Mujeres en cargos de representación del sistema educativo

El Logro Femenino como Logro Complejo: Familiar-Profesional
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seguido haciéndolo con las pequeñas, o cuando yo no he podido estar en casa. Ese hábito estaba
creado y ese hábito se iba manteniendo, y la mayor se ocupaba de la segunda, la segunda de la tercera
y todas un poco… Porque cuando murió mi marido la pequeña tenía seis años. Pero… Yo creo
que eso no se paga con nada. Y es algo que está reñido totalmente con trabajar fuera de casa.
Porque, es cierto, llegas de trabajar, los niños ya están cansados… Yo creo que hay mucho handicap.
La mujer tiene un handicap muy grande, porque si cumple en la empresa de alguna manera
estás dejando un poquito, un poquito, de cumplir en casa, porque… A lo mejor no se lo ponen entre
dos, hoy a lo mejor es tarea de dos pero es que… Pero nadie llega antes de las siete de la tarde;
y a las siete de la tarde, los niños están cansados...
CARGO DE DIRECCIÓN, SECUNDARIA, 62 AÑOS
Este fragmento discursivo es una muestra de cierta ostentación del éxito obtenido y, a la
vez, de las dificultades para obtenerlo. Cada elección tiene su riesgo. Si se opta por dedicarse
exclusivamente a la familia, el riesgo se encuentra en la pérdida de posibilidades
para el éxito profesional y, a la vez, si se opta por dar preferencia a la carrera profesional,
el riesgo se encuentra en el aumento de posibilidades de la sensación de fracaso en el
desarrollo de sus hijos e hijas. Como dice la entrevistada, la sensación de que “no se cumple”
parece acompañar a las mujeres que intentan conciliar la movilidad familiar -colectivamente
individualizada en los hijos- y la movilidad profesional. Pues no se trata sólo de
obtener la movilidad social de la familia –a la que puede contribuir la movilidad profesional
individualizada de la mujer (más rentas, más prestigio, etc.)–, sino de garantizar
las posibilidades de movilidad individual de cada uno de los hijos e hijas. De aquí el hincapié,
en el fragmento discursivo, por inculcar disciplina y autonomía en cada uno de los
vástagos, con la exigencia de esfuerzo de control personal sobre su desarrollo que ello
requiere. De ahí la importancia también de dedicar un capítulo a la experiencia de logro
femenino como logro complejo en tanto que ha de articular –todavía en mucha mayor
medida que sus compañeros– el ámbito doméstico-familiar y el profesional.
5.1. El Logro Profesional:
una Parte del Logro
Las mujeres entrevistadas personalizan las posibilidades de logro profesional. Esta situación
les podría llevar a identificar el éxito con sus logros. Sin embargo, también se considera
como un logro o, al menos, como una especie de opción de logro, la dedicación exclusiva
o casi exclusiva, por parte de la mujer a la familia. Admiten que puede haber igual
realización personal en la dedicación a los hijos a la que se obtiene en los logros profesionales.
Se rechaza así la desvalorización ideológica de la dedicación femenina a las labores
de reproducción. Se destaca que no es, ni ha sido, su opción la dedicación exclusiva al cuidado
de sus hijos. Para la mayor parte de las entrevistadas, especialmente las más jóvenes,
tal dedicación exclusiva supone una especie de antimodelo. Pero el que no se asuma como
guía vital propia, no es sinónimo de que deje de comprenderse a las mujeres que así lo
hacen y, sobre todo, de que el logro en la vida se entienda sin incluir también consecuciones
en el ámbito que, desde la óptica masculina, se tiende a significar como privado.
La cuestión que se plantea es que mientras las mujeres ya se encuentran en disposición de
lanzarse al ámbito profesional, los hombres no parecen predispuestos a considerar como
logro la cotidianidad del trabajo doméstico. Tal situación puede llegar a ser expresada