />
progreso de las deformidades del pié en equino y en talo<br />
valgo.<br />
Finalmente, el autor concluye que en los casos de parálisis<br />
cerebral, es necesario tener en cuenta las manifestaciones<br />
clínicas desde la perspectiva de las alteraciones primarias,<br />
secundarias y terciarias; incluyendo dentro de las<br />
alteraciones primarias además de las alteraciones del tono<br />
muscular, la pérdida de fuerza y control muscular<br />
selectivo, y el equilibrio deficiente; dentro de las<br />
secundarias se incluirían las contracturas y crecimiento<br />
óseo anormal; entre las terciarias, las compensaciones<br />
musculares y posturales adoptadas por cada paciente<br />
para suplir de alguna manera sus deficiencias funcionales,<br />
constituyéndose todos ellos, en objetivos de la<br />
intervención fisioterapéutica, en la cual se deben tener<br />
claramente definidos los criterios para la prescripción<br />
ortésica y la evaluación permanente de su utilización,<br />
46<br />
logrando con ello un verdadero trabajo en equipo<br />
interdisciplinario tras el seguimiento constante por parte<br />
del ortopedista, ortesista y fisioterapeuta básicamente.<br />
No está de más agregar que dentro del manejo integral<br />
de los casos con parálisis cerebral, debe quedar a criterio<br />
del equipo interdisciplinario, la responsabilidad en la toma<br />
de decisiones terapéuticas en lo concerniente al manejo<br />
ortésico y quirúrgico especialmente, apoyados en la<br />
evaluación de diversos aspectos como la biomecánica,<br />
el análisis de fuerzas musculares, el análisis<br />
computarizado de movimiento y otros elementos que<br />
apoyan la toma de decisiones y permiten que estas sean<br />
acertadas.<br />
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47
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Boletín Científico Universitario<br />
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Boletín Científico Universitario<br />
Modulación Digital Ask Usando la Tecnología Saw<br />
aplicada a Robótica Móvil<br />
Carlos Alberto García Cárdenas<br />
Ingeniero Electrónico, <strong>Universidad</strong> Distrital Francisco José de Caldas<br />
Aspirante a Especialista en Servicios Telemáticos e Interconexión de Redes<br />
Grupo de Investigación de Automatización y Control de la UMB<br />
Fredy Malagón Cárdenas<br />
Ingeniero Electrónico, Universida <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
RESUMEN<br />
Este articulo resume los resultados obtenidos del proyecto<br />
“Implementación de un Sistema de Comunicación<br />
Inalámbrico” (MALAGON, 2006), donde el principal<br />
objetivo fue encontrar una solución de comunicación<br />
digital óptima y a bajo costo para ser usada en un<br />
proyecto mayor llamado “Programación a distancia de<br />
un móvil autónomo” o en otros experimentos académicos<br />
o investigaciones robóticas. Los módulos ASK<br />
seleccionados y analizados en este artículo soluciona el<br />
problema de comunicaciones digitales relacionado con<br />
la transmisión de información desde el módulo de control<br />
al Robot Autónomo. Desde la investigación se obtuvo<br />
como resultado la más efectiva y económica forma de<br />
desarrollar el sistema por medio del uso de módulos TLP<br />
434ª y RLP 434ª, el cual incluye tecnología SAW<br />
(“Surface Acoustic Wave”), que mejora los problemas<br />
presentados de ruido en trasmisión ASK.<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Onda Acústica, Resonadores, ASK, Modulación Digital,<br />
Robot Autónomo, MATLAB<br />
ABSTRACT<br />
This document summarizes the results obtained from the<br />
project “Implementación de un Sistema de Comunicación<br />
Fecha de recepción: Junio 7 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Septiembre 6 de 2006<br />
Inalámbrico” (MALAGON, 2006), where the main<br />
objective was to find an optimal and low cost digital<br />
communication solution to be used in a major project<br />
named “Programación a distancia de un móvil autónomo”<br />
or in others experiments or investigations on robotics in<br />
the academy. The ASK modules selected and analyzed<br />
in this article solve the digital communications problem<br />
related with the transmission of the information from the<br />
control module to the Autonomous Robot. From the<br />
investigation it was obtained as result the most effective<br />
and economic form to develop the system by the use of<br />
modules TLP434A and RLP 434A, which include SAW<br />
(“Surface Acoustic Wave”) technology , to improve the<br />
presented problems of noise in ASK transmission.<br />
KEY WORDS<br />
Surface acoustic wave resonators, ASK, digital<br />
Modulation, Autonomous Robot, MATLAB.<br />
INTRODUCCION<br />
Este documento resume los resultados obtenidos de la<br />
ejecución del proyecto “Implementación de un sistema<br />
de comunicación inalámbrico” (MALAGON, 2006),<br />
cuyo objetivo primordial era conseguir una solución<br />
óptima y de bajo costo para la comunicación digital de<br />
un proyecto mayor denominado: “Programación a<br />
distancia de un móvil autónomo”. Se seleccionaron y<br />
51
ENTERESE<br />
analizaron los módulos comerciales TLP434A y RLP<br />
434A por su economía, frecuencia de trabajo (Banda<br />
Académica) y transmisión digital ASK. La principal<br />
ventaja de estos módulos respecto a versiones anteriores,<br />
es la utilización de la tecnología SAW (“Surface Acoustic<br />
Wave”), reduciendo enormemente el nivel de ruido de<br />
las señales transmitidas y recibidas, respecto a los<br />
módulos de versiones anteriores.<br />
La comunicación digital es una de las partes que<br />
componen el móvil autónomo, razón por la cuál se hizo<br />
necesario el análisis de los módulos. Sabiendo de<br />
antemano que los módulos cumplen algunas<br />
especificaciones como trabajar en la banda académica<br />
de frecuencia y la transmisión digital, en este documento<br />
se consignarán las pruebas de distancia de transmisión e<br />
inmunidad al ruido 1 , para justificar su utilización en el<br />
móvil.<br />
AMPLITUDE-SHIFT KEYING; (MODULACION<br />
POR DESPLAZAMIENTO DE AMPLITUD)<br />
En esta técnica de modulación la amplitud de la portadora<br />
52<br />
varía en función de la fuente binaria ó señal de<br />
información. En la figura 1 se muestra el diagrama en<br />
bloques y la forma como se multiplica la señal portadora,<br />
con la señal de datos. El resultado es la onda de color<br />
magenta de la parte derecha. Cuando la señal es<br />
multiplicada por uno (1) lógico da paso a la señal y<br />
cuando es multiplicada por cero lógico no hay paso de<br />
señal. La onda de color azul representa el espectro de<br />
frecuencias, la señal portadora y las armónicas principales<br />
para reconstruir la señal en el receptor.<br />
MODELAMIENTO MATEMATICO<br />
Modulador ASK y Análisis Frecuencial<br />
Es claro que para obtener una señal ASK se debe<br />
multiplicar un tren de pulsos binarios representados por<br />
f(t) con una señal portadora cos(ωc•t), como se observa<br />
en la figura 2. Es preciso aclarar que para el caso de los<br />
módulos que se están analizando ωc =434 MHz, que<br />
corresponde a la frecuencia de la portadora, generada<br />
por el transmisor el cual también usa tecnología SAW<br />
para tal efecto.<br />
(a) (b)<br />
Figura 1. a) Diagrama de Bloques Modulación ASK (Diseño realizado en el software de simulación<br />
MatLab 7.0, Simulink 5.0.). b) Modulación ASK, con un ciclo de trabajo de 50% (Diseño realizado en<br />
el software de simulación MatLab 7.0, Simulink 5.0.)<br />
1 El ruido al cual se hace referencia es el causado por obstáculos entre el transmisor y el receptor, electromagnético por motores usados en robótica y reducción de la relación señal<br />
a ruido (S/N) por desvanecimientos respecto a la distancia.
Figura 2. Modulador ASK (Fuente el Autor)<br />
La señal resultante de este modulador dependerá de la<br />
señal de entrada, que para el análisis será un tren de pulsos<br />
con un ciclo de trabajo del 50%, como se observa en la<br />
figura 3, en donde Tb corresponde al techo de la onda<br />
(semiperiodo), T al periodo y A es la amplitud de la señal.<br />
Figura 3. Tren de pulsos con un ciclo de trabajo<br />
del 50%<br />
Como se observa en la figura 3, es una señal periódica e<br />
invariante en el tiempo, en donde medio ciclo de la señal<br />
T<br />
o techo de la onda corresponde a Tb ( Tb = ), por lo<br />
2<br />
tanto se puede aplicar la serie de Fourier compleja<br />
representada por la ecuación (1), que expresa este tipo<br />
de señal en una serie de señales senos y cosenos.<br />
1 jωt<br />
( t)<br />
∑C · e<br />
T n<br />
∞ +<br />
= (1)<br />
= −∞<br />
f n<br />
La solución a la ecuación (1) está representada por la<br />
ecuación (2), la cual se encuentra en el dominio del tiempo.<br />
El análisis de las señales se hace en la práctica en el<br />
dominio de la frecuencia.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
A<br />
Tb<br />
jωt<br />
f ( t)<br />
∑ senc ω n * * e<br />
2 n<br />
2<br />
+∞ ⎛ ⎞<br />
= ⎜ ⎟<br />
= −∞<br />
(2)<br />
⎝ ⎠<br />
Para pasar al dominio de la frecuencia se debe aplicar la<br />
transformada de Fourier. La señal ASK se obtiene<br />
multiplicando el resultado de la anterior transformada por<br />
la frecuencia portadora como se muestra en la ecuación<br />
(3).<br />
∑<br />
n<br />
∞ +<br />
= −∞<br />
⎛<br />
⎝<br />
T ⎞<br />
2 ⎠<br />
b<br />
= A*<br />
π senc⎜ωn<br />
* ⎟[<br />
∂(<br />
ω − ωn<br />
) ] * cos( ω t)<br />
(3)<br />
FASK c<br />
Cuando dos señales son multiplicadas en el dominio del<br />
tiempo, se genera una convolución en el dominio de la<br />
frecuencia como lo expresa la ecuación (4).<br />
1<br />
F[ f ( t)<br />
* cos( ω ct)<br />
] = [ F(<br />
ω − ωc)<br />
+ F(<br />
ω + ωc<br />
) ] (4)<br />
2<br />
De las ecuaciones (3) y (4) el resultado será la señal<br />
ASK en el espectro de frecuencias, ecuación (5), cuya<br />
gráfica se muestra en la figura 4.<br />
⎪⎧<br />
⎡ ⎛ ⎞⎤<br />
⎨ ∑ ⎢∂<br />
⎜ − −<br />
⎟<br />
⎟⎥<br />
+<br />
⎪⎩<br />
⎢⎣<br />
⎝ ⎠⎥⎦<br />
∞ +<br />
FASK<br />
ω =<br />
A*<br />
π<br />
⎛ nπ<br />
⎞ nπ<br />
senc⎜<br />
⎟ ω ω<br />
2 = −∞ ⎝ ⎠ T c<br />
n 2<br />
b<br />
⎡ ⎛ ⎞⎤⎪⎫<br />
∑ ⎢∂<br />
⎜ − +<br />
⎟<br />
⎟⎥⎬<br />
⎢⎣<br />
⎝ ⎠⎥⎦<br />
⎪⎭<br />
∞ + ⎛ nπ<br />
⎞ nπ<br />
+ senc⎜<br />
⎟ ω ω<br />
= −∞ ⎝ ⎠ T c<br />
n 2<br />
b<br />
(5)<br />
Figura 4. Modulación ASK en el espectro de<br />
frecuencias<br />
53
ENTERESE<br />
Demodulador ASK y Modelamiento<br />
En relaciones altas de señal a ruido (S/N), el detector<br />
no-coherente requiere menos que un incremento de 1dB<br />
en la relación S/N para obtener la misma señal que un<br />
detector coherente. Por esta razón el análisis será en el<br />
tipo de demodulación no - coherente.<br />
54<br />
Figura 5. Análisis matemático de una<br />
demodulación no-coherente (Fuente: Los<br />
Autores)<br />
Como se observa en la figura 5, el receptor toma la<br />
señal entrante y la multiplica por una frecuencia igual a<br />
la frecuencia de la portadora, un filtro pasabajo elimina<br />
las frecuencias menores a ωc, por lo tanto el ángulo es<br />
cero, pero se aplica la identidad trigonométrica del<br />
ángulo medio y el resultado es la ecuación (7). La<br />
K<br />
función del adaptador de nivel es eliminar para<br />
2<br />
obtener la señal original ecuación (8).<br />
M ASK<br />
c<br />
2<br />
= K * f ( t)<br />
* cos ( ω t)<br />
(6)<br />
K * f ( t)<br />
M ASK = (7)<br />
2<br />
M ASK = f (t)<br />
(8)<br />
RESONADORES CON TECNOLOGIA SAW<br />
Se trata de dispositivos basados en ondas acústicas<br />
superficiales (Surface Acoustic Wave, SAW). Estos<br />
dispositivos usan el principio de propagación de ondas<br />
acústicas las cuales tienen menor velocidad de<br />
2 Surface Acoustic Wave Devices and their Signal Processing Applications, AcademicPress 1989, C. Campbell.<br />
propagación (30000 m/s) que las ondas<br />
electromagnéticas (300000 m/s). Su funcionamiento<br />
está dado por electrodos interdigitados (inter-digital)<br />
llamados; (IDTs inter-digital-transducers), fabricados<br />
con tecnología litográfica electrónica, los cuales<br />
convierten las señales eléctricas en ondas de superficie<br />
acústica y viceversa.<br />
Si se aplican señales de frecuencias altas a la entrada<br />
de un IDT, las ondas acústicas superficiales son<br />
estimuladas por el campo eléctrico generado entre los<br />
electrodos. Estas se propagan en una superficie de<br />
substrato. Cuando la longitud de onda de la SAW y el<br />
periodo del electrodo final son iguales, las SAW son<br />
excitadas con mas fuerza, por las altas frecuencias de<br />
la señal que están en fase con ésta y son recibidas con<br />
este periodo a la sensibilidad más alta 2 . Por lo tanto la<br />
onda elástica se excita cuando la frecuencia f es igual<br />
ƒ = ν s /λ en donde Vs corresponde a la velocidad de<br />
propagación de la onda de superficie y λ es la distancia<br />
entre el electrodo IDT, dado por 4d como se observa<br />
en la figura 6. Por ejemplo si se requiere una frecuencia<br />
central de 434 Mhz, la distancia entre electrodos debe<br />
ser de 1.71 μm. Este tipo de resonadores son más<br />
precisos debido a que pueden hacer operaciones mas<br />
confiables de frecuencia y no son tan vulnerables al<br />
desgaste, de ahí que se han convertido en una solución<br />
para las trasmisiones que requieran altas frecuencias<br />
para su funcionamiento operando en frecuencias de<br />
50 MHz y pueden llegar hasta los 2.2 GHz.<br />
Figura 6. Resonador con tecnología SAW<br />
(Fuente: Los Autores)
DISEÑO DEL SISTEMA DE COMUNICACION<br />
TECNOLOGIA SAW<br />
Descripción<br />
Debido a que el sistema de comunicaciones fué diseñado<br />
para trabajar en robótica móvil, las pruebas de<br />
transmisión efectuadas a los módulos de transmisión y<br />
recepción se hicieron colocando el receptor en una<br />
plataforma móvil y el control de la misma en una base<br />
portátil. Se transmiten cuatro datos digitales<br />
correspondientes al sentido del movimiento que deberá<br />
seguir la planta móvil (adelante, atrás, izquierda y<br />
derecha), comandadas desde un dispositivo<br />
denominado ministick controller 3 .<br />
Módulos TLP424A Y RLP434A<br />
Son módulos de transmisión RF miniatura, modulación<br />
ASK, voltaje de operación: 2-12 VDC, para el<br />
transmisor y para el receptor 2-6 VDC, están<br />
sintonizados a 433.92 Mhz, la velocidad de transmisión<br />
es de 4.8 Kbps y con tecnología SAW ofrece como se<br />
ha nombrado, una mayor inmunidad al ruido que<br />
versiones anteriores.<br />
Sistema de Control y Transmisión<br />
Un ministick controller de la empresa CTS<br />
CORPORATION, es el dispositivo escogido para que<br />
el usuario introduzca la información del sentido del<br />
movimiento para el móvil autónomo. Planteando una<br />
solución simple pero ingeniosa; se remplazan las dos<br />
resistencias variables originales del ministick por cuatro<br />
pulsadores codificando los datos de los mismos con<br />
BCD Binary Code para completar 24 combinaciones<br />
en código Digital.<br />
El TLP434A recibe los datos en forma serial, por lo<br />
tanto se diseñó un codificador para que convierta los<br />
datos de BCD a serie, El HT12E de la empresa Holtek<br />
Semiconductor es un integrado especializado para<br />
aplicaciones de radio frecuencia además de convertir<br />
de BCD a serie puede operar con voltajes hasta de<br />
12V.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Figura 7. Diseño básico del sistema de<br />
transmisión. (Fuente: Los Autores)<br />
Haciendo la arquitectura abierta también se ha creado<br />
un módulo que hace posible la transmisión desde el<br />
computador usando el puerto serial (interfaz RS232).<br />
Diseño de la Antena Transmisora<br />
El alcance que se logre obtener con un sistema de<br />
transmisión, en parte recae sobre el diseño de la antena,<br />
razón por la cuál los cálculos matemáticos tienen que<br />
ser demasiado precisos.<br />
Ahora bien, la frecuencia de funcionamiento del<br />
TLP434A es de 433.9 MHz. Por lo tanto se tendrá<br />
una longitud de onda (λ) de 69cm:<br />
H PHYSICA = 0.690m/10 = 0.0690m = 6.9cm (9)<br />
El módulo TLP434A genera un corriente de distribución<br />
senoidal y como la antena es un dipolo corto la corriente<br />
de salida (I 0 ) es igual a la corriente promedio (I AV ) por<br />
lo tanto la altura física será igual a la altura efectiva si se<br />
tiene que I 0 =I AV entonces,<br />
h e = I AV /I O h p = h e = h p (10)<br />
La apertura efectiva de esta antena será:<br />
A e = Dλ 2 /4π = 1.5(0.690m) 2 /4π<br />
= 56.83*10 -3 = 5.6cm 2 (11)<br />
3 Página oficial de la corporación CTS especializada en la distribución de componentes electrónicos (cited 10 abr., 2006), www.ctscorp.com<br />
55
ENTERESE<br />
Con una eficiencia de:<br />
56<br />
ε AP = A e /A P = 56.83*10 -3 m 2 /0.690m 2<br />
*100% = 82.3% (12)<br />
La resistencia de radiación (R r ), es un elemento virtual<br />
que no existe físicamente pero hace parte del<br />
comportamiento de la antena así como la resistencia de<br />
pérdida (R L ),<br />
R<br />
h = 2√R r A e /z o (13)<br />
L<br />
1 ⎛ ⎞<br />
⎜<br />
L ⎡ ω μ ⎤ 0<br />
=<br />
⎟<br />
⎜ ⎢ ⎥<br />
2<br />
⎟<br />
⎝<br />
A ⎣ 2σ<br />
⎦⎠<br />
(15)<br />
(14)<br />
Donde A corresponde a 2 π b , ya que la propuesta es<br />
usar cable coaxial RJ59U cuyo diámetro es de<br />
0.025pulgadas o 635*10-6m, por lo tanto el radio será<br />
de 317*10-6m y su conductividad es, σ = 5.8*107 S/m,<br />
entonces:<br />
− 6<br />
−3<br />
A = 2π<br />
( 317*<br />
10 ) = 1.<br />
99*<br />
10 m (16)<br />
⎛<br />
−3<br />
⎡<br />
6<br />
1 ⎜ 69 * 10 m 2π<br />
* 433.<br />
9 * 10 * 1.<br />
25 * 10<br />
=<br />
−3<br />
⎢<br />
2 ⎜1.<br />
99 * 10 m<br />
⎝<br />
⎢⎣<br />
2*<br />
5.<br />
8 * 10 S / m<br />
R L<br />
7<br />
−6<br />
H / m ⎤ ⎞<br />
⎥<br />
⎟ = 0.<br />
0938Ω<br />
⎥<br />
⎟<br />
⎦ ⎠<br />
(17)<br />
Estos cálculos se realizan para determinar lo más<br />
importante que es la eficiencia de radiación:<br />
e<br />
CD<br />
R 7.<br />
89<br />
(18)<br />
r = =<br />
= 98.<br />
8%<br />
R + R 7.<br />
89 + 0.<br />
0938<br />
L<br />
r<br />
Es decir, la antena diseñada radiará un 98.8 % del total<br />
de la radiación generada por el transmisor. Todas la<br />
antenas tienen una zona en la que no presenta radiación<br />
a esta se le llama campo cercano. Para el caso de esta<br />
antena es de 1.3 cm alrededor de toda la antena, según:<br />
2<br />
2<br />
2L<br />
2(<br />
0.<br />
069)<br />
R = = = 0.<br />
013m<br />
⇒ 1.<br />
3cm<br />
(19)<br />
λ 0.<br />
690<br />
Sistema de recepción<br />
Es claro que la señal de recepción tendrá que llegar de<br />
manera serial por lo tanto se implementará un<br />
decodificador para la conversión de datos serie a BCD.<br />
La elección fue por el HT12D de la empresa Holtek<br />
Semiconductor que es un integrado de 18 pines<br />
especializado para aplicaciones de RF.<br />
Los datos son enviados al microcontrolador 16F84 de la<br />
empresa Microchip. Este es un integrado de 18 pines, de<br />
los cuales trece son puertos de entrada y salida para el<br />
manejo de datos, de los cuales se habilitan 4 para tomar<br />
los datos que llegan del decodificador figura (8) y tiene<br />
los otros puertos restantes para realizar cualquier<br />
aplicación dependiendo de la programación del mismo.<br />
Para no limitar su uso se habilita la opción de recepción<br />
de datos seriales para futuras aplicaciones.<br />
Diseño de la Antena de Recepción<br />
Para la antena receptora se usó el mismo tipo de cable<br />
coaxial que en la antena transmisora, aunque en esta<br />
antena se debe tener en cuenta la apertura efectiva debido<br />
a que existe una mayor apertura el campo incidente<br />
λ<br />
(vector de Poynting) es mayor por lo tanto, para , su<br />
4<br />
directividad es de 3.28, entonces:<br />
(20)<br />
h = 0.690m/4 = 0.172m = 17.2 m (<strong>21</strong>)<br />
El campo cercano de la antena está dado por:<br />
R = 2L 2 /λ = 2(0.172) 2 /0.690 = 0.085m = 8.57cm (22)
Salidas al PIC 16F84<br />
Figura 8. Diseño básico del sistema de recepción<br />
(Fuente: Los Autores)<br />
IMPLEMENTACION<br />
Después del modelamiento matemático, la simulación del<br />
diseño y las especificaciones técnicas de los dispositivos<br />
seleccionados, fueron implementados los módulos del<br />
hardware. La simulación se efectuó sobre el paquete de<br />
software Proteus Professional versión demo en el que se<br />
encuentra el programa para diagramas esquemáticos y<br />
simulaciones ISIS Professional este software es<br />
distribuido por la empresa Labcenter Electronics 4 .<br />
En las siguientes gráficas y fotografías serán mostrados<br />
los esquemas de los circuitos y los módulos<br />
implementados, luego de lo cual se mostrarán las pruebas<br />
efectuadas al sistema completo.<br />
Módulo de transmisión<br />
El módulo de transmisión recibe información digital<br />
proveniente de dos fuentes que pueden ser o el<br />
computador o el ministick, según circuito esquemático<br />
de la figura 9.<br />
Figura 9. Diagrama esquemático del sistema de<br />
transmisión<br />
4 Pagina official del Software Proteus (cited 18 mar., 2006), www.labcenter.co.uk<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Figura 10. Ministick<br />
El ministick (figura 10), es un dispositivo creado por los<br />
autores, reemplazando los potenciómetros originales por<br />
minipulsadores encargados de generar un código digital,<br />
según la posición de la palanca.<br />
Figura 11. Módulo de Transmisión<br />
En la figura 11 se muestran fotografías del módulo de<br />
transmisión implementado físicamente.<br />
Módulo de Recepción<br />
El esquema de la figura 12 muestra el circuito del módulo<br />
receptor, el microcontrolador encargado de la<br />
administración del circuito y los optoacopladores, que<br />
constituyen las interfaces con los circuitos externos a<br />
controlar mediante las señales digitales.<br />
Figura 12. Diagrama esquemático del sistema de<br />
recepción<br />
57
ENTERESE<br />
58<br />
Figura 13. Módulo de recepción<br />
Para las pruebas se colocó el módulo receptor (Figura<br />
14) en un móvil, sobre el cual se controlará su avance y<br />
su dirección, mediante el código binario originario desde<br />
el ministick o el PC.<br />
Módulo de Pruebas – Móvil<br />
Figura 14. Módulo de Pruebas<br />
A parte de controlar el móvil en ambientes propensos al<br />
ruido y a las perturbaciones, fueron efectuadas pruebas<br />
de velocidad de transmisión transmitiendo códigos<br />
binarios a diferentes distancias, tal como será mostrado<br />
en el análisis de resultados.<br />
ANALISIS DE RESULTADOS<br />
El análisis del comportamiento de los módulos que se<br />
mostrará se efectuó con el analizador de espectro Agilent<br />
E4411B y el osciloscopio digital marca Hameg<br />
Instruments modelo HM507.<br />
Análisis en el dominio de la frecuencia<br />
Este trabajo se desarrolló usando el analizador de<br />
espectros Agilent E4411B. Los parámetros más<br />
importantes para el análisis de la señal son:<br />
- Frecuencia central: Frecuencia de oscilación de la<br />
portadora, figura 15, señalamiento 1.<br />
- Nivel de referencia: Es el nivel máximo de la cuadrícula<br />
y la escala de cada cuadro, que puede estar dada en dB,<br />
dBm o en Watts, figura 15, señalamiento 2.<br />
- Span: Es el espacio que se le da a la ventana para la<br />
visualización de una señal, para ver la señal en totalidad o<br />
para ver momentos precisos. Su unidad está dada en Hz.<br />
figura 15, señalamiento 3.<br />
- Atenuación: Es la escala vertical que se relaciona con la<br />
potencia. Figura 15, señalamiento 4.<br />
En la figura 15, también se muestran la distribución de<br />
frecuencias para la señal enviada por el transmisor<br />
TLP434A y modulada en ASK, visualizando la parte<br />
derecha de la señal debido a que en el campo práctico<br />
no es necesaria la visualización de la parte izquierda por<br />
que es una réplica.<br />
2<br />
1<br />
Figura 15. Señal ASK generada por el transmisor<br />
TLP434A<br />
Interpretación de las señales obtenidas<br />
4<br />
Las señales obtenidas son confrontadas con las<br />
características de la señal al momento de la salida del<br />
transmisor. Según el “datasheet” del módulo TLP434A<br />
(LAIPAC TECH PERSONAL PREVENTION, 2005)<br />
la potencia de salida de la señal es de 16dBm con una<br />
impedancia de carga de 50Ω para una alimentación de<br />
9V, por lo tanto:<br />
A e = 3.28(0.690m) 2 /4π = 0.125m 2 = 12.5cm 2 (23)<br />
P(W) = (0.001)10 16/10 = 39.81mW (24)<br />
Esta es la potencia generada por el transmisor pero no es<br />
la potencia radiada, ya que una parte es disipada en forma<br />
de calor en la antena. Cuando se realizó el diseño de la<br />
antena, se calculó su eficiencia, y el resultado fue un<br />
95.3%, es decir la antena disipa el 4.7% de la señal y el<br />
3
estante es radiada al espacio libre, entonces, de los 16<br />
dBm generados por el transmisor 15.25 dBm son<br />
radiados por la antena, lo que equivale a 33.48 mW.<br />
