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Formando Discípulos para la Nueva Evangelización

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4.13.01<br />

Identificar a los judíos como los descendientes de Abrahán que<br />

recibieron el pacto de Dios.<br />

4.13.02<br />

Demostrar comprensión de que los cristianos reciben <strong>la</strong>s<br />

bendiciones de <strong>la</strong> alianza.<br />

4.13.03 Diferenciar el Antiguo Testamento del Nuevo Testamento.<br />

4.13.04<br />

Identificar los primeros cinco libros del Antiguo Testamento como <strong>la</strong><br />

Torah de los judíos.<br />

4.13.05 Identificar a Jesús dentro de <strong>la</strong> tradición judía.<br />

4.13.06<br />

4.13.07<br />

4.13.08<br />

4.13.09<br />

4.13.10<br />

Reconocer los salmos como <strong>la</strong>s oraciones del pueblo judío y<br />

cristiano.<br />

Expresar <strong>la</strong> importancia de respetar <strong>la</strong>s creencias religiosas de otras<br />

personas.<br />

Identificar el is<strong>la</strong>m como una religión basada en <strong>la</strong> creencia judía y<br />

cristiana que reconoce a un solo Dios.<br />

Reconocer a los musulmanes como aquel<strong>la</strong>s personas que veneran a<br />

Dios y adhieren a <strong>la</strong> religión del is<strong>la</strong>m.<br />

Explicar <strong>la</strong> importancia de <strong>la</strong> libertad religiosa en nuestra<br />

sociedad.<br />

Estándar 14<br />

VOCACIÓN MISIONERA: Demostrar reconocimiento por los esfuerzos<br />

misioneros y evangelizadores católicos a través de nuestra comunidad<br />

parroquial, su cultura, culto, vida sacramental y servicio.<br />

Indicadores<br />

Tomar conciencia de que Jesús nos l<strong>la</strong>ma a seguirlo: "Vayan y<br />

4.14.01<br />

hagan que todos los pueblos sean mis discípulos" (Mateo 28).<br />

4.14.02 El alumno debe dar un ejemplo de cómo evangelizaría.<br />

Tomar conciencia de que Jesús nos dio <strong>la</strong> Iglesia Católica <strong>para</strong><br />

4.14.03 apoyarnos y guiarnos en nuestro camino hacia <strong>la</strong> verdadera libertad y<br />

felicidad.<br />

839-840 49 131,235,325<br />

816, 870 162 170, 321<br />

121-123, 124-<br />

127, 139<br />

2579, 2585-<br />

2589, 2596-<br />

2597<br />

21,22 xiv,24,104<br />

540 465-466<br />

830-831, 868 166 129-130<br />

849-856 172-173 117-118<br />

852 173 487<br />

4.14.04 Describir lo que hacen los discípulos de Jesús <strong>para</strong> imitarlo. 2462 520 509-510<br />

4.14.05 Describir a Jesús como Príncipe de <strong>la</strong> Paz.<br />

4.14.06<br />

Discurrir acerca de <strong>la</strong> responsabilidad de los católicos de descubrir<br />

distintas formas de respaldar financieramente <strong>la</strong> obra misionera.<br />

.525,<br />

557,56,0<br />

103 85, 178<br />

4.14.07 Precisar modos en que <strong>la</strong>s personas cuidan <strong>la</strong> creación de Dios. 678-679 135 424-426<br />

4.14.08<br />

Comprender los conceptos de hambre en el mundo, paz global,<br />

derechos humanos y sacralidad de <strong>la</strong> vida.

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