caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

GRÁFICA 6
¿QUÉ TAN FRECUENTES SON LOS CONFLICTOS VIOLENTOS, EL PANDILLISMO, LOS ROBOS, ATRACOS Y EL CONSUMO
DE ALCOHOL Y/O DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL COLEGIO DONDE USTED ENSEÑA?
26,0%
33,6%
38,7%
1,3% 0,3%
Muy frecuentes Frecuentes Poco frecuentes No responde Resistencia a la
pregunta
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN.
Que una mayor proporción de maestras que de maestros consideren que estos problemas
son poco frecuentes en los colegios donde trabajan, seguramente tiene que ver con el nivel
escolar en que enseñan. Es sabido que en la educación secundaria se presentan más
problemas y conflictos de convivencia que en la primaria.
Con relación a las agresiones violentas, el consumo de alcohol y drogas, y las conductas
delictivas en el ámbito escolar bogotano, conviene mencionar un estudio efectuado en
2006, cuya principal fuente de información es una encuesta de actitudes y comportamientos
a una muestra representativa de estudiantes de los grados quinto a undécimo de colegios
oficiales y no oficiales de Bogotá y de algunos municipios aledaños a la capital
(Observatorio de Convivencia y Seguridad Ciudadana 2006). Con base en la encuesta, los
autores del estudio plantean, entre otras, las siguientes conclusiones:
• En el 56% de los colegios se cometen “hurtos menores sin violencia […]”.
• “[…] Se registra una alta prevalencia de formas de maltrato emocional como los
insultos que hacen sentir mal a las víctimas (38% de la población manifestó haber
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