caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

TABLA 3
TIEMPO DE VINCULACIÓN A LA SED
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN
NÚMERO %
1 a 7 años 11.334 37,4%
8 a 14 años 6.928 23,1%
15 a 21 años 6.085 20,2%
22 a 28 años 1.970 6,6%
29 a 35 años 2.298 7,6 %
36 a 42 años 844 2,8%
43 a 49 años 19 0,1%
Más de 50 años 12 0%
TOTAL 29.490 100,0%
En cuanto al género, ocurre algo similar a lo anotado, en términos de antigüedad en la
carrera docente, en relación con los años de vinculación a la SED. En los últimos catorce
años se ha vinculado un porcentaje mayor del total de hombres (65%) que del total de
mujeres (58,5%) (Anexo 4, Tabla 2.1). Como era de esperarse, en los últimos siete años se
ha vinculado un alto porcentaje del total de los docentes más jóvenes: durante este periodo
se han adscrito a la SED el 90,6% de los menores de 31 años y el 64,2% de quienes están
entre los 31 y los 40 años de edad (Anexo 3, Tabla 2.1).
El 44,1% de los docentes tuvieron su primer trabajo en la primaria, el 39,5% en secundaria
y el 14% en preescolar. El imaginario social, señalado por varias investigaciones
nacionales, que asocia a las maestras con prácticas de género específicas, entre las que se
destacan sus supuestas actitudes “maternales” orientadas al cuidado de los niños más
pequeños, pareciera haberse institucionalizado en alguna medida en los mismos docentes,
en las instituciones de su formación inicial y en la SED, pues es significativamente mayor
el porcentaje de mujeres que se vincularon a la SED en el nivel de preescolar (19,4%),
frente a un 2,7% de hombres, diferencia que disminuye en primaria: un 49% de mujeres
ante el 33,7% de hombres (Anexo 2, Tabla 2.1; Anexo 4, Tabla 2.2).
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