13.05.2013 Views

GUÍA DOCENTE ASIGNATURAS 2003-2004 - Facultade de ...

GUÍA DOCENTE ASIGNATURAS 2003-2004 - Facultade de ...

GUÍA DOCENTE ASIGNATURAS 2003-2004 - Facultade de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Inteligencia Artificial<br />

Descriptores<br />

- Heurística.<br />

- Representación <strong>de</strong>l conocimiento.<br />

- Razonamiento.<br />

- Incertidumbre.<br />

Profesores<br />

ITIG - ITIS<br />

Cuatrimestral, Optativa, 9 Créditos (6T + 3P)<br />

Alvaro Barreiro García barreiro@dc.fi.udc.es<br />

Objetivos docentes<br />

Curso introductorio <strong>de</strong> Inteligencia Artificial. Se enseñan las teorías y técnicas básicas<br />

en la construcción <strong>de</strong> sistemas inteligentes.<br />

Bibliografía<br />

Recomendada<br />

Russell, S. et al. Artificial Intelligence: A Mo<strong>de</strong>rn Approach (2nd edition). Prentice-<br />

Hall, <strong>2003</strong>.<br />

Complementaria<br />

Nilsson, N.J. Artificial Intelligence: A new synthesis. Morgan Kauffmann Pub, 1998.<br />

Fracisco Escolano [et al.], Inteligencia Artificial: mo<strong>de</strong>los, técnicas y áreas <strong>de</strong><br />

aplicación, Madrid Thomson [<strong>2003</strong>]<br />

S. Fernán<strong>de</strong>z [et al.], Problemas resueltos <strong>de</strong> inteligencia artificial aplicada: búsqueda<br />

y representación, Madrid Addison-Wesley [1998] 2001<br />

Contenido<br />

1. Inteligencia y Racionalidad.<br />

2. Agentes Racionales.<br />

3. Búsqueda.<br />

4. Representación <strong>de</strong> Conocimiento y Razonamiento.<br />

5. Sistemas: sistemas <strong>de</strong> producción, re<strong>de</strong>s semánticas, probadores <strong>de</strong> teoremas.<br />

6. Introducción al razonamiento no monótono.<br />

7. Planificación.<br />

8. Razonamiento probabilístico.<br />

209

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!