Método activo de estudio II - IES La Arboleda

I.E.S. “La Arboleda” Departamento de Orientación
Prelectura
Consiste en leer rápidamente el tema de una lección, para hacerse una idea de “qué va”, o para
buscar un dato o información concretos (una fecha, un nombre).
Tres preguntas clave:
1. ¿Qué relación tiene este tema con el anterior?¿Qué relación tiene con el próximo tema?
Las dos preguntas te ayudan a ordenar lógicamente los temas de una asignatura.
2. ¿Qué se yo de este tema? ¿Podría decir algo o dar alguna opinión?
3. ¿Cuáles son los apartados que va a tratar el tema?
Actividades:
Para ir ejercitando este punto, vamos a trabajar con las materias del curso. Por ejemplo:
- Elabora un “esqueleto de información” del tema de Geografía e Historia que estáis
estudiando ahora.
- Relaciona el tema de Biología que estáis viendo en clase con los temas anteriores y
posteriores. Haz un boceto de los bloques de esta asignatura y de dónde se incluye el
tema actual.
- Analiza la estructura del libro de Lengua.
Haz una lectura rápida del siguiente texto:
“Así eran las ciudades medievales”
El origen de las ciudades medieval es diverso. En el litoral mediterráneo algunas antiguas
ciudades romanas se revitalizaron y repoblaron gracias a la influencia del comercio. En las
costas del Mar del Norte y en Europa Central fueron creciendo pequeños núcleos de población
alrededor de un monasterio, de un castillo o de una iglesia, que en poco tiempo, se convirtieron
en ciudades.
Unas y otras se formaron sin ninguna planificación urbanística. La mayoría estaban ubicadas
cerca de las grandes rutas comerciales marítimas o terrestres.
En general, presentaban unos elementos urbanísticos comunes: estaban rodeadas por una
muralla que, si bien protegía la ciudad, a la larga dificultaba su crecimiento, y que limitaba el
espacio urbanizable.
Las calles estrechas, y a menudo tortuosas y semioscuras, conducían a una plaza en la que se
celebraba el mercado y donde se hallaba el edificio de gobierno de la ciudad: el ayuntamiento.
Las construcciones más habituales eran la catedral, los palacios de la gente adinerada, la
universidad, los conventos, los hospitales, las sedes de los diferentes gremios y lonjas. Estas
últimas eran lugares para almacenar mercancías y realizar operaciones de tipo comercial.
Contesta:
¿De qué trata el texto?
¿Te resultaría difícil estudiarlo?
¿Podrías escribir algunas ideas principales ya?
¿Recuerdas alguna palabra rara o desconocida para ti?
Por muy rápido que hayas leído sabrás que:
- Se trata de las ciudades medievales.
- Que se fueron formando en lugares diferentes por distintas causas.
- Que tenían plaza, ayuntamiento, catedral...