13.05.2013 Views

Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

3.09.01<br />

3.09.02<br />

3.09.03<br />

3.09.04<br />

3.09.05<br />

3.10.01<br />

ECUMENISMO: Comprender y participar en el l<strong>la</strong>mado de <strong>la</strong> Iglesia <strong>para</strong> ser un<br />

signo de unidad en el mundo a través del conocimiento de otras Iglesias Católicas<br />

(Orientales), Ortodoxas y Cristianas y un compromiso de cooperación con el<strong>la</strong>s.<br />

Indicadores<br />

El alumno debe nombrar algunas de <strong>la</strong>s otras comunidades o denominaciones<br />

cristianas (por ejemplo: Bautista, Metodista, Episcopal) que se encuentran en su<br />

vecindario o cerca de su iglesia o escue<strong>la</strong> parroquial.<br />

Demostrar conciencia de que respetamos todas <strong>la</strong>s religiones porque Dios<br />

nos ama a todos.<br />

Conocer en qué momento del año los cristianos compartimos oraciones por<br />

<strong>la</strong> unidad. (Semana de <strong>la</strong> Oración por <strong>la</strong> Unidad Cristiana: 18 al 25 de enero de<br />

cada año).<br />

Expresar que nuestro respeto por los otros cristianos y religiones no significa<br />

negar que <strong>la</strong> plenitud de <strong>la</strong> fe que Cristo nos enseñó se encuentre en <strong>la</strong> Iglesia<br />

Católica.<br />

Expresar que <strong>la</strong> Iglesia Católica trabaja por <strong>la</strong> unidad, <strong>para</strong> que todos vivamos en<br />

paz y justicia.<br />

Estándar 10<br />

PRINCIPIOS CATÓLICOS Y RELACIONES INTERPERSONALES: Aplicar los<br />

principios católicos a <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones interpersonales.<br />

Indicadores<br />

Ser conciente de que el recato demuestra respeto por nuestro propio cuerpo<br />

y por el cuerpo del prójimo.<br />

817-<br />

822.866,<br />

870<br />

830-831,<br />

868<br />

163-164 127-129<br />

166 129-131<br />

816-817 162 127-129<br />

128<br />

2522 530 441-446<br />

3.10.02 Reconocer que toda vida es un don de Dios que debe ser respetado. 355, 274 466 387-402<br />

3.10.03<br />

3.10.04<br />

Reconocer a Jesús como el modelo a seguir en cuanto a cómo tratar a otras<br />

personas<br />

Comprender que a través de <strong>la</strong>s parábo<strong>la</strong>s Jesús nos enseñó a amarnos a<br />

nosotros mismos como así también los unos con los otros.<br />

1949-1953 506, 427<br />

546<br />

307, 481-<br />

95<br />

3.10.05<br />

Memorizar "ama a tu prójimo como a ti mismo y ama a Dios con toda tu<br />

mente, tu corazón y tu fuerza" (Ley del Amor).<br />

1972 87, 309<br />

3.10.06 Com<strong>para</strong>r <strong>la</strong> Ley del Amor con los Diez Mandamientos. 2052-2074 434-441 309<br />

3.10.07<br />

3.10.08<br />

Utilizar <strong>la</strong> Ley del Amor <strong>para</strong> juzgar <strong>la</strong>s decisiones de <strong>la</strong>s personas en re<strong>la</strong>tos<br />

Bíblicos, pelícu<strong>la</strong>s, programas de televisión, historias y canciones.<br />

El alumno deberá juzgar sus propias acciones <strong>para</strong> con los demás sobre <strong>la</strong> base<br />

de si sigue o no <strong>la</strong> Ley del Amor.<br />

1972 97, 309<br />

1972-1974 309<br />

Estándar 11<br />

VOCACIÓN: Comprender y asumir el compromiso de discipu<strong>la</strong>do cristiano dando<br />

una respuesta de fe al participar en <strong>la</strong> misión de <strong>la</strong> Iglesia a través de un<br />

l<strong>la</strong>mamiento específico <strong>para</strong> servir en <strong>la</strong> vida de esta.<br />

Indicadores<br />

137, 452<br />

3.11.01<br />

Demostrar comprensión de que Jesús convocaba a <strong>la</strong>s personas a ser sus<br />

discípulos.<br />

1816, 562,<br />

618<br />

80, 532, 123,<br />

269, 452<br />

172<br />

3.11.02 El alumno debe demostrar comprensión de su deseo de seguir a Jesús. 1816 172<br />

3.11.03<br />

3.11.04<br />

Describir <strong>la</strong> vocación como un l<strong>la</strong>mamiento a servir al prójimo y examinar una<br />

variedad de vocaciones cristianas como respuesta al l<strong>la</strong>mado bautismal.<br />

Mencionar el matrimonio, el sacerdocio, <strong>la</strong> vida religiosa y el celibato como<br />

vocaciones especiales en <strong>la</strong> Iglesia.<br />

1694, 3,<br />

542-543<br />

1601-1605,<br />

1546-1553<br />

337-350, 322-<br />

336<br />

452, 126,<br />

279, 269<br />

379, 279,<br />

216, 269,<br />

271

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!