Formando Discípulos para la Nueva Evangelización
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4.13.01<br />
Identificar a los judíos como los descendientes de Abrahán que<br />
recibieron el pacto de Dios.<br />
4.13.02<br />
Demostrar comprensión de que los cristianos reciben <strong>la</strong>s<br />
bendiciones de <strong>la</strong> alianza.<br />
4.13.03 Diferenciar el Antiguo Testamento del Nuevo Testamento.<br />
4.13.04<br />
Identificar los primeros cinco libros del Antiguo Testamento como <strong>la</strong><br />
Torah de los judíos.<br />
4.13.05 Identificar a Jesús dentro de <strong>la</strong> tradición judía.<br />
4.13.06<br />
4.13.07<br />
4.13.08<br />
4.13.09<br />
4.13.10<br />
Reconocer los salmos como <strong>la</strong>s oraciones del pueblo judío y<br />
cristiano.<br />
Expresar <strong>la</strong> importancia de respetar <strong>la</strong>s creencias religiosas de otras<br />
personas.<br />
Identificar el is<strong>la</strong>m como una religión basada en <strong>la</strong> creencia judía y<br />
cristiana que reconoce a un solo Dios.<br />
Reconocer a los musulmanes como aquel<strong>la</strong>s personas que veneran a<br />
Dios y adhieren a <strong>la</strong> religión del is<strong>la</strong>m.<br />
Explicar <strong>la</strong> importancia de <strong>la</strong> libertad religiosa en nuestra<br />
sociedad.<br />
Estándar 14<br />
VOCACIÓN MISIONERA: Demostrar reconocimiento por los esfuerzos<br />
misioneros y evangelizadores católicos a través de nuestra comunidad<br />
parroquial, su cultura, culto, vida sacramental y servicio.<br />
Indicadores<br />
Tomar conciencia de que Jesús nos l<strong>la</strong>ma a seguirlo: "Vayan y<br />
4.14.01<br />
hagan que todos los pueblos sean mis discípulos" (Mateo 28).<br />
4.14.02 El alumno debe dar un ejemplo de cómo evangelizaría.<br />
Tomar conciencia de que Jesús nos dio <strong>la</strong> Iglesia Católica <strong>para</strong><br />
4.14.03 apoyarnos y guiarnos en nuestro camino hacia <strong>la</strong> verdadera libertad y<br />
felicidad.<br />
839-840 49 131,235,325<br />
816, 870 162 170, 321<br />
121-123, 124-<br />
127, 139<br />
2579, 2585-<br />
2589, 2596-<br />
2597<br />
21,22 xiv,24,104<br />
540 465-466<br />
830-831, 868 166 129-130<br />
849-856 172-173 117-118<br />
852 173 487<br />
4.14.04 Describir lo que hacen los discípulos de Jesús <strong>para</strong> imitarlo. 2462 520 509-510<br />
4.14.05 Describir a Jesús como Príncipe de <strong>la</strong> Paz.<br />
4.14.06<br />
Discurrir acerca de <strong>la</strong> responsabilidad de los católicos de descubrir<br />
distintas formas de respaldar financieramente <strong>la</strong> obra misionera.<br />
.525,<br />
557,56,0<br />
103 85, 178<br />
4.14.07 Precisar modos en que <strong>la</strong>s personas cuidan <strong>la</strong> creación de Dios. 678-679 135 424-426<br />
4.14.08<br />
Comprender los conceptos de hambre en el mundo, paz global,<br />
derechos humanos y sacralidad de <strong>la</strong> vida.