Ahora bien, como se tiene la potencia de salida del<br />
transmisor, se puede comparar con las señales obtenidas<br />
en el analizador de espectro, las cuales son tomadas a<br />
diferentes distancias para observar la adición de ruido y<br />
la respuesta del receptor a estas atenuaciones de señal.<br />
En la figura 16 se observa el espectro de una señal<br />
ASK para un dato binario de (0001). El nivel de referencia<br />
esta en -38 dBm y cada cuadrado equivale a 10 dBm,<br />
por lo que la amplitud en potencia de la señal corresponde<br />
a -57.8 dBm. La frecuencia central de transmisión en<br />
ninguna de las señales puede variar de los 434 Mhz<br />
(banda académica), el span está en 743.9 Khz; es un<br />
span alto por esta razón se logra apreciar todo el espectro<br />
de frecuencias cuyo ancho de banda es de 500 KHz.<br />
Figura 16. Espectro de una señal ASK con un<br />
dato binario de (0001)<br />
Si la potencia de salida del transmisor es de 15.25 dBm<br />
y al receptor llegan -57.8 dBm, quiere decir que la<br />
potencia se atenúa -73.05 dBm ó 49.55 pW a la distancia<br />
de tres metros y se recibe la transmisión sin problema.<br />
Uno de los factores de esta atenuación es el ruido térmico<br />
debido al movimiento y roce de los electrones. El ruido<br />
es algo inevitable, razón por la cual es importante analizar<br />
la relación señal interferencia, usando la ecuación.<br />
−23<br />
−15<br />
N = ( 1.<br />
38*<br />
10 J·<br />
K)(<br />
290K<br />
)( 1MHz)<br />
= 4.<br />
002*<br />
10 ( W ) (25)<br />
C<br />
1.<br />
66nW<br />
( dB)<br />
10 log<br />
56.<br />
18dB<br />
15<br />
N<br />
4.<br />
002 * 10<br />
=<br />
= − (26)<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Una relación de 56.18 dB indican que el sistema es útil,<br />
debido a que la potencia de la portadora siempre será<br />
mucho mayor que la potencia del ruido.<br />
El ruido es un factor con el que siempre se debe contar,<br />
y no es posible eliminarlo, de ahí que la calidad del sistema<br />
de transmisión depende en gran parte de el. La<br />
sensibilidad del sistema es el mínimo nivel de potencia<br />
que puede reconocer el receptor, siendo el factor a<br />
analizar para diferentes distancias del transmisor y se<br />
determina la relación señal a ruido que presenta la señal.<br />
Finalmente estos valores son tabulados y graficados, para<br />
entender el comportamiento del sistema con relación a<br />
la distancia. Es importante observar las variaciones de la<br />
señal al momento de recibir un dato, de esta forma se<br />
comprobará el análisis matemático realizado para la<br />
modulación ASK.<br />
Figura 17. Espectro de la señal ASK tomada a<br />
70m del transmisor<br />
Figura 18. Espectro de la señal ASK tomada a<br />
80m del transmisor<br />
59
ENTERESE<br />
Figura 19. Espectro de la señal ASK tomada a<br />
90 m del transmisor<br />
CONCLUSIONES<br />
60<br />
Figura 20. Espectro de la señal ASK tomada a<br />
100 m del trasmisor<br />
Tabla 1. Datos de la señal ASK tomados a diferentes distancias del transmisor<br />
* Problemas en la velocidad de recepción.<br />
** Recibe el dato, pero tiene un retardo Aproximado de 0.5s.<br />
El TLP434A es un dispositivo que genera una<br />
radiofrecuencia de 434 Mhz con el resonador SAW, el<br />
cual mantiene la portadora encendida hasta cuando se<br />
envía un dato, con un ancho de banda es de ±500 KHz.<br />
Como resultado del análisis de los módulos se puede<br />
concluir que la fidelidad de los dispositivos dependen<br />
de su funcionamiento en base al resonador SAW<br />
Superface Acustic Wave, tal como el receptor el<br />
RLP434A el cual es un dispositivo que opera con un<br />
demodulador no-coherente con replica de la portadora<br />
generada con tecnología SAW.<br />
En el transmisor la antena diseñada tuvo una eficiencia<br />
de 95.3%, es decir la antena disipa el 4.7% de la<br />
señal y el restante es radiada al espacio libre. Entonces,<br />
de los 16 dBm generados por el transmisor 15.25 dBm<br />
son radiados por la antena, lo que equivale a 33.48<br />
mW.<br />
La distancia máxima recomendada para el uso de estos<br />
módulos de comunicación es de 100 m según las
pruebas efectuadas, con una relación S/N de 5.47 dB.<br />
en las pruebas hechas empleando el analizador de<br />
espectro AGILENT E4411B se comprobó que la<br />
sensibilidad del dispositivo esta en (-108.5 dBm).<br />
Con un diseño adecuado de las antenas, y la inmunidad<br />
frente al ruido eléctrico externo alta, los módulos se hacen<br />
útiles para aplicaciones en robótica móvil, en donde se<br />
usan motores que causan ruido electromagnético.<br />
Luego de tomar 10 muestras de velocidad de<br />
transmisión, se logró concluir que la aconsejable es de<br />
4.8 Kbps.<br />
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their Signal Processing Applications, AcademicPress<br />
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LAIPAC TECH PERSONAL PREVENTION (cited<br />
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IBAÑEZ C. Elsa. Implementación de un sistema de<br />
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Boletín Científico Universitario<br />
Trabajo de grado (Ingenieros Electrónicos). <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Manuela</strong> Beltrán, Facultad de Ingeniería, Departamento<br />
de Investigaciones, Ingeniería Electrónica.<br />
MALONEY Timothy j. Electrónica industrial moderna,<br />
tercera edición, Prentice Hall 1997.<br />
O´Neil Peter. Matemáticas avanzada para ingeniería,<br />
vol. 2, CECSA 2002.<br />
PAGINA ESPECIALIZADA EN ROBÓTICA<br />
MILITAR, (cited 5 feb., 2006), www.nosc.mil/robots/<br />
index.html<br />
PAGINA OFICIAL DE LA CORPORACIÓN CTS<br />
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electrónicos (cited 10 abr., 2006), www.ctscorp.com<br />
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HONEYWELL, especializada en productos de RF<br />
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PAGINA OFICIAL DE MATLAB, (cited 20 feb 2005),<br />
www.thematworks.com<br />
PAGINA OFICIAL DE PROYECTOS ESPECIALES<br />
DE LA NASA, Jet propultion laboratory, (cited 18 jul.,<br />
2006), www.jpl.nasa.gov<br />
PAGINA OFICIAL DEL MINISTERIO DE<br />
COMUNICACIONES DE LA REPUBLICA DE<br />
COLOMBIA (cited 13agos., 2005),<br />
www.mincomunicaciones.gov<br />
PAGINA OFICIAL DEL SOFTWARE PROTEUS<br />
(cited 18 mar., 2006), www.labcenter.co.uk<br />
PROAKIS John G. Bookware companion series.<br />
Masood salehi 2000.<br />
PROAKIS John G. Digital Communications, Fourth<br />
edition, McGraw-Hill 2001.<br />
SADIKU Matthew. Elementos de electromagnetismo,<br />
segunda edición CECSA 1999.<br />
SAUNDERS Simon R. Antennas and Propagation for<br />
wireless communication, Wiley 1999.<br />
SERWAY Raymond A. Física para ciencias e ingeniería,<br />
Ondas electromagnéticas. Quinta edición, Mac Graw Hill,<br />
1079. p.<br />
TOMASI. Sistemas de comunicaciones electrónicas,<br />
cuarta edición Prentice Hall 2001.<br />
61
ENTERESE<br />
Presentación de Metodología para Estudio de Costos y Utilización<br />
del Equipamiento Biomédico en los Hospitales Públicos de Tercer<br />
Nivel de Atención Adscritos a la Secretaria Distrital de Salud<br />
Jorge Enrique Villamil<br />
Ingeniero Mecánico, <strong>Universidad</strong> de los Andes<br />
Jefe de Proyecto <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán/Secretaría Distrital de Salud<br />
Clarena Solangelly Cruz Fandiño<br />
Ingeniera Biomédica, <strong>Universidad</strong> Antonio Nariño<br />
Especialista en Bioingeniería, <strong>Universidad</strong> Distrial Francisco José de Caldas<br />
Docente Investigador Grupo de Investigación en Ingeniería Clínica, Univerasidad <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
RESUMEN<br />
En este artículo se presentan los resultados obtenidos<br />
por la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán y la Secretaría<br />
Distrital de Salud en Bogotá (SDS) con el Convenio<br />
Marco de Cooperación Técnica 0306-2004 SDS/UMB<br />
donde se adelantan proyectos de mutuo beneficio para<br />
las dos instituciones. Dentro de estos proyectos la UMB<br />
partiendo de la necesidad expuesta por la SDS de<br />
conocer el estado de los equipos biomédicos en los cinco<br />
hospitales del Distrito; diseñó una metodología mediante<br />
la cual se espera obtener resultados sobre costos y<br />
utilización del equipamiento biomédico en los hospitales<br />
públicos de tercer nivel de atención adscritos a la<br />
Secretaria Distrital de Salud.<br />
Lo que pretende la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán y su<br />
equipo consultor mediante la realización de este proyecto<br />
es, dar a conocer a la Secretaria Distrital de Salud de<br />
Bogotá, una metodología de fácil aplicabilidad que sea<br />
capaz de recolectar y analizar la información acerca de<br />
la utilización, el impacto y los costos de la tecnología<br />
biomédica, a través del análisis de la cobertura,<br />
infraestructura, equipamiento, recurso humano y<br />
procedimientos de cada hospital adscrito a la red publica<br />
de servicios de <strong>salud</strong> con el fin de generar<br />
recomendaciones que ayuden a que la red Distrital de<br />
servicios de <strong>salud</strong> adopte medidas que lleven al continuo<br />
mejoramiento de la calidad y la prestación del servicio.<br />
62<br />
Fecha de recepción: Junio 7 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Septiembre 6 de 2006<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Eequipamiento biomédico, productividad, costos, uso,<br />
hospitales públicos.<br />
ABSTRACT<br />
This abstract was developed to inform about the<br />
activities related with the Technical Cooperation<br />
Agreement No. 0306-2004 signed between the<br />
<strong>Manuela</strong> <strong>Beltran</strong> University (UMB) and the Bogotá’s<br />
Health Authority (SDS) by which both institutions agree<br />
to develop projects of mutual benefit. Trying to respond<br />
how to deal with issues related with the intensity of<br />
use, cost and state of the biomedical technology installed<br />
at the public Hospitals of Bogotá, the Health Authority<br />
Office invited to the UMB to make a consultancy study<br />
throughout it could get data about how the medical<br />
equipment technology is being used at the third level<br />
hospitals, which frequency defines how much<br />
investments have been made to do maintenance activities<br />
and to acquire the spare parts and components required<br />
to deliver the health services provided to the citizens.<br />
To develop the consultancy study, the UMB hired a<br />
group of biomedical engineers that analyzed the<br />
requirements of the Health Authority. The engineers<br />
designed, developed and applied a methodology that<br />
looks for the quality improvement of the Health services
provided by the hospitals considering criteria related with<br />
the health facilities, the biomedical equipment and human<br />
resources.<br />
KEY WORDS<br />
Biomedical equipment, productivity, public hospitals.<br />
INTRODUCCION<br />
Como resultado del trabajo realizado, la SDS y la UMB<br />
detectaron que existen otros aspectos de gran importancia<br />
que deben ser tenidos en cuenta para poder realizar una<br />
gestión tecnológica más eficiente, tales como los índices<br />
de utilización que tienen cada una de las familias de equipo<br />
involucradas en la prestación de servicios de <strong>salud</strong>, los<br />
costos que demanda operar dichos equipos los gastos<br />
que generan por actividades como el mantenimiento<br />
preventivo y correctivo, la compra de repuestos y la<br />
necesidad de invertir en insumos. Teniendo en cuenta<br />
los aspectos arriba citados, la SDS contrato el desarrollo<br />
de una consultoría mediante la cual se diseño una<br />
metodología para aplicar en un trabajo de campo en las<br />
instituciones hospitalarias del III Nivel de complejidad<br />
que aportara nuevos criterios que ayuden a ajustar los<br />
modelos de gestión técnica en el sistema distrital de <strong>salud</strong><br />
al analizar los costos que se generan en la prestación de<br />
servicios de <strong>salud</strong> relacionados directamente con la<br />
utilización de los equipos biomédicos. Teniendo en cuenta<br />
que la utilización y uso de los equipos biomédicos está<br />
directamente relacionada con aspectos como la existencia<br />
de planes específicos de <strong>salud</strong>, la disponibilidad de<br />
diversos tipos de recursos (humanos, tecnológicos, de<br />
infraestructura, administrativos, financieros y legales), las<br />
características socioeconómicas y de <strong>salud</strong> de la población<br />
ubicada en la zona de influencia de los hospitales, la<br />
universidad considero indispensable precisar que la<br />
consultoría debe entenderse como una investigación no<br />
experimental, descriptiva, que recolecta datos específicos<br />
relacionados y asociados a un momento dado en el<br />
tiempo con el propósito de describir situaciones y variables<br />
y analizar su incidencia e interrelación. 1<br />
1 HERNANDEZ Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación, 1998. Capítulo 7. Pág., 186.<br />
ANTECEDENTES<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Las primeras actividades del Convenio Marco de<br />
Cooperación Técnica No. 0306-2004 suscrito entre la<br />
SDS y la UMB, aparte de la actualización de inventarios,<br />
de las practicas académicas y del desarrollo de elementos<br />
que facilitan la administración de la gestión técnica, ha<br />
permitido detectar que en la prestación de servicios de<br />
<strong>salud</strong>, se presentan dificultades por múltiples situaciones<br />
entre las que se destacan:<br />
- Insuficiente e inadecuada infraestructura<br />
- Falta de dotación de equipamiento biomédico y<br />
dispositivos médicos<br />
- Desconocimiento sobre las necesidades reales de las<br />
instituciones<br />
- Estado del desarrollo tecnológico<br />
- Pertinencia tecnológica<br />
- Monto de las inversiones económicas necesarias para<br />
garantizar la conservación de la infraestructura tecnológica<br />
- Bioseguridad<br />
- Falta de recurso humano especializado capaz de<br />
entender la problemática derivada de la falta de gestión y<br />
de capacidad para efectuar evaluaciones tecnológicas<br />
integrales que han traído como consecuencia:<br />
- Inadecuada distribución de los equipamientos<br />
biomédicos respecto a las necesidades requeridas por<br />
los servicios asistenciales.<br />
- Sub y sobre utilización de equipamientos e instrumentos<br />
médicos.<br />
- Elevados porcentajes de fallas del equipamiento<br />
biomédico provocados por los operarios.<br />
- Inadecuada gestión de inventarios (activos fijos) que<br />
deriva en la pérdida de equipos, instrumentos y accesorios<br />
médicos.<br />
- Elevados gastos en el mantenimiento del equipamiento<br />
biomédico efectuado por servicios prestados por terceros.<br />
- Tiempos de respuesta elevados en la atención a los<br />
servicios médicos asistenciales.<br />
Para el desarrollo de la consultoria mencionada, la UMB<br />
seleccionó y conformó un grupo de trabajo compuesto<br />
por ingenieros biomédicas egresadas de la <strong>Universidad</strong> e<br />
inició actividades entre las que se destacan la búsqueda<br />
de información especializada, nacional e internacional,<br />
63
ENTERESE<br />
legislación involucrada, análisis de los objetivos y como<br />
consecuencia de lo anterior el diseño de una metodología<br />
mediante la cual se defina el alcance y los procesos a<br />
seguir para poder cumplir con los objetivos y productos<br />
solicitados por la SDS.<br />
METODOLOGIA<br />
¿Como medir la productividad del equipamiento<br />
utilizado en la prestación de los servicios de <strong>salud</strong>?<br />
El objetivo del diseño de esta metodología de fácil<br />
aplicabilidad es recolectar y analizar la información acerca<br />
de la utilización, el impacto y los costos de la tecnología<br />
biomédica, a través del análisis de la cobertura,<br />
infraestructura, equipamiento, recurso humano y<br />
procedimientos de cada hospital adscrito a la red publica<br />
de servicios de <strong>salud</strong>; con el fin de generar<br />
recomendaciones que ayuden a que la institución adopte<br />
medidas que lleven al continuo mejoramiento de la calidad<br />
y la prestación del servicio.<br />
La respuesta a está inquietud plantea el desarrollo de<br />
una metodología basada en el estudio de costos de<br />
operación de los equipos biomédicos de las Empresas<br />
Social del Estado ESE´s definidas en términos de tipo,<br />
modelo y estado de los equipos, numero y tipo de<br />
procedimientos realizados, población atendida y otros,<br />
en cada institución de acuerdo a los indicadores<br />
diseñados para tal fin, cálculo de la rentabilidad económica<br />
que genera la operación del servicio en términos de tipo,<br />
modelo y estado de los equipos, número y tipo de<br />
procedimientos realizados, población atendida y otros,<br />
en cada institución, de acuerdo a los indicadores<br />
diseñados para tal fin dentro de los formularios de la<br />
metodología. Aquí también se estima calcular los costos<br />
de operación de los equipos biomédicos en las ESE´s<br />
definidas, en términos de tipo, modelo y estado de los<br />
equipos, número y tipo de procedimientos realizados,<br />
población atendida y otros, en cada institución de acuerdo<br />
a los indicadores diseñados para tal fin al igual que<br />
calcular la rentabilidad económica que genera la operación<br />
64<br />
del servicio, número y tipo de procedimientos realizados,<br />
población atendida y otros, en cada institución de acuerdo<br />
a los indicadores diseñados para tal fin.<br />
Esta metodología ha sido diseñada considerando aspectos<br />
que describen la población que habita en el área de<br />
influencia de las instituciones de <strong>salud</strong> bajo análisis, el<br />
costo, número y tipo del recurso humano involucrado en<br />
la prestación de los servicios de <strong>salud</strong>, el uso del<br />
equipamiento biomédico, la productividad de la<br />
infraestructura física, los procedimientos que generan el<br />
mayor flujo de ingresos y con mayor interés, los aspectos<br />
concernientes a los costos, impacto y utilización de los<br />
equipos.<br />
Se infiere de lo anterior que la metodología se plantea<br />
desde varias ópticas con el fin de realizar análisis en los<br />
siguientes aspectos: cobertura, recurso humano,<br />
infraestructura, equipamiento biomédico y procedimientos<br />
en puntos como: tipos de servicios, población de influencia<br />
del hospital, población atendida, causas morbilidad,<br />
mortalidad por período, número de camas, horas<br />
potenciales de uso, equipo, tipo de tecnología<br />
predominante, riesgo, tipo de adquisición, costo<br />
adquisición, fecha de instalación, tipo de mantenimiento,<br />
periodicidad del mantenimiento, número de<br />
mantenimientos preventivos y correctivos, costo del<br />
mantenimiento, insumos, profesionales que manejan el<br />
equipo, horas contratadas y horas laboradas del personal,<br />
costo de estas horas, procedimientos médicos, número<br />
de procedimientos por día, número de procedimientos<br />
repetidos por período, valor cancelado por<br />
procedimiento; entre otros. Todo esto para poder tener<br />
datos reales que conduzcan a identificar los costos y de<br />
la utilización del equipamiento biomédico en el nivel III<br />
de la red de <strong>salud</strong> del Distrito Capital.<br />
En las figuras 1 y 2 se presentan dos de los formularios<br />
de la metodología que corresponden a la Guía Análisis<br />
de la Infraestructura Física y la Guía Análisis Equipo<br />
Médico. En ellos se muestra parte de los aspectos antes<br />
mencionados.
Figura 1. Guía para Análisis de Equipamiento<br />
Figura 2. Guía Análisis Infraestructura<br />
Boletín Científico Universitario<br />
65
ENTERESE<br />
RESULTADOS<br />
Una vez seleccionado el diseño de investigación y la población a medir el siguiente paso es recolectar los datos<br />
pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación. Esto implica tres actividades: seleccionar el instrumento<br />
de medición, aplicarlo y preparar las mediciones obtenidas. 2<br />
La técnica utilizada en este estudio para la recolección de datos se denomina: levantamiento de información mediante<br />
formatos; dichos formatos se diseñaron para medir la utilización del Equipamiento Biomédico (EB), los costos de<br />
operación y rentabilidad de los equipos médicos.<br />
Para que la recolección de la información se lleve en forma ordenada se diseñó un diagrama de flujo en que se<br />
describe el proceso macro de la consultoría, este se presenta en la figura 3.<br />
2 HERNANDEZ Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación, 1998. Capítulo 7, Pág., 238<br />
66
Figura 3. Proceso macro de la consultoría<br />
Boletín Científico Universitario<br />
67
ENTERESE<br />
CONCLUSIONES<br />
El análisis integral de los aspectos antes mencionados,<br />
permita a las autoridades distritales de <strong>salud</strong> de la ciudad<br />
contar con nuevos criterios para planificar mejor las<br />
inversiones en tecnología en equipamiento biomédico<br />
que requiere la ciudad.<br />
La cobertura de servicios es indispensable para la<br />
identificar la población en el área de influencia del<br />
hospital y determinar las características<br />
socioeconómicas, la morbilidad y mortalidad más<br />
importantes; determinando el número total de personas<br />
que han sido atendidas en las unidades funcionales en<br />
periodos específicos de tiempo, aspecto que permite<br />
analizar la cantidad de personas que tuvo acceso a los<br />
servicios de <strong>salud</strong>.<br />
Con respecto a los recursos de infraestructura<br />
disponibles para la prestación de los servicios de <strong>salud</strong>,<br />
el análisis de la utilización de la misma, por metro<br />
cuadrado en un periodo determinado, ayuda tomar<br />
decisiones acerca de la ampliación o no de un<br />
determinado servicio y ayuda a definir si el recurso físico<br />
disponible se usa más o menos intensamente.<br />
Con respecto a la tecnología disponible en equipamiento<br />
biomédico, se precisan sus características, estado,<br />
servicios e insumos requeridos, estableciendo relaciones<br />
directas con los servicios de <strong>salud</strong> prestados a la<br />
población.<br />
Los costos que demanda la provisión de repuestos, la<br />
mano de obra especializada para la realización de<br />
servicios de mantenimiento y otros criterios como la<br />
vigencia tecnológica y la vida útil estimada son analizados<br />
para determinar la intensidad de uso, los recursos<br />
demandados y los ingresos relacionados con su<br />
utilización.<br />
Asimismo, se analizan los costos inherentes del recurso<br />
humano especializado en el área de <strong>salud</strong>, sin el cual es<br />
imposible prestar servicios que demanda la población<br />
y también el análisis de los productos realizados por el<br />
68<br />
personal en periodos específicos de tiempo, lo que<br />
permite calcular rendimientos y capacidades para la<br />
prestación de los servicios.<br />
Se espera que los hospitales cuenten con nuevas<br />
herramientas que les permitan realizar una mejor gestión<br />
de sus recursos de tecnología.<br />
La metodología puede ser aplicada para evaluar<br />
diferentes hospitales con características muy variadas<br />
o para evaluar unidades funcionales en una o varias<br />
instituciones, que pretendan medir la productividad y la<br />
rentabilidad de los servicios que están prestando.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
RODRIGUEZ, Denis Ernesto. Ingeniería<br />
Clínica.CEBIO.Cuba.2003.<br />
Convenio UMB/SDS. Informe Ejecutivo Proyecto:<br />
Actualización De Inventarios Del Equipamiento<br />
Biomédico Ubicado En Los Hospitales Públicos De<br />
Tercer Nivel De Complejidad Adscritos A La Secretaria<br />
Distrital De Salud De Bogotá. 2005<br />
DYRO, Joseph; WANG, Biseng and JUDD, Thomas.<br />
Clinical engineering handbook. Editorial: Elseviers<br />
2005.<br />
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de<br />
la investigación: Capitulo 7. Editorial: Mc. Graw Hill<br />
1998.<br />
ICONTEC. Compendio tesis y otros trabajos de grado.<br />
Edición actualizada 2004.<br />
MALAGON LONDOÑO, Gustavo. Administración<br />
hospitalaria. Editorial: Medica Internacional Ltda.2000<br />
MALAGON LONDOÑO, Gustavo. Auditoria en<br />
<strong>salud</strong>. Editorial: Medica Internacional Ltda.1998<br />
SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE SALUD.<br />
Circular Externa 29. Colombia marzo 13 de 1997<br />
MINISTERIO DE SALUD. Programa de<br />
mantenimiento de los servicios de <strong>salud</strong> en Colombia<br />
1996.<br />
MINISTERIO DE SALUD. Resolución 1439.<br />
Colombia 2002.<br />
SECRETARIA DISTRITAL DE SALUD. Metodología<br />
para la planeación institucional con enfoque. Editorial:<br />
Gente Nueva.1996.
