caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

13,1%, aunque ésta no sea una diferencia significativa con las demás posibles publicaciones,
que en ningún caso superan el 15%. Este fenómeno se justifica con el poco tiempo del que
disponen los maestros para actividades extras a la docencia, junto con la poca promoción de
publicar como ejercicio de diálogo educativo.
Al considerar los campos de saber más importantes para la labor educativa, la pedagogía
obtiene un 33,6%, y se ubica en el primer lugar. No obstante, lo que hemos considerado un
diálogo trans o interdisciplinar tiene un tercer lugar en la grilla. Según esta jerarquía, lo más
importante es saber enseñar, estar dotado con las suficientes herramientas técnicas o dadas por
la experiencia para ejercer la enseñanza sin contratiempos; luego, saber de lo que enseña; y
por último, poseer cierto nivel de conocimiento en otras materias que permita extender los
dominios de aquélla que le ocupa. Comprender los saberes específicos como pilares de una
cultura que se transmite —en vivo y en directo— transforma la educación en testigo activo
del aprendizaje histórico. Según los maestros distribuyan su preocupación entre cómo
enseñar, qué enseñar y para qué hacerlo, habrá diferencias de modelos educativos y la
construcción de lo que pudiera llamarse la cultura educativa.
TABLA 5
CAMPOS DE SABER PERTINENTES A LA LABOR DOCENTE
CAMPOS DEL SABER NÚMERO %
La(s) disciplina(s) que enseña 13.562 22,5%
La pedagogía 20.237 33,6%
Una perspectiva inter o transdisciplinaria
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN.
9.966 16,5%
Podemos concluir sobre los consumos culturales de los docentes y el uso de su tiempo libre
que sí existe un espectro especial dentro del que se enmarcan los profesionales de la
educación en Bogotá. Aunque su jornada laboral capta gran parte de su tiempo durante la
semana, se subsana con las temporadas de vacaciones que, como se vio, están dedicadas a
asuntos personales y al turismo. Los docentes en este sentido gozan de posibilidades y tiempo
para su desarrollo extra laboral, posibilidad que como dijimos al principio cualifica la labor
que ejecutan.
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