Edición N° 11 - Institución Universitaria de Envigado

More documents

Recommendations

Info

Reflexiones sobre los procesos de configuración de la subjetividad Esta intervención debe partir del proceso de reflexividad subjetiva de un profesional en psicología, reflejada por la toma de conciencia sobre sus propios sentidos personales, la jerarquía de los motivos de sus actividades vitales y su grado de alienación a los significados sociales. Sin embargo, no es suficiente emprender el proceso de reflexión y elaboración de una postura crítica frente a lo social, es necesario pasar a la acción, una acción social que convierte al psicólogo en un emprendedor social que, mediante la creación de nuevas prácticas que trascienden la esclavitud material producida por las necesidades del mercado global, posibilita fundar nuevos sentidos sociales, más dignos del ser humano y responsables con la sociedad y el planeta. En esta tarea es que debe embarcarse la psicología social, si ella misma quiere escapar de los valores del mercado consumista, que superan la pauta de la producción de textos escritos de forma academicista y respaldados por el prestigio de los títulos, y que, antes bien, propenda por pasar a una acción socialmente comprometida, que busque caminos y formas de crear espacios de reflexión y toma de consciencia, así como instaurar nuevas prácticas sociales generadoras de sentidos y significaciones en la subjetividad individual, al igual que, de esta manera, plantee alternativas a los imperantes sentidos de la sociedad consumista. Como afirma en su libro Conexiones ocultas, el físico cuántico Frijof Capra, en la sociedad contemporánea es urgente: […] alumbrar un camino profundo de valores y pensamiento: pasando de los sistemas lineales de extracción de recursos y acumulación de bienes y residuos a flujos cíclicos de materia y energía; de la atención al objeto y a los recursos naturales al interés por los servicios y los recursos humanos; de la búsqueda de la felicidad por medio de las posesiones materiales a su hallazgo en relaciones personales (2003, p. 335). Katharsis - ISSN 0124-7816, No. 11, pp. 117-140 - enero-junio de 2011, Envigado, Colombia 139
140 Olena Klimenko Referencias Araya, M del C. (2009). El miedo asecha y el consumo seduce. Dos caras del modelo psicológico dominante en tiempos de globalización. En: Revista Universitas Humanística, No. 67., pp. 55-79. Bauman, Z. (2007). Miedo líquido. La sociedad contemporánea y sus temores. Barcelona: Paidós. Capra, F. (2003). Conexiones ocultas. Barcelona: Anagrama. Gonzales, F. (2002). Sujeto y subjetividad. Una aproximación histórico-cultural. México: Editorial Thomson. Hernández, G. (1998). Paradigmas en psicología de la educación. México: Paidós. Martin-Baro, I. (1998). Psicología de la liberación. Madrid: Trotta. Leontiev, A.N. (1978). Actividad, conciencia, personalidad. Moscú: Universidad Estatal. (1947). Ensayo del desarrollo de la psiquis. Moscú: Academia Estatal. Klimenko, O. (2010). Aula-taller creativo como estrategia didáctica para la enseñanza de preescolar. En: Revista Poiesis. No. 20. Funlam. Recuperado 21/07/2011. Disponible en: http://www.funlam.edu.co/poiesis/ Petrovsky, A., Yaroshevsky, M. (editores) (1990). Psicología: diccionario. Moscú: Editorial de la literatura política. Politzer, G. (1979). Curso de filosofia. Principios elementales. Buenos Aires: Fondo Editorial Suramérica. Vigotsky, L.S. (1987). Formación de las funciones psíquicas superiores. O.C, T. II. Madrid: Paidós. Katharsis
Page 2 and 3:
ISSN 0124-7816 No. 11 enero-junio 2
Page 4 and 5:
Contenido No. 11 enero-junio 2011 I
Page 6 and 7:
Editorial Dr. Abraham Quiroz Palaci
Page 8 and 9:
Katharsis - Institución Universita
Page 10 and 11:
El parlache y los modelos mentales
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Katharsis - Institución La Univers
Page 30 and 31:
La escritura de la ciencia en cuatr
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Consideraciones finales La escritur
Page 50:
Page 53 and 54:
52 Carlos Alberto Palacio Gómez ot
Page 55 and 56:
54 Carlos Alberto Palacio Gómez De
Page 57 and 58:
56 Carlos Alberto Palacio Gómez pe
Page 59 and 60:
58 Carlos Alberto Palacio Gómez Ah
Page 61 and 62:
60 Carlos Alberto Palacio Gómez El
Page 63 and 64:
62 Carlos Alberto Palacio Gómez pa
Page 65 and 66:
64 Carlos Alberto Palacio Gómez ca
Page 67 and 68:
66 Carlos Alberto Palacio Gómez co
Page 69 and 70:
68 Carlos Alberto Palacio Gómez de
Page 71 and 72:
70 Carlos Alberto Palacio Gómez en
Page 73 and 74:
72 Carlos Alberto Palacio Gómez Re
Page 75 and 76:
74 Gustavo Adolfo Calderón, Guille
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
84 Tabla 2. Factores de riesgo y su
Page 87 and 88:
Page 89 and 90: 88 Gustavo Adolfo Calderón, Guille
Page 92 and 93: Katharsis - Institución Acerca de
Page 94 and 95: Acerca de los nuevos retos de la es
Page 108 and 109: Katharsis - Institución Universita
Page 110 and 111: Las transformaciones de la vida La
Page 112 and 113: Las transformaciones de la vida div
Page 114 and 115: Las transformaciones de la vida rel
Page 116: Las transformaciones de la vida Ref
Page 119 and 120: 118 Olena Klimenko Abstract Contemp
Page 121 and 122: 120 Olena Klimenko actividad vital
Page 123 and 124: 122 Olena Klimenko En este punto es
Page 125 and 126: 124 Olena Klimenko Como se puede ob
Page 127 and 128: 126 Olena Klimenko los procesos de
Page 129 and 130: 128 Olena Klimenko el movimiento di
Page 131 and 132: 130 Olena Klimenko Para que se dé
Page 133 and 134: 132 Olena Klimenko representa un co
Page 135 and 136: 134 Olena Klimenko los países del
Page 137 and 138: 136 Olena Klimenko […] rostros, c
Page 139: 138 Olena Klimenko Aunque durante l
Page 143 and 144: 142 Lisímaco Henao Henao […] exi
Page 145 and 146: 144 Lisímaco Henao Henao relatos e
Page 147 and 148: 146 Lisímaco Henao Henao y moral q
Page 149 and 150: 148 Lisímaco Henao Henao En primer
Page 151 and 152: 150 Lisímaco Henao Henao por un co
Page 154 and 155: INSTRUCTIVO PARA COLABORADORES Kath
Page 156: FORMATO DE SUSCRIPCIÓN No. 11 ener
show all

Edición N° 11 - Institución Universitaria de Envigado

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?