Boletín Científico Universitario<br />
Análisis de Remoción de Contaminantes de Efluentes de una<br />
Empresa del Sector de la Galvanoplastia. Una Perspectiva<br />
Toxicológica<br />
Elsa Fonseca S.<br />
Química, <strong>Universidad</strong> Nacional<br />
Especialista en Gestión Ambiental, <strong>Universidad</strong> Politécnica de Madrid<br />
Docente Toxicología Ambiental, Ingeniería Ambiental, UMB<br />
Johanna Andrea Gómez, Luz Stella Rivera, Diana Cuesta<br />
Estudiantes Toxicología Ambiental, Ingeniería Ambiental´, UMB<br />
RESUMEN<br />
En este artículo, se aplican los conceptos teóricos<br />
relacionados con la toxicología ambiental a través de la<br />
caracterización fisicoquímica de muestras de aguas<br />
residuales de una empresa de galvanoplastia típica del<br />
sector de Kennedy en Bogotá. El análisis de los<br />
resultados obtenidos, mostró que a pesar de que esta<br />
empresa tiene unos tanques de tratamiento que no resultan<br />
ser lo suficientemente eficiente para eliminar los sólidos<br />
ni los metales de interés sanitario presentes y su<br />
vertimiento en el alcantarillado municipal pueden generar<br />
impactos negativos sobre la <strong>salud</strong> humana y el ambiente.<br />
PALABRAS CLAVES<br />
Toxicología ambiental, caracterización fisicoquímica,<br />
aguas residuales.<br />
ABSTRACT<br />
In this article, we applied the theoretical concepts related<br />
to the environmental toxicology through the physicalchemistry<br />
description of samples of wastewater from a<br />
typical Galvan plastic factory in the Kennedy area in<br />
Bogotá. The analysis of the results showed that this<br />
factory has treatment tanks that are not efficient enough<br />
to eliminate the solids and metals sanitary materials and<br />
Fecha de recepción: Junio 7 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Septiembre 6 de 2006<br />
this wastewater in the municipal sewage system would<br />
generate negative impacts in human health, as well as, in<br />
the environment.<br />
KEY WORDS<br />
Environmental toxicology, Physical-chemistry description,<br />
Wastewater.<br />
INTRODUCCION<br />
Los Ingenieros Ambientales, se dedican al tratamiento y<br />
control de la contaminación, por lo que deben estar en<br />
capacidad de: interpretar y evaluar los resultados de<br />
caracterización fisicoquímica de muestras de aguas, ya<br />
que aunque no realicen los análisis directamente, son<br />
quienes asumen la responsabilidad por las decisiones<br />
tomadas respecto a los tratamientos a implementar y a<br />
las sanciones impuestas a las industrias con base en los<br />
requerimientos legales vigentes.<br />
En Bogotá, se encuentran ubicadas un gran número de<br />
pequeñas y medianas empresas, entre ellas unos 400<br />
talleres dedicados a la galvanotecnia (recubrimientos de<br />
metales y plásticos).<br />
De ellos, el 5% se dedica a la anodización del aluminio,<br />
69
ENTERESE<br />
el 8% a operaciones de preparación de superficies, que<br />
llevan a cabo diversos procesos productivos que generan<br />
impactos ambientales de mayor o menor peligrosidad de<br />
acuerdo con los insumos empleados en cada empresa.<br />
(FUNDES, 2004).<br />
El sector de la galvanoplastia, es uno de los sectores<br />
industriales que genera un alto grado de contaminación<br />
para el medio ambiente 1 , debido al uso de una serie de<br />
compuestos químicos en el proceso productivo tales<br />
como: sales de cadmio, cromo, ácido sulfúrico, ácido<br />
fosfórico, soda caústica y colorantes orgánicos. Estos<br />
compuestos, son considerados inhibidores de tratamientos<br />
biológicos de residuos líquidos y causan serias<br />
consecuencias toxicológicas para el ser humano y el<br />
ambiente. (TELLEZ, 2004).<br />
En este artículo, se presentan los resultados de la<br />
caracterización fisicoquímica realizada al agua residual<br />
generada en una empresa de la localidad de Kennedy<br />
dedicada a la galvanoplastia (metalización de plásticos).<br />
De igual manera, se realizó el análisis de las posibles<br />
consecuencias sobre el alcantarillado y la <strong>salud</strong> humana<br />
de los contaminantes presentes en las muestras analizadas.<br />
FUNDAMENTO TEORICO<br />
A nivel industrial, el Sector Galvánico, hace parte de la<br />
cadena productiva metalmecánica aportando bienes de<br />
consumo intermedio y bienes de capital.<br />
En este gremio, se agrupa todo tipo de empresarios<br />
dedicados a realizar recubrimientos por vía electrolítica<br />
sobre diferentes superficies con fines decorativos y de<br />
protección contra la corrosión. (ACERCAR-DAMA,<br />
1993)<br />
En general, y como resultado de los procesos galvánicos,<br />
se generan grandes cantidades de efluentes líquidos,<br />
residuos sólidos, humos, gases y vapores.<br />
A continuación se describen los principales procesos<br />
productivos que se realizan en galvanotecnia, así como<br />
los residuos generados. (FUNDES, 2004).<br />
Galvanoplastia: Este proceso se realiza con el fin de<br />
1 ACERCAR-DAMA., “GALVANOTECNIA”, Planes de Acción para mejoramiento ambiental.<br />
70<br />
metalizar plásticos. En los talleres, el trabajo se realiza en<br />
las siguientes etapas: desengrase, sensibilización,<br />
activación, nucleación, postnucleación, premetalizado y<br />
metalizado. Estas actividades generan residuos tales<br />
como: vapores ácidos, efluentes líquidos con metales<br />
pesados y compuestos orgánicos.<br />
Galvanostegia: Este proceso se realiza para recubrir<br />
electrolíticamente superficies metálicas, los talleres son<br />
de dos clases: integrados (en los que se realiza tanto el<br />
proceso electrolítico como el pulido y brillado) y de<br />
servicio (donde únicamente se realiza el pulido, brillado<br />
ó acabado de la superficie metálica).<br />
En los talleres de pulido y brillo se realizan actividades<br />
tales como: preparación de discos abrasivos, elaboración<br />
discos, desbastado, pulido y brillado, en las que se genera<br />
ruido, material particulado de tamaño inferior a 10 ìm,<br />
fibras textiles y poliméricas, vapores de solventes, residuos<br />
abrasivos, partículas metálicas.<br />
En los talleres de servicio de acabado, las principales<br />
actividades son: desengrase, enjuague, decapado,<br />
neutralización, metalización, enjuague y secado en las<br />
cuales se generan aceites emulsificados, formación de<br />
lodos de sales, neblinas ácidas ó básicas, aguas residuales<br />
con metales pesados.<br />
Entre los procesos galvánicos que se realizan en Bogotá,<br />
el anodizado de aluminio es uno de los más comunes y<br />
que genera altos volúmenes de aguas residuales (entre<br />
0.1 y 0.25 m 3 /h). Las operaciones típicas de un taller de<br />
aluminio anodizado son: limpieza, enjuague, decapado,<br />
enjuagues, brillo químico, coloreado y sellado.<br />
(ACERCAR-DAMA, 1993)<br />
El proceso de galvanización en caliente, se realiza en<br />
talleres de servicio de acabado y consiste en el<br />
recubrimiento de piezas de hierro o acero con una película<br />
de zinc por inmersión en una cuba de zinc fundido.<br />
Efluentes líquidos<br />
El consumo de agua de la industria galvánica es elevado<br />
y comprende, el agua de los baños de proceso, y las<br />
etapas de lavado y enjuague, el consumo de agua es
menor a 5 m 3 /mes en promedio.<br />
Los talleres de galvanotecnia, generan efluentes en<br />
prácticamente todas las etapas del proceso, pero la mayor<br />
cantidad se genera durante los enjuagues, mientras que<br />
los trasiegos, el lavado de gases, los goteos, los baños<br />
gastados y pérdidas accidentales son fuente de aguas<br />
residuales.<br />
Según su procedencia, los vertimientos pueden tener<br />
carácter ácido ó básico, alto contenido de sólidos en<br />
suspensión, sustancias tóxicas disueltas y grasa. En<br />
particular, los residuos líquidos provenientes de procesos<br />
de cromado, se caracterizan por su contenido de ácido<br />
crómico libre y bicromatos en solución neutra o<br />
débilmente ácida. (ACERCAR-DAMA, 1993)<br />
Los sólidos disueltos presentes en estos vertimientos que<br />
deben ser controlados son: cromo hexavalente, estaño<br />
bivalente, iones de paladio, cobre, níquel, plata, sodio y<br />
potasio y algunos compuestos orgánicos reductores.<br />
El volumen total de las aguas residuales descargadas por<br />
la industria galvanotécnia en Bogotá no puede ser<br />
calculado exactamente, pero se estima que es igual o<br />
mayor a 3000 m 3 /mes con base al número total de talleres.<br />
Dependiendo del tamaño de la planta, el volumen de<br />
efluentes se encuentra entre 0.05 m 3 /h y 0.2 m 3 /h.<br />
(ACERCAR-DAMA, 1993)<br />
Algunas empresas, procesan sus aguas residuales<br />
neutralizando con cal y filtrando, lo cual genera residuos<br />
sólidos que deben disponerse de la mejor manera posible.<br />
Los impactos ambientales ocasionados por los residuos<br />
producidos en talleres de galvanotécnia van desde el<br />
deterioro de los sistemas de recolección de aguas<br />
servidas, el deterioro de sistemas de tratamientos<br />
microbiológicos, hasta el efecto en la <strong>salud</strong> de los<br />
trabajadores expuestos y la población en general. En la<br />
tabla 1, se presentan los principales residuos y riesgos<br />
generados por los procesos galvánicos. (FUNDES,<br />
2003)<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Tabla 1. Residuos de Galvanoplastia<br />
Fuente: Téllez, 2004<br />
Efectos sobre sistemas de alcantarillado<br />
Cuando este tipo de efluente es descargado en un sistema<br />
de recolección de aguas servidas pueden causar efectos<br />
tales como daño a los colectores, ataque a las tuberías<br />
de cemento e inhibición de los procesos biológicos de<br />
tratamiento. En la tabla 2, se presentan los principales<br />
efectos causados sobre instalaciones de alcantarillado.<br />
Tabla 2. Efectos de los contaminantes sobre<br />
instalaciones de alcantarillado<br />
Fuente: Téllez, 2004<br />
71
ENTERESE<br />
Efectos en la <strong>salud</strong> humana<br />
Los tóxicos presentes en los vertimientos de los talleres<br />
galvánicos, afectan no solo la <strong>salud</strong> de los trabajadores<br />
sino de la comunidad en general.<br />
El níquel puede ser absorbido por vía cutánea cuando la<br />
piel se encuentra en contacto con tierra, agua de la ducha<br />
o de tina o con metales que contienen níquel y metales<br />
niquelados. Los trabajadores de las industrias de<br />
galvanoplastia están más expuestos al níquel tanto por<br />
vía inhalatoria al respirar los polvos o vapores (al soldar),<br />
como por contacto de la piel con metales, polvos o<br />
soluciones que lo contienen. El efecto adverso más<br />
común de la exposición al níquel en seres humanos es<br />
una reacción alérgica.<br />
Algunos trabajadores expuestos al níquel a través de<br />
inhalación pueden sensibilizarse y sufrir ataques de asma,<br />
aunque eso es raro que ocurra. Los trabajadores<br />
expuestos a altas concentraciones de níquel pueden sufrir<br />
dolores de estómago y alteraciones de la sangre (aumento<br />
de glóbulos rojos) y los riñones (aumento de proteínas<br />
en la orina).<br />
El metal de mayor toxicidad presente en este tipo de<br />
efluentes es el cromo en estado hexavalente. La<br />
toxicodinámica del cromo en el ser humano, se realiza en<br />
cuatro etapas: absorción, distribución, metabolismo y<br />
excreción, cada una de ellas se describe a continuación:<br />
Absorción: Las principales vías de absorción del cromo<br />
y sus compuestos en el organismo, son la ingestión, el<br />
contacto dérmico y la inhalación, siendo éstas dos últimas<br />
las principales vías en la exposición ocupacional. En<br />
general los compuestos solubles hexavalentes se<br />
absorben rápidamente por cualquier vía. (TELLEZ M.,<br />
2004).<br />
El cromo VI puede ingresar al organismo por respirar<br />
aire contaminado en el área de trabajo o por contacto<br />
con la piel durante su uso en el trabajo, tomando agua de<br />
pozo contaminada, viviendo cerca de sitios de desechos<br />
peligrosos no controlados que contienen cromo o cerca<br />
de industrias que usan cromo. (ASTDR, 2001).<br />
Distribución: Una vez en el organismo, el cromo penetra<br />
rápidamente la membrana celular de los hematíes,<br />
72<br />
uniéndose a la fracción globina de la hemoglobina,<br />
localizándose luego en el hígado, el bazo, el riñón, los<br />
tejidos blandos y el hueso.<br />
Los efectos adversos del cromo en la <strong>salud</strong> pueden<br />
dividirse en efectos no cancerígenos y efectos<br />
cancerígenos.<br />
Metabolismo: El metabolismo presentado por el cromo<br />
en el ser humano para presentar efectos genotóxicos se<br />
presenta a través de múltiples estudios que respaldan la<br />
capacidad mutagénica del cromo hexavalente, así mismo,<br />
respaldan que los compuestos de cromo trivalente no son<br />
activos en inducir mutaciones.<br />
Uno de los posibles mecanismos de genotoxicidad del<br />
cromo hexavalente sostiene que los niveles celulares de<br />
cromo hexavalente sobrepasan la capacidad de reducción<br />
del citoplasma, entonces este migra directamente al núcleo<br />
y puede ser reducido in situ sin modificaciones<br />
citoplasmáticas, llevando a una producción de radicales<br />
de oxígeno y sulfuro muy cerca del DNA.<br />
El cromo hexavalente puede disminuir la replicación y<br />
fidelidad de la DNA polimerasa, fijándose directamente<br />
a los grupos tioles a lo largo de la enzima produciendo un<br />
daño oxidativo que la llevan a una inhibición. También<br />
puede alterar directamente la síntesis de DNA, ya que<br />
puede disminuir los niveles de nucleótidos en el interior<br />
de la célula, por alteración de los receptores de membrana<br />
involucrados en la captación de nucleótidos (nucleótidos<br />
permeasas) o su captación por difusión facilitada, llevando<br />
a un desbalance de nucleótidos.<br />
El cromo hexavalente es inductor de alteración de<br />
cromátides hermanas, aberraciones cromosómicas,<br />
formación de sitios alcalisensibles y reacciones cruzadas<br />
dentro de la cadena de DNA.<br />
Las alteraciones cromosómicas reportadas con más<br />
frecuencia son la ruptura de las cromátides, la presencia<br />
de isocromátides y el intercambio de cromátides.<br />
(TELLEZ, 2004).<br />
Para los efectos cancerígenos parece ser que el<br />
mecanismo de muerte celular inducida por el cromo<br />
hexavalente en donde la célula muere por daño en el<br />
núcleo, se observa fragmentación y marginación de la
cromatina, condensación citoplasmática con conservación<br />
de la membrana celular y los organelos citoplasmáticos,<br />
incluye daño en la síntesis del DNA y cambios en los<br />
ciclos celulares, mecanismo que parece estar relacionado<br />
con los cambios carcinogénicos, la perforación del septum<br />
nasal y la presencia de pólipos. (TELLEZ M. y COLS,<br />
2004).<br />
El cromo es capaz de cambiar en la cadena de ADN las<br />
bases nitrogenadas en varios codones que desencadenan<br />
no sólo cambios mutagénicos sino cambios en la<br />
información que generan el cáncer pulmonar.<br />
Excreción: El cromo puede ser excretado alguna parte<br />
por la orina, sin embargo es cuestionable la cantidad<br />
excretada ya que ésta depende de la cantidad que haya<br />
logrado pasar a organismos internos como el hígado, los<br />
huesos, los genes que sufren cambios con la<br />
bioacumulación.<br />
En la tabla 3, se resumen los principales efectos sobre la<br />
<strong>salud</strong> humana de los contaminantes presentes en efluentes<br />
de plantas de galvanotecnia.<br />
En la tabla 3, se resumen los principales efectos sobre la<br />
<strong>salud</strong> humana de los contaminantes presentes en efluentes<br />
de plantas de galvanotecnia.<br />
En la tabla 4, se presenta una caracterización típica de<br />
agua residual de este tipo de industrias.<br />
Tabla 3. Efectos de los contaminantes<br />
provenientes de la galvanoplastia sobre la <strong>salud</strong><br />
humana<br />
Fuente: Téllez, 2004<br />
2 Métodos Normalizados de Análisis para Aguas Potables y Residuales, AWWA-APHA, 2001.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Tabla 4. Parámetros típicos agua residual<br />
empresas galvanotecnia<br />
Fuente: Téllez, 2004<br />
METODOLOGIA<br />
El muestreo fue de tipo puntual y se realizó tomando<br />
muestras representativas de 2 litros a 50 cm de<br />
profundidad de cada uno de los puntos seleccionados:<br />
dos del proceso, (tanques de enjuague) dos de la planta<br />
de tratamiento (semitratada) y dos de la caja de aforo<br />
externa. (tratada)<br />
Las muestras fueron tomadas en recipientes de vidrio y<br />
preservadas en envases de vidrio ámbar a pH
ENTERESE<br />
UBICACION DE LA EMPRESA<br />
Los muestreos se realizaron en una empresa dedicada<br />
a la galvanoplastia del sector de Kennedy en Bogotá.<br />
En la figura 1, se presenta la ubicación de la localidad<br />
de Kennedy.<br />
74<br />
Figura 1. Ubicación de la Localidad<br />
de Kennedy en Bogotá<br />
En las fotos 1 a 3, se presentan cada uno de los sitios<br />
de muestreo.<br />
Foto 1. Enjuagues de Cromo VI<br />
Fuente: Los autores, 2006<br />
Foto 2. Cajas de aforo internas<br />
Fuente: Los autores, 2006<br />
Foto 3. Tanque de tratamiento<br />
Fuente: Los autores, 2006<br />
RESULTADOS Y ANALISIS<br />
Los resultados obtenidos en los análisis fisicoquímicos<br />
se presentan en la tabla 5. Donde M1 es la muestra<br />
correspondiente a los enjuagues, M2 es la muestra del<br />
tanque de tratamiento, M3 es la muestra de la caja de<br />
aforo y Norma corresponde a los valores límite<br />
establecidos en la Resolución 1074 de 1997 del<br />
DAMA, la cual establece los estándares ambientales<br />
en materia de vertimientos.<br />
Tabla 5. Resultado de los análisis fisicoquímicos<br />
realizados<br />
Fuente: Los autores, 2006
El valor de DQO en la muestra 3, indica que la carga<br />
orgánica presente esta dentro de los límites establecidos<br />
por la resolución del DAMA.<br />
La presencia de cromo y níquel resultó positiva, pero<br />
se requiere un análisis cuantitativo para establecer si el<br />
agua tratada se encuentra fuera de los límites<br />
establecidos para estos parámetros.<br />
Los valores obtenidos para los sólidos disueltos en la<br />
muestra 3, confirman la presencia de iones que de<br />
acuerdo a la procedencia de la muestra corresponden<br />
a metales pesados y a los procedentes de los reactivos<br />
empleados en el tratamiento del agua residual.<br />
Los principales efectos sobre el agua, la <strong>salud</strong> y el<br />
ambiente del vertimiento de la muestra 3 al alcantarillado<br />
público serían:<br />
- Inhibición de los sistemas biológicos de tratamiento<br />
en la planta de tratamiento a donde llegue esta agua<br />
residual debido a los metales pesados presentes cromo<br />
y níquel.<br />
- Adicionalmente, para la población que de una u otra<br />
forma pueda llegar a tener contacto frecuente con esta<br />
agua residual contaminada con metales pesados, existen<br />
riesgos tales como: afecciones en la piel y cáncer de<br />
pulmón, hígado y riñón.<br />
CONCLUSIONES<br />
Los vertimientos industriales del proceso de<br />
galvanoplastia requieren un tratamiento especial con el<br />
fin de ajustar su pH, filtración para bajar cantidad de<br />
sólidos suspendidos y sedimentables que pueden<br />
aumentar la DQO (demanda química de oxígeno), y<br />
procesos de neutralización o de separación del cromo<br />
y el níquel siendo las sustancias de mayor interés<br />
toxicológico en éste vertimiento por los efectos adversos<br />
que tienen sobre el medio ambiente y el ser humano.<br />
Uno de los procesos industriales que representa mayor<br />
contaminación por cromo en Colombia son los procesos<br />
Boletín Científico Universitario<br />
de galvanoplastia, por ésta razón el gobierno<br />
colombiano a través del Ministerio de Medio Ambiente<br />
se encuentra trabajando en planes de desarrollo para<br />
implementar en las grandes, pequeñas y medianas<br />
industrias buenas prácticas que redunden en el control<br />
de la contaminación de los trabajadores y del ambiente.<br />
El tratamiento actual que se está realizando a los<br />
vertimientos de la empresa de galvanoplastia evaluada,<br />
debe mejorarse en cuanto a la presencia de sólidos y<br />
metales pesados , ya que estos pueden causar inhibición<br />
en los procesos biológicos de tratamiento y causar<br />
afecciones en la piel y cáncer de pulmón, hígado y riñón<br />
a la población que de una u otra forma tenga contacto<br />
con los residuos líquidos generados por este tipo de<br />
industria.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
AWWA-APHA. Métodos Normalizados de análisis<br />
para aguas potables y residuales. 2001.<br />
FUNDES. Guía de Buenas prácticas para el sector<br />
galvanotecnica. 2004.<br />
MENDEZ F., Sandra. Cromo. Impactos en la <strong>salud</strong><br />
de trabajadores de curtiembres colombianas. En:<br />
REVISTA ACODAL, Marzo, 2006.<br />
RESOLUCION 1974 de 1997 del Departamento<br />
Administrativo del Medio Ambiente DAMA, Bogotá.<br />
TELLEZ, Jairo. Aspectos toxicológicos relacionados<br />
con la utilización del cromo en el proceso productivo<br />
de curtiembres. En: Revista de la Facultad de Medicina<br />
de la <strong>Universidad</strong> Nacional de Colombia, Volumen 52<br />
No 1, 2004.<br />
VALLEJO, María del C. Toxicología Ambiental.<br />
Fondo Nacional Universitario E., Guadalupe. Bogotá,<br />
1997.<br />
http://www.atsdr.cdc.gov/es/toxfaqs/es_tfacts7.html<br />
75
ENTERESE<br />
RESUMEN<br />
El proyecto realizado por los estudiantes Luís Alberto<br />
Garavito, Aurelio Arismendi y Jenny Canastero bajo la<br />
dirección del Ing. Juan Pablo Camperos Quiñones realizo<br />
la automatización de la envasadora de vacuna antiaftosa<br />
existente en la empresa VECOL S.A 1 , en busca de su<br />
actualización y mejor desempeño, dado que es un<br />
proceso de manufactura cuyo producto se vende a nivel<br />
nacional e internacional que requiere de un desarrollo<br />
impecable considerando las normas con las que opera<br />
y concluyendo de manera exitosa la automatización de<br />
esta. Adicionalmente se diseño e implemento un<br />
procedimiento de tipo general que hace uso de la<br />
tecnología para el procesamiento de la información y<br />
generación de imágenes de supervisión en la maquina.<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Automatización, PLC, Envasadora de vacuna antiaftosa<br />
ABSTRACT<br />
The project made by the students Luis Alberto Garavito,<br />
Aurelio Arismendi and Jenny Canastero under the<br />
direction of the Ing. Juan Pablo Quiñones make the<br />
automation of the existing antiaftosa vaccine packer in<br />
the company VECOL S.A. in search of its update and<br />
better performance, since it is a process of international<br />
manufacture whose product is sold at national level and<br />
76<br />
Automatización Máquina Envasadora De Vacuna Antiaftosa<br />
Juan Pablo Camperos Quiñones<br />
Ingeniero Electricista de la <strong>Universidad</strong> Nacional de Colombia<br />
Especialista en teleinformática de la <strong>Universidad</strong> Distrital Francisco José de Caldas<br />
Docente Investigador, Grupo Investigación en Automatización y Control, <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Aurelio Arismendi. Luís Alberto Garavito. Jenny Canastero<br />
Estudiantes, con este trabajo optan al titulo como Ingeniero Electrónico de la <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
1 El trabajo fue realizado en la Empresa Colombiana de Productos Veterinarios S.A. VECOL S.A.<br />
Fecha de recepción: Junio 7 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Septiembre 6 de 2006<br />
that requires an perfect development considering the<br />
norms with which it operates and concluding with a<br />
successful automation. Additionally, a general procedure<br />
was designed and implemented that use technology, for<br />
datum process y generation of under control images in<br />
the machine.<br />
KEY WORDS<br />
Automation, PLC, Antiaftosa vaccine packer<br />
INTRODUCCION<br />
En la Empresa Colombiana de Productos Veterinarios<br />
VECOL S.A., donde se generan diferentes productos,<br />
como la vacuna antiaftosa, existe una línea de envase,<br />
que en la parte de producción se convierte en una etapa<br />
critica del proceso; a nivel general esta línea de envase<br />
ha tenido varios inconvenientes, la mayoría relacionados<br />
a retrasos debido a que cada vez que se quería empacar<br />
un tamaño diferente de vacuna los ajustes se realizaban<br />
de forma manual.<br />
Se comienza realizando una descripción como funciona<br />
la envasadora de vacuna antiaftosa, posteriormente se<br />
estudian las tecnologías que viabilizan el proyecto de<br />
automatización del proceso, se describe el prototipo a<br />
utilizar para validar este procedimiento y se analizan los<br />
beneficios asociados a este desarrollo.
