caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

Para caracterizar cada grupo se presentan tablas de doble entrada. En las filas están las
variables temáticas y en las columnas los grupos (tipologías). En estas tablas se presenta el
porcentaje de las categorías con mayores diferencias o por su importancia temática. Por
ejemplo, en la primera fila de la Tabla 1 se encuentra el porcentaje del grupo
correspondiente a mujeres, mientras que en el grupo dos son el 54% del total del grupo, y
en el grupo representan el 79%. También en estos dos grupos se puede comparar el
porcentaje de docentes que están muy satisfechos con su oficio. En el grupo 2 el 34% de los
docentes de este grupo contestaron esta opción, mientras que en el grupo 4 el 69%
manifestaron estar muy satisfechos.
TABLA 1
PRINCIPALES DIFERENCIAS EN LAS VARIABLES DE PERFIL SEGÚN GRUPOS
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4
TAMAÑO 558 371 302 326
% 36% 24% 19% 21%
Mujeres 72% 54% 76% 79%
Con computador 88% 91% 85% 79%
Internet 77% 73% 77% 69%
En su familia, estudian en instituciones oficiales 14% 18% 16% 21%
Situación en 5 años. Mejor 57% 50% 56% 70%
Situación respecto a sus padres. Mejor 65% 59% 64% 70%
Muy satisfecho con el oficio 35% 35% 44% 69%
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN.
El complemento de los porcentajes en cada celda lo asumen las otras categorías de la
variable. Si el 11% de los docentes del grupo uno opinan que la imagen del maestro público
en los medios es buena, el 89% opinan que es mala o regular.
CREE QUE LA IMAGEN DEL MAESTRO PÚBLICO ES BUENA GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4
Medios de comunicación 11% 4% 13% 34%
Padres de familia 55% 38% 51% 78%
La comunidad local 53% 36% 54% 77%
Los estudiantes 61% 45% 59% 87%
La policía
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN.
31% 15% 33% 62%
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