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Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

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2.04.09<br />

Identificar <strong>la</strong>s principales partes de <strong>la</strong> Misa: Ritos Introductorios ,<br />

Liturgia de <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra, Liturgia de <strong>la</strong> Eucaristía, y Rito de Cierre.<br />

Describir el Rito de <strong>la</strong> Penitencia como el momento en donde se<br />

1346-1355<br />

278 218-220<br />

2.04.10 muestra arrepentimiento por los pecados cometidos y se le pide a Dios que<br />

nos conceda su perdón mediante <strong>la</strong> oración: "Señor, ten piedad". 223<br />

2.04.11 Identificar e Gloria como un canto de a<strong>la</strong>banza a <strong>la</strong> Santísima Trinidad. 1084-1090 550 218-220<br />

2.04.12<br />

Identificar los componentes de <strong>la</strong> Liturgia de <strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra y <strong>la</strong>s<br />

respuestas a <strong>la</strong> oración. 1349 553 218-220<br />

2.04.13<br />

Identificar <strong>la</strong> Oración de los Fieles como <strong>la</strong> parte final de <strong>la</strong> Liturgia de<br />

<strong>la</strong> Pa<strong>la</strong>bra. 2629-2633, 2647 553 218-220<br />

2.04.14<br />

2.04.15<br />

2.04.16<br />

2.04.17<br />

2.04.18<br />

2.04.19<br />

3.03.01<br />

3.03.02<br />

3.03.03<br />

3.03.04<br />

3.03.05<br />

Reconocer los componentes de <strong>la</strong> Liturgia de <strong>la</strong> Eucaristía: pre<strong>para</strong>ción del<br />

altar y los dones, ofrenda de los dones, oración Eucarística, rito de <strong>la</strong><br />

comunión, oración posterior a <strong>la</strong> comunión y respuestas a <strong>la</strong> oración. 217-229<br />

Demostrar comprensión de que durante <strong>la</strong> Oración Eucarística el<br />

sacerdote consagra el pan y el vino, utilizando <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras de Jesús,<br />

y convierte los convierte en el Cuerpo y <strong>la</strong> Sangre de Cristo; esto se<br />

denomina transustanciación.<br />

Explicar que el tabernáculo de una Iglesia Católica es el lugar donde se<br />

1376-1377, 1612-<br />

1617<br />

283 219-220, 223<br />

guarda <strong>la</strong> Eucaristía antes y después de <strong>la</strong> comunión.<br />

Demostrar comprensión de que el sacerdote finaliza <strong>la</strong> Misa<br />

1183 246 233<br />

encomendándonos <strong>la</strong> tarea de hacer buenas obras en el mundo. 238 225-227<br />

Identificar los tiempos del año de <strong>la</strong> Iglesia como celebraciones de<br />

acontecimientos de <strong>la</strong> vida de Jesús, María y los santos.<br />

1168-1173 1195 242 173<br />

Describir <strong>la</strong> importancia de participar en <strong>la</strong> Misa como un punto esencial<br />

<strong>para</strong> vivir una vida cristiana. 1389 289 224-225<br />

Elemento c<strong>la</strong>ve II: Educación Litúrgica: Ayudando a celebrar<br />

Estándar 3<br />

SACRAMENTOS: Comprender y participar en los sacramentos de <strong>la</strong><br />

Iglesia como signos efectivos de <strong>la</strong> gracia de Dios, instituidos por Cristo y<br />

confiados a <strong>la</strong> Iglesia.<br />

Indicadores<br />

Describir los sacramentos como dones que Jesús nos concedió <strong>para</strong><br />

reunirnos con él y de esta forma crecer en nuestro amor y semejanza<br />

a él. 1113-1131 224 168-170<br />

Describir de qué manera los Sacramentos de Iniciación ayudan a los<br />

183-187,<br />

cristianos a vivir una vida centrada en Jesús.<br />

Identificar el Sacramento de <strong>la</strong> Eucaristía como <strong>la</strong> forma que Cristo ha<br />

1212 251<br />

190-191<br />

elegido <strong>para</strong> permanecer entre nosotros físicamente.<br />

Describir ejemplos de adoración de Jesús en el Santo Sacramento<br />

1390-1392 280 223-224<br />

fuera de <strong>la</strong> Misa. 1378-1381 286 224-226<br />

Identificar y describir los Sacramentos de Curación como Penitencia /<br />

Reconciliación y Unción de los Enfermos<br />

1465 295<br />

234-247,<br />

250-<br />

258

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