FUNCIONAMIENTO ENVASADORA DE<br />
VACUNA ANTIAFTOSA<br />
El proceso de llenado en la envasadora de vacuna<br />
antiaftosa, cuenta con un tanque donde se deposita la<br />
cantidad necesaria de vacuna a ser envasada, un sistema<br />
de control con tecnología TTL en la parte electrónica y<br />
un montaje eléctrico con relevos (encargados de recibir<br />
las señales de los diferentes sensores y detectores que se<br />
conmutan para realizar algunas funciones de la máquina).<br />
En la parte de llenado de frascos, la inspección se realiza<br />
controlando tiempos de llenado, programados y ajustados<br />
manualmente en las electro válvulas neumáticas, teniendo<br />
en cuenta el peso del envase en el proceso. Para cada<br />
presentación de frasco que son los diferentes tamaños a<br />
ser utilizados, se hacen ajustes mecánicos y eléctricos<br />
para controlar el nivel de llenado en cada recipiente; por<br />
esta razón, parte del tiempo de envasado era dedicada<br />
al ajuste manual de la maquina, sometiendo el proceso a<br />
ensayo y error, generando cuellos de botella innecesarios<br />
en la etapa de llenado.<br />
Descripción del sistema de llenado<br />
El sistema de llenado de la línea Envasadora de Vacuna<br />
Antiaftosa, se puede describir como una serie de equipos<br />
que están ordenados y sincronizados para una producción<br />
constante compuesta de los siguientes elementos:<br />
Foto 1. Tornamesa de alimentación de frascos<br />
En la foto 1 se puede ver el tornamesa, el cual es el inicio<br />
del proceso de llenado, aquí se preparan los frascos que<br />
Boletín Científico Universitario<br />
van a ser utilizados durante el proceso, en la salida de<br />
este equipo se encuentra un sensor que detecta la<br />
presencia o ausencia de frascos para iniciar el proceso<br />
de envase.<br />
Foto 2. Banda transportadora<br />
En la foto 2 se puede ver la banda que se encarga<br />
transportar los envases del tornamesa de alimentación<br />
hasta el tornillo sin fin.<br />
Foto 3. Tornillo sinfín para posicionamiento de<br />
frascos a envasar<br />
Esta parte de la maquina esta sobrepuesta en la banda<br />
transportadora y posiciona los frascos bajo las agujas de<br />
llenado, se puede apreciar en la foto 3.<br />
77
ENTERESE<br />
78<br />
Foto 4. Sistema de inyección de la vacuna<br />
Foto 5. Agujas de inyección de vacuna<br />
Este conjunto de piezas que se aprecian en las fotos 4<br />
y 5 forman parte del sistema de llenado de frascos,<br />
controlado mediante el panel de control según las<br />
indicaciones proporcionadas por los operarios según<br />
la presentación que se quiera envasar.<br />
Foto 6. Taponadora de Frascos<br />
El equipo mostrado en la foto 6, se encarga de colocar<br />
la tapa de los frascos después de haber almacenado la<br />
vacuna en ellos.<br />
Foto 7. Tornamesa de Supervisión:<br />
El equipo presentado en la foto 7 tiene dos fines: el<br />
primero, de supervisión, el segundo tanque pulmón que<br />
retiene los frascos para posteriormente ser agrafados,<br />
es decir generar una unión o doblez en el metal para<br />
permitir la hermeticidad de la vacuna.<br />
ANLISIS DE FALLAS<br />
La automatización de una máquina de la cual la empresa<br />
recibe un porcentaje importante de ganancias anualmente,<br />
sumado a que el producto a ser empacado debe estar<br />
limpio de agentes que puedan contaminarlo en todo el<br />
proceso de empaque, obligo a que la planeación y puesta<br />
en marcha del proyecto se realizara con todos los<br />
cuidados necesarios.<br />
Debido a su larga trayectoria, los operarios que<br />
manipulaban la envasadora, ya tenían amplio<br />
conocimiento de la fallas que ésta presentaba durante la<br />
fase de envase, por lo que estas eran en algunos casos<br />
corregidos antes de que se presentaran, esto generó<br />
problemas de diseño e implementación en el momento<br />
de la programación del PLC, pues se debían corregir<br />
todos estos inconvenientes para evitar la manipulación<br />
de los operarios y así cumplir con uno de los objetivos<br />
de esta modernización y automatización que era disminuir<br />
la contaminación cruzada por manipulación del personal<br />
bajo el módulo de flujo laminar.<br />
Inconvenientes<br />
1) La gran cantidad de cableado que tenía la envasadora,
generaba inconvenientes para determinar el<br />
funcionamiento de cada actuador, puesto que para la<br />
nueva implementación era necesario disponer de nuevo<br />
cableado.<br />
2) Una de las principales fallas que se presentaba durante<br />
la fase de envase, era el nivel de llenado en los frascos,<br />
por lo que el operario realizaba esta corrección<br />
manualmente tanto en el panel de control como<br />
directamente en el frasco, para corregir esta falla<br />
mediante la automatización, fue necesario realizar varias<br />
pruebas para diseñar e implementar el programa<br />
adecuado que realizara esta corrección automáticamente,<br />
sin embargo, se observo que uno de los principales<br />
inconvenientes para que el nivel de vacuna en el frasco<br />
fuera el adecuado, era la presión que existía en el tanque<br />
de granel que contenía la vacuna.<br />
3) Para corregir el manejo de presión en el tanque de<br />
granel, se realizo la compra de una válvula proporcional<br />
que mantendría la presión necesaria para llevar a cabo<br />
el proceso, sin embargo, después de realizar muchas<br />
pruebas y notar que la presión variaba sin siquiera tener<br />
acceso a las válvulas de distribución de aire, se llegó a la<br />
conclusión que este cambio se daba por cambios de<br />
temperatura en el tanque.<br />
Soluciones<br />
1) Al eliminar el antiguo cableado, se obtuvo más espacio<br />
en los módulos donde fue ubicado el PLC 2 y la pantalla<br />
touch screen 3 .<br />
2) Para regular el nivel de llenado en las diferentes<br />
presentaciones de envase, se realizaron alrededor de<br />
cinco correcciones en el programa, llegando a la<br />
conclusión que se debía generar un procedimiento<br />
automático de corrección en cada electro válvula,<br />
teniendo en cuenta los tiempos que cada una de ellas<br />
utilizaba y generando un programa que llevara a cabo<br />
esta corrección en tiempo real. Todo esto se logró<br />
tomando como referencia la información posterior a la<br />
automatización - peso del frasco, el tapón y el peso en<br />
gramos de la vacuna-.<br />
2 Controlador lógico programable PLC Twido, Telemecanique, suministrado por Schneider Electric de Colombia S.A.<br />
3 Interfaz hombre maquina HMI Magelis, suministrada por Schneider Electric de Colombia S.A.<br />
4 Sensores transductores de presión www.siemens.com<br />
Boletín Científico Universitario<br />
3) Así mismo, los cambios de presión debido a<br />
variaciones de temperatura en el tanque de granel, se<br />
corrigieron instalando tres transductores de presión 4 en<br />
la línea de envase que realizaran una lectura real de la<br />
presión en libras que se generaba en el momento del<br />
llenado.<br />
4) La corrección en el nivel de llenado de vacuna, se<br />
realizó con un PID que establecio la presión requerida<br />
en el tanque de granel 35 Libras de presión esto para<br />
originar el nivel adecuado, sin embargo, con el pasar del<br />
tiempo y realizando pruebas y ajustes necesarios, se<br />
llego a calcular constantes proporcionales que<br />
funcionaban adecuadamente para este proceso.<br />
Consigna<br />
Medida<br />
Figura 1. PID proceso automatización máquina<br />
DISEÑO E IMPLEMENTACION<br />
El propósito principal fue cambiar el sistema de control<br />
que tenia la máquina llenadora y mejorar el proceso con<br />
implementación de nuevos sensores, pantalla de<br />
visualización gráfica, y un PLC que hará las veces de<br />
central de proceso de la información y direccionamiento<br />
de actuadores y periféricos. En una terminal gráfica<br />
podemos visualizar un mímico del proceso; además, esta<br />
información estará al alcance de las personas interesadas,<br />
ya que enviaremos las variables más importantes del<br />
proceso al PC indicado.<br />
79
ENTERESE<br />
Realización<br />
La automatización de la Envasadora Perry Línea de<br />
envase Antiaftosa, se realizó con tecnología utilizada<br />
actualmente en industrias farmacéuticas y que<br />
adicionalmente, cumpliera con las especificaciones<br />
requeridas por la compañía. En base a los requerimientos<br />
de diseño se implementaron los siguientes equipos:<br />
1) PLC. El PLC es dedicado a la automatización de<br />
instalaciones industriales simples y de máquinas pequeñas,<br />
el PLC que se utilizó en la automatización de la<br />
envasadora de vacuna antiaftosa es modular debido a<br />
que se requirió por parte de la empresa VECOL S.A<br />
que fuera posible su expansión adicionando módulos de<br />
entradas y salidas en caso de ser necesario.<br />
2) Terminal gráfica. Otro de los temas centrales hoy<br />
en día es la tecnología de diálogo entre el hombre y la<br />
máquina. Soluciones como la planteada en este proyecto,<br />
reducen el período de optimización, así como los tiempos<br />
para la preparación de la envasadora; la terminal hombre<br />
maquina ayuda a vigilar el rendimiento del proceso,<br />
disponiendo de amplias funciones de información y de<br />
localización de anomalías.<br />
Los monitores táctiles son de menor tamaño, pero ofrecen<br />
mejores legibilidad y cualidades ópticas.<br />
El proceso automatizado de la envasadora de vacuna<br />
antiaftosa, se visualiza en una pantalla de cristal líquido,<br />
donde se realiza un mímico del proceso y se indica la<br />
información más relevante. Adicionalmente, esta pantalla<br />
es controlada al tacto, esto quiere decir, que el menú del<br />
proceso se puede controlar directamente desde esta<br />
terminal grafica; es por tanto indispensable, que la calidad<br />
de diseño de la interfaz y de la función de diálogo<br />
garantice al operador la posibilidad de actuar con<br />
seguridad en todo momento.<br />
Descripción del prototipo<br />
- El PLC está sincronizado con los elementos que se<br />
instalaron en la línea de envase. En su programación se<br />
realizaron sub-rutinas que ayudan a agilizar el proceso,<br />
5 Válvula proporcional www.festo.com.co<br />
80<br />
esto con el fin de indicar al PLC la presentación de vacuna<br />
a envasar, el PLC tomará esta información y realizará<br />
los ajustes previos al envase.<br />
- La válvula proporcional 5 se implementó para mantener<br />
una presión constante y regulada en la línea de llenado<br />
de vacuna, adicionalmente recibe la información del<br />
transductor de presión que actualmente está en la línea,<br />
con el objeto de realizar los ajustes necesarios para<br />
controlar el nivel de llenado.<br />
- El sensor detector de frascos indicará si existen frascos<br />
para envasar, si hay frascos continuará el proceso, en<br />
caso contrario accionará una alarma para corregir el<br />
problema<br />
- El sensor contador se encarga de reconocer el estado<br />
de los frascos para accionar el tornillo sin fin, que a su<br />
vez los llevará bajo las agujas de llenado y tendrá un<br />
registro del total de frascos que serán envasados.<br />
- Sensores de nivel de tapón: Existen dos sensores que<br />
mantienen un suministro de tapón constante en el riel de<br />
la maquina taponadora. Cuando alguno de ellos detecta<br />
un nivel no adecuado, activará el vibrador de la<br />
taponadora, generando así que el proceso se mantenga.<br />
- Sensor Contador: Este sensor se encarga de hacer un<br />
conteo de los frascos a la salida de taponado, con el fin<br />
de llevar una estadística efectiva del proceso,<br />
identificándola en la terminal de supervisión y así permitir<br />
un estricto control de fallas y su posterior corrección.<br />
· Para realizar la comunicación del proceso el PLC tiene<br />
la capacidad de comunicar vía Ethernet la información<br />
procesada, la interfaz de comunicación lleva esta<br />
información a un PC donde el profesional encargado tiene<br />
conocimiento del estado del proceso de envase.<br />
Beneficios<br />
El principal beneficio, derivado de la actualización de<br />
este sistema, radica en un importante ahorro en tiempo<br />
cercan al 25 %, en el proceso de preparación y<br />
disminución de contaminación cruzada por intervención
directa del personal operativo bajo el módulo de flujo<br />
laminar, pues el proceso de envase es controlado bajo<br />
normas BPM 6 (Buenas Prácticas de Manufactura) que<br />
intervienen directamente en la calidad final del producto.<br />
A modo de ejemplo, en el pasado, el tiempo estimado<br />
para la preparación correcta del proceso Calibración de<br />
la máquina- estaba alrededor de 1 hora, con la<br />
automatización en marcha, el tiempo promedio es de 30<br />
minutos, que para efectos de producción resulta en<br />
ahorros de tiempo muy importantes.<br />
Beneficios Adicionales<br />
1) Ahorro en tiempo en la consecución de repuestos,<br />
pues el antiguo fabricante, es obsoleto y no se podían<br />
reemplazar los anteriores componentes con facilidad.<br />
2) El proceso de automatización disminuyo el desperdicio<br />
de vacuna, pues el nivel de ésta, está controlado tanto<br />
por la válvula proporcional, como por el sistema de<br />
autorregulación programada en el PLC.<br />
3) Se redujo la incertidumbre relacionada con la duración<br />
de los elementos de la maquina, pues ahora tiene<br />
elementos cuyos indicadores y duración se conocen con<br />
exactitud, evitando así, el exceso de innecesarios<br />
mantenimientos correctivos.<br />
4) Este sistema permite llevar un registro de tendencias<br />
del proceso, tanto en fallas como en cantidad de frascos<br />
envasados, permitiendo así generar una trazabilidad<br />
completa de las variables controladas.<br />
CONCLUSIONES<br />
El sector farmacéutico y la industria en general, están en<br />
constante avance y evolución en tecnología y calidad de<br />
todos los procesos; esto crea la necesidad de ser<br />
competitivos y llevar el nivel de producción a las<br />
necesidades de la demanda. Por esta razón,<br />
específicamente el sistema de llenado de la línea de<br />
envase, se convierte en un punto crítico en el proceso, el<br />
cual fue automatizado utilizando tecnología reciente<br />
permitiendo que sea más rápido, flexible y durable que la<br />
configuración anterior.<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Esta justificación lleva a concluir que al traer nueva<br />
tecnología se mejoró de manera notable el proceso,<br />
incorporando elementos en el sistema que no existían o<br />
simplemente no se aprovechaban completamente. De esta<br />
manera se mejoró la línea de envase en los siguientes<br />
aspectos:<br />
- Mayor precisión en nivel de llenado de las diferentes<br />
presentaciones.<br />
- Disminución en la cantidad de desperdicios debido a<br />
una falla en el sistema de control.<br />
- Sincronismo de la maquina: los tiempos muertos y de<br />
sincronización ocasionados durante la calibración del<br />
sistema de llenado de vacuna.<br />
- Disminución de riesgo de contaminación cruzada<br />
generado por las perturbaciones a las que se expone el<br />
producto, cuando los operarios de envase intervienen la<br />
maquina bajo el modulo de flujo laminar<br />
- Control estadístico y comunicación vía Ethernet.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
EMPRESA COLOMBIANA DE PRODUCTOS<br />
Veterinarios S.A. VECOL S.A.; Lugar donde se realizó<br />
el Proyecto de Automatización.<br />
CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE PLC<br />
Twido, Telemecanique, suministrado por Schneider<br />
Electric de Colombia S.A.<br />
TERMINAL GRAFICA HMI MAGELIS, suministrada<br />
por Schneider Electric de Colombia S.A.<br />
SENSORES DE TRANSDUCCION MARCA<br />
SIEMENS www.siemens.com<br />
VALVULA PROPORCIONAL MARCA FESTO<br />
www.festo.com.co ref.: MPPE-3-1/2-6-420B<br />
MANUAL DE FUNCIONAMIENTO,<br />
ENVASADORA PERRY Línea de Envase Antiaftosa,<br />
Empresa Colombiana de Productos Veterinarios S.A.<br />
VECOL S.A.<br />
6 Manual de Funcionamiento, Envasadora Perry. Línea de Envase Antiaftosa, Empresa Colombiana de Productos Veterinarios S.A. VECOL S.A.<br />
81
ENTERESE<br />
Análisis de la Subcapa Mac en Redes Inalámbricas Wifi Utilizando<br />
la Librería Jpcap como Herramienta de Adquisición<br />
Susan Costanza Martínez Cordero<br />
Ingeniera Electrónica, <strong>Universidad</strong> de Pamplona<br />
Directora Grupo de Investigación en Sistemas de Telecomunicaciones, UMB<br />
Juan Fajardo Barrero<br />
Ingeniero de Sistemas, <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
RESUMEN<br />
En este artículo se explican inicialmente las<br />
características principales de la subcapa de control de<br />
acceso al medio del estándar IEEE 802.11 y la<br />
descripción de cada uno de los campos que componen<br />
la trama MAC, esto con el fin de realizar un análisis<br />
posterior de los paquetes adquiridos con ayuda de la<br />
librería JpCap en la distribución de Linux, Kubunto.<br />
El análisis y la codificación se realizaron de forma manual<br />
en el cual se pueden observar algunas características<br />
de las redes WiFi, la siguiente fase de la investigación<br />
es el desarrollo del software que realice un análisis similar<br />
y más complejo en forma automática al capturar los<br />
paquetes.<br />
PALABRAS CLAVES<br />
Analizador WIFI, CSMA/CA, algoritmo de Backoff,<br />
MAC, JpCap.<br />
ABSTRACT<br />
This article starts with an explanation of the MAC<br />
sublayer for the IEEE 802.11 standard and its main<br />
characteristics, including a detailed description of each<br />
MAC frames field. It goes further and proposes a<br />
wireless packet analyzer based on JpCap (java library)<br />
and the Kubunto Linux distribution.<br />
KEY WORDS<br />
WIFI Analyzer, CSMA/CA, , algorithm of Backoff,<br />
MAC, JpCap.<br />
82<br />
Fecha de recepción: Junio 7 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Septiembre 6 de 2006<br />
INTRODUCCION<br />
El estándar IEEE 802.11, da las reglas y normas para<br />
el empleo adecuado de la tecnología WLAN, mejor<br />
conocida como WiFi. Este estándar se enfoca<br />
principalmente en la descripción y características del<br />
nivel físico y del nivel de enlace de datos del modelo de<br />
referencia OSI, el cual divide la capa de enlace de datos<br />
en los subniveles de control de acceso al medio y enlace<br />
lógico, como se observa en la figura 1.<br />
Figura 1. Nivel Físico y enlace de datos del<br />
modelo OSI<br />
En el nivel físico se describen las técnicas y los tipos de<br />
modulación que se emplean para realizar la transmisión<br />
los datos por el medio inalámbrico.<br />
La técnica de transmisión empleada en WiFi es la de<br />
espectro ensanchado (SS), que a su vez se divide en<br />
espectro ensanchado por salto de frecuencia (FHSS)<br />
y espectro ensanchado por secuencia directa (DSSS),<br />
cada técnica permite alcanzar velocidades de 1 y 2<br />
Mbps respectivamente. Otra técnica empleada y<br />
relativamente reciente, la cual permite mejorar la<br />
velocidad de transmisión a 54 Mbps y disminuir la<br />
interferencia que presenta la señal al ser transmitida por<br />
el medio inalámbrico, es la multiplexación por división
de frecuencia ortogonal u OFDM.<br />
Otras funciones de la capa física es determinar la interfaz<br />
de conexión, niveles de voltaje para la transmisión de las<br />
señales, potencia máxima permitida, canales de frecuencia,<br />
tipos de modulación como BPSK, QPSK, QAM-16 y<br />
QAM-64.<br />
El subnivel de control de enlace lógico (LLC), tiene la<br />
función de establecer y finalizar los enlaces de transmisión<br />
y realizar la confirmación de la recepción de las tramas.<br />
El subnivel MAC, es el encargado de controlar y<br />
gestionar el acceso al medio inalámbrico de los<br />
dispositivos que hacen parte de la red y desean enviar<br />
información a un destino, lo cual se explicara con más<br />
detalle en los ítems siguientes.<br />
CONTROL DE ACCESO AL MEDIO<br />
Una de las funciones de la subcapa MAC del estándar<br />
IEEE 802.11 es la asignación adecuada del medio<br />
inalámbrico entre los diferentes dispositivos que<br />
pertenecen a la red WiFi y de esta forma evitar la perdida<br />
de información a causa de las colisiones que se pueden<br />
presentar en una mayor probabilidad que en las redes<br />
cableadas. Para realizar la función de controlar el acceso<br />
al medio inalámbrico, la subcapa MAC trabaja con dos<br />
tipos de funciones básicas que determinan cuando una<br />
estación puede transmitir o recibir información en un<br />
conjunto básico de servicios (BSS). Estas funciones son:<br />
- DCF (Función de Coordinación Distribuida).<br />
Como su nombre lo indica, esta función es la encargada<br />
de controlar la transmisión en un sistema distribuido o<br />
varios conjuntos básicos de servicios donde hay<br />
comunicación entre dos o más redes en configuración<br />
infraestructura. La DCF utiliza el protocolo CSMA/CA<br />
y mejora el acceso con el protocolo RTS/CTS quien<br />
tiene la función de enviar reconocimientos (ACK) cuando<br />
el receptor recibe las tramas enviadas por el transmisor.<br />
En el caso en que la máquina de origen no reciba un<br />
ACK por parte de la máquina de destino en un tiempo<br />
IFS determinado, el origen envía la trama nuevamente.<br />
- PCF (Función de Coordinación Puntual). Se<br />
utiliza cuando el acceso al medio es determinístico y la<br />
sincronización de los tiempos es muy importante, donde<br />
Boletín Científico Universitario<br />
la estación base coordina el acceso dentro de su celda.<br />
Controla el acceso al medio en redes en modo<br />
infraestructura. Una red en infraestructura puede trabajar<br />
con DCF y PCF sin problema.<br />
Protocolo CSMA/CA<br />
El protocolo de acceso múltiple con detección de<br />
portadora y prevención de colisión es el encargado de<br />
permitir que los dispositivos inalámbricos pertenecientes<br />
a la red inalámbrica puedan acceder al canal de<br />
transmisión cuando se encuentre libre y de esta forma<br />
evitar una colisión o pérdida de paquetes que se envían<br />
desde un origen a un destino.<br />
Antes de explicar como es el funcionamiento de CSMA/<br />
CA, se definirán algunos términos básicos como:<br />
- IFS (Inter Frame Space). Representa un intervalo de<br />
tiempo entre tramas, en este tiempo las estaciones se<br />
encargan de escuchar si el canal se encuentra libre para<br />
realizar la transmisión de paquetes de datos o de control.<br />
El espacio entre tramas IFS se clasifica en los siguientes<br />
intervalos:<br />
- SIFS (Short IFS). Es un intervalo corto de espacio<br />
entre tramas. Se emplea principalmente en la transmisión<br />
de reconocimientos (ACK) y la transmisión de solicitudes<br />
de envió y respuesta de canal libre en el protocolo RTS/<br />
CTS. Este protocolo se explicara más adelante.<br />
- PIFS ( PCF IFS) . Es un intervalo entre tramas para<br />
la función de coordinación puntual. Se utiliza<br />
principalmente para que las estaciones de trabajo<br />
obtengan prioridad al acceso del canal, por ejemplo, si<br />
dos estaciones están compitiendo por el medio y una<br />
transmite datos y la otra transmite voz y vídeo, se da<br />
prioridad a la estación que transmite voz y vídeo ya que<br />
los datos pueden llegar con un pequeño retardo pero la<br />
voz y el vídeo no.<br />
Un intervalo PIFS equivale a un intervalo de tiempo SIFS<br />
más la duración de una ranura de tiempo (slot time) del<br />
algoritmo de Backoff que es aproximadamente 20ìseg.<br />
PIFS=SIFS + 1ST (1)<br />
- DIFS (DCF IFS). Es un intervalo de tiempo entre<br />
83
ENTERESE<br />
tramas para la función de coordinación distribuida. Se<br />
emplea principalmente en el protocolo CSMA/CA y<br />
RTS/CTS para indicar que el canal se encuentra libre<br />
para la trasmisión de tramas MAC y datos de una estación<br />
a otra.<br />
El intervalo DIFS equivale a un tiempo SIFS más dos<br />
intervalos de tiempo del algoritmo de Backoff.<br />
84<br />
DIFS<br />
DIFS= SIFS + 2ST (2)<br />
Datos<br />
SIFS<br />
DIFS<br />
PIFS<br />
Slot Time<br />
Algoritmo Backoff<br />
Figura 2. Intervalos de tiempos Inter tramas<br />
La función de coordinación distribuida DCF emplea el<br />
protocolo CSMA/CA para evitar colisiones de tramas<br />
en caso que dos o más estaciones de la misma red que<br />
deseen transmitir al mismo tiempo por el canal.<br />
En este protocolo, las estaciones permanentemente se<br />
encuentran escuchando el canal (detección de portadora),<br />
si el canal esta inactivo las estaciones que están<br />
compitiendo por el canal (acceso múltiple) esperan un<br />
tiempo igual o mayor al intervalo de tiempo DIFS, la<br />
estación que primero accede al canal puede iniciar la<br />
transmisión de las tramas de datos o de control, de lo<br />
contrario la estación debe permanecer en espera por un<br />
intervalo de tiempo aleatorio o Backoff.<br />
El intervalo de Backoff se puede calcular con la ecuación<br />
(3):<br />
T Backoff = f ( 0,<br />
CW ) * TST<br />
(3)<br />
Donde T equivale a una ranura de tiempo de<br />
ST<br />
20μs.<br />
CW es la ventana de contienda.<br />
f(0,CW) es un entero seudoaleatorio<br />
perteneciente a una distribución<br />
uniforme en el intervalo [0,CW].<br />
En la figura 3, se puede observar el funcionamiento de<br />
los espacios entre tramas cuando dos estaciones se<br />
encuentran compitiendo por el mismo medio. La estación<br />
A después de un tiempo DIFS accede al canal y realiza<br />
el envió de datos, luego la estación receptora espera un<br />
tiempo SIFS y envía un reconocimiento ACK indicándole<br />
a la estación A que ha recibido el mensaje, luego la<br />
estación B accede al canal después de esperar un tiempo<br />
DIFS y un tiempo aleatorio Backoff.<br />
Fuente<br />
Destino<br />
Fuente B<br />
DIFS<br />
DATOS<br />
FUENTE A<br />
IF S<br />
ACK<br />
DIFS<br />
DATOS<br />
FUENTE B<br />
Figura 3. Reconocimiento positivo ACK<br />
En la figura 4, se observa mucho mejor el funcionamiento<br />
del algoritmo de Backoff, cuando cuatro estaciones se<br />
encuentran compitiendo por el medio de transmisión. La<br />
estación A inicia la transmisión después de un periodo<br />
DIFS, las estaciones B, C y D permanecen en espera al<br />
darse cuenta que el canal se encuentra ocupado y<br />
continúan escuchando el canal. Cuando la estación A<br />
termina de transmitir, las estaciones B, C y D esperan<br />
nuevamente un tiempo DIFS, si el canal después de ese<br />
intervalo DIFS continua inactivo, las estaciones esperan<br />
un tiempo aleatorio llamado intervalo de Backoff, si el<br />
canal sigue inactivo después de este intervalo aleatorio,<br />
una de las estaciones accede al canal, en este caso B (ya<br />
que tiene menos slot de tiempo). Las estaciones C y D<br />
suspenden el intervalo de Backoff y guardan los slot<br />
faltantes hasta que el canal vuelva a estar inactivo.<br />
Cuando la estación B termina su transmisión, las<br />
estaciones C y D inician de nuevo un intervalo de tiempo<br />
DIFS, si la estación permanece inactiva después de este<br />
intervalo, las estaciones esperan el tiempo aleatorio de
Backoff que se guardo anteriormente, si el canal después<br />
de este intervalo aleatorio sigue inactivo, cualquiera de<br />
las dos estaciones C o D pueden iniciar su transmisión y<br />
así continua funcionando el protocolo CSMA/CA,<br />
evitando colisiones entre las tramas de las estaciones<br />
pertenecientes a la misma red inalámbrica.<br />
El protocolo CSMA/CA hace lo posible para evitar las<br />
colisiones por el medio de transmisión inalámbrico, pero<br />
algunas veces presenta problemas con las estaciones<br />
ocultas y estaciones expuestas ya que no las puede<br />
detectar. Para dar solución a estos dos problemas<br />
CSMA/CA se apoya con el protocolo RTS/CTS.<br />
Problema del terminal oculto o estaciones ocultas, se<br />
observa en la figura 5.<br />
Estación A<br />
Área de Cobertura de A<br />
Figura 4. Funcionamiento del protocolo CSMA/CA y algoritmo de Backoff<br />
Estación B<br />
Figura 5. Terminal Oculto<br />
Estación C<br />
Área de Cobertura de C<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Este problema se presenta cuando dos terminales o<br />
estaciones (A y C) no se ven debido a que el área de<br />
cobertura de A no alcanza la estación C y viceversa,<br />
pero la estación B si se puede comunicar con A y C,<br />
debido a que se encuentra en el área de las dos o área<br />
de interferencia. Cuando las estaciones desean enviar<br />
información a la estación (B) al mismo tiempo, ocasionan<br />
colisión de los datos, esta colisión no es posible<br />
prevenirla con solo CSMA/CA.<br />
Para solucionar este problema, todas las estaciones<br />
vecinas del receptor, en este caso B, deben conocer en<br />
que momento el canal se encuentra activo o inactivo,<br />
esto es posible con ayuda del protocolo RTS/CTS, cuyo<br />
funcionamiento es el siguiente:<br />
- La estación A envía a la estación receptora (B) una<br />
trama RTS (request to send) para solicitar el acceso al<br />
canal de transmisión.<br />
- La estación receptora espera un intervalo de tiempo<br />
SIFS y envía una trama CTS (clear to send) a la estación<br />
A en caso que ninguna otra estación este ocupando el<br />
canal.<br />
- La estación A, al recibir la trama CTS que le confirma<br />
el acceso al canal, espera un intervalo de tiempo SIFS<br />
para luego realizar la transmisión de los datos.<br />
85
ENTERESE<br />
- Por último la estación receptora, al recibir los datos<br />
correctamente, espera otro intervalo SIFS y envía a la<br />
estación A una confirmación de recibido con una trama<br />
ACK (reconocimiento), esto se observa en al figura 6.<br />
Cuando la estación A recibe el CTS, la estación C que<br />
esta en el área de cobertura de B escucha esta trama y<br />
se da cuenta que el canal va a estar ocupado por otra<br />
estación esperando un tiempo aleatorio para volver a<br />
competir por el canal.<br />
86<br />
Figura 6. Protocolo RTS/CTS<br />
Si la estación A no recibe la trama ACK, la estación<br />
espera un intervalo de tiempo aleatorio y retransmite la<br />
trama de datos.<br />
El protocolo CSMA/CA con RTS/CTS, puede en<br />
algunos casos presentar colisiones, es bueno aclarar que<br />
estos protocolos evitan al máximo las colisiones, pero<br />
puede presentarse una pequeña probabilidad ya que es<br />
muy difícil prevenirlas en su totalidad. Las colisiones<br />
pueden ocasionarse en el momento en que la estación A<br />
esta enviando una trama RTS a B para solicitar el acceso<br />
al canal y C envía al mismo tiempo otra trama RTS a B<br />
con el mismo fin, otra colisión puede suceder cuando B<br />
esta enviando una trama CTS a A indicándole que el<br />
canal esta inactivo, pero al mismo tiempo y antes de<br />
escuchar esta trama, la estación C envía una solicitud a<br />
B para acceder al canal.<br />
Para resolver este problema, se ha propuesto (MARI,<br />
2005), un sistema en que solamente se envíen tramas<br />
CTS si las tramas RTS llegan al receptor con un<br />
determinado umbral de potencia.<br />
Otro problema que se presenta es el de las terminales<br />
expuestas o estaciones expuestas, como se observa en<br />
la figura 7.<br />
Figura 7. Terminal Expuesto<br />
Cuando la estación B quiere transmitir a la estación A, la<br />
estación B envía una trama de solicitud del canal RTS, si<br />
la estación A no se encuentra ocupada le envía de<br />
respuesta a la estación B una trama CTS, pero la trama<br />
CTS también la escuchara la estación C ya que se<br />
encuentra dentro del área de cobertura de A, poniendo<br />
en espera cualquier transmisión que C desee realizar a<br />
otra estación que se encuentra fuera del área de cobertura<br />
de A. Si la estación C desea transmitir a la estación D,<br />
no lo hace ya que piensa que el canal se encuentra<br />
ocupado, pero la estación D realmente esta libre para<br />
recepción de información.<br />
DESCRIPCION DE LA TRAMA MAC<br />
La explicación de cada campo que compone la trama<br />
MAC del estándar IEEE 802.11 se realiza con el fin de<br />
poner realizar un análisis más adelante de paquetes<br />
capturados con ayuda de las librerias LibpCap y JpCap.<br />
Un encabezado MAC esta constituido por 30 bytes o<br />
menos, ya que la dirección MAC 4 es opcional. En este<br />
encabezado se encuentran los campos de control de<br />
trama, direcciones físicas, control de secuencia y un<br />
segmento de verificación de secuencia FCS (Frame<br />
Check Sequence) de 4 bytes. El campo de FCS utiliza<br />
CRC-32 (código de redundancia cíclica) para detección<br />
de errores.<br />
También tiene un fragmento que es para datos o<br />
información que tiene una longitud variable de 0 bytes<br />
hasta 2312 bytes.
