Mujeres en cargos de representación del sistema educativo

Respecto a las mujeres en los distintos niveles de responsabilidad, se observa cómo la
distribución es similar, pero con un ligero matiz: el número de mujeres que pertenecen
al nivel 26 ha aumentado dos puntos con respecto al de hombres (70%), y consecuentemente
ha descendido esos dos puntos en los otros niveles de mayor responsabilidad:
niveles 27-29 con un 25% y nivel 30 con un 5%.
25%
Fuente: Elaboración CIDE a partir de los datos primarios facilitados por las Administraciones Educativas.
5%
Gráfico 4.15. Distribución porcentual del total de Mujeres en altos cargos. Año 2002.
A lo largo del capítulo se ha observado el mantenimiento del patrón de subrepresentación
femenina en los altos cargos, patrón que aumenta a medida que lo hace el
nivel. Sin embargo, esta tendencia cuenta con excepciones como el MECD y Canarias,
donde la relación distributiva por sexo está próxima al equilibrio. Incluso en una
Comunidad Autónoma, Cantabria, los datos se invierten, superando la representación
femenina el 50%. Aunque al comparar estos datos con la totalidad de Comunidades
Autónomas resulten casos minoritarios, puede considerarse sin embargo una incursión,
lenta pero quizás progresiva, de la mujer hacia el desempeño de cargos en las
Administraciones Educativas.
70%
N26
N 27-29
N 30
Mujeres en Cargos de Representación del Sistema Educativo
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