Mujeres en cargos de representación del sistema educativo

Participación de las Mujeres en los Equipos Directivos
16
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
45,21
25,03
59,32
Infantil y Primaria
Secundaria
Fuente: Elaboración CIDE a partir de datos primarios proporcionados por el conjunto de las Administraciones Educativas
del Estado.
Gráfico 1.2. Porcentaje de mujeres en los Equipos Directivos según Nivel Educativo
y Cargo. Curso 2000/01.
Hasta aquí se ha considerado al equipo directivo como una unidad de análisis, pero
parece interesante desmenuzar esa globalidad y analizar a su vez, como subcategorías,
los distintos cargos en que se organizan los equipos directivos en las
Comunidades Autónomas. Puesto que esta composición no es exactamente igual en
todas ellas, se han agrupado los cargos de Jefe de Estudios y Jefe de Estudios adjunto
en aquellas en las que existe esta segunda figura, de cara a hacer comparable la
información. Por tanto, los tres cargos computados son Director/a, Jefe/a de Estudios
y Secretario/a.
1.1. La participación de las Mujeres en
los Equipos Directivos de los
Centros de Infantil y Primaria
Constatadas las diferencias por niveles educativos parece conveniente analizar la
información de forma separada según este criterio, división a la que hay que añadir
la autonómica. El panorama general que resulta de la información computada para
el conjunto de las Comunidades Autónomas presenta a su vez una enorme cantidad
de matices y diferencias entre ellas. Así, la diversidad extrema en participación de las
mujeres directivas en los colegios públicos de Infantil y Primaria va desde el 64,33%
en Cataluña, hasta el 23,53% en la Ciudad Autónoma de Ceuta (Gráfico 1.4). Dentro
de ese continuo existe todo un abanico de variedad.
52,2
37,66 36,19
Directoras Jefes de Estudio Secretarias