Figura 8. Estructura de la trama MAC IEEE<br />
802.11<br />
Campo del control de trama<br />
Este fragmento compuesto por 16 bits se subdivide en<br />
los siguientes espacios, como se observa en la figura 8.<br />
- Versión de protocolo. Constituido por 2 los dos bits<br />
menos significativos (b 0 -b 1 ) que indican el protocolo<br />
IEEE 802.11 MAC.<br />
- Tipo. Este campo también esta formado por 2 bits<br />
que identifican el tipo de trama, ya sea de datos, control<br />
y gestión. Los bits que identifican la trama de datos son<br />
10, los de control 01 y los de gestión 00 y los paquetes<br />
identificados con 11 están reservados.<br />
- Subtipo. Es la clasificación de cada una de los tipos<br />
de tramas (datos, control y gestión). Este campo lo<br />
identifican 4 bits. Por ejemplo. Si se tiene un tipo 01 y<br />
subtipo 1011, esto quiere decir que la trama es de control<br />
y es un paquete RTS (ver figura 9). En las figuras 10 y<br />
11 se observan las tramas CTS y ACK que también son<br />
de control.<br />
Figura 9. Trama de control RTS<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Figura 10. Trama de control CTS<br />
Figura 11. Trama de control ACK<br />
- A DS (Sistema de distribución). A este campo lo<br />
identifica un bit, el cual indica si los paquetes van dirigidos<br />
a un sistema de distribución.<br />
Tabla 1. Configuración de bits del campo a DS<br />
- Desde DS. Este campo también de un bit indica si el<br />
paquete se recibe de un sistema de distribución.<br />
Tabla 2. Configuración de bits del<br />
campo desde DS<br />
*Sistema de distribución inalámbrico<br />
Cuando los campos a DS y desde DS están los dos en 1<br />
87
ENTERESE<br />
indica que la comunicación se realiza en un sistema de<br />
distribución.<br />
- Más fragmentos. Es un campo compuesto por un bit,<br />
si es “1”, indica que el paquete se ha fragmentado y detrás<br />
de este vienen más fragmentos del mismo paquete. Si es<br />
“0” indica que no hay fragmentación.<br />
- Repetición. Campo de un bit, que indica cuando es<br />
“1” que el paquete es una retransmisión.<br />
- Gestión de potencia. El campo utiliza un bit para<br />
indicar si un dispositivo móvil como un laptop o una<br />
PDA que hacen parte de la red inalámbrica se encuentran<br />
en el modo de ahorro de energía, esto es si es “1”.<br />
- Más datos. Cuando este campo de un bit se encuentra<br />
activo (“1”) indica que tienen paquetes en espera desde<br />
un punto de acceso. Algunos dispositivos que se<br />
encuentran en modo ahorro de energía y los AP tienen<br />
paquetes para estos dispositivos, los AP envían una trama<br />
PS-Poll para que ellos se activen y reciban el paquete.<br />
88<br />
Figura 12. Trama de control Power Save Poll<br />
- WEP. Cuando este campo de un bit equivale a “1”<br />
indica que las tramas tienen activada autenticación y<br />
encriptación.<br />
Campo de duración ID<br />
Esta compuesto por dos octetos, su función es la de<br />
indicar el tiempo que permanecerá el canal activo u<br />
ocupado en caso que sé este transmitiendo una trama en<br />
la red inalámbrica, este campo se apoya con el vector de<br />
asignación de red conocido también como NAV. El<br />
campo funciona como se observa en la figura 13.<br />
Figura 13. Campo de duración NAV. Campo PSpoll.<br />
Campo de duración CFP<br />
El vector NAV es un contador que indica el tiempo en<br />
mseg que el canal estará activo y cuando este vector llega<br />
a cero indica que el canal queda disponible para cualquier<br />
transmisión.<br />
En la figura 13a se puede observar que si el bit más<br />
significativo del campo de duración es 0, los 15 bits menos<br />
significativos indican la duración del NAV. Como en la<br />
trasmisión de las tramas todos los dispositivos que hacen<br />
parte de la red, compiten por el medio, en los<br />
encabezados MAC, específicamente en el campo de<br />
duración se encuentra el tiempo que estará ocupado el<br />
canal en mseg y por lo tanto cada dispositivo debe<br />
actualizar el vector NAV que tiene su trama. Las tramas<br />
RTS y CTS también envian NAV.<br />
Si la duración no es NAV sino trama PS-Poll como se<br />
observa en la figura 13b, entonces en este campo de<br />
duración se encuentra el identificador de asociación AID<br />
(ver figura 12).<br />
Si el campo de duración ID pertenece a una trama CFP<br />
como en la figura 13c (periodos de contención libres), el<br />
tiempo equivale a 32,668 mseg constantes.<br />
Campo de direcciones MAC<br />
Es un campo variable de 48 bits que muestra las<br />
direcciones físicas de los dispositivos destino, origen,<br />
puntos de acceso de destino y puntos de acceso de<br />
origen. Es variable porque en algunas tramas la dirección<br />
MAC 4 es opcional.<br />
a)<br />
b)<br />
c)
Tabla 3. Asignación de las direcciones MAC.<br />
DR=Dirección del receptor DD=Dirección de destino<br />
DO=Dirección de origen DT=Dirección del transmisor<br />
NA=No asignada<br />
Figura 14. Campo de direccionamiento<br />
En la tabla 3, se puede observar como se asignarían las<br />
direcciones MAC si la transmisión se realiza por medio<br />
de un punto de acceso o si la información viaja a través<br />
de un sistema de distribución (por medio de dos APs)<br />
con relación a la figura 4.<br />
Campo de control de secuencia<br />
Este campo de 16 bits indica el número de fragmentos y<br />
la secuencia de estos fragmentos al realizar la transmisión<br />
de un paquete. Los cuatro bits menos significativos de<br />
este campo identifican el número del fragmento del<br />
paquete transmitido original y los bits del 4 al 15 indican<br />
el número de secuencia de este paquete.<br />
Figura 15. Campo control se secuencia<br />
Campo de datos<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Este campo contiene la información de los paquetes que<br />
se envían de una fuente a un destino, es de longitud<br />
variable donde el mínimo número es 0 bytes y el máximo<br />
es de 2.304 bytes.<br />
Campo FCS (Frame Check Sequence)<br />
El campo de verificación de secuencia esta compuesto<br />
por 32 bits, este campo se emplea para detección de<br />
errores por medio del código de redundancia cíclica<br />
CRC-32. Este algoritmo utiliza un polinomio generador<br />
de CRC que debe ser el mismo tanto en el transmisor<br />
como en el receptor, este polinomio genera 32 bits que<br />
se adicionan al final de la trama MAC. Cuando el mensaje<br />
más la secuencia de CRC llegan al receptor, este compara<br />
la secuencia de 32 bits o CRC que este genero con el<br />
polinomio generador de CRC que tiene el receptor con<br />
el CRC enviado por el transmisor, si el campo es igual<br />
indica que no hay error, si es diferente indica error y pide<br />
retransmisión del paquete.<br />
ADQUISICION DE TRAMAS MAC IEEE 802.11<br />
POR MEDIO DE LA LIBRERIA JPCAP<br />
Librería JPCAP<br />
La librería JpCap se deriva de dos desarrollos similares<br />
llamados LIBPCAP y WINPCAP, libpcap es la API más<br />
representativa en el desarrollo de aplicaciones con<br />
capacidades para trabajar sobre los paquetes que viajan<br />
por las redes físicas e inalámbricas. Su potencia se basa<br />
principalmente en que fue desarrollada sobre el sistema<br />
operativo GNU/Linux, gracias a esto es considerada una<br />
de las APIs más potentes en el desarrollo de aplicaciones<br />
de captura o envió de paquetes.<br />
Winpcap es el equivalente que ha sido portado a los<br />
sistemas operativos tipo Windows. JpCap es una<br />
implementación de la API que representa un excelente<br />
framework para el desarrollo de aplicaciones de captura,<br />
monitoreo y análisis de tráfico en todo tipo de redes, la<br />
librería proporciona ventajas inherentes a que su lenguaje<br />
de desarrollo es Java, tales como el desarrollo orientado<br />
a objetos, el resultado multiplataforma y la facilidad de<br />
uso de las librerías relacionadas con funciones de red<br />
que proporciona la distribución estándar del lenguaje.<br />
89
ENTERESE<br />
JpCap proporciona en resumen una API completa que<br />
incluye los elementos necesarios para desarrollar<br />
cualquier tipo de aplicación de captura de paquetes ya<br />
que va desde la simple captura y análisis de paquetes<br />
Ethernet convencionales hasta paquetes IPv6, paquetes<br />
IEEE 802.11 y paquetes del nivel de aplicación (http,<br />
ftp, entre otras).<br />
90<br />
Figura 16. Arquitectura de una aplicación<br />
desarrollada usando JpCap<br />
Requerimientos para la captura de paquetes JpCap<br />
Para realizar la captura de paquetes con la librería JpCap<br />
tanto en Windows como en Linux se necesitan ciertos<br />
requerimientos que al no tenerlos es imposible utilizar esta<br />
libreria.<br />
Los requerimientos comunes tanto para el sistema<br />
operativo linux como para windows son los siguientes:<br />
Java runtime version 1.5, j2sdk 1.5, librería jpcap 0.5.1<br />
version Fujii (existe otra librería igual en sourceforge. Pero<br />
es un proyecto diferente). Los requerimientos solo para<br />
el sistema operativo Linux son: libpcap 0.9.4, kernel 2.6.<br />
Los requerimientos solo para el sistema operativo<br />
Windows son: Winpcap version3.2.<br />
La tarjeta de red inalámbrica que se utilizo fue QPCom<br />
802.11b/g Chipset ACX100.<br />
La librería JpCap se puede conseguir en: http://<br />
sourceforge.net/project/howfiles.php?<br />
group_id=27207<br />
Análisis de una trama MAC capturada<br />
El desarrollo de las aplicaciones con JpCap se hace<br />
utilizando los elementos propios de la programación<br />
orientada a objetos, se producen subclases derivadas<br />
de las clases que proporciona la librería para manejar<br />
cada tipo de paquete. El siguiente ejemplo ilustra el<br />
procedimiento necesario para capturar los paquetes que<br />
viajan por la interfaz de red y muestra el encabezado del<br />
paquete en formato hexadecimal:<br />
import jpcap.*;<br />
import jpcap.packet.Packet;<br />
import jpcap.packet.EthernetPacket;<br />
class Captura implements PacketReceiver {<br />
private EthernetPacket eth;<br />
private int i;<br />
public boolean isAnalyzable(Packet p){<br />
return (p.datalink!=null &&<br />
p.datalink instanceof EthernetPacket);<br />
}<br />
public void receivePacket(Packet packet)<br />
{<br />
if (isAnalyzable(packet))<br />
{<br />
eth=(EthernetPacket)packet.datalink;<br />
System.out.println(“Paquete: “+i);<br />
String s;<br />
s= byteArrayToHexString(packet.header);<br />
System.out.println(s);<br />
System.out.println(eth.toString());<br />
i++;<br />
}<br />
}<br />
public static void main(String[] args)<br />
throws Exception<br />
{<br />
NetworkInterface[] devices;<br />
devices = JpcapCaptor.getDeviceList();<br />
JpcapCaptor jpcap;<br />
jpcap= JpcapCaptor.openDevice(devices[Integer.<br />
parseInt(args[0])], 2000, false, 20);<br />
jpcap.loopPacket(-1, new Captura());<br />
}<br />
}
El código anterior captura los paquetes que van por la<br />
interfaz de red seleccionada, el método receivePacket<br />
esta sobrecargado para determinar si el paquete tiene<br />
encabezado datalink correspondiente a la capa de enlace<br />
de datos, en ese caso el paquete es capturado, su<br />
encabezado es convertido a formato hexadecimal (el<br />
método de conversión es un método estándar no incluido<br />
en el código). Una vez capturado el paquete se muestra<br />
el encabezado MAC y también el de la subcapa de enlace<br />
lógico (LLC).<br />
La siguiente trama MAC es una captura realizada con<br />
ayuda del código anterior en el sistema operativo<br />
Windows :<br />
La primera parte corresponde al encabezado total del<br />
paquete sin procesar. El segundo bloque contiene la<br />
información MAC, encabezado del nivel de enlace,<br />
dirección física de origen, de destino y tipo de trama.<br />
Una de los inconvenientes que se presento en el sistema<br />
Windows es que la librería Winpcap que permite la<br />
captura de paquetes tiene limitaciones asociadas con la<br />
imposibilidad de capturar tramas de control, esto<br />
ocasiona que los encabezados propios de 802.11x sean<br />
convertidos a encabezados Ethernet simples.<br />
Por esta razón se requiere usar la versión de la librería<br />
sobre sistema operativo Linux, en donde las operaciones<br />
de captura cubiertas por la librera libpcap permiten<br />
capturar también tramas de control y datos del estándar<br />
IEEE 802.11. El siguiente es el resultado de la captura<br />
de encabezados de control en Linux usando el mismo<br />
programa del ejemplo anterior.<br />
[RawPacket: l = 96 of 162, t = 1162434624.861561s,<br />
d = 50 08 3a 01 00 13 02 43 19 fc 00 15 2b 11 2a 57<br />
00 15 2b 11 2a 57 f0 cc 78 d8 5b 8d 7d 00 00 00 64 00<br />
31 04 00 05 c 69 6e 63 65 01 08 82 84 8b 0c 12 96 18<br />
24 03 01 01 2a 01 02 32 04 30 48 60 6c 85 1e 00 01<br />
84 00 0f 00 ff 03 19 00 4c 69 6e 63 65 33 00 00 00 00<br />
00 00 00 00 00 00 01 00 00]<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Decodificación de una trama de control IEEE<br />
802.11<br />
El campo hexadecimal, ubicado en el segundo renglón<br />
del resultado de la captura mostrado, 0x5008; para<br />
poder ser decodificado se debe organizar de derecha<br />
a izquierda 0x0850<br />
El cual en binario quedaría como:<br />
0000 1000 0101 0000<br />
1 2 3 4<br />
donde:<br />
El bit en 1 indica que es una trama retransmitida<br />
Los bits 2 indican el subtipo = Respuesta de sondeo<br />
Los bits 3 indican el tipo = Trama de gestión<br />
Los bits 4 indican la versión (IEEE 802.11)<br />
Como no se ha establecido la conexión con otra estación<br />
el sistema distingue la comunicación entre dos estaciones<br />
como si fuera una configuración Ad hoc. No se ha<br />
detectado aún seguridad WEP.<br />
El siguiente campo que esta en hexadecimal 0x3a 01<br />
también se decodifica de derecha a izquierda, quedando<br />
0x013a. Donde en binario quedaría:<br />
0000 0001 0011 1010<br />
1 2<br />
El bit 1 es el MSB indicando que el tiempo de<br />
actualización del NAV (vector de asignación de red)<br />
en μseg.<br />
El tiempo de la trama lo dan los bits menos<br />
significativos, bits 2, equivale a 314 μseg.<br />
Los siguientes campos, sigueindo el orden, indican lo<br />
siguiente:<br />
00 13 02 43 19 fc DA (Direccion MAC de destino)<br />
00 15 2b 11 2a 57 Direccion MAC de Origen<br />
00 15 2b 11 2a 57 Direccion BSSID (MAC que<br />
pertenece el AP)<br />
91
ENTERESE<br />
El campo 0xf0 cc, también se organiza de derecha a<br />
izquierda quedando 0xcc f0<br />
En binario quedaría:<br />
1100 1100 1111 0000<br />
1 2<br />
Donde el campo 2 indica el número de fragmento y el<br />
campo 1 el numero de secuencia = 3279.<br />
CONCLUSIONES<br />
- En este artículo se quiere mostrar parte del avance de<br />
investigación que se ha venido realizado de un proyecto<br />
macro que tiene como objetivo realizar un analizador de<br />
paquetes IEEE 802.11, aún falta la decodificación de la<br />
capa de red y transporte e integrar este sistema con un<br />
analizador de señal a ruido y detección de intrusos para<br />
formar un sistema de monitoreo completo y robusto.<br />
- Al capturar la trama MAC IEEE 802.11 con JpCap<br />
y WinpCap en el sistema operativo Windows, la librería<br />
portada limita la trama MAC de forma que no se pueden<br />
observar campos de control de trama y duración ID,<br />
solamente se pueden observar las direcciones físicas de<br />
origen, destino y tipo de paquete, prácticamente<br />
convierte la trama IEEE 802.11 en trama Ethernet II.<br />
- Aunque no todas las tarjetas funcionan para la captura<br />
usando Windows, estas están limitadas en este sistema<br />
operativo y solo se puede hacer análisis con encabezados<br />
básicos.<br />
- En Linux la mayoría de tarjetas de red inalámbricas<br />
para la captura de paquetes con JpCap funcionan sin<br />
ningún problema y las funciones de captura permiten<br />
observar mejor el comportamiento de la tarjeta y de la<br />
red.<br />
- Con Linux es posible desarrollar mejores aplicaciones<br />
que abarcan desde el análisis del comportamiento del<br />
protocolo físico hasta los protocolos de paliación. Esto<br />
resulta más difícil en sistemas Windows.<br />
- La librería jpcap en conjunto con libpcap representan<br />
una excelente herramienta de desarrollo para aplicaciones<br />
92<br />
de estudio de protocolos sobre dispositivos inalámbricos<br />
y convencionales.<br />
- En el mercado existen muchas herramientas que realizan<br />
análisis de redes WiFi, por ejemplo el Netstumbler realiza<br />
análisis de la potencia de la señal, potencia de ruido y<br />
relación señal a ruido, esta herramienta se utiliza en el<br />
sistema operativo Windows, el Kismet es una versión<br />
similar y mejorada del Netstumbler pero versión Linux.<br />
El Ethereal es una herramienta para análisis de paquetes<br />
y protocolos tanto en redes cableadas como WLAN y<br />
el Snort es un sistema para detección de intrusosy<br />
también tiene la función de sniffer.<br />
Las herramientas de Ethereal y Snort funcionan en<br />
sistemas Windows y Linux. No existe en el mercado una<br />
herramienta que integre las funciones del Netstumbler,<br />
Kismet, Ethereal y Snort, ya que si se desea realizar un<br />
monitoreo completo hay que tener todas estas<br />
herramientas en nuestro PC, por lo tanto esta fase de la<br />
investigación tiene la finalidad de realizar un módulo con<br />
funciones muy parecidas al Ethereal y luego integrarla<br />
con un módulo de detección de intrusos y un módulo de<br />
análisis de calidad de señal y tener una sola y completa<br />
herramienta para monitoreo de redes WiFi.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
ESCUDERO A., Oliver M. “Redes de área local<br />
inalámbricas según el estándar IEEE 802.11”<strong>Universidad</strong><br />
Politécnica de Cataluña.<br />
http://sourceforge.net<br />
MARI C., Domingo A. “Diferenciación de servicios y<br />
mejora de la supervivencia de redes ad hoc conectadas<br />
a redes fijas”. Tesis doctoral. <strong>Universidad</strong> Politécnica de<br />
Cataluña. 2005.<br />
MENDOZA E. “Implementación de un sistema de<br />
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Bluetooth” <strong>Universidad</strong> Tecnológica de Mixteca.<br />
WLAN. Grupo de Comunicaciones Radio “WLAN”.<br />
<strong>Universidad</strong> Politécnica de Cataluña.<br />
www.IEEE.org. “Estándar IEEE 802.11”
Boletín Científico Universitario<br />
1234567890123456789012345678901<strong>21</strong>234567890123456789012345678901<strong>21</strong>23456789012345678901<br />
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1234567890123456789012345678901<strong>21</strong>234567890123456789012345678901<strong>21</strong>23456789012345678901<br />
1234567890123456789012345678901<strong>21</strong>234567890123456789012345678901<strong>21</strong>23456789012345678901<br />
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Ciencias Ciencias Humanas<br />
Humanas<br />
y y Sociales<br />
Sociales<br />
93<br />
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1234567890123<br />
1234567890123
Boletín Científico Universitario<br />
Percepción de Calidad de Vida en un Grupo de Adolescentes<br />
Enfermos de Cáncer<br />
Lina C. Macias B.<br />
Psicóloga, <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán. Miembro del voluntariado en FUNSTALL<br />
Vilmar N. Leon C.<br />
Psicólogo, <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Mg. Steve F. Pedraza V.<br />
Psicólogo, <strong>Universidad</strong> Central de Venezuela.<br />
Especialista en Psicología Clínica (mención neuropsicología clínica) UCV.<br />
Magíster en Psicología Clínica y de Familia, <strong>Universidad</strong> Santo Tomás<br />
Investigador principal del Grupo de Investigación en Neurociencias, <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Mg. Mónica L. Barbosa D.<br />
Psicóloga, <strong>Universidad</strong> Santo Tomás. Magíster en Psicología Clínica y de Familia, <strong>Universidad</strong> Santo Tomás<br />
Investigadora del Grupo de Investigación en Vida y Felicidad, <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
RESUMEN<br />
Esta investigación pretende reflexionar sobre la<br />
percepción de calidad de vida a lo largo del proceso de<br />
intervención biomédica en un grupo de adolescentes con<br />
cáncer entre los 12 y 15 años de edad que están<br />
institucionalizados en FUNSTALL. El marco conceptual<br />
parte del modelo sistémico sobre calidad de vida de<br />
Veenhoven, el cual plantea tres canales: entrada (recursos),<br />
producción (estrategias) y salida (emociones y<br />
sensaciones). La metodología empleada es cualitativa,<br />
descriptiva, transversal y prospectiva, se emplea el<br />
estudio de casos y el análisis categorial de los conceptos.<br />
Los instrumentos construidos en el proceso consisten en:<br />
una entrevista estructurada de 19 ítems, una escala de<br />
evaluación funcional de la terapia con cáncer FACT-G<br />
(Modificado 2006) de 37 ítems y, finalmente, una<br />
entrevista en Grupo Focal. Los resultados de la<br />
investigación sugieren que el concepto de calidad de vida<br />
podría redefinirse como la valoración subjetiva que el<br />
paciente hace de diferentes aspectos de su vida en<br />
relación con su estado de <strong>salud</strong> y entorno social.<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Calidad de Vida, Adolescentes, Cáncer, Enfoque<br />
Sistémico.<br />
ABSTRACT<br />
Fecha de recepción: Mayo 24 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 23 de 2006<br />
This investigation tries to reflect on the perception of quality<br />
of life throughout the process of biomedical intervention<br />
in a group of adolescents with cancer between 12 and 15<br />
years that are institutionalized in FUNSTALL. The<br />
conceptual frame is based on the sistemic model on quality<br />
of life of Veenhoven, which raises three channels: entrance<br />
(resources), production (strategies) and exit (emotions<br />
and sensations). The used methodology is qualitative,<br />
descriptive, cross-sectional and prospectiva, it is used<br />
