caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

Aquí se encuentra lo que es posible considerar como una imagen integral del maestro, que
además de cumplir con la condición de conocer la materia que enseña a los estudiantes,
debe responder a unas expectativas sociales que se extienden, por ejemplo, a la ética y la
moral. Así mismo, por esta compleja función que se le asigna, el maestro debe estar en
permanente proceso de actualización y capacitación. De aquí que la Ley dedique el capítulo
3 del título 6 precisamente a la “Formación de educadores”. Los fines de esta formación,
contenidos en el artículo 109, de nuevo involucran varios aspectos:
a. Formar un educador de la más alta calidad científica y ética;
b. Desarrollar la teoría y la práctica pedagógica como parte fundamental del
saber del educador;
c. Fortalecer la investigación en el campo pedagógico y en el saber específico, y
d. Preparar educadores a nivel de pregrado y de postgrado para los diferentes
niveles y formas de prestación del servicio educativo.
Los siguientes artículos de la Ley también están dedicados a distintos aspectos del proceso
de formación de los maestros. En el 110, sobre el “Mejoramiento profesional” se establece
como función del Gobierno crear las condiciones para el mejoramiento de la calidad de los
docentes, teniendo en cuenta que quienes tienen a cargo la enseñanza deben ser “personal
de reconocida idoneidad moral, ética, pedagógica y profesional”. En el artículo 111 se
señala de modo explícito lo que se espera sean los fines y alcances del proceso de
profesionalización de los docentes:
La formación de los educadores estará dirigida a su profesionalización,
actualización, especialización y perfeccionamiento hasta los más altos niveles
de postgrado. Los títulos obtenidos y los programas de perfeccionamiento que
se adelanten dentro del marco de la ley, son válidos como requisitos para la
incorporación y ascenso en el Escalafón Nacional Docente, conforme con lo
establecido en la presente ley. Los programas para ascenso en el escalafón
23