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Mujeres en cargos de representación del sistema educativo

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38<br />

proporción incluso <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> un número tan alto <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tación como <strong>en</strong> el Consejo<br />

Escolar <strong>de</strong>l Estado, don<strong>de</strong> hay 8 repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> alumnos y ninguno <strong>de</strong> ellos es mujer.<br />

Sólo <strong>en</strong> Murcia, don<strong>de</strong> hay 2 alumnas y 1 alumno, se invierte esta relación, aunque<br />

sí llega a equipararse <strong>en</strong> las Comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Navarra, Extremadura, Castilla y León<br />

y Andalucía (y prácticam<strong>en</strong>te también <strong>en</strong> la Comunidad Val<strong>en</strong>ciana, pues el porc<strong>en</strong>taje<br />

es alto, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>to el número total <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> ambos sexos).<br />

2<br />

3<br />

4<br />

1<br />

5<br />

4<br />

2<br />

3<br />

2<br />

1<br />

3<br />

4<br />

1<br />

1<br />

2<br />

3<br />

6<br />

8<br />

1<br />

1<br />

2<br />

0<br />

0<br />

2<br />

0<br />

0<br />

2<br />

1<br />

2<br />

Fu<strong>en</strong>te: Elaboración CIDE a partir <strong>de</strong> la información proporcionada por las Consejerías <strong>de</strong> Educación y el MECD.<br />

Gráfico 2.11. Repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l alumnado <strong>en</strong> los Consejos Escolares Autonómicos<br />

y el Consejo Escolar <strong>de</strong>l Estado según sexo. Curso 2000/01.<br />

Entre los repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> administración se pue<strong>de</strong> observar que, aunque<br />

continúa la misma distribución por sexo expuesta reiteradam<strong>en</strong>te a lo largo <strong>de</strong>l<br />

capítulo, ésta se suaviza levem<strong>en</strong>te apareci<strong>en</strong>do algo más <strong>de</strong> un tercio <strong>de</strong> la repres<strong>en</strong>tación<br />

fem<strong>en</strong>ina.<br />

Fu<strong>en</strong>te: Elaboración CIDE a partir <strong>de</strong> la información proporcionada por las Consejerías <strong>de</strong> Educación y el MECD.<br />

0<br />

0<br />

Hombres<br />

<strong>Mujeres</strong><br />

Gráfico 2.12. Distribución porc<strong>en</strong>tual según sexo <strong>de</strong> los repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l personal<br />

<strong>de</strong> la Administración <strong>en</strong> los Consejos Escolares Autonómicos y Consejo<br />

Escolar <strong>de</strong>l Estado. Curso 2000/01.<br />

1<br />

1<br />

1<br />

3<br />

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11<br />

<strong>Mujeres</strong><br />

34,29%<br />

Hombres<br />

65,71%<br />

4<br />

0<br />

5<br />

3

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