the study of cases and the categorial analysis of the<br />
concepts. The instruments constructed in the process<br />
consist of: a structured interview of 19 items, a scale of<br />
functional evaluation of the therapy with cancer FACT-G<br />
(Modified 2006) of 37 items and, finally, one interview in<br />
Focal Group. The results of the investigation suggest the<br />
concept of quality of life could be redefined like the<br />
subjective valuation that the patient makes of different<br />
aspects from his life in relation to his state of health and<br />
social surroundings.<br />
KEY WORDS<br />
Quality of Life, Adolescent, Cancer, Systemic<br />
Approach.<br />
95
ENTERESE<br />
INTRODUCCION<br />
La OMS ha venido elaborando una Estrategia mundial<br />
de control del cáncer en armonía con la 58ª Asamblea<br />
Mundial de la Salud, celebrada en mayo de 2005 que<br />
tiene por objetivo reducir el cáncer y sus factores de<br />
riesgo, así como mejorar la calidad de vida de los<br />
pacientes y sus familiares en todo el mundo.<br />
La estrategia de control del cáncer está integrada en el<br />
marco general de la prevención y el control de las<br />
enfermedades crónicas que tiene el Departamento de<br />
Enfermedades Crónicas y Promoción de la Salud y esta<br />
soportada bajo los siguientes principios:<br />
- Orientación hacia las personas: el objetivo último es<br />
mejorar el bienestar del pueblo, las comunidades, las<br />
familias y los individuos.<br />
- Equidad: la estrategia se centra en las necesidades de<br />
los países de bajos y medianos ingresos y de las<br />
poblaciones vulnerables y marginadas.<br />
- Adhesión: la estrategia garantiza un fuerte compromiso<br />
y la participación activa de todas las partes interesadas<br />
en cada fase del proceso de adopción de decisiones y<br />
aplicación.<br />
- Alianzas y enfoque multisectorial: la estrategia asegura<br />
la amplia participación y colaboración de todos los<br />
sectores, público y privado.<br />
- Sostenibilidad: la estrategia hace hincapié en la necesidad<br />
de que los gobiernos y los asociados nacionales se<br />
esfuercen colectivamente por adquirir autonomía<br />
financiera y técnica, con el fin de asegurar la continuidad<br />
de los beneficios proporcionados por los programas<br />
existentes una vez que se haya completado la asistencia.<br />
- Integración: la estrategia está integrada en el marco<br />
general de la prevención y el control de las enfermedades<br />
crónicas y de otras áreas conexas, como la <strong>salud</strong><br />
ambiental, las enfermedades transmisibles, etc.<br />
- Escalonamiento: la estrategia enfoca la aplicación de<br />
las intervenciones de forma secuencial, tanto a nivel<br />
nacional como a nivel subnacional.<br />
- Base factual: la estrategia se basa en los resultados de<br />
las investigaciones, la investigación de los programas, el<br />
análisis económico, las mejores prácticas y la experiencia<br />
de los países.<br />
La investigación en calidad de vida se convierte en un<br />
escenario fértil para la comprensión de los factores<br />
96<br />
asociados al cáncer y el reconocimiento en las<br />
intervenciones de cada uno de los principios operadores<br />
de esta estrategia. La construcción de la calidad de vida<br />
invita a una mirada de la cotidianidad cuyas vertientes<br />
son de un orden cualitativo, subjetivo, emocional y<br />
cultural.<br />
El cáncer es una de las patologías crónicas más<br />
frecuentes en el medio actual, debido a la diversidad<br />
de factores que inciden directamente en el desarrollo<br />
de éste, tales como el ambiental, genético, infeccioso y<br />
social.<br />
El cáncer es un conjunto de enfermedades<br />
caracterizadas por la presencia de nuevas células<br />
(neoplásicas) que crecen y se extienden sin control.<br />
Estas células pueden ser benignas o malignas y ambas<br />
clases pueden ser peligrosas. Las células malignas a<br />
veces efectúan metástasis y se extienden por la sangre<br />
o a través de la linfa a otros órganos del cuerpo,<br />
atentando contra la vida del paciente (BRANNON y<br />
FEIST, 2001).<br />
Los factores de riesgo no controlables del cáncer<br />
incluyen aspectos tales como los antecedentes familiares,<br />
la procedencia étnica y la edad. Los factores de riesgo<br />
psicológicos comprenden la inhibición de las emociones,<br />
la ira y la hostilidad.<br />
Los mismos rasgos psicológicos que incrementan el<br />
riesgo de desarrollar cáncer se relacionan aún más con<br />
la tasa de supervivencia de los pacientes con cáncer.<br />
Las personas con cáncer mejoran sus probabilidades<br />
de sobrevivir si afrontan activamente la enfermedad,<br />
aprendiendo a expresar sus emociones negativas, en<br />
lugar de reprimirlas. Incluso, las intervenciones<br />
terapéuticas que proporcionan las mayores<br />
probabilidades de extender la vida de los pacientes son<br />
aquellas que incluyen un entorno de apoyo, terapias de<br />
grupo, una mayor educación, el entrenamiento en<br />
técnicas de afrontamiento y la resignificación de las<br />
historias de vida.<br />
Estos planteamientos invitan a abordar el cáncer con<br />
un enfoque más complejo donde se integren los<br />
elementos físicos, psicológicos y sociales entorno al<br />
fenómeno. Para ello, se tendrá en cuenta el modelo<br />
propuesto por RUU VEENHOVEN (1998), el cual
habla de tres significados diferentes de calidad de vida,<br />
entre ellos Calidad del Entorno, Calidad de Acción y,<br />
finalmente, Calidad de Resultado. Equivalentes en la teoría<br />
sistémica a entrada, producción y salida.<br />
Calidad del Entorno se refiere a todas las condiciones<br />
externas para una buena vida, una “vida llevadera“”, en<br />
la teoría del sistema esto equivaldría al término “entrada”<br />
que indica los recursos posibles del “entorno” del sistema;<br />
es a lo que Veenhoven llama “calidad del entorno vital”.<br />
En cuanto a Calidad de Acción se emplea para señalar la<br />
capacidad que tienen las personas para enfrentarse a la<br />
vida. En este sentido, la capacidad interna para tratar los<br />
problemas de la vida se equipara con la buena vida. Otro<br />
término más apropiado podría ser la “capacidad para<br />
vivir” o el “arte de vivir”; en la teoría sistémica esto se<br />
entendería como “producción” es el uso que el sistema<br />
hace de tales recursos; Veenhoven lo llama “actuación”;<br />
finalmente la “entrada” y la “producción” tienen como<br />
resultado la “salida”, una parte del cual lo proporcionan<br />
el control ambiental y el mantenimiento del sistema. Por<br />
último, la Calidad del Resultado se centra en sus<br />
resultados, que se describen como “productos” de la vida<br />
y como “disfrute” de esta última, desde la teoría sistémica<br />
la “salida” es a lo que la autora llama resultados de la<br />
“calidad de vida”.<br />
Con lo anterior se refleja la necesidad de realizar una<br />
investigación que brinde a la psicología y a la medicina<br />
un enfoque diferente para entender un poco más todos<br />
los aspectos que se ven afectados en una persona cuando<br />
tiene una enfermedad como el cáncer.<br />
Al validar la percepción de bienestar de la persona, se<br />
está también validando cómo esta percepción incide en<br />
la manera de afrontar la enfermedad y de sobrellevarla.<br />
Por otro lado, es dar una mirada más humana al proceso<br />
de enfermedad, lo que implica salirse de la estimagtización<br />
y juicios sociales relacionados, como en el cáncer su<br />
identificación inmediata con la muerte.<br />
CANCER Y CALIDAD DE VIDA<br />
En los últimos tiempos se ha hecho muy frecuente el uso<br />
del término “calidad de vida” en muy variados contextos:<br />
político, económico, médico, psicológico, educativo,<br />
sociológico y periodístico, donde se utiliza<br />
indiscriminadamente, al tiempo que representa una<br />
Boletín Científico Universitario<br />
premisa o aspiración, que ha sido sustento de todo tipo<br />
de discursos. Su estudio constituye un terreno donde<br />
varios especialistas aportan sus enfoques. Los<br />
ambientalistas sitúan el énfasis en el entorno físico/<br />
biológico, los economistas en parámetros como el<br />
Producto Nacional Bruto, los médicos en los síntomas y<br />
los psicólogos en las necesidades humanas y su<br />
satisfacción.<br />
La calidad de vida suele confundirse con otros conceptos<br />
como lo son bienestar, nivel de vida, satisfacción y<br />
felicidad. CAMPBELL (1976) citado por<br />
ASOCOPSIS (1998) ha señalado que la calidad de vida<br />
es un concepto subjetivo y vago, algo de lo que todo el<br />
mundo habla, pero que nadie sabe exactamente de qué<br />
se trata.<br />
Según FERRERO & BARRETO (1992) “la amenaza a<br />
la existencia, el sentimiento de incertidumbre e<br />
incontrolabilidad que suscita el diagnóstico de cáncer,<br />
los cambios corporales tras la cirugía; los síntomas y<br />
signos secundarios a la quimioterapia y radioterapia; los<br />
cambios en el estilo de vida, así como las repercusiones<br />
que el proceso de la enfermedad que tiene en la vida<br />
socio-familiar y laboral de los enfermos legitiman la<br />
investigación de las consecuencias del diagnóstico y su<br />
tratamiento. Estas son las razones por las cuales la<br />
medición de la calidad de vida echó raíces en la<br />
oncología”.<br />
Asociado a lo anterior, surgen los problemas<br />
relacionados con la naturaleza de la calidad de vida y de<br />
sus componentes subjetivos y objetivos. Al componente<br />
subjetivo corresponden definiciones globales basadas en<br />
el bienestar y sus dos marcadores básicos que son la<br />
satisfacción y la felicidad. El componente objetivo se<br />
refiere a las condiciones materiales de vida, al nivel de<br />
vida e incluye factores que determinan o influyen sobre<br />
la percepción que tiene el sujeto (presencia o no de<br />
síntomas, funcionamiento físico) y que suelen aparecer<br />
en las definiciones multidimensionales usadas para el<br />
desarrollo de instrumentos de medición.<br />
Según CAMPBELL (1976) y GRAU (1997) citados por<br />
ASOCOPSI (1998) otra de las discusiones más<br />
frecuentes que se tienen con respecto a la calidad de<br />
vida son las relacionadas con indicadores<br />
socioeconómicos que generan satisfacción, bienestar y<br />
97
ENTERESE<br />
felicidad; está claro que no siempre el sufrimiento o la<br />
felicidad están determinados por el nivel de vida: la<br />
opulencia social y el consumismo de bienes no significan,<br />
definitivamente, calidad de vida.<br />
Desde el campo de la Psicología, la calidad de vida es<br />
un concepto básicamente referido al tipo de respuesta<br />
individual y social ante el conjunto de situaciones de la<br />
vida; se centra en la percepción de ese bienestar, en el<br />
análisis de los procesos que conducen a esa satisfacción<br />
y en los elementos integrantes de la misma.<br />
Otra definición sobre la calidad de vida es dada por LEVI<br />
& ANDERSON citados por SIMON (1999) quienes<br />
definen la calidad de vida como “Una medida compuesta<br />
de bienestar físico, mental y social, tal y como lo percibe<br />
cada individuo y cada grupo, y de satisfacción, felicidad<br />
y recompensa. Las medidas pueden referirse a la<br />
satisfacción global, así como a sus componentes,<br />
incluyendo aspectos como <strong>salud</strong>, matrimonio, familia,<br />
trabajo, vivienda, situación financiera, oportunidades<br />
educativas, autoestima, creatividad, competencia, sentido<br />
de pertenecer a ciertas instituciones y confianza en otros”.<br />
Teniendo esto en mente, la calidad de vida es un concepto<br />
que refleja los conflictos de vida deseada por una persona<br />
en relación con otras necesidades:<br />
- Bienestar emocional: Seguridad espiritual, felicidad de<br />
disminuir el estrés, auto concepto y satisfacción.<br />
- Relaciones Interpersonales: Intimidad, afecto,<br />
interacción familiar, amistades y apoyos.<br />
- Bienestar Material: Ser propietario, comida, seguridad,<br />
finanzas, empleo, posesiones, estatus socioeconómico.<br />
- Desarrollo Personal: Educación, habilidades,<br />
satisfacción, competencia personal, actividades<br />
significativas y progresos.<br />
- Bienestar Físico: Salud, actividades de vida diaria, ocio,<br />
movilidad, seguros médicos, tiempo libre, cuidados<br />
sanitarios.<br />
- Autodeterminación: Autonomía, valores personales,<br />
metas, decisiones, control personal, auto dirección y<br />
elecciones.<br />
- Inclusión Social: Aceptación, voluntariado, apoyo,<br />
ambiente laboral y actividades comunitarias.<br />
- Derechos: Privacidad, derecho justo, derecho a ser<br />
propietario, derecho al voto, responsabilidades cívicas,<br />
accesibilidad, juicio y justicia.<br />
98<br />
Para poder evaluar la calidad de vida se debe<br />
determinarse las categorías de resultados a medir, tener<br />
en cuenta las ocho dimensiones anteriormente nombradas,<br />
como también se debe operacionalizar cada dimensión<br />
nuclear y la medida de los indicadores de la calidad de<br />
vida. Otros factores a tener en cuenta es la percepción<br />
que una persona tiene de su calidad de vida y que ésta<br />
cambia a lo largo del tiempo y por lo tanto se pueden<br />
esperar cambios a largo plazo en el cual será evaluada en<br />
diferentes momentos.<br />
En síntesis, el término “calidad de vida” tiene distintos<br />
significados. Dentro de los cuales se pueden distinguir<br />
los tres siguientes:<br />
Calidad del entorno: El término “calidad de vida” se refiere<br />
frecuentemente a la calidad del entorno en el cual uno<br />
vive. Los ecologistas emplean estas palabras en su lucha<br />
contra la degradación del medio ambiente. Por ejemplo:<br />
la construcción de carreteras nuevas y aeropuertos se<br />
considera una agresión contra la calidad de vida. En un<br />
sentido parecido, los sociólogos hablan de “calidad de<br />
vida” cuando reivindican mejoras sociales; los índices<br />
sociológicos de la Calidad de Vida incluyen puntos<br />
relacionados con la riqueza y la igualdad social.<br />
Así, las condiciones externas para una buena vida se<br />
equiparan realmente con la buena vida. Un término más<br />
apropiado sería “vida llevadera”.<br />
Calidad de acción: El término “calidad de vida” se emplea<br />
también para señalar la capacidad que tiene la gente para<br />
enfrentarse a la vida. Esta palabra se emplea con más<br />
frecuencia en las profesiones terapéuticas. Los médicos<br />
se refieren a la “calidad de vida” como la capacidad<br />
(recuperada) para el trabajo y para el amor. En sus análisis<br />
suelen medirla según la capacidad física, llamada a veces<br />
“estado de acción”. Desde la psicología, el término alude<br />
generalmente a distintas inclinaciones mentales, como el<br />
realismo y la vitalidad. Ahora bien, aunque en términos<br />
médicos tiende a centrarse en la ausencia de defectos<br />
limitativos (una mala <strong>salud</strong>), los psicólogos también<br />
consideran una “actualización” progresiva de las facultades<br />
latentes (una buena <strong>salud</strong>).<br />
En este sentido, la capacidad interna para tratar los<br />
problemas de la vida se equipara con la buena vida. Otro<br />
término más apropiado podría ser la “capacidad para
vivir” o el “arte de vivir”.<br />
Calidad del resultado: Este ultimo se centra en la última<br />
connotación y diferencia la “calidad de vida” según sus<br />
resultados, que se describen como “productos” de la vida<br />
y como “disfrute” de esta última.<br />
Cuando se habla de la “calidad de vida” según los<br />
“productos”, se hace hincapié a lo que la vida va dejando<br />
atrás. Desde una perspectiva biológica cuyo fin es la<br />
procreación, la vida que no continúa ha fracasado en su<br />
misión evolutiva. Desde una perspectiva socio-cultural la<br />
calidad de una vida es su contribución a la herencia<br />
humana. En este contexto, de hecho resulta más<br />
apropiado hablar de la “utilidad” de la vida en lugar la<br />
“calidad de vida”.<br />
Cuando concebimos la “calidad de vida” en cuanto al<br />
“disfrute”, el punto culminante se encuentra en la<br />
experiencia personal. Por lo tanto, la buena vida es la<br />
vida que a uno le gusta.<br />
Para Veenhoven (1998), esta “triple partición encaja<br />
también en el esquema principal de la “teoría del sistema”.<br />
Los teóricos del sistema distinguen entre “input”<br />
MAPA CONCEPTUAL<br />
Percepción de calidad de vida en<br />
adolescentes enfermos de Cáncer¨<br />
FAMILIA<br />
ENTORNO<br />
SOCIAL<br />
CANAL<br />
DE<br />
ENTRADA<br />
Boletín Científico Universitario<br />
(entradas), “throughput” (producción) y “output”<br />
(salidas). En este sentido, el término “input” indica los<br />
recursos posibles del “entorno” del sistema; es a lo que<br />
se llama “calidad del entorno vital”. El término<br />
“throughput” es el uso que el sistema hace de tales<br />
recursos; por ejemplo, en el caso del sistema biológico,<br />
la digestión de los alimentos. Se conoce estos<br />
fenómenos como “actuación”; el “Input” y el<br />
“Throughtput” tienen como resultado el “Output”,<br />
una parte del cual lo proporcionan el control ambiental<br />
y el mantenimiento del sistema; el “Output” es análogo<br />
a lo que se llama resultados de la “calidad de vida”.<br />
En la teoría del sistema, las salidas de la “calidad de<br />
vida” se pueden concebir, o bien como productos o<br />
bien como la satisfacción experimentada. Los productos<br />
pueden ser objetos, como por ejemplo la casa, que a<br />
su vez serviría de nueva “entrada”. La experiencia<br />
placentera no sólo resulta agradable en sí, sino que<br />
además informa al sistema humano de la adaptación de<br />
su trayectoria.<br />
Una buena “entrada” en el entorno no garantiza de<br />
por sí una buena “salida”, ni tampoco lo hace la<br />
”producción” o actuación.<br />
CALIDA DE<br />
VIDA<br />
MECANISMOS DE<br />
AFRONTAMIENTO<br />
CANCER EN<br />
ADOLESCENTES<br />
CANAL DE<br />
PRODUCCION<br />
CANAL<br />
DE<br />
SALIDA<br />
GRUPO DE<br />
PARES<br />
INSTITUCIONES<br />
DE SALUD<br />
99
ENTERESE<br />
Teniendo encuentra lo mencionado anteriormente<br />
respecto a la subjetividad es necesario determinar<br />
estrategias que permitan la adecuación de programas<br />
integración en donde el adolescente se sienta útil y no<br />
excluido por su enfermedad. Permitiéndole manejar su<br />
expresión emocional, su seguridad, y productividad<br />
personal. Así como en su interacción con los demás<br />
permitiéndose ser parte del contexto social al cual<br />
pertenece.<br />
Es por esto, que se considera importante que durante el<br />
tratamiento de los adolescentes con cáncer se establezca<br />
la promoción de una calidad de vida adecuada, ya que<br />
esto permite un buen desarrollo del tratamiento de la<br />
enfermedad y de los cuidados proporcionados por sus<br />
familias, el entorno social y el grupo interdisciplinario que<br />
se encuentre a cargo de su recuperación.<br />
Ya que el mantener una buena calidad de vida<br />
proporciona mecanismos implícitos que ayudan a manejar<br />
y tener conciencia de la enfermedad, permitiendo<br />
desarrollar la capacidad de afrontamiento y<br />
consecuentemente superación de su estado.<br />
METODOLOGIA<br />
La presente investigación cualitativa fue de tipo<br />
prospectivo ya que se registró la información según fueron<br />
ocurriendo los fenómenos y, fue transversal porque<br />
pretendió estudiar el sistema conceptual simultáneamente<br />
en determinado momento y haciendo un corte en el<br />
tiempo.<br />
Diseño<br />
Esta investigación fue de carácter descriptivo ya que su<br />
objetivo final era mostrar los resultados arrojados por la<br />
evaluación de los instrumentos aplicados a los<br />
adolescentes enfermos de cáncer; esto por medio de la<br />
utilización del estudio de caso que es la técnica de<br />
investigación que tiene por objeto comprender las<br />
conductas sociales de pequeños grupos o de individuos<br />
concretos.<br />
Los resultados se revisaron desde el análisis categorial<br />
100<br />
de relatos y contrastaron con la información del marco<br />
referencial.<br />
Sistema Conceptual<br />
Cáncer<br />
El cáncer es una enfermedad Terminal que afecta a gran<br />
parte de la población, se caracteriza por el crecimiento<br />
tisular producido por la proliferación continua de células<br />
anormales con capacidad de invasión y destrucción de<br />
otros tejidos, el cual puede originarse a partir de cualquier<br />
tipo de célula en cualquier tejido corporal (Stein, 1983).<br />
El cáncer, no es una enfermedad única sino un conjunto<br />
de enfermedades que se clasifican en función del tejido y<br />
célula de origen.<br />
Calidad de Vida<br />
Calidad de Vida es entendida como el bienestar subjetivo<br />
que cada persona hace a partir de sus propios conceptos<br />
haciendo diferencia en el aspecto económico,<br />
interpersonal, de <strong>salud</strong>, entre otros. Desde el campo de<br />
la Psicología, La Calidad de vida es un concepto<br />
básicamente referido al tipo de respuesta individual y social<br />
ante el conjunto de situaciones de la vida; se centra en la<br />
percepción de ese bienestar, en el análisis de los procesos<br />
que conducen a esa satisfacción y en los elementos<br />
integrantes de la misma.<br />
Sujetos Clave<br />
La población escogida para esta investigación estuvo<br />
compuesta por los adolescentes que han sido<br />
diagnosticados con cáncer en alguna de sus variedades.<br />
Las edades de dichos adolescentes oscilan entre los 12 y<br />
15 años de edad; algunos de ellos se encuentran en<br />
tratamiento en el Hospital de la Misericordia y otros en<br />
Onco<strong>salud</strong> y residen en la Fundación Salud Taller<br />
“FUNSTALL”, la cual es una fundación sin ánimo de<br />
lucro, que cuyo objeto es servir de albergue para niños y<br />
adolescente de regiones apartadas del país y de escasos<br />
recursos económicos que se encuentran superando algún<br />
tipo de cáncer (ver tabla 1).
