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Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

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K.03.01<br />

Indicadores<br />

Identificar el Bautismo como <strong>la</strong> forma en que nos convertimos en hijos de<br />

Dios. 734-736 147 193-197<br />

K.03.02<br />

Identificar el pan y el vino en <strong>la</strong> Misa como signos de <strong>la</strong> presencia de<br />

Dios entre nosotros. 1373 282-284 213-232<br />

K.03.03 Identificar el sacramento como un signo del amor de Dios por 118 145 168-169<br />

K.03.04<br />

Identificar el tabernáculo como el lugar donde se guarda el Santo<br />

Sacramento en forma de pan. 1379 286 233<br />

Estándar 4<br />

LITURGIA: Comprender y celebrar los ritos litúrgicos de <strong>la</strong> Iglesia tal<br />

como están expresados en el Año de <strong>la</strong> Iglesia y representados en <strong>la</strong><br />

Eucaristía, fuente y cumbre de <strong>la</strong> vida cristiana.<br />

K.04.01<br />

Indicadores<br />

Identificar el Viernes Santo como el día en que recordamos que Jesús<br />

dio Su vida por nosotros.<br />

519-606<br />

607 118-119 89-100<br />

K.04.02<br />

Reconocer <strong>la</strong> Pascua como <strong>la</strong> celebración de <strong>la</strong> Resurrección de<br />

Cristo de entre los muertos.<br />

640, 642,<br />

1169 126-127, 242 510<br />

K.04.03<br />

Nombrar los tiempos litúrgicos de Adviento, Navidad y Cuaresma,<br />

Pascua.<br />

524,540<br />

487-507, 640 102, 106, 111 173<br />

K.04.04 Hacer <strong>la</strong> señal de <strong>la</strong> cruz de forma correcta. p. 873 184<br />

K.04.05<br />

Demostrar comprensión básica de que el Adviento y <strong>la</strong> Cuaresma son<br />

períodos especiales de pre<strong>para</strong>ción <strong>para</strong> <strong>la</strong> Navidad y <strong>la</strong> Pascua. 557-560 102-103, 111 173<br />

K.04.06<br />

Identificar al sacerdote como <strong>la</strong> persona elegida por Dios <strong>para</strong><br />

guiarnos en <strong>la</strong> oración durante <strong>la</strong> Misa.<br />

1552,<br />

1556 328, 329, 333 273<br />

K.04.07<br />

Reconocer que <strong>la</strong> Iglesia celebra <strong>la</strong>s vidas de <strong>la</strong>s personas sagradas a<br />

<strong>la</strong>s que denominamos santos. 2683-2684 564 173<br />

K.04.08 Nombrar los tiempos litúrgicos de Adviento, Navidad y Cuaresma, Pascua. 173<br />

K.04.09<br />

Identificar los signos y símbolos religiosos como objetos que nos hab<strong>la</strong>n de<br />

Dios y de Su pueblo. 1674 353 295<br />

K.04.10<br />

Demostrar comprensión de que Dios nos perdona cuando sentimos<br />

dolor y nos arrepentimos. 1465 307 233-234<br />

K..04.11<br />

Reconocer que los sacramentales son signos sagrados de <strong>la</strong> herencia<br />

de <strong>la</strong> Iglesia, por ejemplo, el crucifijo, <strong>la</strong>s estatuas, el rosario, <strong>la</strong> Biblia,<br />

los cirios, el agua bendita, <strong>la</strong>s bendiciones.<br />

Elemento c<strong>la</strong>ve II: Educación Litúrgica: Ayudando a celebrar<br />

Estándar 3<br />

SACRAMENTOS : Comprender y participar en los sacramentos de <strong>la</strong><br />

Iglesia como signos efectivos de <strong>la</strong> gracia de Dios, instituidos por Cristo y<br />

confiados a <strong>la</strong> Iglesia.<br />

1182-1186<br />

351 295-299<br />

Indicadores<br />

1.03.01 Identificar los sacramentos como signos del amor de Dios hacia nosotros. 118 145 168-169<br />

1.03.02 Expresar que Jesús confió los sacramentos a <strong>la</strong> Iglesia

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