Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

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13.05.2013 Views

4.14.09 Definir el concepto de evangelización. 905, cf. 861 Intro 134-136 Vayan y hagan discípulos

Elemento clave VI: Evangelización y vida apostólica 5 Estándar 12 DOCTRINA SOCIAL CATÓLICA: Conocer y juzgar los principios de justicia social y administración compartida y aplicarlos a las situaciones sociales de forma tal que se reconozca y ratifique la dignidad de la persona humana y la comunidad. CCE, Catecismo de la Iglesia Católica [Catechismus Catholicae Ecclesiae] Compendio CCEUA 1898-1941 411-414 5.12.01 Indicadores Explicar de qué manera Jesús acudió en ayuda de los pobres, de quienes vivían en soledad y de quienes sufrían y nos pide que actuemos de la misma forma. 5.12.02 Comprender que la Iglesia nos enseña que debemos ayudar a los pobres y a los necesitados. 5.12.03 Identificar que la Iglesia nos enseña que debemos trabajar para una sociedad y un mundo con mayor justicia y bienestar. 908, 1886 191, 404, 410 417ff 5.12.04 Explicar que la vida humana es sagrada desde su comienzo hasta su fin natural. 1699 358 387 5.12.05 Describir que Dios creó a los seres humanos con cuerpos y almas. 376 70 68 5.12.06 5.12.07 5.12.08 5.13.01 Comparar nuestra adopción como hijos e hijas de Dios a través del Bautismo con la adopción dentro de una familia humana. Definir la administración compartida como la responsabilidad de administrar toda la creación de Dios. Comprender que estamos llamados a vencer el mal y ser administradores responsables. Estándar 13 DIÁLOGO INTERRELIGIOSO: Comprender y participar en el llamado de la Iglesia a ser un signo de unidad en el mundo a través del conocimiento de las comunidades judías, musulmanas y todas las tradiciones de fe como así también de la cooperación con ellas Indicadores Comprender que existen muchas religiones, pero solamente un Dios. 648-650, 2879 501, 131 381 326-337, 424- 426 374 72 424, 451 Otros recursos útiles

Elemento c<strong>la</strong>ve VI: <strong>Evangelización</strong> y vida apostólica 5<br />

Estándar 12<br />

DOCTRINA SOCIAL CATÓLICA: Conocer y juzgar los principios de<br />

justicia social y administración compartida y aplicarlos a <strong>la</strong>s situaciones<br />

sociales de forma tal que se reconozca y ratifique <strong>la</strong> dignidad de <strong>la</strong><br />

persona humana y <strong>la</strong> comunidad.<br />

CCE,<br />

Catecismo de <strong>la</strong><br />

Iglesia Católica<br />

[Catechismus<br />

Catholicae<br />

Ecclesiae]<br />

Compendio CCEUA<br />

1898-1941 411-414<br />

5.12.01<br />

Indicadores<br />

Explicar de qué manera Jesús acudió en ayuda de los pobres, de<br />

quienes vivían en soledad y de quienes sufrían y nos pide que<br />

actuemos de <strong>la</strong> misma forma.<br />

5.12.02<br />

Comprender que <strong>la</strong> Iglesia nos enseña que debemos ayudar a los<br />

pobres y a los necesitados.<br />

5.12.03<br />

Identificar que <strong>la</strong> Iglesia nos enseña que debemos trabajar <strong>para</strong><br />

una sociedad y un mundo con mayor justicia y bienestar.<br />

908, 1886 191, 404, 410 417ff<br />

5.12.04<br />

Explicar que <strong>la</strong> vida humana es sagrada desde su comienzo hasta<br />

su fin natural.<br />

1699 358 387<br />

5.12.05 Describir que Dios creó a los seres humanos con cuerpos y almas. 376 70 68<br />

5.12.06<br />

5.12.07<br />

5.12.08<br />

5.13.01<br />

Com<strong>para</strong>r nuestra adopción como hijos e hijas de Dios a través<br />

del Bautismo con <strong>la</strong> adopción dentro de una familia humana.<br />

Definir <strong>la</strong> administración compartida como <strong>la</strong> responsabilidad de<br />

administrar toda <strong>la</strong> creación de Dios.<br />

Comprender que estamos l<strong>la</strong>mados a vencer el mal y ser<br />

administradores responsables.<br />

Estándar 13<br />

DIÁLOGO INTERRELIGIOSO: Comprender y participar en el l<strong>la</strong>mado<br />

de <strong>la</strong> Iglesia a ser un signo de unidad en el mundo a través del<br />

conocimiento de <strong>la</strong>s comunidades judías, musulmanas y todas <strong>la</strong>s<br />

tradiciones de fe como así también de <strong>la</strong> cooperación con el<strong>la</strong>s<br />

Indicadores<br />

Comprender que existen muchas religiones, pero so<strong>la</strong>mente un<br />

Dios.<br />

648-650, 2879 501, 131 381<br />

326-337, 424-<br />

426<br />

374 72 424, 451<br />

Otros recursos<br />

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