Tabla 1. “Identificación de los sujetos clave”<br />
Instrumentos<br />
Entrevista Estructurada: para alcanzar los objetivos<br />
y profundizar en el problema de investigación, se utilizo<br />
la técnica de entrevista estructurada o focalizada, ya que<br />
ésta es de carácter explicativo, se ciñe a unos objetivos<br />
prefijados y da la oportunidad al entrevistador de llevar<br />
una guía que centre la misma (ver Tabla 2).<br />
Tabla 2. “Descripción del Contenido de la<br />
Entrevista Estructurada”<br />
FACT-G Versión Española Escalas de Evaluación<br />
Funcional de la Terapia con Cáncer (Versión<br />
Modificada 2006): tiene por objeto, evaluar la huella<br />
del tratamiento y de la enfermedad en la calidad de vida<br />
de los adolescentes enfermos de cáncer. Esta versión<br />
modificada contiene 37 ítems, los cuales han sido<br />
Boletín Científico Universitario<br />
distribuidos en tres categorías, conservando en la<br />
estructura del instrumento las cuatro partes originales<br />
(indicadores) propuestas por el autor. Así, Entrada es<br />
entendido como funcionalidad; Producción como la<br />
interacción familiar y social; y Salida como el estado<br />
emocional y estado general de <strong>salud</strong> (ver tabla 3).<br />
Tabla 3. “Descripción del Contenido del FACT-G<br />
(Versión Modificada 2006)”<br />
Grupo Focal: la entrevista en grupo focal ofrece unas<br />
oportunidades de conocimiento y de análisis que la<br />
entrevista individual no ofrece. La experiencia en grupo<br />
promueve un ambiente en el cual se intercambian puntos<br />
de vista, los individuos encuentran una mayor facilidad<br />
de reflexión sobre el tema tratado. (ver Tabal 4).<br />
Tabla 4. “Guión de Intervención en Grupo Focal”<br />
101
ENTERESE<br />
Sujeto 1<br />
102<br />
RESULTADOS<br />
Sujeto 2
Sujeto 4<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Sujeto 3<br />
103
ENTERESE<br />
Sujeto 5<br />
ANALISIS DE LOS RESULTADOS<br />
Son muchas las consecuencias físicas, emocionales y<br />
sociales que se presentan debido al cáncer;<br />
principalmente en los adolescentes a nivel físico aparece<br />
pérdida o aumento de peso, caída del cabello, pérdida<br />
del apetito, entre otros; y a consecuencia del tratamiento<br />
se manifiestan mareos, nauseas, vomito, dolor en el<br />
cuerpo y en el peor de los casos amputaciones de algún<br />
miembro o extremidad; tal como se vio en W. H. (sujeto<br />
1) quién debido a la enfermedad presento implicaciones<br />
físicas externas como la amputación del miembro inferior<br />
izquierdo.<br />
DOLL (1989), menciona que algunos de los síntomas<br />
que se pueden presentar a causa del cáncer son: cambios<br />
en el ritmo intestinal o urinario, heridas que no cicatrizan,<br />
hemorragias inhabitúales, bultos en las mamas o en otras<br />
regiones del organismo, dificultad para tragar alimentos,<br />
cambios repentinos en el aspecto de verrugas cutáneas,<br />
tos persistente o ronquera, pérdida de peso y pérdida<br />
104<br />
de apetito; esto teniendo en cuenta el tipo de cáncer.<br />
Los mareos, nauseas, vomito, sangrados, perdida del<br />
apetito y caída del cabello se dan en un cien por cien a<br />
causa de los tratamientos, entre ellos la quimioterapia y<br />
radioterapia. Lo cual puede generar en los adolescentes<br />
malestar y pérdida de su propia estima, cambios en el<br />
concepto de si mismos y distorsiones de cómo los ven<br />
los demás.<br />
A nivel emocional, como señala CHESLER (1991),<br />
los sentimientos de los adolescentes varían de acuerdo a<br />
lo que cada uno experimenta como consecuencia del<br />
diagnóstico. Hay pacientes que pueden estar muy<br />
enfermos, pueden tener mucho dolor o tener que soportar<br />
molestas pruebas de diagnóstico; y otros que al parecer<br />
ni siquiera se sienten enfermos, como se vio en la mayoría<br />
de los sujetos clave cuyas puntuaciones promedio en el<br />
FACT G (x 55,7) referían un estado funcional ajustado<br />
frente al proceso <strong>salud</strong> enfermedad (ver gráfico 1).
Gráfica 1. Puntuación global del FACT-G (Versión Modificada 2006)<br />
Las consecuencias que se manifiestan a nivel social se<br />
ven fundamentadas en el haber tenido que dejar a sus<br />
familias, sus hogares, colegios, amigos y lugares de<br />
origen, lo cual genera en los adolescentes nuevas<br />
preocupaciones además de las provocadas respecto a<br />
su <strong>salud</strong>; no solo tienen que afrontar la enfermedad y la<br />
muerte, si no, también los problemas psicosociales y<br />
emocionales y los cambios en la estructura y dinámica<br />
familiar:<br />
“… de mi papá, mamá y hermana, ellos me ayudan<br />
y dicen que me recupera rápido para irme con ellos…<br />
me preocupa cómo mi familia está tomando la<br />
situación “ (A. F. /respuesta ante la entrevista<br />
estructurada)<br />
Desde el enfoque sistémico, como ya se señaló, Ruut<br />
Veenhoven menciona tres canales diferentes para hablar<br />
de calidad de vida, ellos son el canal de entrada el cual<br />
es entendido como todos los recursos disponibles en el<br />
medio; el canal de producción que hace referencia a la<br />
actuación que se hace con dichos recursos y finalmente<br />
el canal de salida, el cual proviene de la interacción de<br />
los otros dos canales y es el resultado de dicha actuación.<br />
Cada uno de estos canales tienen unas subcategorías,<br />
Boletín Científico Universitario<br />
las cuales fueron utilizadas dentro del marco de esta<br />
investigación, estas categorías hacen referencia a los<br />
elementos de calidad de vida tenidos en cuenta en los<br />
instrumentos aplicados.<br />
Estas subcategorías son; en el canal de entrada la<br />
funcionalidad; en el canal de producción, la interacción<br />
social y familiar, y finalmente, en el canal de salida la<br />
emocionalidad y el estado físico general de <strong>salud</strong>.<br />
A partir de esto, se encontró en el canal de entrada<br />
que la disfuncionalidad que se presenta en gran medida<br />
no es a causa del diagnóstico como tal, sino por los<br />
tratamientos los cuales generan en los pacientes cambios<br />
en la sintomatología esperada y debilidad física. Además,<br />
se observó que los adolescentes generan las estrategias<br />
de afrontamiento funcionales para sobrellevar la<br />
enfermedad; se aprecia que dentro de los sujetos clave<br />
4 de los 5 adolescentes manifiestan ajuste y adaptabilidad<br />
hacia la enfermedad:<br />
“Bueno yo, cuando a mi me dijeron que yo tenia<br />
cáncer en el pie, pues yo me sentí un poco, triste,<br />
aburrido, pensaba como seria eso, como iba a ser mi<br />
vida, después que los doctores me explicaron, ya me<br />
puse un poquito mas tranquilo, y pensé las cosas mas<br />
105
ENTERESE<br />
bien y ahí ya bien” (GRUPO FOCAL, R: 86).<br />
“La quimio, porque lo ponen a uno mal. Y la anestesia<br />
de las cirugías, tiene que tener uno cuidado pa todo<br />
eso” (W. H. /respuesta ante la entrevista estructurada).<br />
A nivel del canal de producción se encontró que la<br />
interacción familiar y social, a pesar del distanciamiento<br />
en espacio físico que existe entre los adolescentes y sus<br />
familias, éstos consideran que su núcleo familiar es la<br />
red de apoyo más importante que tienen; a tal medida<br />
que les asignan su progreso en el tratamiento.<br />
Las relaciones con los padres se convierten en un factor<br />
que proporciona mayores niveles de satisfacción por la<br />
vida en los adolescentes estudiados. La importancia de<br />
la calidad percibida de las relaciones con los padres y<br />
las percepciones de los adolescentes sobre las relaciones<br />
familiares son de mayor importancia para el bienestar<br />
que las experiencias escolares o entre iguales o las<br />
condiciones demográficas:<br />
“Bueno, me llaman día por medio, eso si no dejan<br />
de llamar, mantienen diciéndome que me quieren<br />
mucho que me quieren ver en la casa alentada y todo<br />
y ahora que fui pues no querían que me viniera<br />
entonces que más quiere decir eso, pues que me<br />
quieren mucho, y siempre han estado muy pendientes<br />
de mi, me mandan cosas que yo les pido y de una vez<br />
hacen todo para traérmelo. Y ya” (GRUPO FOCAL,<br />
R: 63).<br />
Como dicen HELGESON y COLS (1998) citados por<br />
BRANNON y FEIST (2001), “el apoyo social y la red<br />
de amistades pueden ayudar a los pacientes con cáncer<br />
directamente, facilitándoles acceso a la información,<br />
fortaleciendo su sensación de control personal,<br />
promoviendo la autoestima y potenciando los<br />
sentimientos optimistas”.<br />
Como se ve, las redes de apoyo pueden ayudar a los<br />
pacientes disminuyendo el riesgo de muerte y<br />
potencializando la evolución del tratamiento, logrando<br />
así, que su expectativa de vida aumente en gran medida.<br />
Esto se puede observar a través de toda la investigación<br />
y en los resultados de los instrumentos aplicados, donde<br />
106<br />
todos los sujetos hacen mención al apoyo brindado por<br />
sus familias lo cual ha generado en ellos la confianza<br />
necesaria para comprometerse con el tratamiento.<br />
Esto ayuda a identificar que, a pesar de la cada vez<br />
mayor importancia de los iguales en la adolescencia, los<br />
padres siguen representando la mayor influencia en las<br />
vidas de sus hijos adolescentes y la relevancia de las<br />
relaciones interpersonales como factores en la promoción<br />
del bienestar. Las relaciones familiares suponen una<br />
continua influencia sobre la satisfacción global por la<br />
vida en los adolescentes.<br />
A nivel el canal de salida se encontró que los principales<br />
cambios emocionales se dan en el momento del<br />
diagnóstico y a consecuencia de los tratamientos, entre<br />
ellos encontramos miedo, tristeza, rabia e incertidumbre<br />
frente a los cuales se evidencian constantes<br />
preocupaciones a nivel familiar.<br />
“Bueno yo, me dan nauseas, vomito, es que no me<br />
dan ganas de comer, y a veces me duele la cabeza<br />
cuando me hacen la aspiro de medula ósea o la<br />
intratecal, me pongo remal los 8 días con dolor de<br />
cabeza, vomitando, no me puedo parar, pálida,<br />
bueno de todo, me da de todo, entonces eso es lo<br />
que me hace mal a mi. Afortunadamente, cuento con<br />
el apoyo de mi familia¨ (GRUPO FOCAL, R: 1<strong>21</strong>).<br />
Estos resultados concuerdan con lo señalado por<br />
ACERO (2004) quién dice que cuando se presenta una<br />
situación de duelo y en este caso por el cáncer, “la familia<br />
debe unirse para enfrentar el temor al dolor, a la soledad<br />
y a la sensación de impotencia y desamparo, sentimientos<br />
que se vuelcan sobre el enfermo y todos los allegados.<br />
La familia ha de congregarse para tomar una serie de<br />
decisiones que conllevan una alta carga afectiva y dar<br />
inicio al cumplimiento de una sucesión de tareas que<br />
muy bien podrían percibirse como inútiles, ambivalentes<br />
o perturbadoras tanto para ellos como para su familiar<br />
enfermo”.<br />
Por otro lado, se ve como estos sujetos tienen una<br />
capacidad para seguir proyectándose en el futuro a pesar<br />
de acontecimientos desestabilizadores como la<br />
enfermedad. Teóricamente, esto es conocido como<br />
resiliencia concepto que se sitúa en una corriente de
psicología positiva y dinámica de fomento de la <strong>salud</strong><br />
mental. La resiliencia tiene tres componentes principales:<br />
compromiso, control y reto. Los mismos se evidencia<br />
notablemente en los sujetos de esta investigación.<br />
“Se deja... yo deje un poquito de jugar, también deje<br />
un poquito... si como de... si de pelear, si deje un<br />
poquito eso”. (GRUPO FOCAL/ Relato: 10).<br />
CONCLUSIONES<br />
La promoción del bienestar entre los adolescentes con<br />
cáncer requiere no sólo esfuerzos para mejorar sus<br />
entornos físicos y materiales, sino también esfuerzos para<br />
mejorar sus entornos psicosociales.<br />
Cabe anotar que para estos jóvenes el cáncer no sólo<br />
es un evento traumático que desestabiliza todo su<br />
entorno, sino una oportunidad para el cambio y<br />
mejoramiento de aspectos como las relaciones familiares<br />
y de pares, como de fortalecimiento personal.<br />
Los resultados de esta investigación parecen abrir una<br />
nueva ruta hacia los procesos relacionales como parte<br />
de la percepción de la Calidad de Vida en adolescentes<br />
con cáncer.<br />
El concepto de calidad de vida podría entonces<br />
redefinirse como la valoración subjetiva que el paciente<br />
hace de diferentes aspectos de su vida en relación con<br />
su estado de <strong>salud</strong> y entorno social. Ya que es importante<br />
conocer el impacto del tratamiento y de la enfermedad,<br />
no solamente a nivel médico, sino permitir a través del<br />
conocimiento del paciente, el soporte de la red de<br />
apoyo y la adaptación a la enfermedad que éste genere<br />
las estrategias necesarias, que le permitan una<br />
adherencia al tratamiento, logrando la evolución más<br />
rápida de la enfermedad.<br />
Como dicen HELGESON y COLS (1998) citados por<br />
BRANNON y FEIST (2001), “el apoyo social y la<br />
Boletín Científico Universitario<br />
red de amistades pueden ayudar a los pacientes con<br />
cáncer directamente, facilitándoles acceso a la<br />
información, fortaleciendo su sensación de control<br />
personal, promoviendo la autoestima y potenciando los<br />
sentimientos optimistas”. Como se ve, las redes de<br />
apoyo pueden ayudar a los pacientes disminuyendo el<br />
riesgo de muerte y potencializando la evolución del<br />
tratamiento, logrando así, que su expectativa de vida<br />
aumente en gran medida.<br />
El cáncer como evento transformador, invita a la<br />
complejización de los ciclos familiares, del cambio, del<br />
proceso dialogico entre cuerpo y sueños, de nuevas<br />
estructuras asistenciales que conlleven a una reflexividad<br />
permanente acerca de la naturaleza del cuidado y de la<br />
vida. En este entramado de relaciones que genera la<br />
enfermedad se visualiza el concepto de satisfacción de<br />
las necesidades continuamente abierto, connotado de<br />
subjetivismo y de valores culturales emergentes en cada<br />
contexto donde la <strong>salud</strong> actúa, de tal forma que siempre<br />
es un punto de partida para la comprensión y actuación<br />
sobre la vida en riesgo.<br />
Desde esta perspectiva es necesario retomar al sujeto<br />
en sus procesos de desarrollo y de identidad social,<br />
haciendo referencia a la configuración de necesidades y<br />
capacidades en el ámbito de las relaciones sociales del<br />
individuo, sus posibilidades de acceso a los bienes<br />
culturales, su entorno ecológico-ambiental, a los riesgos<br />
a que se encuentra sometida su <strong>salud</strong> física y psíquica,<br />
entre otros. .<br />
Los planes de intervención en adolescentes con cáncer<br />
deberían contemplar la participación de redes<br />
asistenciales amplias, donde participe no sólo el equipo<br />
interdisciplinario sino también la familia, los pares y la<br />
comunidad. Esto requiere de una visión más amplia y<br />
compleja de los fenómenos biomédicos, ¿Estaremos<br />
preparados para esto?<br />
107
ENTERESE<br />
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RESUMEN<br />
Boletín Científico Universitario<br />
Demencia y Psicoterapia Familiar con Enfoque Sistémico<br />
Alejandro Barbosa González<br />
Psicólogo <strong>Universidad</strong> Antonio Nariño<br />
Magíster en Psicología Clínica y de la Familia <strong>Universidad</strong> Santo Tomás<br />
Docente Investigador Grupo Aproximación Psicológica a los Conceptos de Vida<br />
y Felicidad <strong>Universidad</strong> <strong>Manuela</strong> Beltrán<br />
Silvio Velásquez Mejia<br />
Medico de la <strong>Universidad</strong> de Caldas<br />
Especialista en Medicina Familiar y en Gerontología de la <strong>Universidad</strong> del Valle<br />
Magíster en Psicología Clínica y de la Familia, <strong>Universidad</strong> Santo Tomás. Candidato al<br />
Doctorado en Ciencias Biológicas con énfasis en envejecimiento, <strong>Universidad</strong> Javeriana<br />
El propósito de está investigación-intervención es<br />
describir, analizar y comprender la construcción,<br />
movilización y complejización de la dinámica vincular en<br />
familias con un miembro victima de síndrome demencial.<br />
Se moviliza la dinámica vincular para disminuir la<br />
confusión, tensión, incertidumbre y conflictos que<br />
desaceleraban el desarrollo del ciclo vital. Lo anterior<br />
se logra redefiniendo rituales, mitologías y epistemologías<br />
preexistentes entre la persona con la enfermedad, el<br />
sistema familiar y los sistemas mayores con los que se<br />
construyen vínculos significativos. Los insumos<br />
conceptuales, metodológicos y epistemológicos emergen<br />
del paradigma sistémico y permiten dar cuenta de las<br />
pautas relacionales y comunicacionales de la persona<br />
con la enfermedad, él o los cuidadores principales, el<br />
sistema familiar y los sistemas más amplios con los que<br />
se establecen vínculos. El análisis permitió identificar la<br />
construcción y redefinición de vínculos en el sistema<br />
familiar.<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Demencia, Terapia Familiar, Cuidador, Vínculo,<br />
Fecha de recepción: Mayo 24 de 2006<br />
Fecha de aceptación: Agosto 23 de 2006<br />
Paradigma sistémico, construcción, ritual.<br />
ABSTRACT<br />
The purpose of this investigation- intervention is to<br />
describe, to analyze, and understand the construction,<br />
mobilization and complexity of the dynamic of links in<br />
the family system with a member with dementia syndrome.<br />
The dynamic is moved to diminish the confusion, tension,<br />
uncertainties, and conflicts that make the vital cycles<br />
development moves slower. That would be achieved by<br />
rituals, mythologies, and pre-existed epistemologies<br />
among the person with the illness, the family system, and<br />
other meaningful systems. The conceptual,<br />
methodological, and epistemological inputs come from<br />
the systemic paradigm and show the relational and<br />
communicational guidelines of the person with the illness,<br />
the principal care person, the familiar and other meaningful<br />
systems. The analyses let us identify the construction<br />
and redefinition of bonds in the family systems.<br />
KEY WORDS<br />
Tie, Family Therapy, Caregiver, Systemic paradigm,<br />
Construction, Reflexive team.<br />
109
ENTERESE<br />
INTRODUCCION<br />
Las enfermedades crónicas y su consecuencia en los<br />
sistemas familiares y en los servicios de <strong>salud</strong> plantean<br />
desafíos contemporáneos debido al incremento progresivo<br />
de su prevalencia. El impacto que puede llegar a tener en<br />
las interacciones del sistema familiar, la intempestiva<br />
aparición de una enfermedad de evolución crónica, es<br />
objeto de estudio clínico, un poco olvidado por los<br />
enfoques tradicionales de la psicología. Las dinámicas<br />
familiares preexistentes se pueden modificar al punto de<br />
caer en una situación de crisis vital. Los rituales y las<br />
mitologías se mantienen y trasmiten de generación en<br />
generación, y emergen inusitadamente para tratar de aliviar<br />
una situación de incertidumbre y cambio que requieren<br />
esfuerzos de adaptación. Las personas que mantienen<br />
vínculos afectivos estrechos y significativos con la persona<br />
que padece la enfermedad, se ven afectadas en diversas<br />
formas. Los vínculos que posibilitan la construcción de<br />
redes sociales, se pueden desactivar o dinamizar,<br />
dependiendo de las epistemes del sistema y de los<br />
profesionales que se encuentren involucrados con el<br />
fenómeno. El viraje de las investigaciones clásicas que<br />
creen en la ilusión de la objetividad y en las descripciones<br />
basadas en el trauma, a las investigaciones construidas<br />
con fundamentos epistemológicos y metodológicos que<br />
privilegian la resiliencia, permiten intervenciones con<br />
impacto psicosocial significativo. Las narrativas de los<br />
sistemas familiares facilitan la identificación de las<br />
problemáticas preexistentes, agilizando la resignificación<br />
de la situación vivenciada y potenciando los factores<br />
protectores que movilizan el normal desarrollo del ciclo<br />
vital. La enfermedad adquiere un sentido particular para<br />
la persona que la padece, pero también para la pareja, la<br />
familia, la comunidad o la sociedad en la cual se esté<br />
inmersa.<br />
LAS DEMENCIAS<br />
El término demencia deriva del latín “demens,<br />
dementatus” que significa “sin mente”. La demencia es<br />
definida por la Organización Mundial de la Salud (CIE-<br />
10, 1992), como un síndrome debido a una enfermedad<br />
del cerebro, generalmente de naturaleza crónica o<br />
progresiva, en la que ocurren déficits de múltiples<br />
funciones corticales superiores que repercuten en la<br />
actividad cotidiana del enfermo. Entre las funciones<br />
corticales superiores que se pierden se incluyen: memoria,<br />
110<br />
entendimiento, juicio, habla, cálculo, pensamiento y<br />
orientación; en un proceso continuo, con compromiso<br />
cada vez mayor de las funciones afectadas y progresivo<br />
deterioro; siendo generalmente la memoria la primera<br />
alteración que percibe el enfermo o sus parientes más<br />
próximos. Amnesia es la pérdida única de memoria,<br />
dismnesia su deterioro.<br />
EL SISTEMA FAMILIAR ENFRENTADO A UNA<br />
ENFERMEDAD CRONICA<br />
Para analizar la relación que existe entre comportamiento<br />
individual y grupo familiar en un único acto de<br />
observación, es necesario considerar a la familia como<br />
un todo orgánico, como un sistema relacional que supera<br />
y articula los componentes individuales (ANDOLFI,<br />
1977-1991). BERTALANFFY, (1975-1999) recuerda:<br />
Todo organismo es un sistema, o sea un orden<br />
dinámico de partes y procesos entre los que se ejercen<br />
interacciones recíprocas. Se puede considerar la familia<br />
como un sistema vivo, cumple con las premisas de la<br />
teoría general de sistemas de Bertalanffy.<br />
Según ROLLAND (1994-2000), para comprender la<br />
forma secuencial y dinámica en que las enfermedades<br />
crónicas y discapacitantes plantean cambios psicosociales<br />
y adaptativos, se pueden tener en cuenta tres fases<br />
temporales:<br />
Fase de Crisis. El individuo o el sistema familiar sospecha<br />
de la existencia de una enfermedad grave, presagia<br />
evolución y gravedad. Algunas personas y familias que<br />
entran en esta fase, realizan rituales relacionados con la<br />
muerte o testamentos anticipados, como forma de<br />
recuperar el control y disminuir la incertidumbre generada<br />
por las expectativas.<br />
Fase Crónica. Corresponde al tiempo que pasa desde<br />
el momento del primer diagnostico y el periodo de<br />
adaptación. Representa la parte más larga del camino<br />
hacía la muerte, para algunas familias es camino de<br />
incertidumbre, no saber en que momento la enfermedad<br />
se agrava, o si durará mucho.<br />
Fase Terminal. Corresponde a la perdida del ser querido,<br />
es la del dolor y de aceptar la inevitable separación. El<br />
sistema familiar debe elaborar la perdida y preparar el<br />
regreso a la vida normal, sin el ser querido. Significa
dolor, exige cambios y adaptación del sistema familiar.<br />
Una opción para comprender la forma en que un sistema<br />
familiar se enfrenta a un estresor inesperado, es el análisis<br />
del funcionamiento o dinámica familiar. Para SINIBALDI<br />
(2001), estructura describe la totalidad de las relaciones<br />
existentes entre los elementos de un sistema dinámico.<br />
Corresponde al funcionamiento estructural del sistema<br />
en su conjunto, y de los subsistemas que lo componen.<br />
La familia constituye una red de recursos dinámicos cuya<br />
organización y reglas de conducta no deben considerarse<br />
completas en sí mismas, sino enfocarse atendiendo a la<br />
función que cumplen para cada miembro del grupo, así<br />
como también para el conjunto. Por consiguiente, la<br />
estructura de una familia por lo común no permanece<br />
invariable, sí ésta no cambia, significa que no necesita<br />
cambiar en ese momento. Para el análisis de la dinámica<br />
familiar se tienen en cuenta aspectos como: límites, roles,<br />
comunicación, reglas, cohesión, ciclo vital y adaptabilidad<br />
entre otros. También esta el tema de la lealtad.<br />
El concepto de lealtad reviste importancia para la<br />
comprensión de las relaciones familiares, y puede tener<br />
muchos significados, desde el sentido de lealtad<br />
psicológica e individual hasta los códigos nacionales y<br />
sociales de lealtad cívica. El concepto de lealtad referido<br />
a una trama de relaciones multipersonales implica la<br />
existencia de expectativas estructuradas de grupo, en<br />
relación con las cuales todos los miembros adquieren un<br />
compromiso. Es importante aclarar que tanto en los<br />
sistemas familiares como en otros grupos, el compromiso<br />
de lealtad fundamental hace referencia al mantenimiento<br />
del grupo mismo. El concepto de lealtad etimológicamente<br />
significa “ley”, su naturaleza real reside en la trama invisible<br />
de expectativas grupales, más que en la ley manifiesta.<br />
Las fibras invisibles de la lealtad consisten en la<br />
consanguinidad, la preservación de la existencia biológica<br />
y el linaje familiar, por un lado, y el mérito adquirido entre<br />
los miembros, por el otro. En este sentido, está asociada<br />
a una atmósfera familiar de confianza, fundamentada en<br />
la real asequibilidad y los probados merecimientos de<br />
los demás integrantes (BOSZORMENYI, 1994). Otro<br />
aspecto clave para la comprensión de estos casos es el<br />
concepto de resiliencia.<br />
La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo<br />
para seguir proyectándose en el futuro a pesar de<br />
acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de<br />
vida difíciles y de traumas a veces graves. La resiliencia<br />
Boletín Científico Universitario<br />
se sitúa en una corriente de psicología positiva y dinámica<br />
de fomento de la <strong>salud</strong> mental y parece una realidad<br />
confirmada por el testimonio de muchísimas personas que,<br />
aún habiendo vivido una situación traumática, han<br />
conseguido encajarla y seguir desenvolviéndose y<br />
viviendo, incluso, en un nivel superior, como si el trauma<br />
vivido y asumido hubiera desarrollado en ellos recursos<br />
latentes e insospechados. El término resiliencia se refiere<br />
originalmente en ingeniería a la capacidad de un material<br />
para adquirir su forma inicial después de someterse a una<br />
presión que lo deforme. Posiblemente la resiliencia en<br />
cuanto realidad humana sea tan antigua como la propia<br />
humanidad, sin embargo el interés científico en ella es<br />
mucho más reciente. Aparecen entonces dos elementos<br />
básicos de la resiliencia: La resistencia frente a la<br />
destrucción o la capacidad de proteger la propia integridad<br />
a pesar de la presión, dicho en otras palabras la<br />
superación de las crisis, el dolor, la muerte, la pobreza,<br />
como situaciones límites ante las cuales se resiste el ser<br />
humano, como luchador innato y sobreviviente de la<br />
esperanza; y el otro elemento lo constituye la capacidad<br />
de construir o reconstruir su propia vida a pesar de las<br />
circunstancias difíciles. Es el concepto oriental de las crisis:<br />
Como dificultad y como oportunidad. Las crisis son<br />
conflictos de alta intensidad y por lo tanto con un alto<br />
poder de transformar individuos y sociedades.<br />
RAVAZZOLA (en MELILLO 2002) afirma que mientras<br />
la mirada tradicional se ha enfocado al trauma, al daño, a<br />
