viceministro de educación superior de formación ... - Educabolivia

En el nivel universitario fue docente en la Universidad
de Guatemala.
Para adultos, fungió como profesor de español en una
escuela de idiomas en Nueva York, alfabetizó en la manigua
cubana durante la Guerra del 95 y fue inspector y
profesor de La Liga también en Nueva York.
En sus variantes no escolarizadas se incluye:
El empleo de la prensa escrita como vehículo idóneo
para educar a grandes masas de todas las edades.
Ejerció el periodismo para niños en esa insuperable
pieza de instrucción y recreo concebida como revista
para los niños latinoamericanos: La Edad de Oro.
La actividad independiente, la necesidad de la comunicación
y el resultado del aprendizaje como centros del
proceso docente educativo.
Contra el autoritarismo defiende el principio de que
el maestro gane autoridad y prestigio por el dominio
demostrado en su disciplina y porque utilice todos los
medios y procedimientos metodológicos para poner al
alumno en condiciones de llegar al conocimiento por
su propio esfuerzo, no por imposición del conductor
de la clase.
Al respecto Martí afirmó: “Para conocer es necesario
examinar: que la fuente más creíble de verdad es nuestro
propio examen, medio seguro de conocer la aplicación
de nuestra aptitud”.
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