PARQUE JURÁSICO - Fieras, alimañas y sabandijas

volvió hacia Muldoon y preguntó:
—¿Qué tenemos que nos sirva como arma?
—Tenemos algunas redes de control y picanas eléctricas.
—¿Son eficaces esas picanas? —pregunto Grant.
—Son como las lanzas detonadoras para tiburones: tienen una punta explosiva con un
condensador eléctrico; lanzan una descarga eléctrica en el momento de tocar el blanco. Alto
voltaje, bajo amperaje. No es mortal, pero no hay duda de que es incapacitante.
—Busquemos el nido.
—¿Qué nido? —preguntó Gennaro, tosiendo.
—El nido de los velocirraptores —contestó Ellie.
—¿El nido de los raptores?
—¿Tiene collares rastreadores con radio? —prosiguió Grant.
—Estoy seguro de que los tenemos.
—Consiga uno. ¿Hay algo más que se puede utilizar para la defensa?
Muldoon negó con la cabeza.
—Bueno, consiga lo que pueda.
Muldoon se alejó. Grant se volvió hacia Gennaro, y dijo:
—Su isla es un revoltijo, señor Gennaro. Su experimento es un revoltijo. Hay que hacer una
limpieza. Pero no se puede hacer mientras no conozcamos la amplitud del revoltijo. Y eso
significa hallar los nidos que haya en la isla. En especial, los de raptor. Están ocultos. Tenemos
que encontrarlos, inspeccionarlos y contar los huevos. Tenemos que justificar cada animal
nacido en esta isla. Después, podemos quemarla hasta los cimientos. Pero primero tenemos un
trabajito que hacer.
Ellie estaba mirando el mapa mural, que ahora mostraba los predios de los animales. Tim
estaba trabajando en el teclado. Ellie señaló el mapa:
—Los velocirraptores están localizados en la zona sur, allá donde están los terrenos con
salidas de vapor volcánico. Quizá les gusta lo cálido.
—¿Hay algún sitio para esconderse ahí abajo?
—Resulta ser que sí —repuso Ellie—: hay enormes sistemas para abastecimiento de agua,
con el objeto de controlar las inundaciones de las llanuras del Sur. Una zona subterránea
grande. Agua y sombra.
—Entonces ahí es donde estarán.
—Creo que también hay una entrada desde la playa —añadió Ellie. Se volvió hacia las
consolas y dijo—: Tim, muéstranos la vista en corte del sistema de agua.
Tim no estaba escuchando.
—¿Tim?
El niño estaba encorvado sobre el teclado:
—Un momento: he encontrado algo.
—¿Qué es?