los problemas, las limitaciones, elaborando diagnósticos<br />
cada vez más complejos, en el afán de encontrar causas<br />
y consecuencias predecibles, así como métodos de<br />
corrección de la desviación (con respecto al eje de<br />
“normalidad”) o del “síntoma”, la propuesta de la resiliencia<br />
consiste en enfocar y enfatizar los recursos de las personas<br />
y los grupos sociales para “salir adelante”.<br />
Finalmente, está el asunto de las redes sociales. Para<br />
SPECK (en ELKAIM, 2000), la red social es un grupo<br />
de personas, miembros de la familia, vecinos, amigos y<br />
otras personas, capaces de aportar una ayuda y un apoyo<br />
tan reales como duraderos a un individuo o una familia.<br />
Es, en síntesis, un capullo alrededor de una unidad familiar<br />
que sirve de almohadilla entre esta unidad y la sociedad.<br />
Es lo que subsiste del aspecto tribal de las sociedades<br />
primitivas. Los equivalentes modernos son las reuniones<br />
familiares, el parentesco, las bodas y los funerales. Por<br />
otro lado SLUZKI (2002) dice que cuando analizamos<br />
la evolución de la red social de un individuo dado durante<br />
111
ENTERESE<br />
el último tercio o cuarto de su ciclo vital, podemos<br />
observar la coexistencia de tres factores con efectos<br />
acumulativos:<br />
- La red social se contrae, es decir, el número de los<br />
vínculos existentes se reduce por muerte, migración o<br />
debilitamiento de los miembros<br />
- Las oportunidades para renovar la red social así como<br />
la motivación para renovarla disminuyen progresivamente<br />
- Los procesos de mantenimiento de la red se hacen más<br />
gravosos a medida que la energía necesaria para<br />
mantener activos los vínculos disminuye y el sensorio<br />
reduce su acuidad (se requieren más esfuerzos para<br />
obtener menos resultados).<br />
FUNDAMENTOS METODOLOGICOS<br />
El método es la psicoterapia familiar desde el enfoque<br />
sistémico. Su naturaleza es la intervención directa con el<br />
fenómeno objeto de estudio. La investigación basada en<br />
procesos psicoterapéuticos es de difícil descripción,<br />
debido a que el terapeuta investigador suele basarse en<br />
la experiencia directa con los casos. Sin embargo, es de<br />
gran riqueza porque no se basa en la objetividad para<br />
separar al fenómeno de quien lo describe. Por el contrario<br />
se hace una distinción de la forma en que el investigador<br />
- psicoterapeuta interactúa con el fenómeno (personas)<br />
y cómo dicha construcción de significados y redefinición<br />
de acciones logra cambios en el terapeuta y en las<br />
personas objeto de investigación intervención. Esta<br />
investigación intenta describir los cambios logrados con<br />
este tipo de personas y familias que se enfrentan a una<br />
enfermedad crónica como lo son las demencias<br />
producidas por una enfermedad crónica. Es una<br />
investigación cualitativa, descriptiva y compleja, ya que<br />
intenta describir la forma en que las personas se enfrentan<br />
a las situaciones difíciles que les plantea el desarrollo del<br />
ciclo vital humano. Es una forma de investigación con<br />
diferencias en cuanto a la investigación clásica que todavía<br />
intenta hacer fácticos los fenómenos humanos. Cuando<br />
se investiga se interviene, ya que no se puede separar al<br />
investigador del fenómeno investigado. En especial en<br />
las ciencias sociales. La variable independiente es el<br />
mismo investigador que aplica un método de psicoterapia<br />
para chequear el efecto que tiene en las personas.<br />
Recordando que el investigador también hace parte del<br />
112<br />
fenómeno investigado o “objetivisado”. Somos parte de<br />
lo humano que intenta describir lo humano.<br />
Algunos Insumos Epistémicos del Paradigma<br />
Sistémico<br />
En un mundo fragmentado y lacerado por las<br />
ideologías y los fanatismos, se trata de reintegrar<br />
al hombre entre los demás seres naturales con<br />
objeto de distinguirlo, no de reducirlo (Grinberg).<br />
Pensamiento Complejo<br />
En una entrevista reciente (2005) publicada en Internet<br />
Morín definió complejidad como: Complejo significa<br />
lo que está tejido junto. Hay complejidad cuando son<br />
inseparables los distintos elementos que constituyen<br />
un todo y existe un tejido interdependiente entre el<br />
objeto de conocimiento y su contexto, entre las partes<br />
y el todo. No se puede entender el todo a partir de la<br />
suma de las partes porque la organización impone<br />
restricciones. La complejidad es precisamente la<br />
unión entre la unidad y la multiplicidad. El desafío<br />
de la complejidad es aplicar ese modo de pensar a<br />
todas nuestras acciones cotidianas. Un conocimiento<br />
fragmentado en disciplinas impide realizar el vínculo<br />
entre las partes y las totalidades. La mente humana<br />
necesita ubicar todas sus informaciones en un<br />
conjunto y en un contexto. De igual forma planteó<br />
unos saberes básicos que a su criterio se deben aprender<br />
desde la escuela hasta la universidad. También admitió<br />
su descontento porque los paradigmas tradicionales sigan<br />
dominando la investigación y abogó por cambiar los<br />
modelos educativos tradicionales que según él lo único<br />
que logran es un conocimiento mecánico que cretiniza a<br />
los muchachos y vuelve rígidos a los futuros<br />
investigadores. Cuando el entrevistador le pregunto por<br />
los saberes dijo: Hay uno que se refiere a las cegueras<br />
del conocimiento propio de cada persona, y que no<br />
se puede confiar a una elite de sabios o filósofos.<br />
Todo conocimiento es un proceso que comienza con<br />
una percepción y que sigue con una traducción y una<br />
reconstrucción, pasos en los que están muy presentes<br />
las ilusiones y los errores. La memoria traiciona<br />
nuestro pasado, olvidamos lo que no nos conviene y<br />
nos mentimos a nosotros mismos. En este sentido, es<br />
importante ser consciente de ello y saber resistir a la<br />
posesión de las ideas. Sigamos. otro saber plantea el
conocimiento pertinente, que no se encuentra en la<br />
cantidad de información que manejamos, sino más<br />
bien en saber poner el objeto de conocimiento en su<br />
contexto, sin el cual es imposible entenderlo. La<br />
condición humana entiende que el ser humano es a la<br />
vez físico, biológico, psíquico, cultural, social e<br />
histórico, pero la división en disciplinas del sistema<br />
educativo impide aprender qué significa ser humano.<br />
También hay que enseñar la identidad planetaria,<br />
mostrar que toda la historia del cosmos está en<br />
nosotros mismos. En el siglo XXI todas las partes del<br />
mundo necesitan ser solidarias entre sí, porque se<br />
enfrentan a idénticos problemas de vida o muerte.<br />
Hay que aprender a enfrentarse a las incertidumbres,<br />
tanto las que nos muestran los avances de las ciencias<br />
físicas, biológicas e históricas, como los riesgos, lo<br />
inesperado y lo incierto, tan presentes en nuestras<br />
vidas. Suelo decir que el conocimiento supone navegar<br />
por un océano de incertidumbres a través de<br />
archipiélagos de certeza. La comprensión humana es<br />
una relación de empatía que trata de ver en la<br />
subjetividad del otro. Estamos inmersos en un proceso<br />
egocéntrico de autoprotección que provoca odio y<br />
violencia. Por eso necesitamos educar para la<br />
comprensión de las otras personas, culturas y<br />
civilizaciones. Las relaciones humanas no pueden<br />
progresar sin un progreso de la comprensión. Otro<br />
saber es la ética, que debe contemplarse en la triple<br />
consideración del ser humano como individuo,<br />
sociedad y especie. La ética ha de abordar, por tanto,<br />
las responsabilidades personales, la conciencia cívica<br />
con la sociedad y la democracia, y la comunidad de<br />
destino universal de todos los humanos. Cada cual<br />
ha de resolver esta aparente contradicción con una<br />
apuesta.<br />
Construccionismo Social<br />
Los construccionistas creen que las personas construyen<br />
su identidad en conjunto y le dan sentido por medio de<br />
significados culturalmente transmitidos por el lenguaje.<br />
Además asumen que la forma de comprender al ser<br />
humano es realizando una revisión del contexto<br />
sociocultural en el cual dicho sujeto o sujetos se<br />
encuentran inmersos.<br />
Según BRUNER (1990/1991), la forma misma de<br />
nuestras vidas, ese borrador preliminar de nuestra<br />
Boletín Científico Universitario<br />
autobiografía, sujeto a cambios incesantes, que llevamos<br />
en la cabeza, nos resulta comprensible a nosotros mismos<br />
y a los demás sólo en virtud de esos sistemas culturales<br />
de interpretación. Pero la cultura es también constitutiva<br />
de la mente. En virtud de su actualización en la cultura, el<br />
significado adopta una forma que es pública y comunitaria<br />
en lugar de privada y autista.<br />
Instrumentos de Intervención, Observación,<br />
Registro y Análisis<br />
Genograma<br />
El genograma es un formato para dibujar un árbol familiar<br />
que registra información sobre los miembros de una familia<br />
y sus relaciones durante por lo menos tres generaciones.<br />
Los genogramas presentan la información en forma gráfica<br />
de manera tal que proporcionan un rápido gestalt de<br />
complejas normas familiares y una rica fuente de hipótesis<br />
sobre cómo un problema clínico puede estar relacionado<br />
con el contexto familiar y la evolución tanto del problema<br />
como del contexto a través del tiempo (Mc GOLDRICK,<br />
2003).<br />
Cámara de Gessell<br />
Según MINUCHIN (1998) para el psicoanalista la mejor<br />
herramienta para controlar las respuestas<br />
contratransferenciales es la autoconciencia, desarrollada<br />
a través del entrenamiento analítico. Pero no existía ningún<br />
equivalente al entrenamiento analítico disponible para el<br />
terapeuta familiar. Así que aquellos que deseaban seguir<br />
la postura terapéutica reflexiva, no les quedaba otra opción<br />
que crear controles externos sobre sus intervenciones<br />
terapéuticas. En este empeño, el grupo más ingenioso<br />
fue la escuela de Milán, quienes para controlar la<br />
intrusividad del terapeuta, crearon un “equipo terapéutico”<br />
de observadores situados detrás del espejo unidireccional<br />
ante el cual el terapeuta de la sesión era responsable.<br />
Cambiaron el “yo” del terapeuta por el “nosotros” del<br />
equipo y trabajaron para activar un proceso de cambio<br />
en los miembros de la familia para cuando estuvieran fuera<br />
de la sesión y de la influencia del terapeuta.<br />
La cámara de Gessell es un instrumento que facilita la<br />
investigación-intervención, ya que estimula la investigación<br />
de segundo orden por medio de la conformación de<br />
equipos reflexivos, los cuales manejan diversos niveles<br />
113
ENTERESE<br />
de observación, construyen hipótesis y planifican<br />
intervenciones. También propicia la interdisciplinariedad,<br />
entendida por CASTRO (1996) como la interacción<br />
entre disciplinas que implica la reciprocidad de los<br />
intercambios y el mutuo enriquecimiento.<br />
Categorías de Análisis<br />
Las siguientes son las categorías que se tomaron como<br />
marco de referencia para el análisis de los casos objeto<br />
de investigación e intervención.<br />
RESULTADOS<br />
La terapia permite reconstruir la narrativa, y la elaboración<br />
conversacional buscar significados. Al describir la<br />
influencia del problema en la vida y las relaciones de las<br />
personas, se ponen de evidencia y se identifican creencias<br />
acerca de las personas mismas. Se establecen los efectos<br />
de la enfermedad en la familia y de la familia en el curso<br />
de la enfermedad. También se identifican aspectos que<br />
son controlables. La interrogación circular permite evaluar<br />
el problema, puntuar la interacción y la necesidad de las<br />
personas de definir la relación, los niveles verbales y no<br />
verbales, las posiciones simétricas y complementarias, y<br />
las paradojas sintomáticas y terapéuticas. Cuando la<br />
intervención funciona el efecto se observa de inmediato<br />
y los problemas principales se resuelven en 3 o 4<br />
sesiones 1 .<br />
Las personas en la mayor parte de casos lograron dar<br />
un significado diferente a la situación vivida desde la<br />
aparición de la enfermedad. La evidente cercanía con la<br />
114<br />
muerte hace que las personas reflexionen en forma sería<br />
acerca de la vida y de los cambios que la misma impone<br />
en su transcurrir. La intervención en equipo y con la red<br />
social fortalece los vínculos que aumentan la estabilidad<br />
personal y familiar. La terapia sistémica es pertinente y<br />
efectiva para resignificar la crisis vital suscita por una<br />
enfermedad crónica. También se logró acelerar el ciclo<br />
vital de las familias objeto de estudio. Otro cambio<br />
observado es la resolución de conflictos sin resolver que<br />
emergieron en el momento de la aparición de la<br />
enfermedad<br />
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES<br />
Dinámica Familiar<br />
1 Estos resultados se expusieron en el congreso mundial de Geriatría y Gerontología. (Río de Janeiro 2005).<br />
La dinámica familiar como forma de dar cuenta del<br />
funcionamiento del sistema durante las diferentes etapas<br />
del ciclo vital, es un factor clave para la comprensión de<br />
la manera en que la enfermedad demencial afecta a las<br />
personas que mantienen vínculos significativos con el<br />
“enfermo”. Es importante chequear la manera en que el<br />
sistema familiar ha enfrentado con anterioridad las<br />
diversas situaciones de estrés o de dificultades<br />
relacionadas con el surgimiento de alguna enfermedad<br />
crónica, ya que de eso depende en gran medida la<br />
respuesta actual a la etapa de crisis de la enfermedad. Si<br />
el sistema familiar no ha tenido que enfrentarse a<br />
enfermedades con anterioridad; entonces se puede<br />
chequear la respuesta del sistema a situaciones de<br />
dificultad en general. La comparación de las respuestas<br />
anteriores con la situación actual brinda un marco<br />
referencial para diseñar la estrategia interventiva a seguir.<br />
El clínico puede utilizar las respuestas positivas anteriores<br />
para motivar y connotar positivamente al sistema y para<br />
reactivar los recursos del mismo en pro de una<br />
adaptabilidad más flexible a las situaciones de angustia y<br />
de incertidumbre constantes suscitadas por la evolución<br />
del síndrome demencial. En definitiva el análisis de la<br />
dinámica familiar y de la dinámica familiar anterior al<br />
surgimiento de los síntomas y del diagnostico, es uno de<br />
los principales y primeros pasos a seguir para tener una<br />
comprensión clara de la situación y los posibles cambios<br />
y reacciones del sistema ante el fenómeno. Una<br />
herramienta útil para esta labor es el trazado del<br />
genograma, ya que por medio de éste se puede chequear
desde la constelación familiar actual, hasta la posible<br />
interacción del sistema con enfermedades en épocas y<br />
generaciones anteriores.<br />
Cohesión<br />
La cohesión entendida como la forma en que los<br />
miembros del sistema familiar se aglutinan en torno a la<br />
persona que padece de la enfermedad, es también un<br />
factor clave para comprender la forma en que los<br />
miembros del sistema familiar se apoyan en las situaciones<br />
de crisis. Es importante observar que una cohesión<br />
elevada puede ser fundamental en los momentos más<br />
difíciles por los que pasa un sistema familiar que se ve<br />
enfrentado a un síndrome demencial. Es el caso de la<br />
etapa de crisis, en la cual la familia se ve sumida en la<br />
incertidumbre de lo que puede pasar con su familiar<br />
enfermo. La reunión de los miembros del sistema familiar<br />
en torno al diagnóstico genera apoyo mutuo y reactiva<br />
recursos que pueden ser fundamentales para el proceso<br />
de adaptación consecuente. Sin embargo, en la etapa<br />
terminal, la cohesión se puede convertir en un obstáculo<br />
para la elaboración de la perdida del ser querido. Por<br />
esa razón es importante tener en cuenta que la cohesión<br />
es uno de los Factores a trabajar con sumo cuidado, ya<br />
que en algunos casos los sistemas familiares se han<br />
quedado congelados en la etapa terminal de la<br />
enfermedad manteniendo rituales que actualizan la<br />
presencia del ser querido. Lo anterior desacelera el<br />
desarrollo del ciclo vital familiar y de los ciclos vitales<br />
individuales de sus integrantes. Para evaluar la cohesión<br />
es importante tener en cuenta el momento del ciclo vital,<br />
ya que existen épocas en las que la familia se contrae<br />
hacía su interior. Al igual que hay momentos en los que la<br />
familia se abre hacía el exterior para buscar la<br />
individuación de sus miembros.<br />
Límites<br />
En la mayoría de casos los límites al interior del sistema<br />
familiar se tornaron difusos. Esto sucedió en especial en<br />
la fase de crisis de la enfermedad. Lo anterior parece ser<br />
por el aumento de la cohesión que hace que los miembros<br />
del sistema se centren en las demandas que la enfermedad<br />
va generando. En cuanto a los límites hacia el exterior<br />
del sistema familiar, es importante acotar que en la mayor<br />
parte de casos se tornaron rígidos, lo que dificulto la<br />
creación de redes sociales. La cohesión hacía el interior<br />
Boletín Científico Universitario<br />
del sistema familiar suele aumentar el sentido de<br />
pertenencia y despliega recursos para el afrontamiento<br />
del estrés generado por la evolución de la enfermedad.<br />
Sin embargo, existen casos en los que dicha cohesión<br />
hace que el sistema se contraiga y cierre sus fronteras<br />
hacia el exterior. El trabajo de los clínicos debería<br />
centrarse en el fortalecimiento de los vínculos y la<br />
creación de redes sociales que potencien los procesos<br />
adaptativos y la evolución normal de los ciclos vitales<br />
individuales y familiares.<br />
Jerarquía<br />
Lo más importante a éste nivel es el cambio de los asuntos<br />
relacionados con el poder al interior del sistema familiar.<br />
Generalmente se enferma la persona que lleva la batuta<br />
del sistema familiar o, por lo menos una de las personas<br />
que proporciona más experiencia al sistema. Los demás<br />
miembros del sistema familiar son responsables de la<br />
distribución del poder. Lo anterior genera confusión, en<br />
especial cuando existen conflictos sin resolver entre los<br />
integrantes de la familia, ya que dichos conflictos suelen<br />
reactivarse y la lucha por el manejo del timón del barco<br />
se convierte en motivo de discusiones que en ocasiones<br />
llevan al caos familiar.<br />
Roles<br />
Los roles necesariamente tienen que cambiar, pero el rol<br />
con el que más hay que trabajar en la intervención es el<br />
del cuidador. La persona que cuida del enfermo con<br />
demencia se ve afectada significativamente por los<br />
cambios que la enfermedad va generando con el paso<br />
del tiempo. Existen datos que confirman que la mayor<br />
parte de los cuidadores presentan problemas<br />
psicosomáticos y trastornos del estado de ánimo. Lo<br />
recomendado es que se repartan el cuidado entre los<br />
diversos integrantes de la familia para evitar la sobrecarga<br />
emocional en una sola persona. Cuando existe una<br />
relación de pareja y uno de los dos se enferma de<br />
demencia, es importante trabajar con el otro miembro<br />
de la pareja para que asuma con aceptación su nuevo<br />
rol complementario en el cuidado.<br />
Comunicación<br />
La comunicación es un asunto que se debe chequear<br />
con mucho cuidado, ya que él enfermo con demencia va<br />
115
ENTERESE<br />
perdiendo sus capacidades verbales comunicativas, pero<br />
aumenta su sensibilidad a la comunicación no verbal. El<br />
sistema familiar suele desorientarse y no sabe en que<br />
forma comunicarse con la persona que padece la<br />
enfermedad. Por dicha razón es clave orientar al sistema<br />
familiar con relación a los cambios que se van ha presentar<br />
en la persona victima de la enfermedad para disminuir la<br />
incertidumbre y movilizar recursos en pro de la<br />
adaptación. La comunicación recomendada es la<br />
comunicación del abrazo y las caricias. Ésta comunicación<br />
permite expresar las emociones contenidas entre los<br />
miembros del sistema familiar y la persona con la<br />
enfermedad.<br />
Lealtad Familiar<br />
La lealtad familiar en este caso se asocia con devolver el<br />
cuidado y la atención a la persona que padece de la<br />
enfermedad, ya que dicha persona también brindó<br />
cuidado y protección en otras épocas a los miembros<br />
del sistema familiar que ahora se hacen cargo. La lealtad<br />
se programa por medio de la historia familiar y personal,<br />
pero también se trasmite de generación en generación<br />
por medio de los sistemas de creencias que a su vez se<br />
nutren de los referentes culturales en boga. Es un asunto<br />
que se determina por la cultura y por presupuestos<br />
familiares particulares. Las familias que manejan una<br />
cohesión elevada suelen ser las que puntúan la lealtad<br />
como un factor clave dentro del mantenimiento de la<br />
unidad familiar. La lealtad es una fuente de apoyo y de<br />
cohesión familiar. La lealtad del cuidador principal hacía<br />
el enfermo es lo que fortalece dicho vínculo. La lealtad<br />
de los miembros del sistema familiar ha resultado benéfica<br />
para el fortalecimiento de los vínculos. Se recomienda<br />
chequear y trabajar con los compromisos de lealtad<br />
invisibles y manifiestos para mejorar la dinámica vincular<br />
y favorecer la adaptabilidad familiar.<br />
Resiliencia<br />
Factores Protectores<br />
Los factores protectores para que los sistemas familiares<br />
puedan afrontar con mayor efectividad las situaciones<br />
de estrés suscitadas por la emergencia y evolución de la<br />
enfermedad demencial son del tipo: Una historia de<br />
cohesión elevada, un sistema de creencias que le haya<br />
brindado a la familia estabilidad e identidad, un sentido<br />
116<br />
del humor que les permita asimilar los cambios vitales<br />
con mayor tranquilidad, una historia de adaptabilidad<br />
positiva a los cambios del ciclo vital, una comunicación<br />
clara, la existencia de vivencias con enfermedades<br />
anteriores y una constelación familiar nutrida entre otras.<br />
Los anteriores son sólo algunos de los factores que los<br />
investigadores-interventores de esta apuesta consideran<br />
importantes para que un sistema familiar sea más resiliente<br />
ante el surgimiento de una enfermedad como la demencia.<br />
Factores de Riesgo<br />
Algunos de los factores de riesgo que los investigadoresinterventores<br />
de esta apuesta consideran importante tener<br />
en cuenta y revisar para lograr una intervención más<br />
efectiva son: Conflictos sin resolver entre los miembros<br />
de la familia (en especial los que se asocian con la persona<br />
victima actual de la enfermedad), problemas de<br />
adaptabilidad a las transacciones del ciclo vital, una<br />
comunicación inadecuada, coaliciones vigentes, historia<br />
de cohesión baja, conflictos de lealtad, una constelación<br />
familiar pobre y perdidas anteriores no resueltas entre<br />
otros. Éstos factores son los que más se suelen disparar<br />
con el surgimiento de la enfermedad. Se recomienda a<br />
los clínicos realizar una revisión de estos aspectos para<br />
enfocar mejor los objetivos de intervención.<br />
Redes Sociales<br />
La red social constituida por los grupos de apoyo de la<br />
<strong>Universidad</strong> Nacional y la Asociación Colombiana de<br />
Alzheimer, se convirtió en una de las herramientas de<br />
intervención más poderosas dentro de esta apuesta, ya<br />
que posibilitó la identificación de las demandas de los<br />
sistemas familiares objeto de estudio. La remisión de los<br />
sistemas familiares a estos grupos de apoyo tuvo un efecto<br />
beneficioso en el proceso. Se observó la forma en que la<br />
construcción de vínculos entre sistemas familiares que se<br />
encuentran en una situación similar, facilita la identificación<br />
y la cohesión en pro de la adaptabilidad de éstas personas.<br />
Las actividades que se realizan están dirigidas a fortalecer<br />
la red y dar apoyo a las familias que se encuentran en la<br />
fase de crisis. Los sistemas familiares que se encuentran<br />
en etapas avanzadas de la enfermedad o que ya han<br />
sufrido la perdida de su ser querido, logran orientar a las<br />
personas que se encuentran en las primeras fases de la<br />
enfermedad. La red social de los adultos mayores y en<br />
especial la de los que padecen de enfermedades crónicas
suele debilitarse. El objetivo de los grupos de apoyo es<br />
precisamente el de fortalecer, movilizar y construir nuevas<br />
dinámicas vinculares generadores de apoyo emocional.<br />
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interaccional. Barcelona: Paidós<br />
BERTALANFFY, V. (1975/1992). Perspectivas en la<br />
teoría general de sistemas. Barcelona: Alianza Editorial.<br />
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BRUNER, J. (1990/1991). Actos de significado: Más<br />
allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza editorial.<br />
CASTRO, M. (1996). La psicología, los procesos<br />
comunitarios y la interdisciplinariedad. Bogotá: Almudena.<br />
ELKAIM, M. (1987/2000). Las practicas de la terapia<br />
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complejo. Barcelona: Campo de ideas.<br />
MINUCHIN, S. (1998). El arte de la terapia familiar.<br />
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la evaluación familiar. Barcelona: Gedisa.<br />
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propias fortalezas. Buenos aires: Paidos.<br />
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10. (1992). Clasificación internacional de las<br />
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sistémica. Barcelona: Gedisa.<br />
VELASCO, M. Y SINIBALDI, J. (2001). Manejo del<br />
enfermo crónico y su familia. México: Manual Moderno.<br />
117
ENTERESE<br />
POLITICAS GENERALES<br />
Los comentarios y juicios escritos por los autores de<br />
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momento comprometen ni a la UMB, ni al comité<br />
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paréntesis con el apellido del autor y el año de<br />
publicación. Ej. (GOMEZ, 1980) en caso de una cita<br />
textual, la misma se escribe entre comillas y además del<br />
apellido y el año, se anexa la página del artículo. Ej.<br />
(GOMEZ, 1980, p.56).<br />
Las citas de pie de pagina se reservan para alguna nota<br />
aclaratoria o traducción del texto.<br />
La bibliografía utilizada se lista en orden alfabético al<br />
final del escrito.<br />
Para la presentación de la bibliografía, si es libro, cada<br />
referencia contiene: Autor. Título. Ciudad: Editorial,<br />
fecha, páginas utilizadas en el trabajo.
Ejemplo:<br />
QUINTANILLA, Miguel. Idealismo y filosofía de la<br />
ciencia. Madrid (España), Tecnos S.A., 1972, 164p.<br />
Si es revista, la referencia contiene en su orden: Autor,<br />
título del artículo, la palabra En: Título de la revista, ciudad,<br />
volumen (Vol.), número (No.), periodo y fecha, páginas<br />
consultadas.<br />
Ejemplo:<br />
GAMBOA M., María C. La formación científica a través<br />
de la práctica de laboratorio. En: Revista UMBral<br />
Científico. Bogotá, No. 3, (Dic. de 2003), PP 4-11.<br />
Para información tomada de Internet:<br />
Autor. Título del artículo. Fecha. Dirección de la Web.<br />
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