caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

c) Viajes fuera del país y motivos de los viajes.
d) Grado de conocimiento de las principales ciudades del país.
e) Nivel de escolaridad del padre y la madre.
Tiempo libre
Por tiempo libre comúnmente se entiende la cantidad de horas diarias de que disponen las
personas para descansar y realizar actividades distintas a las del trabajo que desempeñan.
Aun cuando existen definiciones y teorías sofisticadas sobre el tiempo libre y la función de
éste en la sociedad contemporánea, que tendremos en cuenta en el análisis de los resultados
de la encuesta, aquí adoptamos una definición de sentido común que nos permite conocer
las actividades de los docentes en su tiempo no laboral. Cabe agregar que los indicadores
establecidos para medir esta dimensión de la vida cotidiana, guardan relación con la
situación económica y social y el capital cultural de los docentes, en la medida en que
sugieren grados de dependencia o independencia respecto de las tareas domésticas, así
como una mayor o menor disponibilidad de tiempo para actividades intelectuales, culturales
y recreativas que por lo demás son un indicador cualitativo del nivel de vida.
a) Uso del tiempo libre semanal después de la jornada laboral.
b) Actividades en las vacaciones de 2008.
c) Distribución del tiempo no laboral según actividades (actividades domésticas,
medios de comunicación, lectura, deporte, recreación, asistencia a eventos en
espacios culturales, ocio pasivo, vida social, aficiones y juegos, actividades
comunitarias, políticas y religiosas).
d) Uso de tiempo libre adicional por reducción hipotética de la jornada laboral.
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