Mujeres en cargos de representación del sistema educativo

Participación de las Mujeres en los Equipos Directivos
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Sin embargo, también existen situaciones en las que los porcentajes de varones y de
mujeres son muy desiguales, existiendo una representación mayor en varones, como
en las comunidades autónomas de Ceuta, caracterizada tan sólo por una quinta parte
de representación femenina (de un total de 5 Secretarios/as), Asturias (74,65% de
hombres), Melilla y Cantabria con algo más del 71% de hombres, y La Rioja, próxima
también al 71% de representación masculina.
Andalucia
Aragón
Asturias
Baleares (1)
Canarias
Cantabria
Castilla la Mancha
Castilla y León
Cataluña
Extremadura
Galicia
Madrid
Murcia
Navarra
País Vasco
La Rioja
C. Valenciana
Ceuta
Melilla
Total
69,36
59,77
74,65
54,39
71,11
66,85
67,18
54,37
61,05
63,16
60,07
68,13
53,49
70,38
64,71
80
71,43
63,57
30,64
40,23
25,35
65,31
45,61
28,89
33,15
32,82
45,63
38,95
36,84
39,93
31,87
46,51
35,82
29,17
35,29
20
28,57
36,43
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
(1) Los datos de esta Comunidad se engloban en Infantil y Primaria, ya que no han sido facilitados con desagregación por
niveles educativos
(2) No se dispone de datos pertenecientes al País Vasco.
Fuente: Elaboración CIDE a partir de datos primarios proporcionados por el conjunto de las Administraciones Educativas del
Estado.
Gráfico 1.10. Distribución porcentual según sexo de Secretarios/as de Secundaria
por Comunidad Autónoma. Curso 2000/01.
En definitiva, aunque a primera vista los datos reflejan una distribución mayor de
mujeres que de hombres entre los Jefes de Estudios y Secretarios/as pertenecientes a
los equipos directivos de Infantil y Primaria y cercana a una distribución equilibrada
en el caso de la Dirección, al considerar los datos en relación con el total de profesoras
que imparten docencia en estos niveles, se invierte esta interpretación hacia la
subrepresentación de las mujeres.
En Secundaria se produce igualmente el fenómeno de la masculinización de la
Dirección escolar, pero en este caso no es necesario relacionarlo con la presencia de
las mujeres como profesoras, puesto que dicha presencia se ha venido manteniendo
equilibrada, rondando el 50% en los últimos años. Sencillamente, los hombres son
significativamente más numerosos que las mujeres en los puestos directivos de los
Institutos de Educación Secundaria.
Hombres
Mujeres